2024學(xué)年小學(xué)二年級上冊體育教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2024學(xué)年小學(xué)二年級上冊體育教案 小學(xué)體育教案 二年級上冊 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 1課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、專心上好體育課 2、嬉戲：隊列和隊形練習(xí) 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動： 1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、 積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、 講解腳位、手位 3、 教師口令邊做邊提

2、示。 4、 師統(tǒng)一口令下練習(xí)。 5、 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 1、 提出分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組。 2、 教師嬉戲方法要求，雙手握緊，手腳合作協(xié)調(diào)。 3、 找學(xué)生演示，表示自己 。 4、 提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 2課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)規(guī)定的根本部位操， 2培養(yǎng)學(xué)生身體的正確模樣和節(jié)奏，進(jìn)展學(xué)生的良好的模樣。 3、 3培養(yǎng)學(xué)生行動急速和聽從指揮的精神。 組

3、織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動： 1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、 積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 教師通過自己的形象示范引導(dǎo)學(xué)生舉行模仿操的練習(xí) 2、跟音樂與學(xué)生一起做動作 3、引導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生想象力試著編一些動作 4、找做得別致的同學(xué)表演 1、 師統(tǒng)一口令下練習(xí)。 2、 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 1、 教師講解動作

4、方法和要求。 2、 教師做完整正確的示范。 3、 教師個別指導(dǎo)。 4、 找學(xué)生演示，表示自己 。 5、 提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 教學(xué)內(nèi)容：1、根本部位操，2、與目生同伴一起嬉戲（自選） 學(xué)習(xí)階段：水平一 第3課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 通過本次課的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會簡樸的韻律活動， 2、 進(jìn)展學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感和審美才能。 通過學(xué)習(xí)走的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生走的正確模樣，進(jìn)展學(xué)生走的才能除盡下肢和內(nèi)臟器官的進(jìn)展。 教學(xué)內(nèi)容：1、各種模樣的自然走； 2、在目生場地上做嬉戲（自選） 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動：1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、 積極專心地

5、舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 學(xué)生專心聽講動作方法和要領(lǐng)。 4、 學(xué)生集體練習(xí)。 5、 學(xué)生分組練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、 講解腳位、手位 3、 形式：本律動練習(xí)是以踏步和走步與擊掌動作相合作，按確定節(jié)奏的要求來舉行。 4、 教師活動： 1、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入嬉戲2、師引導(dǎo)學(xué)生舉行練習(xí)動作3、教師講解快速跑的要求4、教師舉行個別輔導(dǎo)5、組織學(xué)生舉行比賽 找學(xué)生演示，表示自己 。 2、 提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)生活動：學(xué)生舉行各種模樣快速回響跑 2、舉行追趕跑、結(jié)伴跑 3、學(xué)生交流 4、請好的同學(xué)表演 懂得放松要求

6、，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 4課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、音樂伴奏韻律體操； 2、“沖過戰(zhàn)壕” 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動：1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、 積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、 教師講解動作方法和要領(lǐng)。 3、 教師做分解和完整動作示范。 4、 教師給學(xué)生個別指

7、導(dǎo)。 5、 在音樂下練習(xí)。 6、 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 1、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入嬉戲2、師引導(dǎo)學(xué)生舉行練習(xí)動作3、教師講解快速直線跑的要求的要求4、教師舉行個別輔導(dǎo)5、組織學(xué)生舉行比賽6、請做得好的同學(xué)表演 2、 提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 5課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、小學(xué)生播送操； 2、與目生同伴一起嬉戲

8、（自選） 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動：1、在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、 積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、 講解腳位、手位 3、 教師口令邊做邊提示。 4、 師統(tǒng)一口令下練習(xí)。 5、 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 1、 提出分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組。 2、教師嬉戲方法要求

9、，雙手握緊，手腳合作協(xié)調(diào)。 3、找學(xué)生演示，表示自己 。 4、提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 6課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、屈臂搖擺用前腳掌走； 2、簡樸舞蹈的身體根本模樣練習(xí) 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動：1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、 積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、 講解腳位、

10、手位 3、 教師口令邊做邊提示。 4、 師統(tǒng)一口令下練習(xí)。 5、 教師活動： 1、提出分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組。 2、教師嬉戲方法要求，雙手握緊，手腳合作協(xié)調(diào)。 3、 找學(xué)生演示，表示自己 。 4、 提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 7課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會簡樸的原地轉(zhuǎn)法的隊列方法。 2、 培養(yǎng)學(xué)生身體的良好的容貌，以及行動急速和聽從指揮的才能。 培養(yǎng)學(xué)

11、生對工作專心負(fù)責(zé)的精神，進(jìn)展良好的身體容貌。 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動： 1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、 積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、教師講解動作方法和要領(lǐng)。 3、 教師做分解和完整動作示范。 4、 教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 1、提出分

12、組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組。 2、 教師嬉戲方法要求，找學(xué)生演示，表示自己 。 3、 提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 教學(xué)內(nèi)容：1、隊列和隊形練習(xí)； 2、“拍球比多” 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 8課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、地域性體育活動 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動： 1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、 積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布

13、學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、 講解腳位、手位 3、 教師口令邊做邊提示。 4、 師統(tǒng)一口令下練習(xí)。 5、 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 1、提出分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組。 2、 教師嬉戲方法要求，動作切實,美好大方,精神飽滿。找學(xué)生演示，表示自己 。 3、 提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 9課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1“與

14、同伴在嬉戲中友好相處”； “釣魚” 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動：1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、 積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、 教師講解嬉戲要求和規(guī)矩。 3、 學(xué)生練習(xí)比賽。 4、 教師做正確評定輸贏。 教師活動： 1、提出分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生

15、分組。 2、 教師嬉戲方法要求，雙手握緊，手腳合作協(xié)調(diào)。 3、 找學(xué)生演示，表示自己 。 4、 提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 10課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、自然站立式起跑； 2、音樂伴奏韻律體操 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動：1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、 積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目

16、標(biāo)。 2、 教師講解動作方法和要領(lǐng)。 3、 教師做分解和完整動作示范。 4、 教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。 5、 。 6、 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 1、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入嬉戲2、師引導(dǎo)學(xué)生舉行練習(xí)動作3、教師講解快速直線跑的要求的要求4、教師舉行個別輔導(dǎo)5、組織學(xué)生舉行比賽6、請做得好的同學(xué)表演 2、 提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)階段：水平一 第11課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)

17、生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、地域性體育活動 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動： 1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、 積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、 講解腳位、手位 3、 教師口令邊做邊提示。 4、 師統(tǒng)一口令下練習(xí)。 5、 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 1、提

18、出分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組。 2、 教師嬉戲方法要求，雙手握緊，手腳合作協(xié)調(diào)。 3、 找學(xué)生演示，表示自己 。 4、 提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 12課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、立定跳遠(yuǎn)； 2、簡樸舞蹈的身體根本模樣練習(xí) 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動：1、在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、 積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 、教師通

19、過自己的形象示范引導(dǎo)學(xué)生舉行模仿操的練習(xí) 2、跟音樂與學(xué)生一起做動作 3、引導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生想象力試著編一些動作 1、 師統(tǒng)一口令下練習(xí)。 2、 學(xué)生活動：1、學(xué)生分組練習(xí)動作得簡便 2、學(xué)生按練習(xí)處境找出扶助對象 3、彼此扶助校正動作 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 教師根據(jù)學(xué)生處境不同給學(xué)生創(chuàng)設(shè)分組的空氣 2、教師指導(dǎo)學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的動作方法 3、引導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生合作才能 3、 找學(xué)生演示，表示自己 。 4、 提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 13課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。

20、 2、 培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、根本部位操，2、“老鷹捉小雞” 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動： 1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、 積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、 講解腳位、手位 3、 教師口令邊做邊提示。 4、 師統(tǒng)一口令下練習(xí)。 5、 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)

21、自己的心情 教師活動： 1、提出分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組。 2、 教師嬉戲方法要求，雙手握緊，手腳合作協(xié)調(diào)。 3、 找學(xué)生演示，表示自己 。 4、 提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 14課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、沿地面上直線自然跑； 2、“斗雞” 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動：1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、 積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練

22、習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、 講解腳位、手位 3、 教師口令邊做邊提示。 4、 師統(tǒng)一口令下練習(xí)。 5、 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 1、提出分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組。 2、 教師嬉戲方法要求，雙手握緊，手腳合作協(xié)調(diào)。 3、 找學(xué)生演示，表示自己 。 4、 提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 15課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)

23、生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、前滾翻成蹲撐； 2、“老鷹捉小雞” 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動：1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、 積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、 講解腳位、手位 3、 教師口令邊做邊提示。 4、 師統(tǒng)一口令下練習(xí)。 5、 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情

24、教師活動： 1、提出分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組。 2、 教師嬉戲方法要求，雙手握緊，手腳合作協(xié)調(diào)。 3、找學(xué)生演示，表示自己 。 4、提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 16課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、地域性體育活動 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動： 1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、 積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集

25、隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、 講解腳位、手位 3、 教師口令邊做邊提示。 4、 師統(tǒng)一口令下練習(xí)。 5、 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 1、提出分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組。 2、 教師嬉戲方法要求，雙手握緊，手腳合作協(xié)調(diào)。 3、 找學(xué)生演示，表示自己 。 4、 提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 17課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)

26、內(nèi)容：1、立定跳遠(yuǎn)； ；2、兒童根本舞步 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動：1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、講解腳位、手位 3、教師口令邊做邊提示。 4、 師統(tǒng)一口令下練習(xí)。 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 1、 提出分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組

27、。 2、 教師嬉戲方法要求，雙手握緊，手腳合作協(xié)調(diào)。 3、 找學(xué)生演示，表示自己 。 4、 提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 18課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、自然站立式起跑； “傳球比快” 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動：1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、 積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、

28、講解腳位、手位 3、 教師口令邊做邊提示。 4、 師統(tǒng)一口令下練習(xí)。 5、 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 1、提出分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組。 2、 教師嬉戲方法要求，雙手握緊，手腳合作協(xié)調(diào)。 3、 找學(xué)生演示，表示自己 。 4、 提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 19課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、“豐富多彩的體育工程

29、”； 2、舞蹈身體根本模樣練習(xí) 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動：1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、 積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、 講解腳位、手位 3、 教師口令邊做邊提示。 4、 師統(tǒng)一口令下練習(xí)。 5、 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 1、提出分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組

30、。 2、 教師嬉戲方法要求，雙手握緊，手腳合作協(xié)調(diào)。 3、 找學(xué)生演示，表示自己 。 4、 提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 20課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、沿地面上直線自然跑； 2、在目生場地上做嬉戲 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動：1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、 積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容

31、目標(biāo)。 2、 講解腳位、手位 3、 教師口令邊做邊提示。 4、 師統(tǒng)一口令下練習(xí)。 5、 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 1、提出分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組。 2、 教師嬉戲方法要求，雙手握緊，手腳合作協(xié)調(diào)。 3、 找學(xué)生演示，表示自己 。 4、 提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 21課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、地域性

32、體育活動 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動： 1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、 積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、 講解腳位、手位 3、 教師口令邊做邊提示。 4、 師統(tǒng)一口令下練習(xí)。 5、 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 1、提出分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組。 2、 教師嬉戲方

33、法要求，雙手握緊，手腳合作協(xié)調(diào)。 3、 找學(xué)生演示，表示自己 。 4、 提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 22課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、立定跳遠(yuǎn)； 2、前滾翻成蹲撐 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動：1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、 積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、 講解腳位、手位 3、

34、教師口令邊做邊提示。 4、 師統(tǒng)一口令下練習(xí)。 5、 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 1、提出分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組。 2、 教師嬉戲方法要求，雙手握緊，手腳合作協(xié)調(diào)。 3、 找學(xué)生演示，表示自己 。 4、 提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)階段：水平一 第23課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、隊列和隊形練習(xí)； 2、移動、躲閃嬉戲 組織：

35、四列橫隊、散開 學(xué)生活動：1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、 積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、 講解腳位、手位 3、 教師口令邊做邊提示。 4、 師統(tǒng)一口令下練習(xí)。 5、 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 1、提出分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組。 2、 教師嬉戲方法要求，雙手握緊，

36、手腳合作協(xié)調(diào)。 3、 找學(xué)生演示，表示自己 。 4、 提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 24課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、自然加速跑（30米）； 2、“投籃比準(zhǔn)” 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動：1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、 積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、 講解腳位、手位 3、 教師口

37、令邊做邊提示。 4、 師統(tǒng)一口令下練習(xí)。 5、 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 1、提出分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組。 2、 教師嬉戲方法要求，雙手握緊，手腳合作協(xié)調(diào)。 3、 找學(xué)生演示，表示自己 。 4、 提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 25課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、爬越確定高度的障礙物； 2、兒童根本舞步練習(xí) 組

38、織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動：1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、講解腳位、手位 3、教師口令邊做邊提示。 4、 師統(tǒng)一口令下練習(xí)。 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 1、 提出分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組。 2、 教師嬉戲方法要求，雙手握緊，手腳合

39、作協(xié)調(diào)。 3、 找學(xué)生演示，表示自己 。 4、 提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 26課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、立定跳遠(yuǎn)； ；2、球類嬉戲 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動：1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、講解腳位、手位 3、教師口令邊做邊提示。 4、 師統(tǒng)

40、一口令下練習(xí)。 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 1、 提出分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組。 2、 教師嬉戲方法要求，雙手握緊，手腳合作協(xié)調(diào)。 3、 找學(xué)生演示，表示自己 。 4、 提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 27課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、輔佐操； 對23米高的目標(biāo)投準(zhǔn) 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動：1、 在體育委

41、員組織下快速專心地集隊。 2、 積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、 講解腳位、手位 3、 教師口令邊做邊提示。 4、 師統(tǒng)一口令下練習(xí)。 5、 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 1、提出分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組。 2、 教師嬉戲方法要求，雙手握緊，手腳合作協(xié)調(diào)。 3、找學(xué)生演示，表示自己

42、 。 4、提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 28課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、快速跑（30米）； 2、“擊木柱” 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動：1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、 積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、 講解腳位、手位 3、 教師口令邊做邊提示。 4、 師統(tǒng)一口令下練習(xí)。 5、 學(xué)

43、生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 1、提出分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組。 2、 教師嬉戲方法要求，雙手握緊，手腳合作協(xié)調(diào)。 3、 找學(xué)生演示，表示自己 。 4、 提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 29課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、前滾翻成蹲撐； 2、在目生場地上做嬉戲 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動：1、 在體育委員組織下快速

44、專心地集隊。 2、 積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、 講解腳位、手位 3、 教師口令邊做邊提示。 4、 師統(tǒng)一口令下練習(xí)。 5、 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 1、提出分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組。 2、 教師嬉戲方法要求，雙手握緊，手腳合作協(xié)調(diào)。 3、找學(xué)生演示，表示自己 。 4、提

45、出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 30課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、自然加速跑（30米）； 2、模仿動物形象的舞蹈動作 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動：1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、 積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、 講解腳位、手位 3、 教師口令邊做邊提示。 4、 師統(tǒng)一口令下練習(xí)。 5、

46、 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 1、提出分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組。 2、 教師嬉戲方法要求，雙手握緊，手腳合作協(xié)調(diào)。 3、 找學(xué)生演示，表示自己 。 4、 提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 31課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、正確的身體模樣； 2、“跳進(jìn)去拍人” 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動：1、 在體育委員組織下快

47、速專心地集隊。 2、 積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、 講解腳位、手位 3、 教師口令邊做邊提示。 4、 師統(tǒng)一口令下練習(xí)。 5、 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 1、提出分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組。 2、 教師嬉戲方法要求，雙手握緊，手腳合作協(xié)調(diào)。 3、 找學(xué)生演示，表示自己 。 4

48、、 提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 32課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、立定跳遠(yuǎn)； 2、球類嬉戲 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動：1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、 積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、 講解腳位、手位 3、 教師口令邊做邊提示。 4、 師統(tǒng)一口令下練習(xí)。 5、 學(xué)生活動：很快的帶

49、到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 1、提出分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組。 2、 教師嬉戲方法要求，雙手握緊，手腳合作協(xié)調(diào)。 3、 找學(xué)生演示，表示自己 。 4、 提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 33課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、持輕物擲遠(yuǎn)； 2、“青蛙過河 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動：1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、 積極專心地

50、舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、 講解腳位、手位 3、 教師口令邊做邊提示。 4、 師統(tǒng)一口令下練習(xí)。 5、 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 1、提出分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組。 2、 教師嬉戲方法要求，雙手握緊，手腳合作協(xié)調(diào)。 3、 找學(xué)生演示，表示自己 。 4、 提出放松要求，組織學(xué)生在音樂

51、伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 34課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、快速跑（30米）2、各種方式的攀登和爬越 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動： 1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、 積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、 講解腳位、手位 3、 教師口令邊做邊提示。 4、 師統(tǒng)一口令下練習(xí)。 5、 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，

52、在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 1、提出分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組。 2、 教師嬉戲方法要求，雙手握緊，手腳合作協(xié)調(diào)。 3、找學(xué)生演示，表示自己 。 4、提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 35課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、前滾翻成蹲撐； 2、在目生場地上做嬉戲 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動：1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、 積極專心地舉行

53、隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、 講解腳位、手位 3、 教師口令邊做邊提示。 4、 師統(tǒng)一口令下練習(xí)。 5、 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 1、提出分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組。 2、 教師嬉戲方法要求，雙手握緊，手腳合作協(xié)調(diào)。 3、找學(xué)生演示，表示自己 。 4、提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳

54、起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 36課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、立定跳遠(yuǎn)； ；2、兒童根本舞步 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動：1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、講解腳位、手位 3、教師口令邊做邊提示。 4、 師統(tǒng)一口令下練習(xí)。 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定

55、養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 1、 提出分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組。 2、 教師嬉戲方法要求，雙手握緊，手腳合作協(xié)調(diào)。 3、 找學(xué)生演示，表示自己 。 4、 提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 37課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、小學(xué)生播送操； 2、對23米高的目標(biāo)投準(zhǔn) 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動：1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、 積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神

56、面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、 講解腳位、手位 3、 教師口令邊做邊提示。 4、 師統(tǒng)一口令下練習(xí)。 5、 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 1、提出分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組。 2、 教師嬉戲方法要求，雙手握緊，手腳合作協(xié)調(diào)。 3、找學(xué)生演示，表示自己 。 4、提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)

57、階段：水平一 第38課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、快速跑（30米）、2、球類嬉戲 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動： 1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、 積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、 講解腳位、手位 3、 教師口令邊做邊提示。 4、 師統(tǒng)一口令下練習(xí)。 5、 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的

58、人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 1、提出分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組。 2、 教師嬉戲方法要求，雙手握緊，手腳合作協(xié)調(diào)。 3、 找學(xué)生演示，表示自己 。 4、 提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)階段：水平一 第 39課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、隊列和隊形練習(xí)； 2、持輕物擲遠(yuǎn) 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動：1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、 積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的

59、要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、 講解腳位、手位 3、 教師口令邊做邊提示。 4、 師統(tǒng)一口令下練習(xí)。 5、 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起聽音樂自主放松。 積極的表達(dá)自己的心情 教師活動： 1、提出分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組。 2、 教師嬉戲方法要求，雙手握緊，手腳合作協(xié)調(diào)。 3、 找學(xué)生演示，表示自己 。 4、 提出放松要求，組織學(xué)生在音樂伴奏下跳起來，唱起來。 。 學(xué)習(xí)階段：水平一 第

60、40課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、 培養(yǎng)學(xué)生美的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)內(nèi)容：1、立定跳遠(yuǎn)； 2、“斗雞” 組織：四列橫隊、散開 學(xué)生活動：1、 在體育委員組織下快速專心地集隊。 2、 積極專心地舉行隊列練習(xí)，表示良好的精神面貌。 3、 按老師的要求，積極地參與嬉戲，在嬉戲中體驗運(yùn)動的喜悅。 4、在組長的率領(lǐng)下舉行柔韌練習(xí)。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)。 2、 講解腳位、手位 3、 教師口令邊做邊提示。 4、 師統(tǒng)一口令下練習(xí)。 5、 學(xué)生活動：很快的帶到指定的位置，在小組長的率領(lǐng)下舉行嬉戲。 指定養(yǎng)護(hù)和扶助的人，留神安好。 懂得放松