語文教學(xué)中的法制教育（徐銘）

1、語文教學(xué)中的法制教育自古以來，無規(guī)矩不成方圓。做任何事都要遵循一定的法則。當(dāng)今社會是法治社會，依法治國是我國的基本國策。只有人人懂法、人人守法，國家才能順利發(fā)展，社會才能安定前進。而兒童是祖國的未來，是民族的希望，作為祖國明天的建設(shè)者和接班人，就應(yīng)該具備各方面素質(zhì)，并且是高素質(zhì)、高起點。兒童正處在身心發(fā)展不健全，沒有確立世界觀、是非觀、法制觀，缺乏完整的鑒別能力的年齡階段，要讓他們接受正確的事物，使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣, 關(guān)鍵在于教育。學(xué)校是學(xué)生接受教育的主陣地，它的作用不容忽視，在學(xué)習(xí)知識和技能的同時就應(yīng)該從小培養(yǎng)學(xué)生懂規(guī)則、守禮儀，學(xué)會做人，樹立法律意識。學(xué)語文,就是學(xué)做人

2、。語文學(xué)科中具有豐富的思想品德教育文化，因此，語文教學(xué)在法制教育這方面就有著得天獨厚的作用。在小學(xué)語文教學(xué)中，根據(jù)學(xué)科特點，我們可以采用多種方式對學(xué)生進行法制教育。一、將法制教育融入語文課堂教學(xué)實施小學(xué)法制教育的主要場所就是語文課堂教學(xué)。我們應(yīng)當(dāng)善于結(jié)合學(xué)生生活實際，既要充分挖掘德育內(nèi)容，又要精心設(shè)計滲透方法。在向?qū)W生傳授知識的同時，深入挖掘其中的教育因素，審時度勢，適時融入，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育，學(xué)到法律知識，樹立法律意識。例如，課堂上根據(jù)課文內(nèi)容進行法制教育。在教學(xué)一只小鳥時，依據(jù)孩子用彈子射鳥這樣的內(nèi)容，引導(dǎo)孩子們想象隨意射殺鳥類會給鳥帶來什么傷害？會給大自然造成什么影響？告訴學(xué)生

3、有許多鳥是益鳥，益鳥可以防蟲治害。鳥類在保護自然界綠色植物、維護生態(tài)平衡方面具有很大的作用。保護和合理利用這些資源，對維護自然生態(tài)平衡，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科學(xué)研究文化教育等方面都有非凡意義，我們要保護鳥類。特別強調(diào)非法獵捕國家重點保護野生鳥類的行為是犯法的。在了解這些之后，向?qū)W生介紹4月22日至28日為“愛鳥周”，讓學(xué)生說保護鳥類的提示語，喚起學(xué)生愛鳥、護鳥的意識，自覺保護鳥類。再由鳥類聯(lián)想到其它動物，適時滲透中華人民共和國野生動物保護法，最后由全體學(xué)生共同制定“愛護動物公約”，這樣就讓學(xué)生在無意中了解到相關(guān)法律知識，受到了法制教育。再如，在課堂上抓住詞語的理解進行法制教育。教“撫養(yǎng)”一詞時，與“贍養(yǎng)

4、”聯(lián)系起來，指出“撫養(yǎng)”是指父母或長輩養(yǎng)育后代，而“贍養(yǎng)”則指成年子女對父母或長輩的養(yǎng)老行為。學(xué)生理解詞語的意義后，進一步引導(dǎo)學(xué)生了解，在未成年保護法、預(yù)防未成年犯罪法等法律文件中規(guī)定，父母有扶養(yǎng)教育子女的義務(wù)，成年子女也有贍養(yǎng)老人的義務(wù)，權(quán)利和義務(wù)是對等的，每一個子女都有要求父母教育扶養(yǎng)的權(quán)利，但也相應(yīng)的有贍養(yǎng)父母的義務(wù)，從而明白享受權(quán)利也要盡義務(wù)的道理。二、將法制教育展現(xiàn)于口語交際中口語交際是語文教學(xué)重要的組成部分。它能鍛煉學(xué)生的口頭表達能力，也可以激發(fā)學(xué)生的思考，深化學(xué)生們對某一事件或某一現(xiàn)象的認(rèn)知。通過交際他們會從事物的表象認(rèn)識到事物的內(nèi)層，會在自己的心理形成一種強烈的認(rèn)知。但是怎樣激

5、發(fā)學(xué)生的發(fā)言積極性呢？我會提出要求，讓學(xué)生在日常生活中多留心，并要求學(xué)生觀看焦點訪談、今日說法、經(jīng)濟與法等節(jié)目。每周抽出一節(jié)課的時間，讓學(xué)生說一說他們所了解到的違法犯罪事件，組織學(xué)生進行口語交際，表達自己的感受，因為這些最能激發(fā)他們表達的欲望和交流的熱情。三、將法制教育穿插在作文教學(xué)中習(xí)作是學(xué)習(xí)語文的最高層次，它既是個體對生活現(xiàn)象的深切感受，也是個體對生活實踐的獨特體驗。葉圣陶先生指出：作文教學(xué)思想的精髓就是“教作文與教做人的統(tǒng)一”，怎樣處理好這個“統(tǒng)一”，是語文教師遇到的一個難題，根據(jù)作文自身特點，可以對學(xué)生進行生動而全面的法制教育，因此，應(yīng)該把作文教學(xué)作為法制教育的重要課堂。在習(xí)作教學(xué)中引

6、入法制事件能誘發(fā)學(xué)生思考、分析、比較、反思、議論、總結(jié)，不僅可以深化學(xué)生的思想認(rèn)識，提高學(xué)生的習(xí)作水平，而且還可以規(guī)范學(xué)生的法制行為?，F(xiàn)實是活生生的教材，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事，討論分析，明辨是非，做到遵紀(jì)守法。另外，寫日記也是滲透法制教育的一個重要渠道。學(xué)生寫日記是說真話，說心里話，這是使人求真。與此同時，寫日記能規(guī)勸自己上進，勸人改過。作為語文教師，我充分利用日記這種寫作形式，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活中不文明、不規(guī)范行為，乃至違法犯罪現(xiàn)象，通過日記進行內(nèi)心的真實表露，接受深刻的教育。同時通過批閱，對學(xué)生進行面對面的心理健康指導(dǎo)，針對性地進行日常行為規(guī)范教育和法制教育。四、將法制教育融于課外閱讀中課外閱讀

7、教學(xué)，是語文教學(xué)中不可缺少的一部分。如果我們能夠利用好這個途徑進行法制教育，就可以收到意想不到的效果。為了更好地讓學(xué)生多了解一些法律知識，我讓學(xué)生自己動手去查找相關(guān)資料和書籍。比如在給學(xué)生進行德育教育時，我讓學(xué)生去了解些有關(guān)未成年人保護法的相關(guān)知識，看看國家對他們自己有哪些法律的保護，學(xué)生們興趣很高，課下找書籍，上網(wǎng)查資料，從中懂得了不少法律知識，并且還知道了自己應(yīng)該盡哪些義務(wù)，怎樣做才不會犯法，怎樣做才能成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。所以，在語文課外閱讀中，也可以給學(xué)生融入法制教育。將語文教學(xué)與法制教育相融的方法還有很多，但有一個條件是必須滿足的，即抓準(zhǔn)課文中思想火花的迸發(fā)點。只有從這個迸發(fā)點出發(fā)，實事求是，結(jié)合學(xué)生思想進行教育，才能不斷提高學(xué)生的法律意識。教育好下一代，不光是使他們學(xué)到扎實的科學(xué)文化知識，更重要的還要教育好他們?nèi)绾巫鋈?，懂得做人的道理。加強小學(xué)生法制教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣