《都市精靈》教案

1、都市精靈教案教學(xué)目標(biāo)：1、 能理解并說(shuō)出 “精靈 ” 在文中的含義。2、學(xué)習(xí)本文對(duì)比的表現(xiàn)手法。3、能結(jié)合文章內(nèi)容和自己的積累談?wù)勅祟?lèi)如何與動(dòng)物和諧相處。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：聽(tīng)完這個(gè)真實(shí)的故事， 我們?yōu)檫@位大學(xué)生的英年早逝而惋惜， 我們更為她的偉大壯舉而贊嘆，她用生命譜寫(xiě)了一曲人與動(dòng)物友好相處的不朽贊歌。 “人類(lèi)與自然應(yīng)該和諧發(fā)展， ”這條亙古不變的生存原則在當(dāng)今社會(huì)尤為重要，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)都市精靈來(lái)探討一下，人類(lèi)應(yīng)如何與自然界和諧相處。過(guò)渡語(yǔ)：有目標(biāo)才有方向，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)本節(jié)課的目標(biāo)。這是一篇隨筆，我們了解一下什么作者和隨筆的特點(diǎn)。這節(jié)課我邀請(qǐng)了三個(gè)主持人和大家共同完成這節(jié)課， 首先我們將以中

2、間為界分為兩組來(lái)展開(kāi)競(jìng)賽。第一組組長(zhǎng)王帥輝，第二組組長(zhǎng)徐照淇，希望我們大家積極參與，發(fā)揮小組的力量為你們組爭(zhēng)光?，F(xiàn)在我們請(qǐng)出第一位主持人：王佳活動(dòng)一：生字聽(tīng)寫(xiě)，要求：四號(hào)在黑板上寫(xiě)，組長(zhǎng)改四號(hào)，二三號(hào)對(duì)改，有錯(cuò)補(bǔ)錯(cuò)，無(wú)錯(cuò)誤的同學(xué)讀課文。 （時(shí)間 2 分鐘）活動(dòng)二：引導(dǎo)自學(xué)（一）1、思考 “精靈 ”在文中的含義2、文中寫(xiě)了哪幾個(gè)都市？展現(xiàn)了哪些可愛(ài)的小精靈？3、都市精靈給人們帶來(lái)的益處體現(xiàn)在哪里？都市 “精靈 ”可以給都市帶來(lái)生機(jī)；可以成為都市居民不可缺少的空中伙伴；可以成為都市的一種亮麗的風(fēng)景，供都市中的人們欣賞；可以使都市中的人感到歡欣，享受生活的樂(lè)趣，提高都市生活的質(zhì)量。第二環(huán)節(jié)：對(duì)學(xué)主持

3、人：候奕兵要求：同桌互相探究，答對(duì)一個(gè)加一面紅旗。合作學(xué)習(xí)一本文運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)法，為我們展示了幾幅反差強(qiáng)烈的生活圖景。 你能找出幾 幅，并說(shuō)說(shuō)作者這樣寫(xiě)的用意？不同城市的對(duì)比北京連烏鴉都久違了難過(guò)、擔(dān)憂(yōu)院中的大鳥(niǎo)大白天無(wú)所事事，而且不敢肆無(wú)忌憚地大叫，老鴿不老呱了，怪可憐的昆明成千上萬(wàn)紅嘴鷗飛來(lái)過(guò)冬 上海城市廣場(chǎng)上放養(yǎng)鴿子r 佩服，羨慕I舊金山海獸旁若無(wú)人地打斗、游戲、得地盤(pán)；I海鳥(niǎo)群集低空滑翔，百發(fā)百中入水叼魚(yú)。美國(guó)許可以稱(chēng)得上是小松鼠王國(guó)、野鴨子王國(guó)、L多城市鹿的王國(guó)。驚異 向往通過(guò)對(duì)比，倡導(dǎo)每座城市應(yīng)該有自己鐘愛(ài)的小動(dòng)物，倡導(dǎo)人類(lèi)應(yīng)該與鳥(niǎo)、魚(yú)、獸友好相處，和諧共存。合作學(xué)習(xí)二1、都市動(dòng)物減

4、少乃至滅絕的原因是什么？是人類(lèi)的霸道和生存環(huán)境的不斷惡化。在都市現(xiàn)代化的過(guò)程中，有些人不懂 都市動(dòng)物對(duì)都市生活的好處，不給都市動(dòng)物提供生活的空間，甚至加以捕殺， 動(dòng)物就減少乃至滅絕了。2、怎樣才能使都市擁有可愛(ài)的動(dòng)物？（結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ǎ┦滓翘岣呷祟?lèi)意識(shí)的自覺(jué)程度，認(rèn)識(shí)到一個(gè)都市，人與動(dòng)物和諧相處，才 能提高生活質(zhì)量。第三環(huán)節(jié)：語(yǔ)言大比拼群學(xué)主持人：楊怡蘭根據(jù)提示方法，結(jié)合文章內(nèi)容，有條理的敘述。對(duì)一個(gè)加一面紅旗。品味語(yǔ)言跳讀課文，迅速找出課文中富有特色的語(yǔ)句，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行賞析并批注。學(xué)法指導(dǎo)：從以下角度品味語(yǔ)言 ：1.遣詞造句的角度.2.修辭的角度（比喻、擬人、排比、對(duì)比等） 。3

5、.情感表達(dá)的角度加分題悟主旨面對(duì)如此現(xiàn)狀，作者發(fā)表了哪些精辟的議論？文章的主旨是什么？表達(dá)了作者優(yōu)化生活質(zhì)量的愿望。拓展延伸： （附加題）三門(mén)峽作為黃河濕地正在創(chuàng)建 “全國(guó)生態(tài)城市” ，作為本市的市民，你會(huì)選取哪種可愛(ài)的動(dòng)物作為我們城市的標(biāo)志和象征？并說(shuō)明你選擇對(duì)的理由？過(guò)渡語(yǔ)：大家的文筆真是太精彩了，想法也非常有特點(diǎn)，11 月 22 日是保護(hù)白天鵝宣傳日，讓我們保護(hù)白天鵝，關(guān)愛(ài)濕地，讓白天鵝和我們共飲黃河水，同居天鵝城。下面請(qǐng)大家跟老師看一段視頻。師總結(jié)：保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們每一公民的責(zé)任和義務(wù)，因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球，我們?nèi)祟?lèi)與動(dòng)物同在一片藍(lán)天下，我們同呼吸共命運(yùn)，也應(yīng)該和諧發(fā)展，互相關(guān)愛(ài)，心心相印。作業(yè)：1、設(shè)計(jì)一條有新意的標(biāo)語(yǔ)，號(hào)召同學(xué)們保護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物文明相處。結(jié)束語(yǔ):一個(gè)城市如果缺少了鳥(niǎo)魚(yú)獸，整個(gè)城市就會(huì)缺少靈性