第6課商鞅變法與社會(huì)革新

1、講一講 左圖反映的是“烽火戲諸侯”的故事。還記得這造成了什么樣的后果嗎？第6課一、春秋、戰(zhàn)國(guó)時(shí)代二、商鞅變法三、都江堰 1、東周分 （公元前 年到公元前 年）和 （公元前 年到公元前 年）兩個(gè)時(shí)期。 2、 、宋襄公、 、 和楚莊王先后稱(chēng)霸，史稱(chēng)“ ”。春秋末期，長(zhǎng)江流域的 國(guó)和 國(guó)也北上爭(zhēng)霸。 3、戰(zhàn)國(guó)時(shí)各國(guó)都實(shí)行社會(huì)變革，最先進(jìn)行變法的是 國(guó)，收效最大的是 國(guó)。比一比 閱讀課文P3234第一段，看誰(shuí)最先找到下列各題的答案：一、春秋、戰(zhàn)國(guó)時(shí)代春秋戰(zhàn)國(guó)770476475221齊桓公晉文公秦穆公春秋五霸吳越魏秦說(shuō)一說(shuō) 你能否對(duì)照地圖說(shuō)出“春秋五霸” 和“戰(zhàn)國(guó)七雄”的名稱(chēng)？說(shuō)明了什么？臥薪嘗膽、老馬

2、識(shí)途、圍魏救趙、朝秦暮楚、負(fù)荊請(qǐng)罪、完璧歸趙、紙上談兵、講一講 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，歷史上留下了很多成語(yǔ)典故。你知道左圖反映的是哪個(gè)成語(yǔ)故事嗎？你能否講一講？你還知道發(fā)生在這一時(shí)期的哪些成語(yǔ)典故？ 看圖學(xué)史 上圖為春秋時(shí)鄭國(guó)祭祀坑。你從上圖中看出了怎樣的歷史事實(shí)？二、商鞅變法講一講 你知道左圖所反映的歷史故事嗎？能否講一講這個(gè)故事？這個(gè)故事給我們以什么啟示？ 閱讀P3435，回答下列有關(guān)商鞅變法的問(wèn)題：1、目的：2、內(nèi)容：3、作用：閱讀與思考：富國(guó)強(qiáng)兵（1）鼓勵(lì)耕種；（2）獎(jiǎng)勵(lì)軍功；（3）建立縣制；（4）編定戶口（1）國(guó)力增加（國(guó)富）；（2）軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力加強(qiáng)；（3）為統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。建立縣制獎(jiǎng)勵(lì)耕織獎(jiǎng)勵(lì)

3、軍功經(jīng)濟(jì)發(fā)展官兵英勇作戰(zhàn)由國(guó)君派官吏治理加強(qiáng)中央集權(quán)為統(tǒng)一全國(guó)奠定了 基礎(chǔ).農(nóng)民積極勞動(dòng)國(guó)富能打勝仗兵強(qiáng)治世不一道，便國(guó)不法古。法之不行，自上犯之。 商鞅議一議 1、結(jié)合課本有關(guān)知識(shí)和故事，說(shuō)說(shuō)商鞅變法給我們以什么啟示？ 2、你認(rèn)為商鞅變法是成功了還是失敗了？為什么？1、經(jīng)濟(jì)方面內(nèi)容作用廢井田，開(kāi)阡陌獎(jiǎng)勵(lì)耕織，重農(nóng)抑商統(tǒng)一度量衡摧毀奴隸制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，促進(jìn)封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展，壯大地主階級(jí)；促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，為戰(zhàn)爭(zhēng)獲勝提供經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，促進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一2、軍事：獎(jiǎng)勵(lì)軍功打擊了奴隸主貴族勢(shì)力，提高了秦國(guó)的戰(zhàn)斗力。世代高官今不再，厚祿被削特權(quán)消。二十級(jí)爵靠軍功，唯軍為榮民尚武。 商鞅設(shè)立了20個(gè)等級(jí)

4、的軍功爵制，最低一級(jí)叫公士，最高一級(jí)叫徹侯，各級(jí)爵位都有一定的政治經(jīng)濟(jì)特權(quán)。新法規(guī)定：沒(méi)有軍功的國(guó)君親屬不再擁有世襲的爵位，立有軍功的平民，按其功勞大小授予官爵。凡在戰(zhàn)爭(zhēng)中斬?cái)呈滓粋€(gè)，可賞爵一級(jí)、田一頃、住宅九畝；要做官的可做五十石俸祿的官；斬?cái)呈變蓚€(gè)可做百石的官，依次類(lèi)推。3、政治方面內(nèi)容作用廢除“世卿世祿制” 實(shí)行和什伍、連坐法推廣縣制 打擊奴隸主貴族勢(shì)力為稅收、征兵提供依據(jù)；加強(qiáng)對(duì)百姓的控制加強(qiáng)中央集權(quán)4、思想文化方面：“燔詩(shī)書(shū)而明法令” 加強(qiáng)思想控制，制定秦律，用法律形式把各項(xiàng)改革內(nèi)容固定下來(lái)5、社會(huì)風(fēng)俗：禁止父子及成年兄弟同居一室，強(qiáng)制分家發(fā)展小農(nóng)生產(chǎn)，增加財(cái)政收入；鞏固統(tǒng)治強(qiáng)制推行一夫一妻小家庭政策材料1：“商君雖死，秦法未亡也。”材料2：夫商君為孝公平權(quán)衡，正度量，調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)，是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國(guó)富，故秦?zé)o敵于天下，立威諸侯。 戰(zhàn)國(guó)策秦策三 1、都江堰的設(shè)計(jì)者是 國(guó)郡守 。 2、作用：三、都江堰秦李冰（1）防洪、蓄水灌溉；（2）使成都平原1、東周分 和