2022年三年級書法教案

1、學習好資料 歡迎下載同盛學校老師教案教 學第一課：軟筆書法的基本常識課 時1 課時內(nèi) 容課 型教 學1、明白書法中的文房四寶目 標2、把握書法中的雙姿,坐姿及握筆姿態(tài)；3、激發(fā)學習毛筆書法的愛好；教 學 重 點正確的執(zhí)筆方法和坐姿；教 學 難 點準 備用正確的方法進行雙姿的練習；筆墨紙硯內(nèi) 容一、激趣引入毛筆書法的教學1、你知道古代的人們是用什么寫字的嗎？（用利器刻在甲骨上,用樹枝寫在沙上,用毛筆寫在布帛上； ）教 學 過 程二、介紹毛筆的基本常識 1、毛筆的種類（1）硬膏筆：彈性較好；（2）軟膏筆：松軟,彈性不如硬筆；（3）兼毫筆：彈性適中；2、選毛筆的標準（1）筆錐圓；（2）筆頭尖；（3）

2、有彈性；（4）筆根牢；（5）筆桿直；學習好資料 歡迎下載3、用筆的方法（1）用筆前,先用溫水或自來水把筆浸泡三至五分鐘,讓筆 毛發(fā)開；（2）蘸墨時,順著筆鋒蘸墨,不要蘸到筆根；（3）寫完字后,用清水把筆洗潔凈；4、用墨的方法（1）瓶子里的墨不能加進生水,以免發(fā)臭；教 學 過 程（2）寫字的墨不能太稠；三、講解基本的執(zhí)筆法 1、跟老師一起握好毛筆：虛掌、實指、平腕；講解五指執(zhí)筆 的方法；2、講解坐姿：肩平、腳平、身體直；3、同學一起坐好,執(zhí)筆；老師巡察訂正不正確的姿態(tài)；四、布置作業(yè)1、練習坐姿和握筆姿態(tài)；2、試著寫一下基本筆畫；五、整理整理板 書法常識 書 1、書法用具 筆、墨、紙、硯 設(shè) 2、

3、執(zhí)筆要領(lǐng) 虛掌、實指、平腕；計教學 反三年級的同學對于書法學問的明白仍是比較少的,通過雙姿的練 習,大家把握的仍是比較好的,而且對學習書法的積極性比較高,以后 在衛(wèi)生方面仍要留意思學習好資料 歡迎下載同盛學校老師教案教 學其次課：學習長橫、中橫、尖橫的寫法課 時一課時內(nèi) 容課 型教 學1、熟悉長橫、中橫、尖橫的形狀特點；2、把握長橫、中橫、尖橫的運筆方法；目 標教 學 重 點把握長橫、中橫、尖橫的書寫方法；教 學 難 點 準 備把握長橫、中橫、尖橫的運筆特點；筆墨紙硯內(nèi) 容一、組織教學 二、雙姿練習 三、引入新課：教 學 過 程這節(jié)課我們學習長橫、中橫、尖橫的寫法；四、講授新課：1、板書：長橫

4、、中橫、尖橫 2、出示長橫、中橫、尖橫的筆畫,讓同學觀看筆畫的形狀特點,老師總結(jié)特點；3、出示長橫、中橫、尖橫的運筆方法掛圖,引導同學分析筆畫的書寫次序；4、老師示范并講解筆畫特點；長橫：藏鋒起筆, 然后向右行筆, 到位后,輕駐筆, 稍頓略回鋒,整個筆畫中間稍細；學習好資料 歡迎下載教 中橫：側(cè)鋒起筆,中鋒行筆,保持粗度,收筆略粗,不行顯現(xiàn)疙學 過 程瘩；尖橫：輕入筆,邊行筆邊按筆,形成前細后粗,頓筆不行顯現(xiàn)疙 瘩；5、組織同學練習長橫、中橫、尖橫的寫法,老師巡察指導；五、展現(xiàn) 讓同學演示這節(jié)課所學的筆畫,師生共同評判；六、布置作業(yè) 七、整理整理板學習長橫、中橫、尖橫的寫法書 設(shè) 計教 學對于

5、初學者來說把握這三個筆畫仍是比較難的,只要把握了這些筆畫的起筆和收筆的方法,平常多加練習,就能夠把所學的筆畫寫好,增 加對書法課的愛好；反 思學習好資料 歡迎下載同盛學校老師教案教 學第三課：學習垂露豎、懸針豎的寫法課 時一課時內(nèi) 容課 型教 學1、熟悉懸針豎、垂露豎的形狀特點；2、把握懸針豎、垂露豎的運筆方法和步驟；目 標教 學 重 點 教 學 難 點 準 備懸針豎、垂露豎的書寫方法；懸針豎和垂露豎的運筆方法；筆墨紙硯內(nèi) 容一、組織教學：檢查同學學習用具；二、坐姿練習 三、引入新課：教 學 過 程復習上節(jié)課的重點,然后引入新課：今日我們學習懸針豎、垂露豎 的書寫方法；四、講授新課：1、板書：

6、懸針豎、垂露豎的書寫方法；2、出示懸針豎、垂露豎的筆畫,讓同學觀看筆畫的形狀特點,師 總結(jié)特點；3、出示懸針豎、垂露豎的運筆方法掛圖,引導同學分析筆畫的書 寫次序；4、老師示范并講解筆畫；垂露豎起筆時用欲豎先橫的入筆方法,然后以中鋒向下行筆, 當垂教 露豎寫在一個字的中間時（如“ 不” 字）筆畫的中間部位應當略細；學 懸針豎起筆同垂露豎, 中鋒行筆, 行筆到位后筆鋒在行筆時漸漸抬過學習好資料歡迎下載起,最終在指定的位置離開紙面；程5、組織同學練懸針豎、垂露豎,老師巡察指導；五、展現(xiàn)每組選出同學進行懸針豎和垂露豎的展現(xiàn),師生共同評判；五、課堂小結(jié)：1、勉勵同學向?qū)懙煤玫耐瑢W學習；2、在今后的學習

7、中,要認真觀看和多摸索,把每個基本筆畫把握 堅固；六、布置作業(yè)：寫懸針豎和垂露豎七、整理整理板懸針豎、垂露豎的書寫方法；書設(shè)計教 學這兩個豎同學簡潔把名稱記混,特殊是懸針豎, 最終的收筆簡潔寫得太快,顯現(xiàn)虛尖,在寫得過程中讓同學放慢速度, 把筆畫寫得有力度,鞏固其方法；反思學習好資料 歡迎下載同盛學校老師教案教 學第四課：學習中撇、正捺的寫法課 時一課時內(nèi) 容課 型教 學1、熟悉中撇、正捺形狀特點；2、把握中撇、正捺運筆方法和步驟；目 標教 學 重 點中撇、正捺的書寫方法；教 學 難 點 準 備中撇、正捺的運筆特點；筆墨紙硯內(nèi) 容一、組織教學 二、雙姿練習三、引入新課：教讓同學展現(xiàn)上節(jié)課所學的

8、筆畫,鞏固其寫法； 這節(jié)課我們學習中撇和正捺的寫法；四、講授新課：學 過 程1、板書：中撇、正捺的寫法 2、出示中撇、正捺的運筆方法掛圖,引導同學分析筆畫的書寫順 序；同學爭論并回答其寫法；3、老師示范并講解筆畫特點；中撇：側(cè)鋒起筆,然后加快速度向左下方行筆,在將要到達位 置時,筆鋒漸漸抬起,不露虛尖；正捺：藏鋒起筆,然后向右下方行筆,行筆時漸漸加重,行至 波腳,稍頓抬筆向右上方緩慢出鋒,不行顯現(xiàn)虛尖；教4、學習好資料歡迎下載組織同學練習中撇、正捺的兩個筆畫,老師巡察指導；學 過 程板五、展現(xiàn) 讓同學示范所學的筆畫,師生共同評判；六、布置作業(yè) 七、整理整理學習中撇、正捺的寫法書設(shè)計教 學這兩個

9、筆畫有點難度, 特殊是捺的寫法, 在寫的過程中不是特殊到 位,粗細變化沒有表達出來, 在把握這個筆畫的時候要留意收筆的過程,把握寫捺的特點；反思學習好資料 歡迎下載同盛學校老師教案教 學第五課：學習豎撇、平捺的寫法課 時一課時內(nèi) 容課 型教 學1、熟悉豎撇、平捺的形狀特點；2、把握豎撇、平捺的運筆方法；目 標教 學 重 點把握豎撇、平捺的書寫方法；教 學 難 點 準 備把握豎撇、平捺的運筆特點；筆墨紙硯內(nèi) 容一、組織教學：檢查同學學習用具；二、雙姿練習三、引入新課：教 學 過 程復習上節(jié)課的重點,然后引入新課：今日我們學習豎撇、平捺的寫 法；四、講授新課：1、板書：豎撇、平捺的寫法 2、出示豎

10、撇、平捺的筆畫,讓同學觀看筆畫的形狀特點,老師總 結(jié)特點；3、出示豎撇、平捺的運筆方法掛圖,引導同學分析筆畫的書寫順序；4、老師示范并講解筆畫特點；豎撇：藏鋒起筆,向下行筆,行筆到位后急轉(zhuǎn)向左,一般情形教學習好資料歡迎下載下,出鋒不是很長；學 過 程平捺：藏鋒起筆,然后抬筆向右下方行筆,行筆時漸漸加重,行至 波腳稍頓,抬筆向右上方緩慢出鋒,不行出虛尖,筆畫走勢趨于平勢；5、組織同學練習豎撇、平捺的寫法,老師巡察指導；五、展現(xiàn)讓同學演示上節(jié)課和這節(jié)課所學的筆畫,師生共同評判；六、布置作業(yè) 七、整理整理板學習豎撇、平捺的寫法書 設(shè) 計教 學這兩個筆畫的難度也是比較大的,特殊是平捺, 同學簡潔寫得向

11、橫一樣,而且出筆時筆鋒沒有寫到位,假如平常多加練習,就能夠克服 困難,把筆畫寫好；反 思學習好資料 歡迎下載同盛學校老師教案教 學第六課：豎鉤彎鉤課 時一課時內(nèi) 容課 型教 學1、熟悉豎鉤、彎鉤的形狀特點；2、把握豎鉤、彎鉤的書寫方法；目 標3、根據(jù)這兩個字的筆畫的書寫方法描仿課文中的例字；教 學豎鉤 彎鉤的書寫方法；重 點教 學 難 點 準 備描仿好以豎鉤、彎鉤組合的三個例字；筆墨紙硯內(nèi) 容一、組織教學：檢查同學學習用具；二、導入新課：1、練習雙姿2、出示豎鉤、彎鉤兩個筆畫,讓同學比較他們的相同和不同點,教 學 過 程然后小組爭論提出的問題；三、講授新課：（1）、板書課題：豎鉤、彎鉤（2）、

12、組織同學觀看豎鉤、 彎鉤筆畫的形狀特點, 老師總結(jié)并板書,同學齊讀筆畫的形狀特點；（3）、引導同學分析筆畫的書寫次序；（4）、同學齊讀筆畫的書寫方法,老師示范；（5）、組織同學練習豎鉤、彎鉤兩個筆畫,老師巡察指導,最終找出一些有代表性的作業(yè),向同學展現(xiàn),并講評,確定優(yōu)點,指出不足；（6）、組織同學觀看校本課程中的范例,引導同學分析它們的組合學習好資料 歡迎下載規(guī)律,讓同學觀看老師范寫時的運筆、行筆和收筆；教 學 過（7）、組織同學描仿課文中的例字,老師巡察輔導；四、布置作業(yè)1、組織同學回憶本課的重點；2、指出存在的問題,并提出修改的方法；程板豎鉤 彎鉤書 設(shè) 計教 學這兩個筆畫對于同學來說有點

13、難度,特殊是鉤的寫法比較難, 同學只要認真聽講和認真觀看, 能夠?qū)懞眠@兩個筆畫, 同學在學習時仍是比 較感愛好的,部分同學寫得比較認真；反 思學習好資料 歡迎下載同盛學校老師教案教 學第七課：橫折豎折課 時一課時內(nèi) 容課 型教 學1、熟悉橫折、豎折的形狀特點；2、把握橫折、豎折的運筆方法和步驟；目 標3、根據(jù)這兩個字的筆畫的書寫方法描仿課文中的例字；教 學橫折、豎折的書寫方法；重 點教 學 難 點準 備描仿好以橫折、豎折組合的三個例字；筆墨紙硯內(nèi) 容一、組織教學：檢查同學學習用具；二、引入新課：1、坐姿練習教 學 過 程2、老師出示筆畫的圖示,讓同學熟悉范字的筆畫,哪些是本課要 學的？三、講授

14、新課：1、板書：橫折、豎折；2、出示橫折、豎折的筆畫,讓同學觀看筆畫的形狀特點,師總結(jié) 特點；3、出示橫折、豎折的運筆方法掛圖,引導同學分析筆畫的書寫順序；4、老師講解示范筆畫的寫法；學習好資料 歡迎下載5、組織同學練習橫折、豎折兩個筆畫,老師巡察指導；教 學 過 程6、老師范寫例字；7、同學描仿寫字,老師巡察指導 8、出示部分有代表性的作品,讓同學共同評論；9、組織同學書法競賽；每組推選寫得最好的三個同學,每個同學只寫一個筆畫,由老師評比出“書法冠軍 ”；四、布置作業(yè)1、號召其他同學向 “書法冠軍 ”學習；2、在今后的學習中,期望同學們能認真觀看每一個字的結(jié)構(gòu),把字寫對寫好；五、整理整理板橫

15、折 豎折書設(shè)計教 學這兩個筆畫的難點在于轉(zhuǎn)折時的頓筆,許多同學直接就轉(zhuǎn)過去, 沒有頓筆的過程, 在練習的時候同學只要多看多動腦筋就能夠把握筆畫的 特點,寫好所學筆畫；反思學習好資料 歡迎下載同盛學校老師教案教 學第八課：學習豎彎豎彎鉤課 時一課時內(nèi) 容課 型教 學1、熟悉豎彎、豎彎鉤的形狀特點；2、把握豎彎、豎彎鉤的書寫方法；目 標3、根據(jù)這兩個字的筆畫的書寫方法描仿課文中的例字；教 學豎彎、豎彎鉤的書寫方法；重 點教 學 描仿好以豎彎、豎彎鉤組合的三個例字；難 點準 備 筆墨紙硯內(nèi) 容一、組織教學：檢查同學學習用具；二、引入新課：1、坐姿練習教 學 過 程2、老師出示筆畫的圖示,讓同學熟悉范

16、字的筆畫,哪些是本課要 學的？三、講授新課：（掛圖出示）豎彎和豎彎鉤兩個筆畫, 讓同學比較他們的相同和不同點,然后導入新課；（1）、板書課題：豎彎、豎彎鉤（2）、組織同學觀看豎彎和豎彎鉤筆畫的形狀特點,老師總結(jié)并板書,同學齊讀筆畫的形狀特點；（3）、引導同學分析筆畫的書寫次序；學習好資料 歡迎下載教（4）、同學齊讀筆畫的書寫方法,老師示范；學 過 程（5）、組織同學練習豎彎和豎彎鉤兩個筆畫,老師巡察指導,最終找出 一些有代表性的作業(yè),向同學展現(xiàn),并講評,確定優(yōu)點,指出不足；（6）、引導同學分析它們的組合規(guī)律,讓同學觀看老師范寫時的運筆、行筆和收筆；（7）、組織同學描仿課文中的例字,老師巡察輔導

17、；（8）布置作業(yè) 回家后練習新學的筆畫；四、小結(jié) 我們學習了新的筆畫, 期望大家回家認真練習, 試著寫一下簡潔的 字,并且相互幫忙,爭取寫好每個筆畫；五、整理整理板學習豎彎豎彎鉤書 設(shè) 計教 學這兩個筆畫比較接近, 但是要寫好也很難, 特殊是豎彎鉤的寫法,同學出鉤的時候普遍比較快,簡潔顯現(xiàn)虛鉤, 而且粗細變化沒有明顯的表達出來,仍需要多加練習；反 思學習好資料 歡迎下載同盛學校老師教案教 學第九課：學習橫鉤、橫折彎課 時一課時內(nèi) 容課 型教 學1、熟悉橫鉤、橫折彎的形狀特點；2、把握橫鉤、橫折彎的書寫方法；目 標3、根據(jù)這兩個字的筆畫的書寫方法描仿圖片中的例字；教 學橫鉤、橫折彎的書寫方法；重

18、 點教 學 難 點 準 備描仿好以橫鉤、橫折彎組合的三個例字；筆墨紙硯內(nèi) 容一、組織教學：檢查同學學習用具；放輕松音樂,穩(wěn)固同學心情；二、引入新課：出示課文中的范字掛圖, 讓同學觀賞, 并找出沒有學過的筆畫, 然教 學 過 程后導入新課；三、講授新課：1、板書：橫鉤、橫折彎；2、出示橫鉤、橫折彎的筆畫,讓同學觀看筆畫的形狀特點師總結(jié)特點；3 出示橫鉤、橫折彎的運筆方法掛圖,引導同學分析筆畫的書寫次序；4、老師示范筆畫；5、組織同學練習橫鉤、橫折彎兩個筆畫,老師巡察指導；6、組織同學觀看圖片中的例字,引導分析它們的組合規(guī)律；7、同學描仿寫字；四、作業(yè) 回家練習新學的筆畫五、小結(jié)教學習好資料歡迎下

19、載引導同學回憶這節(jié)課的重難點,勉勵同學多加練習, 并且把原先學學過的筆畫進行復習,打好基礎(chǔ)；六、整理整理過 程板學習橫鉤、橫折彎書 設(shè) 計教 學橫鉤的寫法看似簡潔,但寫時也是簡潔顯現(xiàn)問題,在寫橫鉤時學 生簡潔把鉤寫得太直, 缺少頓筆的過程, 所以要寫好基本筆畫就要多思考多練習,仍要保持潔凈潔凈；反 思學習好資料 歡迎下載同盛學校老師教案教 學第十課：學習斜鉤、臥鉤的寫法課 時一課時內(nèi) 容課 型教 學1、熟悉斜鉤、臥鉤的形狀特點；2、把握斜鉤、臥鉤的運筆方法；目 標教 學 重 點把握斜鉤、臥鉤的書寫方法；教 學 難 點 準 備把握斜鉤、臥鉤的運筆特點；筆墨紙硯內(nèi) 容一、組織教學：檢查同學學習用具

20、；二、雙姿練習三、引入新課：教 學 過 程復習上節(jié)課的重點,然后引入新課：今日我們學習豎撇、平捺的寫 法；四、講授新課：1、板書：斜鉤、臥鉤的寫法 2、出示斜鉤、臥鉤的筆畫,讓同學觀看筆畫的形狀特點,老師總 結(jié)特點；3、出示斜鉤、臥鉤的運筆方法掛圖,引導同學分析筆畫的書寫順序；4、老師示范并講解筆畫特點；學習好資料 歡迎下載教 斜鉤：露鋒輕入,然后中鋒向右下方行筆,到位后側(cè)鋒向右上方挑學 過 程出筆鋒,要求內(nèi)圓外方,鉤身不行過重；臥鉤：起筆時露鋒輕入,在行筆中漸漸加重,向右下方中鋒行筆,走一個彎勢,行筆到位后,筆鋒不動,向左上方挑鋒出筆,不行露出飛 白,全筆呈環(huán)繞之勢；5、組織同學練習斜鉤、臥

21、鉤的寫法,老師巡察指導；五、展現(xiàn) 讓同學演示上節(jié)課和這節(jié)課所學的筆畫,師生共同評判；六、布置作業(yè) 七、整理整理板學習斜鉤、臥鉤的寫法書 設(shè) 計教 學這兩個筆畫中斜鉤不簡潔寫好, 特殊是斜鉤的弧度要寫出來比較困 難,許多同學把斜鉤寫得過于呆板,而且長度不夠,仍需要在課余時間 加強練習；反 思學習好資料 歡迎下載同盛學校老師教案教 學第十一課：學習左點、右點、撇點的寫法課 時一課時內(nèi) 容課 型教 學1、熟悉左點、右點、撇點的形狀特點；2、把握左點、右點、撇點的運筆方法；目 標教 學 重 點把握左點、右點、撇點的書寫方法；教 學 難 點 準 備把握左點、右點、撇點的運筆特點；筆墨紙硯內(nèi) 容一、組織教

22、學：檢查同學學習用具；二、雙姿練習三、引入新課：教 學 過 程復習上節(jié)課的重點,然后引入新課：今日我們學習豎撇、平捺的寫 法；四、講授新課：1、板書：左點、右點、撇點的寫法 2、出示左點、右點、撇點的筆畫,讓同學觀看筆畫的形狀特點,老師總結(jié)特點；3、出示左點、右點、撇點的運筆方法掛圖,引導同學分析筆畫的書寫次序；4、老師示范并講解筆畫特點；左點：起筆時入筆輕落,左行重按,下行到位后,向右上回筆；學習好資料 歡迎下載教 右點：起筆時露鋒輕入,按筆使其筆毫全部鋪開,然后向右下方行學 過 程筆,行筆到位后,輕抬筆豪使其呈“ 三角一肚” 狀,要求一筆而成；撇點：起筆時略向右頓筆, 隨后向左下方撇出,

23、收筆時,末端出鋒,不行出虛尖,要挺立有力；5、組織同學練左點、右點、撇點的寫法,老師巡察指導；五、展現(xiàn) 讓同學演示這節(jié)課所學的筆畫,師生共同評判；六、布置作業(yè) 七、整理整理板學習左點、右點、撇點的寫法書 設(shè) 計教 學這些筆畫看似簡潔寫好并不簡潔,要把點寫得有變化并且要敏捷一些,同學在把握時不太好把握這些,把點寫得不夠敏捷,特殊是撇點的 寫法,仍要加強練習；反 思學習好資料 歡迎下載同盛學校老師教案教 學第十二課：學習橫折彎鉤課 時一課時內(nèi) 容課 型教 學1、熟悉橫折彎鉤的形狀特點；2、把握橫折彎鉤的運筆方法和步驟；目 標教 學 重 點 教 學 難 點 準 備橫折彎鉤的運筆方法和步驟；根據(jù)橫折彎

24、鉤的運筆方法及與組合的部件的組合原理；筆墨紙硯內(nèi) 容一、組織教學：檢查同學學習用具；二、坐姿練習 三、導入新課：（出示橫折彎鉤的掛圖）教 學 過 程（1）、誰能說出它的名稱？認真觀看：它們有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？（2）、揭示課題：橫折彎鉤 四、講授新課（1）、組織同學觀看橫折彎鉤的形狀特點,引導同學摸索后回答；（2）、觀看掛圖：引導同學觀看筆畫的書寫次序；（3）、同學邊齊讀橫折彎鉤的書寫方法,邊觀看老師示范；（4）、組織同學練習橫折彎鉤,老師巡察指導；最終找出有代表性 的作業(yè),向同學展現(xiàn)并講評,確定優(yōu)點,指出不足；（5）、組織同學觀看課文中的三個例子,引導同學分析它們的組合 教 規(guī)

25、律；學（6）、組織同學描仿課文中的例子,老師巡察輔導；學習好資料 歡迎下載過（7）、組織同學進行書法競賽,評出“小小書法家 ”；程五、課堂小結(jié)；1、給 “小小書法家 ”發(fā)小獎品；2、組織同學回憶本課的重點；六、布置作業(yè) 七、整理整理板學習橫折彎鉤書 設(shè) 計教 學這個筆畫單獨拿出來學習說明有肯定的難度,假如把握好寫法就 能夠?qū)懞茫?對于同學來說, 他們寫得過快, 這樣的筆畫寫出來沒有力度,特殊是轉(zhuǎn)折處寫得不夠自然；反 思學習好資料 歡迎下載同盛學校老師教案教 學第十三課：學習橫折鉤、豎折折鉤課 時一課時內(nèi) 容課 型1、熟悉橫折鉤、豎折折鉤的形狀特點；教 學2、把握橫折鉤、豎折折鉤的運筆方法和步驟

26、；3、根據(jù)這兩個字的筆畫的書寫方法描仿課文中的例字；目 標教 學 重 點橫折鉤、豎折折鉤的書寫方法；教 學 難 點準 備描仿好以橫折鉤、豎折折鉤組合的三個例字；筆墨紙硯內(nèi) 容一、組織教學：放輕松音樂,穩(wěn)固同學心情；二、引入新課：教 學 過 程三、講授新課：1、板書：橫折鉤、豎折折鉤；2、出示橫折鉤、豎折折鉤的筆畫,讓同學觀看筆畫的形狀特點師 總結(jié)特點；3、出示橫折鉤、豎折折鉤的運筆方法掛圖,引導同學分析筆畫的 書寫次序；4、老師示范筆畫；5、組織同學練習橫折鉤、豎折折鉤兩個筆畫,老師巡察指導；6、組織同學觀看課文中的例字,引導分析它們的組合規(guī)律；7、老師范寫例字；教 8、同學描仿寫字,老師巡察

27、指導；學學習好資料歡迎下載四、小結(jié)：過在今后的學習中, 期望同學們能認真觀看每一個字的結(jié)構(gòu),把字寫對寫好；程五、布置作業(yè)六、整理整理板學習橫折鉤、豎折折鉤書 設(shè) 計教 學 反 思學習好資料 歡迎下載同盛學校老師教案教 學第十四課：學習橫撇彎鉤、橫折折折鉤課 時一課時內(nèi) 容課 型教 學1、熟悉橫撇彎鉤、橫折折折鉤的形狀特點；2、把握橫撇彎鉤、橫折折折鉤的運筆方法和步驟；目 標3、根據(jù)這兩個字的筆畫的書寫方法描仿課文中的例字；教 學橫撇彎鉤、橫折折折鉤的書寫方法；重 點教 學 難 點準 備描仿好以橫撇彎鉤、橫折折折鉤組合的三個例字；筆墨紙硯內(nèi) 容一、組織教學：檢查同學學習用具；二、坐姿練習 三、引

28、入新課：教 學 過 程復習上節(jié)課的重點,然后引入新課：今日我們學習橫撇彎鉤、橫折 折折鉤；四、講授新課：1、板書：橫撇彎鉤、橫折折折鉤；2、出示橫撇彎鉤、橫折折折鉤的筆畫,讓同學觀看筆畫的形狀特 點,師總結(jié)特點；3、出示橫撇彎鉤、橫折折折鉤的運筆方法掛圖,引導同學分析筆 畫的書寫次序；4、老師示范筆畫；學習好資料 歡迎下載5、組織同學練習橫撇彎鉤、橫折折折鉤兩個筆畫,老師巡察指導；教 學 過 程6、組織同學觀看課文中的例字,引導分析它們的組合規(guī)律；7、老師范寫例字；8、同學描仿寫字,老師巡察指導；9、組織同學書法競賽；每組推選寫得最好的三個同學,每個同學只寫一個字,由老師評比出“書法冠軍 ”；

29、五、課堂小結(jié)：1、號召其他同學向 “書法冠軍 ”學習；2、在今后的學習中,期望同學們能認真觀看每一個字的結(jié)構(gòu),把 字寫對寫好；六、布置作業(yè) 七、整理整理板學習橫撇彎鉤、橫折折折鉤書 設(shè) 計教 學這兩個筆畫有點難度, 同學把握起來不是特殊簡潔,特殊是在轉(zhuǎn)折的地方不太好把握用筆的方法, 要結(jié)合前面所學的筆畫來幫忙他們把新 的筆畫寫好,讓同學在聽講的同時認真觀看摸索；反 思學習好資料 歡迎下載同盛學校老師教案教 學第十五課：學習橫撇、橫折折折撇課 時一課時內(nèi) 容課 型教 學1、熟悉橫撇、橫折折撇的形狀特點；2、把握橫撇、橫折折撇的運筆方法和步驟；目 標3、根據(jù)這兩個字的筆畫的書寫方法描仿課文中的例字

30、；教 學橫撇、橫折折撇的書寫方法；重 點教 學 難 點準 備把握橫撇、橫折折撇的運筆方法；筆墨紙硯內(nèi) 容一、組織教學：檢查同學學習用具；二、坐姿練習 三、引入新課：教 學 過 程復習上節(jié)課的重點,然后引入新課：今日我們學習橫撇、橫折折撇 的書寫方法；四、講授新課：1、板書：橫撇、橫折折撇 2、出示橫撇、橫折折撇的筆畫,讓同學觀看筆畫的形狀特點,師 總結(jié)特點；3、出示橫撇、橫折折撇的運筆方法掛圖,引導同學分析筆畫的書 寫次序；五、老師示范筆畫；學習好資料 歡迎下載1、橫撇：露鋒起筆,不行太粗,扛肩,行筆到轉(zhuǎn)折時輕提筆鋒向教 學 過 程上,然后頓筆向左下方撇出,然后收筆,不行出虛尖；2、橫折折撇：

31、露鋒起筆寫橫,橫筆到位后,提比略頓,筆折向左 下方寫短撇,然后在短撇收筆處的右方寫長撇,要有弧度,筆鋒指向與 短撇不同；六、組織同學練習橫撇、橫折折撇,老師巡察指導；七、展現(xiàn)：找同學展現(xiàn)所學的兩個筆畫,師生共同評判；八、小結(jié)：完成所學的兩個筆畫的作業(yè)；九、整理整理板學習橫撇、橫折折撇的寫法書 設(shè) 計教 學這兩個筆畫有共同之處, 寫橫時都要向上斜一點, 而且轉(zhuǎn)折的地方 頓筆的變化也不同, 因此把握起來有難度, 部分同學通過認真的聽講寫 得仍是比較不錯的,個別同學把握得不是特殊好,仍要加強練習；反 思學習好資料 歡迎下載同盛學校老師教案教 學第十六課：學習豎提、撇提課 時一課時內(nèi) 容課 型教 學1

32、、熟悉豎提、撇提的形狀特點；2、把握豎提、撇提的運筆方法和步驟；目 標教 學 重 點豎提、撇提的書寫方法；教 學 難 點準 備把握豎提、撇提的運筆方法；筆墨紙硯內(nèi) 容一、組織教學：檢查同學學習用具；二、坐姿練習 三、引入新課：教 學 過 程復習上節(jié)課的重點,然后引入新課：今日我們學習豎提、撇提的書 寫方法；四、講授新課：1、板書：豎提、撇提的寫法 2、出示豎提、撇提的筆畫,讓同學觀看筆畫的形狀特點,師總結(jié) 特點；3、出示豎提、撇提的運筆方法掛圖,引導同學分析筆畫的書寫順 序；五、老師示范并講解筆畫筆畫；1、豎提：寫豎的方法露鋒起筆向下,轉(zhuǎn)折處輕頓筆毫,然后提筆 教 向上出鋒,提筆不行短,豎筆不行粗；學習好資料 歡迎下載學 2、撇提：露鋒起筆寫撇,下筆稍重,拐彎時筆速放慢,到轉(zhuǎn)折處過 程向右上方行筆,漸漸抬出筆鋒,不行有飛白；六、組織同學練習所學筆畫,老師巡察指導；七、展現(xiàn)：