“我心目中的好老師”優(yōu)秀征文13篇

1、“我心目中的好老師”優(yōu)秀征文 13 篇【篇一】一度春秋一度桃李。不知不覺，從事教育工作將近二十個年頭了！我經(jīng)常這樣捫心自問：做一名優(yōu)秀的教師，最重要的究竟是什么，出色的口才，廣博的知識，還是豐富的經(jīng)驗？結(jié)果發(fā)現(xiàn)， 這些固然都是不可或缺的優(yōu)秀材質(zhì)，但更重要的是對學(xué)生要有真正的愛心，有穿越心靈的無私的真愛，讓學(xué)生生活在這樣的環(huán)境下感到舒暢，感到親切，形成教育的親和力。冰心老人曾說： “愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源頭，有愛便有了一切。 ”二十年前我剛走上教師崗位時，我初中時的班主任也曾教導(dǎo)我說： “對學(xué)生要嚴(yán)格， 但慈愛要多于嚴(yán)格。 ”從那時起，我就帶著一顆慈愛的心走進了學(xué)生的生活。作為老師我們更

2、多的責(zé)任是教育學(xué)生。我們無私地把自己的愛化作對學(xué)生的輔導(dǎo)上，把精力放在批改學(xué)生的考卷、作業(yè)上，那是遠遠不夠的。我們的愛不能只側(cè)重了知識，分數(shù)，卻忽略了教育的根本，那就是教會學(xué)生如何學(xué)會做人，教會學(xué)生如何判斷是非，教會學(xué)生如何有顆感恩的心！只有以人為本的教育才是教育立足之根本！每一個學(xué)生，不管他們成績是好是差，他們都有一個共同的特點：都是活生生的人，都有自己的情感和個性。但他們是處于人生的起始階段，各方面都是不完善的，需要不斷地學(xué)習(xí)和成長，在他們這一漫長的學(xué)習(xí)生涯中離不開老師的愛的教育與引導(dǎo)。但如果我們只是簡單地用 “應(yīng)試教育”的尺子去衡量學(xué)生、評價學(xué)生，我們就到不了他們內(nèi)心的深出，沒法了解學(xué)生

3、的所思所想，我們也就難以寬容學(xué)生在他們正常發(fā)展過程中所出現(xiàn)的缺點和錯誤。人孰無過呢？別說是孩子，就連我們成年人也會偶爾做錯事情。然而，在學(xué)生的世界里，他們的情感是相當(dāng)豐富的。我們更加應(yīng)該深入地了解學(xué)生的心靈世界，采取學(xué)生們易接受的教育方式去指出他們的缺點和錯誤。如果只知道去批評學(xué)生，那么只會事半功倍。其實，在我們的教育生活中，有許許多多這樣不經(jīng)意的細節(jié)：你的一次不經(jīng)意的關(guān)心和寬容，往往會使學(xué)生充滿感激，激起他們的上進心，甚至?xí)箤W(xué)生銘心難忘。寬容學(xué)生，是一種教育美德。陶行知先生說過：要善于賞識學(xué)生的長處，用寬容的心態(tài)去對待他們。教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣。如果說經(jīng)歷是人生最大的財富

4、，那么，回顧自己從教近二十年的工作經(jīng)歷，我覺得， 我和學(xué)生們一起走過的日日夜夜，就是我莫大的幸福。我們的幸福來自什么？來自學(xué)生的認可，來自學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)的精神面貌，來自學(xué)生書寫認真的作業(yè)本，來自學(xué)生流暢滿意的考試答卷，來自家長充滿真誠謝意的笑臉，來自教師節(jié)學(xué)生送來的溫馨的賀卡和美麗的鮮花，來自滿天下的桃李打來的電話這，就是我們的幸福！【篇二】一滴水造就一個世界；一個夢造就一個國家。從盤古開天辟地到女媧補天，再到朝代無休止地更替，再到全國解放人民過上幸福的生活，中國所遭受的不只是瞬間的“傷痕”，那將烙在每個中國人的心中，歷史將不會忘記，更不會重演！所以，中國必須強大。今天的中國，已屹立在世界各強國

5、之巔，但，中國夢，無止境。中國夢，13 億人的夢；中國夢，千千萬萬兒童的夢心中的好老師。一個孩子，從呱呱落地到牙牙學(xué)語，再到長大成人，離不開教育，更離不開老師。一個好老師，是成功的奠基，是國家的救贖。什么是師呢？“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。古人對師的認識已很全面了，便開始尋師的品質(zhì)。古人云“德無常師，主善為師”?？鬃?，一個中國古代所誕生的神話，他十收弟子三千多人，是我國古代乃至現(xiàn)在最偉大的老師，不僅給學(xué)生傳授知識，還交給學(xué)生做人，被后人尊稱為“至賢先師”?？鬃咏虒W(xué)，關(guān)鍵在于一個“德”。他對學(xué)生做錯事，從不板起面孔說教， 而是不直觀地用另一種與之不相干的事借喻來說，讓學(xué)生既能領(lǐng)會并改正，又覺得

6、親切仁慈。對于學(xué)習(xí)不刻苦的學(xué)生，他能夠以身說法，使其痛改前非，刻苦學(xué)習(xí)。 “青出于藍而勝于藍” ，后來孔子門下的許多學(xué)生都成為了偉大的學(xué)者。孔子，不愧是一個好老師??！1998 年，我國涌現(xiàn)出了這樣優(yōu)秀的一位異國老師丁大衛(wèi)，一個放棄了優(yōu)越生活條件的美國年輕人，在我國的西部，用他的執(zhí)著與熱情，簡樸與信念，幫助千千萬萬的人實現(xiàn)了自己的夢想。他，深深地感動了我。在他身上我看到了“和學(xué)生打成一片，深入學(xué)生內(nèi)心”這一信念。他以自己力所能及的，真正做到了一名好教師。當(dāng)然，他也得到了人世間最珍貴的東西學(xué)生們對他的愛戴。這，便是我心目中的好老師。中國夢，千千萬萬兒童的夢。哈佛大學(xué)的墻上寫著這【篇三】十年樹木，百

7、年樹人，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。法國著名作家雨果曾說過： “花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。我，作為一名剛參加工作不久的年輕教師，更需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道” ， 進而 “樂其道”。 史煙飄過，回看今天。走上三尺講臺，教書育人

8、；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。無論是過去，還是現(xiàn)在，抑或是將來，無論是物質(zhì)貧乏的年代，還是物欲橫流的歲月仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、 像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔。也正是他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們。讓我由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作。因為，我想，生命的意義遠不止于功利。 “人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教師正是這樣一種職業(yè)。隨著精神文明的建設(shè)，人們越來越認識到教師隊伍的建設(shè)。怎樣做個好

9、教師，不僅是新上講臺教師要思考的問題，對于每位教師都是個永恒的話題。今年我也是一個有著三年教齡的教師， 任何時候都做一個讓學(xué)生喜歡的好老師，這一直都是我在思索的問題，也是我所不斷追求為之奮斗的目標(biāo)，在我心中的好老師應(yīng)該具備以下幾個方面：首先， 作為教師的我們要擁有良好的道德規(guī)范，形成人格魅力。古人云： “師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范”。作為莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者，我們是孩子們道德借鑒的鏡子。對孩子不僅是言教，重要的是身教！身教重于言教，可見老師的教育力量更多的是從人格當(dāng)中來的，這是一種特殊的教育力量！其次，規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目

10、中占有非常重要的位置?？鬃釉唬?“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會 “親其師， 信其道” ，進而“樂其道”。再次， 關(guān)愛每位學(xué)生。國外一家報刊，對千名學(xué)生進行調(diào)查，有52.8%的學(xué)生希望老師溫和、可親、具有愛心；而喜歡淵博知識型老師的只占31.1%。由此可見，在教師的素質(zhì)中，師愛占了多么大的比重，有時，師愛比淵博的知識更重要。因為愛是一種積極的情感，它會讓學(xué)

11、 生喜歡你，喜歡上你的課，進而喜歡學(xué)習(xí)這門課程。 還有，永遠不要低估你眼中的差生，這世界原本沒有差生一說，只是由于評價標(biāo)準(zhǔn)的差異，導(dǎo)致了我們眼中差生的產(chǎn)生但我們不論什么時候都不要低估了眼前的差生因為， 眼前的差生能夠讓你的講課無法進行下去，你犯不著如此，而差生的未來，也許是你永遠也趕不上去的； 所以，不要用言語去譏諷他們，誘發(fā)他們的叛逆精神。初中學(xué)生對老師的評價也許是感性的，他們喜歡年輕，漂亮， 活潑瀟灑的老師。我們?nèi)绻痪邆溥@些條件怎嗎辦？我給自己的鼓勵是：如果你不漂亮，就用燦爛的微笑打動學(xué)生。如果你不年輕，就用淵博的知識吸引學(xué)生。如果你不活潑，就用高尚的修養(yǎng)感動學(xué)生。古今中外無數(shù)事例證明，

12、育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給教育事業(yè)，獻給學(xué)生。樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬?“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。最后， “ 80 后”教師有其與生俱來的優(yōu)勢，也有其不可掩飾的不足。在此，借用屈原的一句話與所有的“80 后”教師共勉“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 ”【篇四】人們常說，老師是土壤，把知識化作養(yǎng)分，傳授給祖國的花朵，讓他們

13、茁壯成長；也有人說，老師是一座知識的橋梁，把我們帶進奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想；可我認為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。俗話說： “一日為師， 終身為父。 ”這句話說明了老師對一個人成長起到十分重要的作用。 人人都有老師，而我的老師，留給我印象最深刻的要算是黃老師了，她曾經(jīng)整整教了我四年。從我踏進校園起，黃老師一直從學(xué)前班開始教我。記得第一天媽媽給我報名入學(xué)時，他把我送入教室后就要離開，我哭著不讓她走，媽媽為此感到很難堪。正在這時，傳來了一個聲音：“小朋友，為什么哭呀？”我不知道她是誰，只是聽見媽媽叫她“黃老師”。于是老師

14、這個詞在我心中有了深刻的記憶。正是因為這一次的見面，黃老師也深深地記住了我。之后，她便一直帶著我們這個班。黃老師是我們班的班主任，所有學(xué)生都喜歡上她的課，因為她常常給我們上體育課。她說： “只有身體健康，學(xué)習(xí)才能進步。 ”于是我們便認真的點點頭。她既是一位嚴(yán)謹?shù)睦蠋?，同時又是一位調(diào)控課堂氣氛的高手，她關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生永不言棄，孜孜不倦地灌輸著我們語文的知識和技巧；不辭勞苦地引導(dǎo)著我們選擇正確的道路；廢寢忘食地研究著我們成績的起伏成因。上課之時，常常與我們講述一些語言運用的奇聞軼事，這讓我們看到了她淵博的知識與非凡的見識，讓我們對語文充滿熱情，讓我們對學(xué)習(xí)充滿期待。她的課堂體現(xiàn)著她豐富的教學(xué)經(jīng)驗

15、，體現(xiàn)著不知不覺的親和力，使不愿意聽課的學(xué)生也不由自主的精力集中的聽課，為她優(yōu)秀的講解所吸引。要知道設(shè)計好這樣的課堂需要多少心血和智慧啊！我想，老師施教的方法是重要的，要想給別人一杯水，老師沒有一桶水甚至一缸水的知識容量是很難實現(xiàn)課堂創(chuàng)新的。那么， 我希望心目中的好老師不滿足現(xiàn)狀，積極改進每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴(yán)謹，活潑而充滿幽默感。這樣上起課來才不枯燥乏味，在輕松中讓學(xué)生掌握科學(xué)知識，在快樂中我們健康成長，這樣的高手老師誰不喜歡呢？可見，寓教于樂是一位好老師永遠的追求目標(biāo)。在我的心目中，最好的老師是知心，幽默，溫柔，還有一種我并沒有寫出來，那就是公平，不能喜優(yōu)厭差。還如果這四樣結(jié)合在一

16、起，相信那一學(xué)期我會過的很愉快，很輕松，成績也會上升，而黃老師就是那種好老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話就是在說像黃老師一樣好的老師們呀！老師就像是蠟燭，燭光雖然微弱，但有一分熱，有一份光。照亮了我們，卻耗盡了自己。正所謂“師恩浩蕩，育人者則育天下；師恩難忘，插柳成蔭。 ”【篇五】人們常說，老師是園丁，辛勤地栽培著正在成長的小樹；老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人；老師是人類靈魂的工程師，影響和形塑著民族的希望。在我們的理念中， “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，應(yīng)該正是對老師崇高精神的一種寫照。小時候，老師像嚴(yán)厲的父親，督促我們成長?？吹轿覀冾B皮淘氣的樣子，他總是說： “這孩子

17、什么時候才會長大?。　?長大后， 他又會說： “這些孩子， 怎么不能像以前一樣頑皮點呢？”家長這樣，老師亦如此。俗話說： “一日為師，終生為父。 ”這句話一直刻在我的腦海中久久不能忘懷。是啊，老師為我們傳授者知識，用愛心澆灌祖國的花朵，他們就像我們的父親，這樣的老師，就是我們心目中的好老師。成長的路上，我們希望有這樣一位好老師指引我們健康、茁壯成長。上課，您要求我們專心聽講，絕不允許有同學(xué)開小差。天熱難耐，有同學(xué)昏昏欲睡，您就會給我們講講笑話，逗我們大笑您就是這樣一個嚴(yán)肅而不失風(fēng)趣的人。下課了，您能和我們在課間十分鐘交心。體育課上您和同學(xué)們一起打籃球，爭來搶去，大汗淋漓：打乒乓球，您又會耍孩子

18、氣，總會賴我們的球。呵呵，我的老師就是這樣，我喜歡這樣的老師。我的老師既有嚴(yán)厲的一面，也有童真的一面，只是我們不善于發(fā)現(xiàn)罷了。他們也想和我們成為朋友，也想和學(xué)生打成一片，他們是真心愛我們的。在你輝煌的時刻。老師會為你驕傲；在你困難的時刻，老師會陪你一起度過；當(dāng)你落淚的時候，老師會像紙巾一樣，為你擦干淚水；在你歡呼的時候，老師會像糖一樣，一直甜到你的心房。老師就像父親，任何困難，在他面前，永遠不堪一擊，他會一直像父親一樣鼓勵我們克服各種困難。在與老師朝夕相處的日子里，歲月逐漸帶走了我的無知，留下了五光十色的過往。雖然帶過我的老師有許多，有的甚至調(diào)到了其他學(xué)校，但是那孜孜不倦的教誨卻一直印在我的腦

19、海之中。 而如今的我也不再是那個膽小愛哭鼻子的小丫頭了，成長后的我在這所學(xué)校自信的唱著屬于我的歌。我是班上的學(xué)習(xí)委員，今年在全校評選中又獲得了優(yōu)秀學(xué)生的稱號，這一切的一切，讓我感到從丑小鴨變天鵝的喜悅。時間一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)瞬即逝，而我們也有離開母校的一天，那時，老師將會是我們心中的牽掛。她的教誨，將會一直鼓舞我們駛好人生的帆船?！酒勘伙L(fēng)吹過的夏天還記得昨天，那個夏天，微風(fēng)吹過的一瞬間，只剩寂寞更沉淀。-題記漫步在校園中，飄落的樹葉，把我?guī)нM了那個夏季天空灰蒙蒙的，給原本壓抑的心情又增添了一絲哀怨。望著窗外，早就沒有了聽課的心情?？赡苁且驗槔蠋煻啻魏臀艺f教都沒有效果的原因，總之，沒有人再愿意提

20、起我的名字。新學(xué)期開始了。我們班換了一個新的數(shù)學(xué)老師，他看起來很和藹，身著一身清爽，顯得很精神的運動裝。但是，這也沒有讓我產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。他初來我們班級，第一節(jié)課，難免和以前有著天壤之別。教室里靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。老師笑著望著我們作自我介紹。我趴在窗臺上，早就沒有興趣去聽他說的話。講課時，可能是因為我沒有好好聽講，老師好奇地把我叫了起來，親切地問我他剛才講過的問題。我愣了愣，望著周圍雙雙詫異的眼睛，我緩過神來，看著老師對我的笑臉，偷偷地用余光掃了整個安靜的教室，我的臉頓時紅了起來！老師仿佛看透了我的心思，對我說： ”你還沒有想好吧？先坐下，慢慢考慮，一會兒再提問你。 ”說著，示

21、意讓我坐下，心里久久不能平靜的我，呆呆地坐在位置上，盼望著下課鈴聲地到來，今天的鈴聲仿佛很慢，讓我感到心煩意亂”叮鈴鈴，叮鈴鈴 ”下課了，我以迅雷不及掩耳之速沖出了老師的視線，原以為可以逃過一劫的我，沒想到，回到教室，有同學(xué)告訴我，說數(shù)學(xué)老師讓我去辦公室一趟，我只好硬著頭皮進了辦公室。老師把我上個學(xué)期的期末考試成績給我看，語重心長地對我說: ”我已經(jīng)知道了你的情況，但是，我相信，你是個聰明的女孩子！ ”然后指著窗外樹上的一片葉子對我說： ”瞧，雖然以后它會凋零，但它卻從不放棄希望，它們會歸根，哺育下一代，所以，你一定要像這片綠葉一樣，為自己創(chuàng)造美好的人生?！甭犕昀蠋煹囊环?，我如夢初醒： ”是

22、啊，一片樹葉都永遠不會放棄自己，把它們的一生裝扮的那么絢爛，我為什么要放棄自己呢？”終于， 在一次期中考試中，我的數(shù)學(xué)有了很大的進步，對數(shù)學(xué)也有了極大的興趣，以前從來不去寫課外作業(yè)的我，在此之后，竟奇跡般地寫完了一本。而這，都要歸功于我心目中的好老師-劉老師。都說，老師是蠟燭，默默燃燒，為學(xué)生照亮前進的道路；老師是路標(biāo)，久久佇立，為學(xué)生指引未來的方向。劉老師，您不正是這樣的嗎？陽光明媚，照耀在我的臉龐；小橋流水，慢慢淌進我的心房，又是一年夏季，一陣清風(fēng)吹來，我的眼角濕潤了如今，風(fēng)依舊在吹，秋天的雨跟隨，心中的熱卻不退，仿佛繼續(xù)閉著雙眼，熟悉的臉，又會浮現(xiàn)在眼前，仿佛又回到從前那個-被風(fēng)吹過的夏

23、天-后記【篇七】“怎么了？不舒服嗎？”“沒事吧?” “要不要打電話叫你家長來 .”這些是我在初一聽到的最親切的話了,它們就像甘甜的泉水流進我班同學(xué)的心房。說實話，剛到初一的時候還不怎么適應(yīng)，第一感覺就是新老師比以前的老師更嚴(yán)，只有這個新語文老師讓我大開眼界，我從沒見過哪一個老師像她一樣講課，那么生動，那么幽默，自然而然的她也就成為了我心目中的好老師。剛見到她時，我就注意到了她的穿著，她穿得很樸素，不難看出她是一位優(yōu)雅大方的人。與此同時我又感到害怕，小學(xué)時我學(xué)的最不好的就是語文，要是沒給老師留個好印象，不知道日后她會咋整我。如今，和她相處久了，覺得她不是那樣的人，于是我就敞開了心扉，雄赳赳氣昂昂

24、的氣勢立刻呈現(xiàn)出來。她是一個溫柔的人。記得那天，我像往常一樣走進辦公室，只不過好奇地問了她一句： “張老師，作業(yè)改完了嗎?” “改完嘍，改完嘍！”你總是那么熱情， “正好你來了，我來和你講解一下，你這篇閱讀”從她的表情中，看得出她講得很認真，很入神，還時不時地做動作給我看，弄得我都入了迷！我覺得仿佛當(dāng)時就剩下我和你兩個人。那時候，靜靜地看著你，看著你臉上時光留下的道道皺紋，那不是皺紋，那是您為孩子付出心血的回報，那是您光榮的見證。您說，在您心里，每個孩子都是最好的、最棒的。您不斷鼓勵著我們，為我們加油，您要我們相信自己，勇于挑戰(zhàn)。最終， 我們進步了，而您， 也露出了欣慰的笑容。您說， 在你心里

25、，每個孩子都是純真的，樸實的，您毫不吝嗇地將信任給了我們，毫不吝嗇地將愛給了我們。我們覺得，遇見您，是幸運的，更是幸福的。張老師有溫柔的一面，也有憤怒的一面。你發(fā)怒時的神情，著實讓我們吃了一驚，你那平時溫和的嗓門，那一瞬間便全部爆發(fā)了出來，那時的我們異常安靜，我們知道，您做的一切都是為了我們，你為我們操盡了心，可是我們唯一能做的就只有抱歉和心痛，在你身上大家學(xué)到了很多，我突然覺得老師是多么神圣的職業(yè)啊，你會在閑暇的時候掃掃地，在考試前讓我 們有小小的放松，你不用多說，你一直都是我們的榜樣。一個愿與學(xué)生做朋友，處處關(guān)愛著學(xué)生，關(guān)心著他人的你，是那么渺小，又是那么偉大。認識你真是我一生最大的幸運。

26、【篇八】“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ”老師猶如一盞明燈照亮了前進的道路；老師猶如一把鑰匙打開了智慧的大門；老師猶如一葉飛舟帶我們駛?cè)胫R的大洋。我們的文化修養(yǎng)越來越高， 卻不知粉筆灰早已染白了老師的雙鬢，但老師們始終只有一個愿望，那就是愿桃李滿天下。我最熟悉和最喜歡的好老師是語文老師陳老師。陳老師沒啥特點，真的！短發(fā)、尖鼻子、小嘴巴，整天一副冷酷的外表，給人一種拒人于千里之外的感覺，但相處久了才能明白陳老師那溫柔的內(nèi)心和對教育工作的熱愛，這一切都可以通過陳老師那雙會說話的眼睛表現(xiàn)出來。這是一雙晶瑩明亮的眼睛，它似一潭秋水，滋潤我幼小的心田，它又似和煦的陽光，融化了我心頭的冰霜，它更似綿

27、綿的春雨，撫慰了我貧瘠的心田。老師的眼睛會說話，并有它獨特的眼神密碼。那一次語文老師像往常一樣正在聚精會神地講課，而我卻在玩橡皮泥，老師見我沒有聽講，并沒有停下來，而是用眼神專注地看著我，而我卻全然不知。同桌用胳膊肘頂了一下我，我這才反應(yīng)過來，抬頭看見老師的眼睛似乎在跟我一個人上課，雖面帶慍色，卻流露出詢問的意思。她的眼神時而嚴(yán)厲，時而果斷，時而還有一點小俏皮，我再熟悉不過了。透過老師的眼神，我們知道該干什么了。每當(dāng)我取得了好的成績，陳老師都會溫柔地看著我，眼睛瞇成一條縫，這是在祝賀我，并叮囑我不要驕傲。這種感覺就像春風(fēng)拂過湖面，泛起一圈一圈的波瀾。每當(dāng)我受到挫折，心灰意冷的時候。老師就會略帶

28、微笑，注視著我。失去的信心就全部回來了，仿佛萬丈巨浪過后，出現(xiàn)那五彩斑斕的彩虹。陳老師對自己的教育事業(yè)十分熱愛。老師年紀(jì)大了身體不好，有風(fēng)濕病，不能久站，可每堂課四十五分鐘，老師就這樣硬撐著扛過來了。前段時間，老師生病了，卻也顧不上多休息幾天便急忙地帶病來學(xué)校為我們授課，生怕我們的課程落下。歲月匆匆，帶走了無數(shù)往事，淡漠了多少回憶，卻永遠不能磨滅語文老對我的循循教導(dǎo)和諄諄教誨，這份恩情，將來我一定會投桃報李。我將用我的優(yōu)秀成績來回報。我心目中的好老師 -語文老師陳老師【篇九】“人的生命是有限的， 可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。 ”這是雷鋒叔叔生活的宗旨

29、。在我們生活中，還有許多像雷鋒叔叔一樣樂于奉獻的人。老師便是這樣一個樂于奉獻的群體， “春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干 就是對他們最好的寫照。老師是我們?nèi)松猛局械暮椒?，老師是夜里為我們照明的路燈，老師是我們駛向人生成功彼岸的指揮手沒有他們，就沒有我們精彩的人生。我很慶幸我的人生中也有這么一位老師。她是我的航帆，我的路燈，我的指揮手。她叫舒敬淑。從前的我，散漫，不進取，貪玩，是個成天讓父母為我操心的孩子。但那一年的雪天，那一件刻苦銘心的事件徹底改變了我。一個星期五的下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都因天冷蜷縮著身子萎靡不振，更不愿動手做筆記。舒老師本身就有咽喉炎，經(jīng)常要吃藥，這時也只好提高嗓門給我們講題，

30、用音量來振作我們的精神。舒老師講題喜歡點人回答，回答不出就要受懲罰，而那一天，我卻不幸被點名回答，我很不幸沒回答出，老師十分生氣，手中的書都扔到地上，怒視著我說： “這道題我已經(jīng)講過了三遍了，你還回答不出，第四排你不用坐了，你坐最后一排，好位留給認真學(xué)習(xí)的人。舒老師不容我解釋，就把我的桌子搬到最后一排。這對于心高氣傲的我來說無疑是個打擊?？粗龑ξ业貍?，她竟無動于衷，本以為，我會因此墮落，但想想不甘心，我想她竟然這樣對我，那么我要努力奮斗，用事實證明我有能力坐第四排。一個霸氣冷血的老師，我甚至詛咒起他來。在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我十分努力認真。其實坐在后面時，舒老師關(guān)注我的時間更多了，上課時地提問

31、頻率；我開小差時老師提示的眼神；課后作業(yè)地講解等等，讓我感覺舒老師并沒有真正放棄我，反倒讓我更感覺到老師的關(guān)心。不久我的成績就有了起色。舒老師看到了我的變化，經(jīng)常鼓勵我，還記得那溫柔的話語你的努力我看到了， 老師相信你會實現(xiàn)你的目標(biāo)，你要繼續(xù)加油。聽了老師的話，我也明白了老師的良苦用心。換位子只是為了激發(fā)學(xué)生的斗志，化壓力為動力。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。舒老師就是我人生旅途中的航帆，是我在夜里行走時的指明燈，是幫助我駛向成功彼岸的指揮手。是舒老師讓我在茫茫的人生道路上找尋到前進的動力。【篇十】當(dāng)晨曦的第一縷陽光再一次照耀在這方土地上時，她，與往常沒有什么不同，早早地，就來到了這所學(xué)校，亦或，在

32、班級教室里；亦或，在辦公室里。近三年，不論春夏秋冬，只要可以，她都會如此。盡管可能在一天當(dāng)中，我班都無她的課。但似乎，只要每天早早地來學(xué)?？纯次覀冋J真學(xué)習(xí)的樣子，這，就是她最大的幸福。盡管，我知道，這也是她工作的職分之一，但每天她那欣慰的笑容告訴我：不盡全然如此。她， 是上初中以來第一個當(dāng)我們班主任的老師，在我的印象當(dāng)中，她一直是用她的慈愛來澆灌我們的。每當(dāng)我們?nèi)魏我粋€犯錯誤時，她無不是用她的包容與理解來教育我們，給我們講道理。盡管對于現(xiàn)在這一年齡段的我們來說，這招對我們只會產(chǎn)生“左耳進，右耳出”亦或是“今日記，明日忘”的效果，但她的用心，耐心與細心，少說也會有一絲小感動，這，也就是我們“改邪

33、歸正”的動力吧！從初一一直到初三，不論是哪一位老師，都曾說過我們班的班風(fēng)挺好，但誰又有提過，這其實與她有很大關(guān)聯(lián)她 , 只是我們班的歷史老師，卻是我們班的班主任，覺得這有些離譜，但這卻又是事實。因她的教導(dǎo)，我們班的歷史成績一直名列前茅，出類拔萃，都說是因為她是班主任，當(dāng)然對歷史倍加關(guān)注，但她卻又不曾落下過我們其他的科目。歷史課，是我們一直都很喜愛的課，只因老師那生動的講課，讓我們感到趣味十足，甚至有時候，講著講著，老師會不由自主地講到當(dāng)今社會，這更讓我們提足了勁還記得，每當(dāng)我們班出現(xiàn)一些問題時，老師都會花費她寶貴的上課時間來跟我們說說她兒子讀書時的故事。這讓我們從中感悟到很多，明白了許多，所以

34、，真的要說聲“謝謝！ ”。我心目中最好的老師，一直是她。因為在我們犯錯時，是她以她的耐心來幫助我們發(fā)現(xiàn)并解決問題， 是她經(jīng)?；ㄙM她寶貴的課堂時間來講她與她兒子的故事，是她每天放學(xué)之后的那一聲 “路上小心！ ” 讓我們心中感受到那一瞬間的溫暖這一件件細微的小事，都是我喜歡她的原因。她，就像一位母親，無微不至的關(guān)懷我們，母親是慈愛的，她，一直都是。盡管有時候，我們?nèi)堑盟浅７浅Ｉ鷼鈺r，她那嚴(yán)厲的眼神與憤怒的話語，有時候甚至?xí)f： “都說慈母多敗兒， 我就是太縱容你們啦！看我以后怎么對你們狠起來！ “雖然有時候她真的會說到做到，對我們嚴(yán)格了許多，但她那嚴(yán)厲之外的關(guān)懷與慈愛仍清晰可見：說話時仍然是那樣

35、的輕柔，放學(xué)之后的那一句”路上小心！ ”，似乎從未改變她，姓鄧，叫鄧玉琳，我心目中最好的老師形象。這個名字，雖平凡，但它在我心目中的地位與意義，是那樣的不凡，現(xiàn)在是，今后還是！學(xué)海無涯，陪我們走過的是教我們?nèi)绾巫鋈?，如何處事的老師。老師就像一泓清泉，滋潤著我們干涸的心靈。在我心目中，有這樣一位好老師，她既是良師，又是益友。她，就是我們的語文老師舒老師。良師落紅護花曾記否？那綠肥紅瘦。那是您為我們地?zé)o私付出。課堂上，您總是妙語連珠，我知道，昨夜你又是一個不眠之夜。您又為了精彩的課堂，為了我們能更好地掌握知識操勞了一夜；課后，辦公室總是擠滿了人，那是一個個“小問號”。您總是會耐心地為他們答疑解惑，

36、讓他們一個個滿足地出去；放學(xué)后， 您總是最后一個走的，您不知疲倦地在一百多本作業(yè)中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，您總是會用娟秀的字跡把他們的不足寫在作業(yè)本上，那一個個字中都飽含著您對學(xué)生們地愛！您告訴我們，小草也美麗。我知道，芳草萋萋離不開落紅的“化作春泥更護花”。益友寓教于樂舒老師，您知道嗎？您一直都是我們心目中最好的朋友。您的幽默，早就成為我們心中的珍品。還記得那次嗎？班上有一個好逸惡勞的人到網(wǎng)上抄答案。您慧眼識珠，一下子就看出來了。那人理直氣壯地說： “我沒抄，只是問了一下姐姐。 ”老師一轉(zhuǎn)眼珠子，笑著說： “你姐姐姓百名度嗎？”全班轟然大笑，那位同學(xué)臉“唰”地一下紅了，坦白了“犯罪”的事實。舒老師，您還真是

37、有一套！舒老師，您的那個電腦，可是同學(xué)們眼中的寶呢！我們天天指盼著您放電影，或是做出更棒的課件來給我們享受。您總是能滿足我們的心愿，那時我們總是“高呼萬歲”?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。 ”舒老師，您就像那春雨，無聲地滋潤我們，讓我們在歡樂中學(xué)習(xí)。您，就是我們的益友。舒老師，您像蠟燭一樣點亮了我們的人生，您就是我心目中的良師益友?！臼吭诩业娜兆永?，我靜靜地坐在窗前，望著窗外金色的陽光。微風(fēng)透過窗戶輕撫著我的臉頰，風(fēng)鈴奏出了清脆的音符，霎時間，我的心緒回到了溫馨的校園時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間邁入靖安三中的大門也有四個月了。我非常慶幸，在這里我遇到了人生驛站中的一位好老師，她就是我的班主任兼語文老師陳瑞

38、梅老師。陳老師是一個勤勞、熱愛教育事業(yè)的人。每天早上，她都早早地來到了班上，檢查衛(wèi)生工作，組織同學(xué)們讀書，在一片瑯瑯的讀書聲中，陳老師就這樣默默地站著，微笑地看著我們，日復(fù)一日地陪伴著我們成長，她臉上綻放的微微的笑容好像是對未來桃李滿園的憧憬。陳老師就像是一縷輕風(fēng)，沐浴著我們的心田。在課堂上，陳老師用獨特的教學(xué)方式，新穎的思維方式與技巧，總是讓每個學(xué)生受益匪淺。陳老師喜歡用多媒體上課，同學(xué)們都喜歡看電腦上她精心設(shè)計的課件，她上起課來言簡意賅，行云流水卻通俗易懂。不僅讓同學(xué)們在快樂中學(xué)習(xí)，還大大提高了教學(xué)質(zhì)量。課后，她總是那樣不厭其煩地為我們解決一個又一個學(xué)習(xí)中的難題，在她不斷地鼓勵下，我們班許

39、多同學(xué)走出了自卑的陰影和內(nèi)心的膽怯，敢和老師平等自由地交流，探討學(xué)習(xí)中的問題。記得開學(xué)那幾天，陳老師在教室里找我，我看見她手里拿著一本我的作業(yè)本，笑容可掬地對我說： “小舒呀！你這個字寫得非常整齊，但就是小了點，如果你能把字寫大點，那就會更美觀了。 ”第二天，我把字寫大了許多，陳老師竟然在班上表揚了我，我信心大增。有一次，我數(shù)學(xué)考了74 分，心情十分得沉重，郁悶，陳老師看出了我的心思，輕輕地來到我的身邊，拍著我的肩膀，用溫和的目光看著我，語重心長地對我說： “人生是一次次的失敗中成長起來，一次失敗不算什么，站起來迎著風(fēng)霜繼續(xù)前行，有夢才有遠方?！本磹鄣年惱蠋?，隨著時間地流逝，我對您越來越喜歡和愛戴。如春風(fēng)拂過花朵，如艷陽普照大地，在您的教育和引領(lǐng)下，我插上了理想的翅膀。我愛您，陳老師?！臼吭谖业男哪恐幸恢庇幸晃贿@樣好老師。她對我們傾注了全部心血，給予了無微不至的呵護，精心為我們設(shè)計著美好的未來，傳授知