七年級思想品德（下）學(xué)案13

1、蘭州市第七中學(xué)初一年級思想品德學(xué)案 政治組 陶 龍 劉曙霞 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜耍觳回?fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。 第三框 彼此尊重才能贏得尊重班級 姓名 一、單項(xiàng)選擇題1.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，這句名言反映了（ ）自尊的人最看重自己的人格一個(gè)人的高風(fēng)亮節(jié)會隨著環(huán)境的變化而改變自尊的人不圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣為了維護(hù)自尊，可以舍棄許多東西，但決不可喪失人格，做有損人格的事ABCD2.2012年5月18日下午，江蘇揚(yáng)州市某實(shí)驗(yàn)小學(xué)有學(xué)生欲跳樓，被“卡”在該校教學(xué)樓5樓窗外，命懸一線該校一名知情學(xué)生說，這名欲跳樓輕生的女學(xué)生姓王，上六年級，因?yàn)槭侵?/p>

2、末，老師讓她值日打掃衛(wèi)生，不知道是不愿意掃，還是沒打掃干凈，老師批評了她幾句，小王同學(xué)突然賭氣要跳樓對這位欲跳樓同學(xué)的做法認(rèn)識正確的是（ ）是自尊的表現(xiàn)是錯(cuò)誤的，不能正確對待他人的批評不是自尊，是情緒沖動的表現(xiàn)自尊的人最看重自己的生命A.B.C.D.3.右邊漫畫先聲奪人中時(shí)髦女士的言行是（ ）不尊重他人勞動的表現(xiàn)文明素質(zhì)低下的表現(xiàn)懂得自尊自愛的表現(xiàn) 不能禮貌待人的表現(xiàn)A.B.C.D.4由于人與人的個(gè)性不同，生活的環(huán)境與閱歷不同，形成了不同的為人處世風(fēng)格。對于別人的議論和批評，正確的認(rèn)識或態(tài)度是（ ）A別人的議論和批評傷害了自尊，應(yīng)不惜一切代價(jià)維護(hù)自尊B(yǎng)應(yīng)該全盤接受C以牙還牙，予以回?fù)?，維護(hù)自尊

3、D做到“有則改之，無則加勉”5對右邊漫畫認(rèn)識錯(cuò)誤的是（ ）A學(xué)會尊重他人，不做有損他人人格的事B取笑、歧視和侮辱他人，就是侵犯他人的尊嚴(yán)C歧視和取笑他人，是不尊重他人的體現(xiàn)D尊重他人可以做有損他人人格的事情6.蘇霍姆林斯基說：“人類有許多高尚的品格，但有一種高尚的品格是人性的頂峰，這就是個(gè)人的自尊心?！币韵聦ψ宰鸷妥鹬厮苏J(rèn)識錯(cuò)誤的是（ ）A.知恥是自尊的重要表現(xiàn)B.尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要C.自尊的人總是在乎他人對自己的評價(jià) D.善于欣賞、接納他人，不做有損他人人格的事，才能真正做到尊重他人7.自尊的人善于尊重他人。在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是（ ）對人有禮貌 寬

4、容他人的錯(cuò)誤 尊重他人的勞動 尊重他人的人格ABCD8.北京時(shí)間2012年8月5日，中國羽毛球選手林丹21擊敗馬來西亞選手李宗偉，奪得金牌。林丹在慶祝自己勝利的時(shí)候，同樣也給予失落的李宗偉熱情的擁抱，并在隨后的采訪中不吝贊美之詞，稱其為“偉大的對手”?；蛟S這才是真正的體育精神：勝利時(shí)尊重對手，失敗時(shí)保持風(fēng)度！這表明（ ）自尊的人不做有損他人人格的事情 尊重可以使人理智 尊重他人就是尊重自己尊重產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)ABCD二、簡答題9.閱讀下列材料，并回答問題。某同學(xué)到老師面前告狀，下面是他們的一段對話。某生：老師，他們給我起綽號，叫我“放屁蟲”！老師：是誰給你起的綽號？某生：有“小矮子”“灰

5、太狼”“牛魔王”！老師：（1）指出該同學(xué)心理方面存在的不足之處。（2）假如你是老師，應(yīng)該怎樣運(yùn)用“自尊”的有關(guān)知識幫助他？答案解析1.【解析】選A。本題考查學(xué)生對維護(hù)人格最重要的理解。解答本題時(shí)首先要理解名言的內(nèi)涵。這句名言告訴我們，自尊的人在任何時(shí)候都不會做有損人格的事情，一個(gè)人的高尚品格在任何時(shí)候都不會變化，的說法錯(cuò)誤，凡含的選項(xiàng)都可排除，故選A。2.【解析】選B。本題考查學(xué)生對自尊者豁達(dá)的理解。從題干材料中這位學(xué)生的做法可知，她的行為是錯(cuò)誤的，不是自尊，是情緒沖動的表現(xiàn)；對于老師的批評她應(yīng)正確接受，并改正自己的錯(cuò)誤，而不是自殺，符合題意，錯(cuò)誤；自尊的人最看重自己的人格，說法錯(cuò)誤。3.【解

6、析】選B。本題考查學(xué)生對善于尊重他人的理解。解答本題時(shí)要仔細(xì)審讀漫畫。漫畫中的時(shí)髦女士亂丟垃圾，還說跟隨打掃的清潔工“沒有素質(zhì)”。時(shí)髦女士不能禮貌待人，其言行是不尊重他人勞動的表現(xiàn)，也是不懂得自尊自愛的表現(xiàn)。因此是錯(cuò)誤的，符合題意，故選B。4【解析】選D。本題考查學(xué)生正確對待別人的議論和批評的態(tài)度。對待別人的議論和批評，正確的態(tài)度是做到“有則改之，無則加勉”。5【解析】選D。本題結(jié)合漫畫考查學(xué)生對尊重他人，不做有損他人人格的事情的理解。漫畫中“衣著不整，不準(zhǔn)進(jìn)！”說明了保安歧視和侮辱他人，損害了他人的人格，是不尊重他人的表現(xiàn)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。本題是逆向選擇題，故選D。6.【解析】選C。本題考查學(xué)生對

7、自尊和尊重他人的認(rèn)識和理解。解答本題首先要注意本題是一道逆向選擇題；其次再結(jié)合自尊和尊重他人的相關(guān)知識分析。自尊的人總會正確認(rèn)識別人的批評和評價(jià)，C項(xiàng)是過度自尊的表現(xiàn)，是錯(cuò)誤的，符合題意。A、B、D三項(xiàng)都是對自尊和尊重他人的正確認(rèn)識。故選C。7.【解析】選C。在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格，與之相符合，故選C。8.【解析】選A。本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力。通過閱讀題干可知，林丹尊重對手是尊重他人的表現(xiàn)，也是自尊的一種表現(xiàn)，自尊的人不做有損他人人格的事情。尊重可以使人理智，從而產(chǎn)生了良好的效應(yīng)。符合題意，故選A。9.【解析】本題考查

8、學(xué)生對材料的理解和分析能力以及對所學(xué)知識的運(yùn)用能力。解答第（1）問時(shí)，抓住設(shè)問中的關(guān)鍵詞“心理方面”，結(jié)合材料中該同學(xué)的言行分析可知，該同學(xué)不懂得尊重他人。第（2）問，仔細(xì)審題可知，此問相當(dāng)于考查“怎樣尊重他人”，直接依據(jù)所學(xué)知識回答即可。答案：（1）不懂得尊重他人。（2）要想得到他人的尊重，必須首先做到自尊和尊重他人。尊重他人，首先要善于欣賞、接納他人，其次不做有損他人人格的事情；尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。10【解析】本題綜合考查學(xué)生對尊重他人相關(guān)知識的理解和運(yùn)用。第（1）問開放性強(qiáng)，主題結(jié)合尊重他人擬定即可。第（2）問，作為小瑞的同學(xué)，應(yīng)該幫助他改正缺點(diǎn)，告訴他要善于接納、欣賞同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不侮辱、取笑同學(xué)。第（3）問實(shí)際上要求學(xué)生回答如何尊重他人。答案：（1）“彼此尊重才能贏得尊重”或“相互尊重，收獲友誼”。（2）幫助小瑞找