三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案Unit2IminClassOne,GradeThreeLesson9說(shuō)課稿人教精通版

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案Unit2IminClassOne,GradeThreeLesson9說(shuō)課稿人教精通版 人教精通小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit2 Lesson9說(shuō)課稿 一、 說(shuō)教材 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版精通英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit2 lesson9課，主要學(xué)習(xí)six,seven,eight三個(gè)數(shù)字新詞。通過(guò)學(xué)習(xí)新詞，學(xué)習(xí)How old are you? I am eight.年齡問(wèn)句和答句。本課內(nèi)容不多，但難度較大。 二、 說(shuō)學(xué)情分析 根據(jù)本單元教學(xué)內(nèi)容學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了英語(yǔ)數(shù)字one到five ,以及句型Im in Class.,Grade 等句型，學(xué)生掌管

2、處境良好，本課持續(xù)學(xué)習(xí)How old are you? Im six/seven/eight. 三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹立自信仰，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，進(jìn)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能和合作精神是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的根本任務(wù)。在專心分析教材的根基上,針對(duì)學(xué)生實(shí)際，本課的教學(xué)目標(biāo)有以下三點(diǎn)： 1.使學(xué)生能聽、說(shuō)、認(rèn)、讀six,seven,eight三個(gè)數(shù)字新詞。學(xué)習(xí)句型：“How old are you? Im six/seven/eight.”。2.根據(jù)圖片和情境說(shuō)出單詞和句子。在圖文或場(chǎng)景下舉行簡(jiǎn)樸的英語(yǔ)交流。培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言才能。3.激發(fā)學(xué)

3、生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信仰。培養(yǎng)學(xué)生留神查看的良好習(xí)慣。 四、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)新詞six,seven,eight能正確認(rèn)讀.。 五、說(shuō)教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)生能夠小組合作新編對(duì)話并且能夠表演表示給大家。 六、說(shuō)教學(xué)打定 教師打定數(shù)字卡片、PPT 、小貼畫。 七、說(shuō)教法、學(xué)法 1.教法：聽說(shuō)法，視聽法和交際法。 2.學(xué)法：小組合作學(xué)習(xí)法和交際法。 八、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 Step 1 Warming up 1. Free talk:Nice to see you again. How are you? 2.播放歌曲The number song,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生快速投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中來(lái)。

4、3. 課前預(yù)習(xí)：由你幾歲了？導(dǎo)入新句子：How old are you? Step 2. Presentation 1. 通過(guò)ppt 學(xué)生大聲說(shuō)單詞導(dǎo)入新授單詞:six,seven,eight板書新單詞。 2.Look and say:How old are you ? I am eight. 3. Listen and say: Q1:Who are they? Q2:What are they talking about？ 4.Look and read. Students listen and repeat one sentence by one. Step 3. Practice 1.

5、 Lets play: Students do pair work.(show PPT） 2.Role play Three Students in a group act out the dialogue. Step4 Language use Make new dialogues in groups. Students make new dialogues in groups and then act out. Step5 Summary 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這節(jié)課有什么收獲，加深生對(duì)本課所學(xué)學(xué)識(shí)的印象。 Homework(課件展） Step6.Assessment 1.Assess the students individually in class. And give them stickers. 2.Assess the students