神經(jīng)生物學(xué)專業(yè)攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

1、.：.；神經(jīng)生物學(xué)專業(yè)攻讀博士學(xué)位研討生培育方案專業(yè)代碼071006培育目的 培育德智體全面開展，在神經(jīng)生物學(xué)專業(yè)方面具有廣博堅實的實際根底，系統(tǒng)的專業(yè)知識和熟練的專業(yè)技藝，熟習(xí)國內(nèi)外本學(xué)科研討情況，具有獨立分析和發(fā)明性思想的才干，可以從事本學(xué)科專業(yè)教學(xué)和研討的高層次專門人才。要求熱愛祖國，品德優(yōu)良，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有劇烈的事業(yè)心和獻(xiàn)身精神。掌握一門外語，初步掌握第二外語?？梢允炀毜倪\(yùn)用第一外語閱讀本專業(yè)的文獻(xiàn)資料，并具有一定的外語寫作和國際學(xué)術(shù)交流才干。二、研討方向1中樞神經(jīng)的淋巴與免疫：研討中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)的淋巴引流及中樞神經(jīng)系統(tǒng)的免疫。2. 神經(jīng)再生、神經(jīng)移植及神經(jīng)系統(tǒng)疾?。哼\(yùn)用免疫組織化學(xué)、

2、分子雜交、電生理及神經(jīng)細(xì)胞培育后移植等方法討論。中樞神經(jīng)和周圍神經(jīng)損傷后修復(fù)過程中各種要素的作用機(jī)理。3神經(jīng)-靶組織調(diào)控：著重利用體外結(jié)合培育的方法，在體外建立具有神經(jīng)支配的靶組織細(xì)胞，研討神經(jīng)元對各種靶組織的調(diào)理機(jī)制。4人類免疫缺陷病毒與神經(jīng)病變：研討人類免疫缺陷病毒、人類免疫缺陷病毒蛋白以及抗人類免疫缺陷病毒藥物對神經(jīng)系統(tǒng)影響。三、學(xué)習(xí)年限普通為35年。四、挑選、分流于第三學(xué)期初進(jìn)展中期考核。考核前組成考試委員會。該委員會由五名專家組成，委員會擔(dān)任對博士生入學(xué)一年來思想、課程學(xué)習(xí)、科研才干、論文研討的設(shè)計及預(yù)備、安康情況等全面衡量和綜合評價。考核不及格者，不得進(jìn)展補(bǔ)考，不得進(jìn)入博士論文研討

3、與寫作階段。五、課程設(shè)置及學(xué)分有關(guān)課程稱號見附表?？倢W(xué)分不得少于19學(xué)分1、學(xué)位公共課 三門 8.0學(xué)分2、學(xué)位專業(yè)課 一門 3.0學(xué)分3、前沿講座含討論班 5.0學(xué)分1前沿講座的根本方式：前沿講座旨在使博士生對本學(xué)科根本研討方向的學(xué)術(shù)前沿問題有根本的了解，提高博士生參于學(xué)術(shù)活動和學(xué)術(shù)對話的才干。前沿講座由教師和博士生講授交叉進(jìn)展，以討論和對話為主要方式，力求生動、活潑、多樣。前沿講座普通由本研討所范圍內(nèi)進(jìn)展。2根本要求和考核方式：每位研討生參與講座不得少于2次，分別在二年級下學(xué)期和三年級上學(xué)期進(jìn)展。主講者要求寫出講稿，講稿內(nèi)容要充實，有個人見解，可以反映學(xué)術(shù)開展的動態(tài)。考核按優(yōu)、良、中、及格

4、、不及格五級計分，由科研室教師和指點教師共同評判計分。成果合格者計5學(xué)分。4、選修課 2門,不少于3.0學(xué)分。 5補(bǔ)休課 同等學(xué)歷或跨學(xué)科考入的博士生需補(bǔ)休本專業(yè)碩士生主干學(xué)位課程2門，不計學(xué)分。六、學(xué)位論文博士學(xué)位論文要求博士生站在學(xué)術(shù)的前沿，勇于探求新領(lǐng)域和未知領(lǐng)域，必需有所創(chuàng)新的且有較大的學(xué)術(shù)價值和社會價值。博士學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師的指點下，由博士生獨立完成。學(xué)位論文應(yīng)是一篇系統(tǒng)、完好的研討學(xué)術(shù)論文。為保證論文質(zhì)量，完成論文時間普通不少于兩年。論文爭辯前，要求博士生在國內(nèi)外有較大影響的刊物不包括增刊上發(fā)表兩篇以上與學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文第一作者，并要求作者第一單位為山東大學(xué)。為保證博士學(xué)位論

5、文的質(zhì)量和提高學(xué)術(shù)論文的程度，著重做好以下幾方面的任務(wù)：1、做好學(xué)位論文的選題和開題任務(wù)。博士學(xué)位論文的選題直接關(guān)系到論文的質(zhì)量、程度，要求博士生在廣泛調(diào)查研討、大量閱讀文獻(xiàn)資料、熟習(xí)掌握主攻方向的最新成果和開展動態(tài)的根底上，與導(dǎo)師一同擬定論文標(biāo)題，獨立完成選題報告。在中期考核時，作學(xué)位論文的開題報告，聽取與會專家意見。開題報告經(jīng)過者，論文進(jìn)入正式寫作階段。2、定期檢查學(xué)位論文的寫作進(jìn)度及寫作質(zhì)量。每隔35個月，博士生導(dǎo)游師及有關(guān)專家報告論文進(jìn)展情況，導(dǎo)師及有關(guān)專家協(xié)助 博士生分析論文的難點，指點博士生處理寫作中的問題，已使論文寫作順利進(jìn)展。3、仔細(xì)進(jìn)展學(xué)位論文的全面檢查。博士生在懇求學(xué)位論文

6、爭辯前35個月，導(dǎo)游師及有關(guān)專家全面報告學(xué)位論文進(jìn)展情況及獲得的成果，廣泛征求意見，進(jìn)一步修正完善學(xué)位論文。七、關(guān)于教學(xué)和臨床實際在第二學(xué)年進(jìn)入教研室后：參與本科學(xué)生的專業(yè)課堂教學(xué)。在導(dǎo)師的指點下，課前應(yīng)寫好講稿，并進(jìn)展預(yù)試和預(yù)講。最后由教研室和指點教師對博士生的教學(xué)實際才干、效果進(jìn)展調(diào)查和評議，填寫評議意見。 神經(jīng)生物學(xué)專業(yè)攻讀博士學(xué)位研討生教學(xué)方案類別序號課程稱號開課學(xué)期總學(xué)時數(shù)學(xué)分授課單位考核方式必修課學(xué)位公共課1 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命與馬克思主義1542馬列教學(xué)部考試2第一外語1-21084外國語學(xué)院考試3專業(yè)外語12導(dǎo)師組考試學(xué)位專業(yè)課1神經(jīng)生物學(xué)研討進(jìn)展1543解剖教研室考試前沿講座2-65調(diào)查選修課1細(xì)胞生物學(xué)技術(shù)1401生物學(xué)教研室考試2神經(jīng)培育技術(shù)1251解剖教研室考試3第二外國語2742外國語學(xué)院考試4現(xiàn)代分子生物