幼兒園健康教案設(shè)計(jì)5篇

1、 幼兒園健康教案設(shè)計(jì)5篇1.幼兒園健康教案設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)： 1、進(jìn)展雙腳的平衡力量及身體的協(xié)調(diào)性。 2、大膽探究，樂觀參加活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)中的歡樂。 3、培育幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。 4、初步了解健康的小常識(shí)。 5、樂觀的參加活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。 活動(dòng)預(yù)備： 平衡板沙包簍子圖畫一張磁帶鼓面一張 活動(dòng)過程： 一、預(yù)備活動(dòng)： 熱身運(yùn)動(dòng)，我們都是不倒翁。 二、嬉戲活動(dòng)： 1、嬉戲：我們都是木頭人。 2、提出要求再次嬉戲。 三、探究活動(dòng)： 1、幼兒自由玩平衡板。 2、利用平衡板搭橋 A：幼兒集體嬉戲。 B：河面變寬，幼兒探究方法傳遞沙包。 C：加大難度，幼兒再次探究。 D：再次加大難度傳沙

2、包，并進(jìn)行競(jìng)賽。 3、嬉戲：找伴侶 四、放松活動(dòng)： 聽音樂觀賞圖畫，放松身體并有序收好平衡板。 2.幼兒園健康教案設(shè)計(jì) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、運(yùn)用身體各部位的協(xié)調(diào)嘗試在地面做橫躺滾。 2、利用綢帶的合作性嬉戲，從多種角度進(jìn)展幼兒創(chuàng)新技能。 3、培育合作互助的精神。 4、初步了解健康的小常識(shí)。 5、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。 活動(dòng)預(yù)備： 1、廢舊橫幅五條，圓形筒一只。 2、隊(duì)形標(biāo)志圓點(diǎn)、音樂磁帶。 活動(dòng)過程： 一、激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好 以參加奧運(yùn)會(huì)團(tuán)體操表演的情景，激發(fā)孩子的愛好。 二、熱身預(yù)備活動(dòng)“我是小小運(yùn)動(dòng)員” 1、老師領(lǐng)跑，帶領(lǐng)孩子們繞綢帶蛇形跑和繞場(chǎng)慢跑進(jìn)入場(chǎng)地。 2、幼兒成散點(diǎn)式隊(duì)形自由站

3、在老師周邊合適位置。 3、老師領(lǐng)操、幼兒隨口令動(dòng)作到位。 三、幼兒嘗試在綢帶上做各種不同的滾動(dòng) 1、老師：孩子們，我們的身體本事可大了，你們會(huì)用身體表現(xiàn)什么動(dòng)作？（幼兒嘗試表現(xiàn)） 2、梳理孩子展現(xiàn)的身體動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒嘗試不用的滾動(dòng)：除了走、跑、跳，我們的身體還可以像球一樣滾動(dòng)，你們還有不一樣的滾動(dòng)方法嗎？（幼兒自由分散嘗試、探究） 3、老師啟發(fā)，并有目的的觀看和指導(dǎo) 4、幼兒展現(xiàn)多種滾動(dòng)的方式 四、老師幼兒一起探究新的滾動(dòng)動(dòng)作“橫躺滾” 1、老師出示直筒狀滾筒，滾動(dòng)滾筒引導(dǎo)幼兒觀看：“這個(gè)直筒它是怎么在綢帶上滾動(dòng)的，認(rèn)真看哦！” 2、幼兒嘗試仿照直筒狀滾筒的滾動(dòng)方式。 3、老師與個(gè)別幼兒共同嘗

4、試和展現(xiàn)自己仿照后的表現(xiàn)動(dòng)作，其余幼兒觀看評(píng)價(jià) 4、老師與幼兒一起總結(jié)橫躺滾的動(dòng)作要領(lǐng) 5、幼兒自由嘗試練習(xí)橫躺滾，并以小組的形式進(jìn)行“我是歡樂小滾筒”的競(jìng)賽 6、團(tuán)體操部分展現(xiàn)“花樣滾” 五、歡樂嬉戲時(shí)間 1、嬉戲一：“舞龍”老師與幼兒合作將各小組綢帶連接(各綢帶上有鏈接扣)成“長龍”，幼兒與老師集體將綢帶舉過頭頂，舞動(dòng)“長龍”。 2、嬉戲二：“蛟龍戲洞”，幼兒部分舉綢帶，部分鉆洞；輪番進(jìn)行。 六、放松活動(dòng)“劃龍舟” 老師帶領(lǐng)幼兒一手持綢帶成“龍舟狀”，隨樂邊做劃船動(dòng)作，邊漸漸放松腳部、手部離場(chǎng)。 3.幼兒園健康教案設(shè)計(jì) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過爭(zhēng)論，知道一些也才的名稱、特征、生長環(huán)境以及挖野菜

5、所需的工具、材料。 2、愿意參加小組的爭(zhēng)論及材料的預(yù)備，有肯定的任務(wù)意識(shí)。 3、關(guān)心幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長會(huì)具有肯定的關(guān)心。 4、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。 活動(dòng)預(yù)備： 1、老師事先挖些野菜，每組一份。 2、活動(dòng)前幼兒做關(guān)于野菜的調(diào)查表。 活動(dòng)過程： 1、老師引導(dǎo)幼兒談話，感知野菜的特征。 師：你吃過哪些野菜？ 老師出事相應(yīng)的野菜，關(guān)心幼兒初步熟悉各種野菜的名臣及形狀特征。 師：你還知道哪些野菜？它們?yōu)槭裁唇幸安四兀?引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看野菜的根、莖、葉，了解其明顯特征。 請(qǐng)幼兒在集風(fēng)光前介紹各種野菜的根、莖、葉的特征以及自己的發(fā)覺。 2、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論野菜的生長環(huán)境。

6、師：我們熟悉了這么多野菜，你們想去挖野菜嗎？它們可能會(huì)長在什么地方呢？它是喜愛潮濕的還是干燥呢？喜愛陽光還是陰暗呢？為什么？ 老師引導(dǎo)幼兒以小組為單位進(jìn)行爭(zhēng)論，鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的看法。 3、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論挖野菜所需的工具。 師：每組小伴侶都想好了挖野菜的地方們可是我們?cè)鯓油谀兀啃枰男┎牧详P(guān)心我們呢？挖到的野菜放到哪里呢？（請(qǐng)幼兒以小組為單位在此爭(zhēng)論后，按組依次介紹。） 師：這些材料由誰來預(yù)備呢？（每個(gè)小組自己爭(zhēng)論一下。）老師鼓舞幼兒自己預(yù)備工具，并落實(shí)到每個(gè)幼兒，關(guān)心幼兒形成肯定的任務(wù)意識(shí)。 4.幼兒園健康教案設(shè)計(jì) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解“三無食品”、過期食品，知道吃了這些食品會(huì)危害身體

7、健康。 2、能參考生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志選購安全健康的食品。 3、激發(fā)了幼兒的奇怪心和探究欲 望。 4、能大膽、清晰地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)勝利的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： 1、活動(dòng)課件。 2、食品若干、牛奶若干。 活動(dòng)過程： 一、了解三無食品。 1、(PPT第一頁)你們看，這是誰?老師、懶羊羊?yàn)槭裁丛诳弈?(幼兒猜想緣由) 2、老師：原來懶羊羊身體很不舒適所以就哭了，這可怎么辦才好呢?(送醫(yī)院)老師小結(jié)：對(duì)了，假如覺得身體不舒適到醫(yī)院檢查一下，這樣會(huì)讓我們的身體保持健康。 3、老師：懶羊羊也來到了醫(yī)院，我們聽聽醫(yī)生是怎么說的?(播放醫(yī)生的話) 4、老師：懶羊羊?yàn)槭裁瓷眢w會(huì)不舒適的呢?(幼兒依據(jù)錄音回答)

8、5、老師：原來懶羊羊是吃了三無食品身體才會(huì)不舒適，你們知道什么是三無食品嗎? 6、老師：我們聽醫(yī)生介紹一下，三無食品是哪三無呢?(播放錄音)老師出示相應(yīng)字卡介紹三無食品，并關(guān)心幼兒了解其含義。 7、老師：生活中三無食品在什么地方比較多見呢?(爭(zhēng)論)8、老師播放路邊小攤、小販的視頻，小結(jié)：三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見，小伴侶不要去路邊攤上購買食品。 二、學(xué)習(xí)選購食品的方法及了解過期食品。 1、老師：我們?cè)谶x購食品的時(shí)候應(yīng)當(dāng)留意些什么呢?(幼兒爭(zhēng)論) 2、老師：老師帶來了一段錄像，請(qǐng)小伴侶認(rèn)真觀看錄像中的叔叔在選購食品時(shí)特殊留意了什么?(播放錄像) 3、老師：叔叔在選購食品認(rèn)真觀看了什

9、么?(PPT展現(xiàn)) 4、老師：老師給小伴侶預(yù)備了牛奶，請(qǐng)小伴侶觀看一下牛奶的包裝找一找這三種標(biāo)記。(幼兒操作) 5、老師：你們找到了嗎?你們知道這些標(biāo)記都表示什么意思嗎?我們一起來聽一聽吧!(點(diǎn)擊牛奶圖片上的喇叭) 6、老師結(jié)合牛奶介紹過期食品。 7、老師：原來選購食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽嗎?(播放兒歌錄音)我們一起來說一說吧! 三、嘗試選購安全的食品。 1、我們小伴侶知道了選購食品的方法，懶羊羊還不知道呢!你們想不想把這個(gè)好方法告知懶羊羊啊? 2、老師：懶羊羊還在生病了，去探望病人的時(shí)候應(yīng)當(dāng)預(yù)備些什么呢?(禮物)老師小結(jié)：你們都是會(huì)關(guān)懷別人的好珍寶。 3、

10、老師：你們看，我們教室中就有許多的食品，請(qǐng)每個(gè)小伴侶去選擇一份食品作為禮物送給懶羊羊，選擇食品的時(shí)候肯定要留意觀看安全標(biāo)記和生產(chǎn)日期哦!選好了請(qǐng)把禮物帶到座位上和好伴侶說一說。 4、老師：誰情愿來介紹一下你選擇的食品呢?(個(gè)別幼兒介紹) 5、相互檢查驗(yàn)證選擇的結(jié)果，假如有錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)糾錯(cuò)。 6、給懶羊羊送禮物，共享禮物。(PPT懶羊羊家) 5.幼兒園健康教案設(shè)計(jì) 活動(dòng)目標(biāo) 1. 通過學(xué)習(xí)兒歌，知道多吃蔬菜對(duì)身體是有益的； 2. 培育幼兒從小要養(yǎng)成不挑食，不厭食的飲食習(xí)慣； 3. 通過幼兒畫圈圈，加深幼兒對(duì)健康食品的印象。 重點(diǎn)難點(diǎn) 課前做個(gè)健康食品大嬉戲，以便提高幼兒愛好，從而入手。 活動(dòng)預(yù)備 道具；水果，蔬菜，牛奶，面食圖標(biāo)一張。 活動(dòng)過程 一.出示圖表，引起幼兒愛好，并提問; 這些蔬菜，水果，牛奶，面食你喜愛吃嗎？(喜愛) 二.老師引導(dǎo)幼兒觀看圖表，并完整說出蔬菜的名字。 1.幼兒在模擬廚房里，挑出自己喜愛吃的蔬菜，并告知其他幼兒這些蔬菜有什么養(yǎng)分。