A層第一課要求課件

1、初三數(shù)學(xué)第一課九（3、4、5）班A層第1頁(yè)，共19頁(yè)。有信心 多做題 講方法學(xué)好數(shù)學(xué)沒(méi)有捷徑，但有竅門第2頁(yè)，共19頁(yè)。是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門學(xué)科。數(shù)學(xué)第3頁(yè)，共19頁(yè)。西瓜的情人叫夏天老彭幾天前上數(shù)學(xué)課時(shí)跟我們班的人說(shuō)“在生活中確實(shí)用不上函數(shù)你買菜也用不上函數(shù)你也不需要畫幾何圖也不用知道坐標(biāo)軸你們會(huì)覺(jué)得只要會(huì)加減乘除不就好了嗎其實(shí)我跟你們說(shuō)啊數(shù)學(xué)學(xué)這么多沒(méi)用的只是為了開(kāi)發(fā)你自己的智商和思維能力讓你學(xué)會(huì)在生活中更好地運(yùn)用大腦一個(gè)人沒(méi)有思維能力那就是一個(gè)沒(méi)用的人等你們將來(lái)上了社會(huì)你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)好數(shù)學(xué)的好處”我特別喜歡老彭說(shuō)的這段話我覺(jué)得真的老彭是世界上最盡職最負(fù)責(zé)最棒的數(shù)

2、學(xué)老師 第4頁(yè)，共19頁(yè)。二、初三數(shù)學(xué)內(nèi)容上冊(cè)： 第21章 一元二次方程 第22章 二次函數(shù) 第23章 旋轉(zhuǎn) 第24章 圓 第25章 概率初步 下冊(cè)： 第26章 反比例函數(shù) 第27章 二次函數(shù) 第28章 銳角三角函數(shù) 第29章 統(tǒng)計(jì)與概率 第5頁(yè)，共19頁(yè)。數(shù)學(xué)老師的要求第6頁(yè)，共19頁(yè)。一提前2分鐘到位二文件袋里帶齊書(shū)、草稿本、紅筆等三作業(yè)按時(shí)高質(zhì)完成四課堂守紀(jì)，并積極思考第7頁(yè)，共19頁(yè)。兩個(gè)提醒： 1、我不在班時(shí)，數(shù)學(xué)課代表就是我，他們所布置的學(xué)習(xí)任務(wù)和我布置的學(xué)習(xí)任務(wù)一樣具有“法律效力”，他們行使我的權(quán)利。希望大家配合課代表的工作，這一學(xué)年把咱班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)繼續(xù)提搞。 2、學(xué)會(huì)積累。

3、準(zhǔn)備一個(gè)有保存價(jià)值的摘抄本，一支紅筆，一本錯(cuò)題本。OK !第8頁(yè)，共19頁(yè)。需要完成的作業(yè)：一.每天的課程導(dǎo)學(xué)二.研學(xué)稿三.課本上的題目四.錯(cuò)題本第9頁(yè)，共19頁(yè)。數(shù)學(xué)是“冰冷”的美麗老師和同學(xué)是熱情的高貴隨時(shí)歡迎同學(xué)來(lái)辦公室影響老師，尋求數(shù)學(xué)的答案第10頁(yè)，共19頁(yè)。中考喜報(bào)第11頁(yè)，共19頁(yè)。歌曲：隱形的翅膀人有無(wú)限潛能 不要小看自己！第12頁(yè)，共19頁(yè)。加油，跟我一起飛第13頁(yè)，共19頁(yè)。第14頁(yè)，共19頁(yè)。人有無(wú)限潛能 不要小看自己！第15頁(yè)，共19頁(yè)。目標(biāo)：每人提高10-20分第16頁(yè)，共19頁(yè)。技巧：數(shù)學(xué)筆記（錯(cuò)題本）習(xí)慣 中學(xué)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容多，課堂知識(shí)容量大，鞏固的時(shí)間少。因此，要

4、學(xué)好數(shù)學(xué)，必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別要注意認(rèn)真記好、用好課堂筆記。第17頁(yè)，共19頁(yè)。數(shù)學(xué)筆記本（錯(cuò)題本）要記些什么？1、記提綱- 包括本節(jié)課的知識(shí)結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)和要點(diǎn)，對(duì)于同學(xué)們理 解、掌握新知識(shí)以及課后復(fù)習(xí)很有幫助。 2、記老師補(bǔ)充的- 就是不同于課本的內(nèi)容，老師講課時(shí)往往還要補(bǔ)充一些內(nèi)容，包括例題、習(xí)題、方法和疑難解析等，這有利于同學(xué)們啟迪思維，擴(kuò)大知識(shí)面。 3、記方法-在講解例題或者習(xí)題時(shí)，同學(xué)要記解題思想、方法和技巧，這對(duì)開(kāi)發(fā)智力、培養(yǎng)能力大有益處。 4、記問(wèn)題- 把課堂上沒(méi)有聽(tīng)懂的知識(shí)或疑點(diǎn)記下來(lái)，課后與同學(xué)討論或請(qǐng)教老師，這樣能澄清模糊認(rèn)識(shí)，更好的理解、掌握新知識(shí)以及新舊知識(shí)的聯(lián)系。5、記總結(jié)-注意記住老師的課后總結(jié)，這對(duì)于濃縮一堂課的內(nèi)容，找出重點(diǎn)及各部分