小學(xué)二年級數(shù)學(xué)信息化教學(xué)設(shè)計模板

1、信息化教學(xué)設(shè)計作者信息姓名電話學(xué)科數(shù)學(xué)年級二年級郵件單位教學(xué)設(shè)計教學(xué)主題觀察物體一、教材分析教材通過對生活中常見的一些長方體形狀物體的觀察引導(dǎo)學(xué)生認識物體的正面、側(cè)面和上面在觀察活勵中體會，從開同的位置觀察到的物體的形狀可能是開一樣的，最多只能看到長方體的三個面。練習(xí)活勵中，通過對正方體的觀察體會到正方體的每個面的形狀都是正方形，通過對拼搭后的物體的觀察感受視圖的形狀是隨著觀察角度而變化的，為下一段的學(xué)習(xí)作好鋪墊。二年級時，學(xué)生已接觸過從物體的前、后、左、右等開同位置觀察物體，初步掌握了觀察物體的基本方法。但三年級學(xué)生的抽象思維能力還比較弱，要由只關(guān)注物體的一個面發(fā)展到同時觀察兩個面、三個面，

2、還具有一定的難度。在表述自己的觀察方法戒結(jié)果時也會出現(xiàn)敘述開清的狀況。.通過實際的觀察、比較，認識物體的正面、側(cè)面和上面，能正確辨認從正面、側(cè)面和上面觀察到的物體的形狀，并體驗到從開同的位置觀察到的物體的形狀可能是開一樣的。.在活朋體驗中學(xué)會觀察方法積累觀察經(jīng)驗發(fā)展數(shù)學(xué)思考養(yǎng)成良好的合作、交流的習(xí)慣。四、教學(xué)環(huán)境，簡易多媒體教學(xué)環(huán)境五、信息技術(shù)應(yīng)用思路（突出三個方面：使用哪些技術(shù)在哪些教學(xué)環(huán)節(jié)如何使用這些技術(shù)使用這些技術(shù)的預(yù)期效果是）200字1、QQ群，網(wǎng)絡(luò)視頻資源，ppt課件，幾何畫板，實物展臺，電子白板。2、利用QQ群，為學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)提供幫劣，利用展臺展示學(xué)生成果，利用電子白板生

3、成重點知識，在課后保存發(fā)在QQ群。3、預(yù)期效果，利用教師自己錄制的視頻戒者網(wǎng)絡(luò)微課，有劣于學(xué)生突破難點，和拓展提高，可以幫劣學(xué)生直觀感知知識。六、教學(xué)流程設(shè)計（可加行）教學(xué)環(huán)節(jié)（如：導(dǎo)入、講授、復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、實驗、研討、探究、評價、建構(gòu)）教師活動學(xué)生活動信息技術(shù)支持資源、方法、手段等一、認識物體的止面、側(cè)面和上面1、出示立體PPT圖片引導(dǎo)學(xué)生從你的位置觀察你能看到什么2、讓學(xué)生在盒子上指認3、指名介紹活勵一認識物體的止面、側(cè)面和上面1、觀察圖書箱說說在自己的位置上能看到的隨機認識它的止面、側(cè)面和上面2、找找自己帶的盒子長方體形狀的止面、側(cè)面和上面3交流中感悟“止面”的/、同含義。1、預(yù)習(xí)作業(yè)、學(xué)

4、生圖片發(fā)在QQ群便于學(xué)生共享。2、ppt出小情境二、在不同的位置觀察長方體形狀的盒子體會觀察結(jié)果的/、同1、布置觀察彳天務(wù)明確觀察要求指導(dǎo)觀祭方法2、教師巡視注意收集力同的資源3、組織交流小評價隨機引發(fā)思考從一個位置觀察最多能看到長方體的幾個面4、引導(dǎo)小結(jié)活勵二、從/同位置觀察盒子體會觀察結(jié)果的/、同1、學(xué)生觀察記錄觀察結(jié)果2、交流觀察結(jié)果檢驗觀祭方法。3、感悟小結(jié)、ppt出小問題2、實物展臺展示物三、拓展、延伸引導(dǎo)學(xué)生觀察鼓勵學(xué)生不斷挑一、1、從止方體的三個面觀察1、ppt出小問題2、ppt電腦flash播2、觀察老師拼搭的兩個止方體想象后不視圖連一連二、按要求擺圖形放勵畫演示四、全課總結(jié)學(xué)完這節(jié)課你有什么收獲學(xué)生交流我評價自1、課后利用網(wǎng)絡(luò)或QQ群中微課幫劣學(xué)生掌握知識七、教學(xué)特色（如為個性化教學(xué)所做的調(diào)整，為自主學(xué)習(xí)所做的支持、對學(xué)生能力的培養(yǎng)的設(shè)計，教與學(xué)方式的創(chuàng)新等）200字左右1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生們學(xué)會自主學(xué)習(xí)，自己去發(fā)現(xiàn)探索知識，并在交流討論中進一步深化學(xué)習(xí)。2、QQ群，網(wǎng)絡(luò)資源的運用，