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文檔簡介

彼得與狼教學目標：學生能積極參與交響童話彼得與狼的各種聽賞活動。能聽辯交響童話中每個角色的音樂主題及說出相應的樂器名稱。了解交響童話彼得與狼的故事內(nèi)容。通過音樂聽賞活動感受交響童話的魅力。教學重難點：能聽辯交響童話中每個角色的音樂主題及說出相應的樂器名稱。教學準備：多媒體課件教學過程：一、直接導入教師：“同學們，你們小時候爸爸媽媽給你們講過很多童話故事吧，像白雪公主的故事，豌豆公主的故事”，今天老師也給你們講一個故事，這個故事非常有意思，里面的主人翁都是用各種樂器演奏的，咱們來認識一下。二、上課1、出示樂器、人物圖片。教師介紹角色和相對應的樂器，并聆聽各樂器的演奏。弦樂四重奏彼得長笛小鳥雙簧管鴨子單簧管貓爺爺大管圓號狼定音鼓、大鼓獵人的槍聲2、尋找樂器和角色的關系長笛音色甜美、輕快活潑小鳥輕快活潑、跳躍雙簧管音色柔和，扁哨發(fā)出的嘎嘎聲像鴨子單簧管低音區(qū)跳音奏法像躡手躡腳的貓大管低沉緩慢爺爺老態(tài)龍鐘圓號和聲狼嚎聲定音鼓、大鼓的鼓聲-獵人的槍弦樂四重奏明亮歡快陽光少年彼得3、初聽全曲學生依據(jù)角色表標出角色出場順序4、復聽音樂在老師的引導下確認正確出場順序。并進行故事的編創(chuàng)。5、介紹作曲家蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫在1936年春天根據(jù)俄羅斯同名童話所寫的一首交響童話。他對兒童有著特殊的情感，很多作品都是為兒童所做

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