2022年五年級下冊期末總復(fù)習(xí)教案

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載五年級下冊期末總復(fù)習(xí)教案一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：本冊復(fù)習(xí)內(nèi)容分為四個部分1、數(shù)的運算：整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)的四就混合運算的法就,意義及其運 算方法；2、分數(shù)、百分數(shù)的應(yīng)用；分數(shù)、百分數(shù)的意義和在生活中的實際運用；3、空間與圖形；長方體、正方體的特點以及綻開與折疊,表面積,體積的運算 與運用；單位及單位的換算；4、統(tǒng)計與概率；條形統(tǒng)計圖,折線統(tǒng)計圖,扇形統(tǒng)計圖的特點和性質(zhì),中位數(shù)、眾數(shù)的作用；二、復(fù)習(xí)目標；、懂得并把握分數(shù)乘法、分數(shù)除法的意義,把握運算法就,并能正確運算；能解決簡潔的分數(shù)乘除法應(yīng)用題；、懂得百分數(shù)的意義；能正確用百分數(shù)表示生活中的事物；能正確地讀寫百 分數(shù),能正確地進

2、行小數(shù)、分數(shù)與百分數(shù)的互化；百分數(shù)的應(yīng)用題能用方程解；、能正確地描述長方體和正方體的特點；能熟悉簡潔的長（正）方體的綻開 圖；能運算他們的表面積；能解決一些簡潔的實際問題；、懂得體積、容積的含義；把握體積、容積常用的單位：立方米、立方分米、立方厘米,升、毫升；把握體積容積的單位換算；把握長方體體積（容積）的 運算方法,能解決一些生活中簡潔的實際問題；、熟悉扇形統(tǒng)計圖,明白條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖的不同特點,能依據(jù)實際需要挑選合適的統(tǒng)計圖來表示數(shù)據(jù)；讀懂簡潔的統(tǒng)計圖；懂得中位 數(shù)、眾數(shù)的意義；會求一組數(shù)據(jù)中的中位數(shù)、眾數(shù)；能依據(jù)實際需要挑選合適 的統(tǒng)計量來表示數(shù)據(jù)；三、復(fù)習(xí)重點；學(xué)習(xí)必

3、備 歡迎下載、懂得并把握分數(shù)乘法、分數(shù)除法運算法就,并能正確運算,能正確地進行 小數(shù)、分數(shù)與百分數(shù)的互化；2、能正確地描述長方體和正方體的特點；懂得體積、容積的含義,把握體積、容積常用的單位,把握體積容積的單位換算；把握長方體體積（容積）的運算 方法；3、熟悉扇形統(tǒng)計圖,明白條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖的不同特點,能依據(jù)實際需要挑選合適的統(tǒng)計圖來表示數(shù)據(jù)；懂得中位數(shù)、眾數(shù)的意義,能 依據(jù)實際需要挑選合適的統(tǒng)計量來表示數(shù)據(jù)；4、能運用所學(xué)學(xué)問解決生活中的實際問題；能綜合運用,舉一反三；數(shù)與運算目標：使同學(xué)嫻熟把握分數(shù)乘、除法的運算以及混合運算的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技 能；重點 : 使同學(xué)嫻熟把握

4、分數(shù)乘、除法的運算以及混合運算的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技 能；難點： 1、使同學(xué)嫻熟把握混合運算的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能； 2、能合理挑選適當?shù)倪\算法就能進行簡便運算；復(fù)習(xí)過程：一、運算的意義和法就：1、意義：乘法：表示求一個數(shù)的幾分之幾是多少；除法：表示求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍或幾分之幾；2、法就 :分數(shù)乘整數(shù)的法就：分數(shù)乘分數(shù)的法就：分數(shù)除法的法就：除以一個數(shù)零除外,等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載3、運算次序：先將帶分數(shù)化成假分數(shù),將除法變成乘法,然后再按四就混合運算的法就運算呢；二、簡便運算1、定律：加法交換律： a+b+c=a+c+b 加法結(jié)合律： a+b+c=a+b+c 乘法交換律：

5、a b c=a c b 乘法結(jié)合律： a b c=a b c 乘法安排率： a b+c=a ba c a b-c=a b-a c 2 、性質(zhì)：減法的性質(zhì)： a-b-c=a-b+c 除法的性質(zhì)： a b c=a b c=a 1/b 1/c 三、解方程一個加數(shù) = 和-另一個加數(shù) 被減數(shù) = 減數(shù) + 差減數(shù) = 被減數(shù) -差 一個因數(shù) = 積 另一個因數(shù) 被除數(shù) = 除數(shù) 商除數(shù) = 被除數(shù) 商 分數(shù)的應(yīng)用 目標：懂得有關(guān)分數(shù)、百分數(shù)問題,并能綜合運用所學(xué)的學(xué)問和技能解決問題,進展應(yīng)用意識；重點：能正確懂得分數(shù),百分數(shù)的意義；能依據(jù)意義解決生活中的實際問題；難點：分數(shù)除法的應(yīng)用；復(fù)習(xí)過程：一、分

6、數(shù)應(yīng)用題的基本類型： 1 、求一個數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法； 2 、轉(zhuǎn)化單位“1” ,用乘法； 3 、已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù),用除法；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載 4 、求一個數(shù)比另一個數(shù)多或少幾分之幾,用（大數(shù)小數(shù)） 比后的數(shù)；二、基本方法：單位“1” 已知用乘法；單位“1” 對應(yīng)分率 = 對應(yīng)數(shù)量=單位“1” 未知,求單位“1” 用除法或方程；數(shù)量 對應(yīng)分率單位一的量；用方程求解時,一般設(shè)單位“三、基本對應(yīng)關(guān)系：1” 為未知數(shù) x；1、多或少幾分之幾,多就（1+ 幾分之幾）,少就（ 1幾分之幾）；2、數(shù)量是和,分率就相加,數(shù)量是差,分率就相減；反之一樣；3、剩下的和剩下的對應(yīng),用去的

7、和用去的對應(yīng)；四、步驟 1、先找分率,再找單位一；已知單位一用乘法；單位一未知,求單位一用除法；2、列式或列方程運算；3、答語 空間與圖形 目標： 1、使同學(xué)進一步把握長方體、正方體的外形特點,把握空間與圖形的基 礎(chǔ)學(xué)問和基本技能,并能解決簡潔的問題；2、鞏固對現(xiàn)實空間及圖形的熟悉,建立初步的空間觀念,進展同學(xué)的形 象思維；復(fù)習(xí)過程：一、特點：1、長方體的特點：長方體有 相對的棱一樣長；2、正方體的特點：正方體有 全部的棱都一樣長；3、正方體是特別的長方體；6 個面, 8 個頂點, 12 條棱；相對的面一樣大,6 個面, 8 個頂點, 12 條棱；全部的面都相等,學(xué)習(xí)必備 歡迎下載二、性質(zhì)：1

8、、當一個長方體有兩個面是正方形時,它有四個面一樣大,有 8 條棱一樣長；2、一個長方體最多有四個面一樣大,最多有 8 條棱一樣長；3、將兩個相同的正方體拼在一起,將削減 體將增加 2 個面；2 個面；將一個長方體分成兩個長方4、一個正方體的棱長擴大a 倍,它的周長擴大a 倍,面積擴大 a 的平方倍,體積擴大 a 的立方倍；5、一個正方體的綻開圖必需是6 個面；當 4 個面連在一起,另外2 個面在兩側(cè)時,肯定可以拼成正方體；三、公式：（1）長方體的棱長和 = （長+ 寬+ 高） 4 長+ 寬+ 高= 長方體的棱長和 4 正方體的棱長和 = 棱長 12 棱長 = 棱長和 12；（2）長方體的表面積

9、 = （長 寬+ 長 高+ 寬 高） 2 正方體的表面積 = 棱長 棱長 6 正方體的一個面 = 表面積 6 側(cè)面積 =底面周長 高（3）長方體的體積 = 長 寬 高 V = a b h V = abh 正方體的體積 = 棱長 棱長 棱長 V = a a aV = a 3 或者：體積 = 底面積 高 V=s h 底面積 =體積 高 s=V h 高= 體積 底面積 h= V s 四、長方體、正方體的應(yīng)用：1、棱長和的應(yīng)用例 1、一根長鐵絲,可以圍成一個長12 厘米,寬 6 厘米,高 6 厘米的長方體,假如將它圍成一個正方體,這個正方體的表面積和體積各是多少？學(xué)習(xí)必備 歡迎下載2、表面積的應(yīng)用例

10、1、做一個棱長為 5 分米的無蓋魚缸,需要多大面積的玻璃？它可以裝多少 升的水？例 2、一個教室的長 10 米、寬 8 米、高 3 米；門窗和黑面一共 30 平方米,要 在教室的墻壁和屋頂刷漆,一共要刷多大面積？假如每平方米要 0.2 千克乳膠 漆,那么一共要買多少千克的乳膠漆？例 3、一種撲克盒長 8 厘米、寬 6 厘米、高 1.5 厘米；要將 4 盒這樣的撲克包 裝在一起,至少需要多大面積的包裝紙？3、體積、容積的應(yīng)用例 1、一個長方形的游泳池,底面積是 1.5 米深的水；水的體積是多少？150 平方米,高 2 米；現(xiàn)在向里面注入例 2、一根長 2 米的長方體木材,從上面鋸下一段長 20

11、分米的正方體做木板；這根木材原先的體積是多少平方米？學(xué)習(xí)必備 歡迎下載例 3、將一塊棱長為 2 米的鋼胚鑄成長 材；可以鑄多少根？內(nèi)容：統(tǒng)計8 米,橫截面為 10 平方分米的長方體鋼目標： 1、使同學(xué)把握扇形統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖的特點,進 一步懂得平均數(shù)解、中位數(shù)、眾數(shù)的實際意義； 2 、能依據(jù)數(shù)據(jù),合理挑選,正確的繪制出統(tǒng)計圖；重點：懂得各種統(tǒng)計圖的特點,能正確的找出中位數(shù)、眾數(shù) 難點：懂得眾數(shù),中位數(shù)的意義,挑選適當?shù)慕y(tǒng)計量表示一組數(shù)的水平 復(fù)習(xí)過程：一、統(tǒng)計圖的特點 條形統(tǒng)計圖：折線統(tǒng)計圖：扇形統(tǒng)計圖：二、中位數(shù)、眾數(shù)的意義 中位數(shù)：將一組數(shù)從小到大或從大到小排列,假如是奇數(shù)個,中間的數(shù)就是中 位數(shù)；假如是偶數(shù)個,中間兩個數(shù)的平均數(shù)就是這組數(shù)的中位數(shù)；也就是說一 組數(shù)肯定有中位數(shù),它可是是這