初中物理 密度知識(shí)的應(yīng)用 教案--5

1、Word文檔 初中物理 密度知識(shí)的應(yīng)用 教案新和中學(xué)八班級(jí)物理教案 課題 4.1 溫 度 執(zhí)教 郭敏 教學(xué) 目標(biāo) 1知道溫度表示物體的冷熱程度。2知道攝氏溫度的定標(biāo)規(guī)定，知道攝氏溫度的表示和讀法。3. 了解液體溫度計(jì)和體溫計(jì)的構(gòu)造、原理及識(shí)別方法。4. 知道液體溫度計(jì)和體溫計(jì)的正確使用、讀數(shù)。 重點(diǎn) 1. 溫度概念2. 液體溫度計(jì)的正確使用 難點(diǎn) 1. 溫度計(jì)的構(gòu)造、原理。2. 攝氏溫度的規(guī)定 教具 演示 常用溫度計(jì)、體溫計(jì)、燒杯、鐵架臺(tái)、酒精燈、水；多媒體及相關(guān)課件。 同學(xué) 常用液體溫度計(jì)、體溫計(jì)、燒杯（2）、冷水及熱水若干。 主 要 教 學(xué) 過 程 同學(xué)活動(dòng) 用時(shí) 引入新課 播放課件人類生

2、活與熱現(xiàn)象。 設(shè)問剛才的課件說明白什么？ 導(dǎo)入今日我們就來學(xué)習(xí)一種新的物理現(xiàn)象-熱現(xiàn)象。熱現(xiàn)象指跟物體的冷熱程度有關(guān)的物理現(xiàn)象。 在生活中用冷、熱、溫、涼、燙等有限的詞來形容物體的冷熱程度，在物理學(xué)中，為了精確地描述物體的冷熱程度，我們引入了溫度這一概念。 觀看課件 思索與回答說明白氣候的冷熱對(duì)人類生活的影響。 2 分 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 教學(xué)過程設(shè)計(jì) （一）溫度的概念 點(diǎn)撥溫度：物體的冷熱程度。 引導(dǎo)請(qǐng)同學(xué)們體驗(yàn)把左、右手分別放在冷水、熱水中片刻后，一起放入溫水中的不同感覺。 歸納要精確測量物理溫度必需使用溫度計(jì)。 試驗(yàn)體驗(yàn)溫度。 結(jié)論靠感覺無法區(qū)水的冷熱度。 3 分 （二）溫度計(jì) 點(diǎn)撥1.常見的

3、溫度計(jì) 2.作用 引導(dǎo)3.觀看常用溫度計(jì)并歸納：構(gòu)造 工作原理 播放課件攝氏溫度的定標(biāo) 點(diǎn)撥4.攝氏溫度的定標(biāo)與讀法 練習(xí)溫度計(jì)的讀數(shù) 觀看溫度計(jì) 溝通觀看結(jié)果 質(zhì)疑意思？ 觀看課件 練習(xí)溫度計(jì)的讀數(shù) 15 分 （三）溫度計(jì)的使用 播放課件溫度計(jì)的使用 點(diǎn)撥溫度計(jì)的使用 1使用前：觀看溫度計(jì)的量程和最小刻度值。2使用時(shí)：估、放、讀 練習(xí)用溫度計(jì)測量液體溫度 練習(xí)用溫度計(jì)測量水溫 10 分 四、體溫計(jì)及其他溫度計(jì) 觀看 1.測量氛圍、最小刻度 2.特別結(jié)構(gòu) 點(diǎn)撥使用時(shí)可離開人體讀數(shù)，用完將汞液甩回玻璃泡 練習(xí)用體溫計(jì)測量體溫 播放課件展現(xiàn)其他溫度計(jì) 練習(xí)用體溫計(jì)測量體溫 8 分 小結(jié)（板書） 4

4、.1 溫 度 一、溫度的概念 1. 熱現(xiàn)象：指跟物體的冷熱程度有關(guān)的物理現(xiàn)象。2. 溫度：物體的冷熱程度。 二、 溫度計(jì) 1.常見的溫度計(jì)：常用溫度計(jì)、體溫計(jì)、寒暑表。2.作用：精確測量物體的溫度。3.常用溫度計(jì)工作原理：液體的熱脹冷縮。玻璃管：內(nèi)徑細(xì)而勻稱構(gòu)造 玻璃泡：水銀、酒精、煤油等適量液體刻度：零刻度、測量范圍、最小刻度4.攝氏溫度的定標(biāo)與讀法 0：冰水共存物的溫度 規(guī)定100：標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度 1：在兩者間均分100等份后的每一等份 讀法：5讀作“5攝氏度”； -5讀作“負(fù)5攝氏度或零下5攝氏度”。 三、常用溫度計(jì)的使用 1使用前：觀看溫度計(jì)的量程和最小刻度值。2使用時(shí)：（1）估：估量被測液體的溫度，選取合適的溫度計(jì)。（2）放：玻璃泡浸沒于被測液體，不接觸容器底、壁。（3）讀：玻璃泡不離被測液體片刻后讀數(shù)，視線與液面相平。 四、體溫計(jì) 1.測量范圍：35 -42最小刻度：0.12.特別構(gòu)造：玻璃泡上方有一很細(xì)彎曲管道（可離開人體讀數(shù)）玻璃泡容積比細(xì)管容積大得多（精確到0.1）3.使用：可離開人體讀數(shù)，用完將汞液甩回玻璃泡。 2 分 回家作業(yè) 完成P19試驗(yàn)報(bào)告及練習(xí)1估量時(shí)間 15 分 課后小結(jié)：在本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)中試圖通過對(duì)教材的再處理，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)