元旦節(jié)手工教案中班6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 元旦節(jié)手工教案中班6篇元旦節(jié)手工教案中班6篇元旦節(jié)手工教案中班篇1 (男)：爆竹聲聲辭舊歲。 (女)：凱歌陣陣迎新春。 (合)：_小學師生同樂，喜迎新年文藝匯演現(xiàn)在開頭! (男)：尊貴的各位來賓， (女)：愛戴的老師，愛戴的同學們， (合)：大家下午好! (男)：今天我們_小師生相約_，團聚一堂， (女)：這是_小這個大家庭的春天，更是每個人心中的春天。 (男)：在即將過去的20_年里，我校在各方面取得了優(yōu)異的勞績。 (女)：今天，由于你的參與而更加精彩! (男)：今天，由于你的參與而無比喜悅! (女)：來吧，同學!帶著你對未來的憧憬，在聯(lián)歡會中放飛你的心

2、情! (男)：來吧，摯友!帶著你對夢想的追求，在聯(lián)歡會中盡情的快樂! (女)：構(gòu)建和諧校園，璀璨陽光普照你我!請賞識_為我們表演的校園集體舞陽光校園。請_做好打定。 (男)：請賞識_為我們帶來的衰弱操表演。表演者：_、_老師等。請_班古箏演奏做好打定。 (女)：請賞識古箏演奏。請低年級組做好打定。 (男)：瞧，走來了一群俏娃娃，他們小提防兒懷揣著美觀的藍天夢。 (女)：請賞識低年級組為我們表演的舞蹈藍天夢。請_做好打定。 (男)：美觀的傳聞，永遠的童話，請賞識_為我們表演的英語話劇白雪公主和七個小矮人。 (女)：請_班_同學做好打定。 (男)：月亮河邊的孩子伴著月亮在歡樂。請賞識歌曲月亮河邊的

3、孩子演唱者：_。請音樂組做好打定。 (女)：唱不盡滿眼的好風景，唱不盡今朝好心情。請賞識音樂組為我們帶來的歌伴舞大地飛歌。 (女)：月光下有著多少動人的故事，又有多少迷人景致，請賞識_班為我們帶來的舞蹈月光下的鳳尾竹請低年級組做好打定。 (男)：完備生活需要用心打造，時尚服飾美化我們的心情。 (女)：瞧，走來了一群身著靚麗裝，腳踏喜悅輪的孩子，她們將是明天最奪目的星光。 (男)：請請賞識低年級組為我們帶來的時裝表演之一生活系列。請_班做好打定。 (女)：世上沒有垃圾，只有放錯了位置的資產(chǎn)。 (男)：物盡其用。請賞識低年級時裝表演之二環(huán)保系列。 (女)：有這么一群孩子，他們機靈自信，自編自演自導

4、了一出校園小品。 (男)：請賞識_班為我們帶來了小品別笑俺們的土老師。 (女)：有這么一個班級，由于桀驁不馴而令老師們頭痛不已; (男)：有這么一位老師，她精心靈的土方為這個聲名遠揚的班級療傷， (女)：終究有一天我們看到了久違的笑容。請_做好打定。 (男)：請賞識_為我們帶來的舞蹈華爾茲。表演者：_老師，_老師等。請_班做好打定。 (女)：童年是喜悅的，童年是美好的，讓我們伴隨著_班的舞蹈感受我們的快樂童年。請_班_做好打定。 (男)：媽媽的眼睛，裝滿愛的溫馨，媽媽的眼睛是我心中亮堂的燈。 (女)：請聽_班_為我們演唱的歌曲我愛媽媽的眼睛。請_班做好打定。 (男)：下面有請_班為我們表演舞蹈

5、健身少年。請女教職工做好打定。 (女)：輕快的樂曲，曼妙的舞姿。請賞識女教職工為我們表演的舞蹈阿拉伯之夜。請體育組做好打定。 (男)：牽著你的手，牽著他的手，我們都是好摯友。 (女)：請賞識體育組為我們表演的校園交誼舞好摯友。 (男)：雖然我們無法阻攔時間的流瀉，但是我們可以主宰自己的心情。 (女)：秀美的鮮花祝你節(jié)日高興;閃動的燭光祝你平安如意。 (男)：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。 (女)：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。 (男)：愿我的祈福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里，為你點綴快樂四溢的佳節(jié)。 (女)：今天的聯(lián)歡會更加表達出我們是一個彌漫活力，面向未來的集體。

6、 (男)：在這里，有悄悄耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。 (女)：在這里，散發(fā)著油墨的幽香，跳動著青春的脈搏。 (男)：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。 (女)：由于，我們始終相信：明天會更好。 (男)：新的一年，讓我們攜手同行，奔向告成! (合)：今天的聯(lián)歡會到此終止，再次祝大家新年喜悅，萬事如意，心想事成。 #411705 元旦節(jié)手工教案中班篇2 A：敬愛的各位領(lǐng)導! B：愛戴的老師，同學們 A：大家 合：晚上好! A：新的鐘聲，新的一年 B：親的祈福，新的期望 A：2021年在告成和收獲的喜悅中逐漸遠去 B：2021年的鐘聲即將敲響，回首往事，我們滿懷豪情 A：展

7、望未來，我們責任在肩，為了點燃一個斑讕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光 B：讓燭光如故，興明永恒，送你一千個祈福，祈福里有我的萬語千言 A：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞 B：讓歡樂伴著你，歡樂的名字叫璀璨 A：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠 B：我們的祈福，飄在長岡里，如歌如夢 A：_學校2021年元旦晚會現(xiàn)在 合：正式開頭 串詞 B：那么，接下來有請由_班6位同學為我們帶來她們精力打定的集體舞兩個人。請_班我們都一樣打定。 A：今日，我們團聚，這是一年當中最快樂的時段，此時此刻，一樣的心情，一樣的歡喜，下面，有請李亞威為我們帶來我們都一樣，請_班我知道打定。 B：年輕，我們大膽去愛，愛

8、過，我們懂得珍惜與堅守，不管愛還是不愛，我們都要知道，請張_、李_為我們演唱我知道，請1021班老男孩打定。 A：一個月后，將有一批畢業(yè)生離開農(nóng)校，在嚴峻的社會中實現(xiàn)自己的理想，下面有請楊_同學為我們帶來他吉它彈唱的老男孩，請09高職請我跳舞打定。 有獎問答環(huán)節(jié) 1、賞識了這么久的節(jié)目，大家就該也有點累了吧?今天我們安置了三個“有獎問答”環(huán)節(jié)，主要是對國家助學金的問題舉行問答，我來提問，點到的同學上臺現(xiàn)場作答，不允許帶答案上臺，答錯或答不完整的同學沒有獎品，答對的同學會獲得獎品一份。 A：讓舞蹈點燃寒冷的冬日，讓舞蹈創(chuàng)造冬日的激情，讓張敏的請我跳舞點燃這寒冷的季節(jié)。請_班假設(shè)愛下去打定。 B：

9、假設(shè)就這樣愛下去，我們，會怎樣呢?下面請賞識顏_為我們帶來的假設(shè)愛下去，請_班爵士舞打定。 A：生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，請1021班白月光打定。 B：回憶是一種巧妙的東西，彌漫著過昔往事的歡喜與憂愁，惹人遐思，引人憧憬。下面 ，請賞識熊廣寶的白月光，請1061班會呼吸的痛打定。 2、賞識完精彩的歌舞，下面再來舉行“問答有獎”的其次個個環(huán)節(jié)，“我問你答”。 A：悠揚的歌聲，盡情表示青春的活力，接下來請凝聽鄢_同學演唱會呼吸的痛，請09_班月光下的鳳尾竹打定。 B：風景秀麗的西雙版納，伴著悠揚的葫蘆絲，讓我們一起去感受傣族的風土人情吧。請賞識張_帶來的舞蹈月光下的鳳尾竹，請09

10、25班你那么愛她打定。 A：直到愛消散，才懂得珍惜身邊每個美好風景，只是她早已離去，滿滿的不舍在這首歌中演繹的淋漓盡致，讓我們再次傾聽孫_的心聲你那么愛她，請街舞非誠勿擾打定。 3、美好的時光往往是短暫的，在結(jié)果一個節(jié)目開場前，持續(xù)我們的“有獎問答”的第三個環(huán)節(jié)。 B：一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，現(xiàn)在請賞識晚會的結(jié)果一個節(jié)目，由王_，李_等同學為大家?guī)淼慕治琛?終止語 A：今宵難忘，難忘今宵，愿雨中有我們的收獲，雨中傳來捷報，全體的歡歌和笑語讓我們共同珍藏 B：今天的晚會到此就要和大家說再見了，但是我們的祈福不斷，我們的祈禱不斷 A：祈福我們國家更加昌盛興旺，祈福我們的學校更

11、加郁郁郁蔥蔥 B：祈福我們的老師在新的一年里，工作順遂，家庭幸福，祈福我們的同學，學習進步，再創(chuàng)佳跡! A：老師們 B：同學們 A：新的一年讓我們攜手同行 合：奔向告成 A：_學校元旦文藝晚會到此 合：圓滿終止! #411703 元旦節(jié)手工教案中班篇3 甲：敬愛的各位領(lǐng)導， 乙：愛戴的老師、同學們， 合：大家新年好! 甲：新的鐘聲。 乙：新的一年。 甲：新的祈福。 乙：新的期盼。 甲：20_年在告成和收獲的喜悅中逐漸遠去了。 乙：20_年的鐘聲即將敲響。 甲：回首往事，我們滿懷豪情。 乙：展望未來，我們重任在肩。 甲：送你一千個祈福，祈福里有我的萬語千言。 乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的

12、杯盞。 甲：我的祈福飄在長風里，如歌如夢。 乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。 甲：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰。 乙：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。 甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋。 乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地。 合：我們團聚在一齊。 甲：讓我們手牽手。 乙：讓我們肩并肩。 甲：讓我們跳起來。 乙：讓我們唱起來。 甲：歌詠春天， 乙：歌詠未來。 合：歌詠我們完備的明天，20_年元旦晚會此刻開頭。 乙：紅紅的燈籠掛起來。 甲：紅紅的春聯(lián)貼起來。 乙：紅紅的獅子舞起來。 甲：春節(jié)是我國最隆重的節(jié)日，在熱喧嚷鬧、團聚合圓的節(jié)日里， 乙：請賞識由_為我們帶來的大型舞蹈過年啦，掌聲有請!

13、 甲：歡快的旋律就象我們快樂的童年一樣，讓人聽到音樂就想到童年喜悅的時光，接下來，_為您用心呈現(xiàn)舞蹈哇哈哈，請賞識! 乙：玩，是孩子的天性，玩出藝術(shù)，玩出美觀，才是真才能，此刻有請_表演玩美。 甲：這天是個好日子，心想的事兒都能成。 乙：明天是個好日子，開啟了家門咱迎春風。 甲：請賞識_舞蹈好日子。 乙：我國幅員開闊，歷史悠久，民族眾多，文化底蘊深厚，是一座地名文化資源的寶庫。 甲：那么當中國文化與世界文化碰撞又會產(chǎn)生怎樣的火花呢?請賞識_小品地名學。 乙：讓我們插上夢想的翅膀，飛的更高、更遠，請賞識_教師帶來的獨唱飛，大家接待! 甲：陽光明媚的假日，約幾個好摯友，一齊到郊外走走，你務(wù)必會有意

14、外的收獲。請賞識_帶來的舞蹈采蘑菇的小姑娘。 乙：記得在汶川地震時，一位舞蹈教師失去了雙腿，但是她并沒有放下，而是堅持著，她的鼓舞感動了成千上萬的人，下面請賞識_表演的不如跳舞。 甲：悄悄的深夜群星在閃動，老師的房間徹夜亮堂。 乙：每當我輕輕走過您窗前，亮堂的燈光映照我心房。 甲：啊，每當想起你您，愛戴的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。 乙：請賞識_帶來的獨唱每當我輕輕走過老師窗前。 甲：下面請賞識_舞蹈運動寶物之歌。 乙：把哀傷與別人共享，能夠分掉一半的哀傷，把喜悅和別人共享，我們將得到雙倍的喜悅。下面就讓我們共同共享喜悅，請賞識_舞蹈喜悅天使，掌聲有請! 甲：青春能使我們飛揚，用我們青春的節(jié)拍

15、跟著音樂一齊舞動吧，請賞識_舞蹈節(jié)拍。 乙：太陽在映照，星星在閃爍，鳥兒在遨游，花兒在唱歌，未來在召喚。請賞識_的舞蹈星星在閃爍。 甲：竹林中，隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚;竹林深處，隱朦朧約現(xiàn)出傣家竹樓。 乙：傣家小伙在竹林吹起葫蘆，美好的葫蘆聲絲絲傳到竹樓。 里，溫柔的傳進姑娘的耳朵里。 甲：多么美好的意境，多么動人的感情。 乙：接下來，讓我們跟隨_美好輕柔的舞步，一齊走進那詩情畫意的竹林深處。 甲：中國瓷器，舉世有名。小小青花瓷，濃縮著中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)?！昂熗獍沤度求E雨，門環(huán)惹銅綠”，一首青花瓷，為我們勾畫出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮(zhèn)，請賞識_為我們帶來的舞蹈青花瓷。 合：全體的日子

16、都去吧，生活中我喜悅地向前。 甲：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。 乙：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。 甲：愿雨里有你的收獲， 乙：愿風中傳你的捷報。 甲：陽光中我為你祈福， 乙：月光下我為你祈禱。 合：歲歲年年，年年歲歲， 合：愛戴的老師、同學們， 合：再見! #411704 元旦節(jié)手工教案中班篇4 (男)：爆竹聲聲辭舊歲。 (女)：凱歌陣陣迎新春。 (合)：_小學師生同樂，喜迎新年文藝匯演現(xiàn)在開頭! (男)：尊貴的各位來賓， (女)：愛戴的老師，愛戴的同學們， (合)：大家下午好! (男)：今天我們_小師生相約_，團聚一堂， (女)：這是_小這個大家庭的春天，更是每個人心

17、中的春天。 (男)：在即將過去的20_年里，我校在各方面取得了優(yōu)異的勞績。 (女)：今天，由于你的參與而更加精彩! (男)：今天，由于你的參與而無比喜悅! (女)：來吧，同學!帶著你對未來的憧憬，在聯(lián)歡會中放飛你的心情! (男)：來吧，摯友!帶著你對夢想的追求，在聯(lián)歡會中盡情的快樂! (女)：構(gòu)建和諧校園，璀璨陽光普照你我!請賞識_為我們表演的校園集體舞陽光校園。請_做好打定。 (男)：請賞識_為我們帶來的衰弱操表演。表演者：_、_老師等。請_班古箏演奏做好打定。 (女)：請賞識古箏演奏。請低年級組做好打定。 (男)：瞧，走來了一群俏娃娃，他們小提防兒懷揣著美觀的藍天夢。 (女)：請賞識低年級

18、組為我們表演的舞蹈藍天夢。請_做好打定。 (男)：美觀的傳聞，永遠的童話，請賞識_為我們表演的英語話劇白雪公主和七個小矮人。 (女)：請_班_同學做好打定。 (男)：月亮河邊的孩子伴著月亮在歡樂。請賞識歌曲月亮河邊的孩子演唱者：_。請音樂組做好打定。 (女)：唱不盡滿眼的好風景，唱不盡今朝好心情。請賞識音樂組為我們帶來的歌伴舞大地飛歌。 (女)：月光下有著多少動人的故事，又有多少迷人景致，請賞識_班為我們帶來的舞蹈月光下的鳳尾竹請低年級組做好打定。 (男)：完備生活需要用心打造，時尚服飾美化我們的心情。 (女)：瞧，走來了一群身著靚麗裝，腳踏喜悅輪的孩子，她們將是明天最奪目的星光。 (男)：請

19、請賞識低年級組為我們帶來的時裝表演之一生活系列。請_班做好打定。 (女)：世上沒有垃圾，只有放錯了位置的資產(chǎn)。 (男)：物盡其用。請賞識低年級時裝表演之二環(huán)保系列。 (女)：有這么一群孩子，他們機靈自信，自編自演自導了一出校園小品。 (男)：請賞識_班為我們帶來了小品別笑俺們的土老師。 (女)：有這么一個班級，由于桀驁不馴而令老師們頭痛不已; (男)：有這么一位老師，她精心靈的土方為這個聲名遠揚的班級療傷， (女)：終究有一天我們看到了久違的笑容。請_做好打定。 (男)：請賞識_為我們帶來的舞蹈華爾茲。表演者：_老師，_老師等。請_班做好打定。 (女)：童年是喜悅的，童年是美好的，讓我們伴隨著

20、_班的舞蹈感受我們的快樂童年。請_班_做好打定。 (男)：媽媽的眼睛，裝滿愛的溫馨，媽媽的眼睛是我心中亮堂的燈。 (女)：請聽_班_為我們演唱的歌曲我愛媽媽的眼睛。請_班做好打定。 (男)：下面有請_班為我們表演舞蹈健身少年。請女教職工做好打定。 (女)：輕快的樂曲，曼妙的舞姿。請賞識女教職工為我們表演的舞蹈阿拉伯之夜。請體育組做好打定。 (男)：牽著你的手，牽著他的手，我們都是好摯友。 (女)：請賞識體育組為我們表演的校園交誼舞好摯友。 (男)：雖然我們無法阻攔時間的流瀉，但是我們可以主宰自己的心情。 (女)：秀美的鮮花祝你節(jié)日高興;閃動的燭光祝你平安如意。 (男)：愿你以微笑迎接青春的歲月

21、和火一般的年華。 (女)：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。 (男)：愿我的祈福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里，為你點綴快樂四溢的佳節(jié)。 (女)：今天的聯(lián)歡會更加表達出我們是一個彌漫活力，面向未來的集體。 (男)：在這里，有悄悄耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。 (女)：在這里，散發(fā)著油墨的幽香，跳動著青春的脈搏。 (男)：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。 (女)：由于，我們始終相信：明天會更好。 (男)：新的一年，讓我們攜手同行，奔向告成! (合)：今天的聯(lián)歡會到此終止，再次祝大家新年喜悅，萬事如意，心想事成。 #411705 元旦節(jié)手工教案中班篇5 甲：敬

22、愛的各位領(lǐng)導， 乙：愛戴的老師、同學們， 合：大家新年好! 甲：新的鐘聲。 乙：新的一年。 甲：新的祈福。 乙：新的期盼。 甲：20_年在告成和收獲的喜悅中逐漸遠去了。 乙：20_年的鐘聲即將敲響。 甲：回首往事，我們滿懷豪情。 乙：展望未來，我們重任在肩。 甲：送你一千個祈福，祈福里有我的萬語千言。 乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。 甲：我的祈福飄在長風里，如歌如夢。 乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。 甲：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰。 乙：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。 甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋。 乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地。 合：我們團聚在一齊。 甲：讓我

23、們手牽手。 乙：讓我們肩并肩。 甲：讓我們跳起來。 乙：讓我們唱起來。 甲：歌詠春天， 乙：歌詠未來。 合：歌詠我們完備的明天，20_年元旦晚會此刻開頭。 乙：紅紅的燈籠掛起來。 甲：紅紅的春聯(lián)貼起來。 乙：紅紅的獅子舞起來。 甲：春節(jié)是我國最隆重的節(jié)日，在熱喧嚷鬧、團聚合圓的節(jié)日里， 乙：請賞識由_為我們帶來的大型舞蹈過年啦，掌聲有請! 甲：歡快的旋律就象我們快樂的童年一樣，讓人聽到音樂就想到童年喜悅的時光，接下來，_為您用心呈現(xiàn)舞蹈哇哈哈，請賞識! 乙：玩，是孩子的天性，玩出藝術(shù)，玩出美觀，才是真才能，此刻有請_表演玩美。 甲：這天是個好日子，心想的事兒都能成。 乙：明天是個好日子，開啟了

24、家門咱迎春風。 甲：請賞識_舞蹈好日子。 乙：我國幅員開闊，歷史悠久，民族眾多，文化底蘊深厚，是一座地名文化資源的寶庫。 甲：那么當中國文化與世界文化碰撞又會產(chǎn)生怎樣的火花呢?請賞識_小品地名學。 乙：讓我們插上夢想的翅膀，飛的更高、更遠，請賞識_教師帶來的獨唱飛，大家接待! 甲：陽光明媚的假日，約幾個好摯友，一齊到郊外走走，你務(wù)必會有意外的收獲。請賞識_帶來的舞蹈采蘑菇的小姑娘。 乙：記得在汶川地震時，一位舞蹈教師失去了雙腿，但是她并沒有放下，而是堅持著，她的鼓舞感動了成千上萬的人，下面請賞識_表演的不如跳舞。 甲：悄悄的深夜群星在閃動，老師的房間徹夜亮堂。 乙：每當我輕輕走過您窗前，亮堂的

25、燈光映照我心房。 甲：啊，每當想起你您，愛戴的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。 乙：請賞識_帶來的獨唱每當我輕輕走過老師窗前。 甲：下面請賞識_舞蹈運動寶物之歌。 乙：把哀傷與別人共享，能夠分掉一半的哀傷，把喜悅和別人共享，我們將得到雙倍的喜悅。下面就讓我們共同共享喜悅，請賞識_舞蹈喜悅天使，掌聲有請! 甲：青春能使我們飛揚，用我們青春的節(jié)拍跟著音樂一齊舞動吧，請賞識_舞蹈節(jié)拍。 乙：太陽在映照，星星在閃爍，鳥兒在遨游，花兒在唱歌，未來在召喚。請賞識_的舞蹈星星在閃爍。 甲：竹林中，隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚;竹林深處，隱朦朧約現(xiàn)出傣家竹樓。 乙：傣家小伙在竹林吹起葫蘆，美好的葫蘆聲絲絲傳到

26、竹樓。 里，溫柔的傳進姑娘的耳朵里。 甲：多么美好的意境，多么動人的感情。 乙：接下來，讓我們跟隨_美好輕柔的舞步，一齊走進那詩情畫意的竹林深處。 甲：中國瓷器，舉世有名。小小青花瓷，濃縮著中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)?！昂熗獍沤度求E雨，門環(huán)惹銅綠”，一首青花瓷，為我們勾畫出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮(zhèn)，請賞識_為我們帶來的舞蹈青花瓷。 合：全體的日子都去吧，生活中我喜悅地向前。 甲：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。 乙：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。 甲：愿雨里有你的收獲， 乙：愿風中傳你的捷報。 甲：陽光中我為你祈福， 乙：月光下我為你祈禱。 合：歲歲年年，年年歲歲， 合：愛戴的老師、

27、同學們， 合：再見! #411704 元旦節(jié)手工教案中班篇6 A：敬愛的各位領(lǐng)導! B：愛戴的老師，同學們 A：大家 合：晚上好! A：新的鐘聲，新的一年 B：親的祈福，新的期望 A：2021年在告成和收獲的喜悅中逐漸遠去 B：2021年的鐘聲即將敲響，回首往事，我們滿懷豪情 A：展望未來，我們責任在肩，為了點燃一個斑讕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光 B：讓燭光如故，興明永恒，送你一千個祈福，祈福里有我的萬語千言 A：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞 B：讓歡樂伴著你，歡樂的名字叫璀璨 A：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠 B：我們的祈福，飄在長岡里，如歌如夢 A：_學校2021年元旦晚會現(xiàn)在 合：正式開頭 串詞 B：那么，接下來有請由_班6位同學為我們帶來她們精力打定的集體舞兩個人。請_班我們都一樣打定。 A：今日，我們團聚，這是一年當中最快樂的時段，此時此刻，一樣的心情，一樣的歡喜，下面，有請李亞威為我們帶來我們都一樣，請_班我知道打定。 B：年輕，我們大膽去愛，愛過，我們懂得珍惜與堅守，不管愛還是不愛，我們都要知道，請張_、李_為我們演唱我知道，請1021班老男孩打定。 A：一個月后，將有一批畢業(yè)生離開農(nóng)校，在嚴峻的社會中實現(xiàn)自己的理想，