教學(xué)案例評(píng)比之十-臺(tái)州朱珍珍

1、教學(xué)案例評(píng)比之十 臺(tái)州朱珍珍15 設(shè)計(jì)標(biāo)志授課教師：朱珍珍單位：哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)背景材料 設(shè)計(jì)標(biāo)志是義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書(shū)信息技術(shù)小學(xué)四年級(jí)下第15 課的內(nèi)容。本節(jié)課教學(xué)課時(shí)為 1 課時(shí)，是借湖州愛(ài)山小學(xué)（城關(guān)小學(xué)）四（1）班上課，該班學(xué)生從三年級(jí)開(kāi)始信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)。現(xiàn)時(shí)水平：對(duì)word有一定認(rèn)識(shí)，通過(guò)之前的學(xué)習(xí)已掌握藝術(shù)字等一些常用工具的使用方法。結(jié)合實(shí)際情況對(duì)本課內(nèi)容進(jìn)行了一定的修改，將本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容定為掌握了解標(biāo)志的意義，作用；自選圖形的繪制、縮放、旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)，背景色、線條色、線條粗細(xì)的設(shè)置等并能利用自選圖形為童話王國(guó)球隊(duì)設(shè)計(jì)制作標(biāo)志。教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：a.了解標(biāo)志的意義，作

2、用。b.認(rèn)識(shí)、了解自選圖形。技能目標(biāo)：掌握自選圖形的操作：繪制、縮放、旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)等。掌握自選圖形的設(shè)置：背景色、線條色、線條粗細(xì)的設(shè)置等。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)自己的需要熟練使用自選圖形，拼裝組合成自己需要的圖形的能力。第1頁(yè) / 總共 41頁(yè)情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新與探索精神。發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)自選圖形的繪制和設(shè)置。標(biāo)志的制作。教學(xué)難點(diǎn)標(biāo)志的構(gòu)思、設(shè)計(jì)。使用自選圖形來(lái)繪制滿足自己需要的標(biāo)志。媒體設(shè)計(jì)本課媒體準(zhǔn)備是：課件。教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明情景導(dǎo)入、同學(xué)們下個(gè)月的一什么節(jié)日??！、為慶?！傲弧惫?jié)學(xué)校會(huì)舉行各種各樣的活動(dòng)，那童話王國(guó)里的小第2頁(yè)

3、 / 總共 41頁(yè)朋友們也要過(guò)“六一”節(jié)，他們?yōu)榱藨c祝兒童節(jié)舉辦足球聯(lián)賽（課件展示童話王國(guó)慶“六一”足球聯(lián)賽。）“六一”國(guó)際兒童節(jié)課件展示童話王國(guó)慶“六一”足球聯(lián)賽。介紹各球隊(duì)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思維，為學(xué)生能設(shè)計(jì)出有寓意的標(biāo)志做鋪墊。3 、球隊(duì)少了標(biāo)志， 想請(qǐng)我們同學(xué)們給幫忙設(shè)計(jì)一下，大家愿不愿意啊？愿意布置本課任務(wù)：為球隊(duì)設(shè)計(jì)制作標(biāo)志新授知識(shí)1 、展示學(xué)生熟悉的標(biāo)志2 、這些標(biāo)志你在哪里見(jiàn)過(guò)，有什么含義？觀察口答，說(shuō)說(shuō)這些標(biāo)志在哪見(jiàn)過(guò)，有什么含義信息技術(shù)源于生活展示學(xué)生熟悉的標(biāo)志。簡(jiǎn)單介紹標(biāo)志設(shè)計(jì)方法的分類(lèi)。與學(xué)生一道分析這些標(biāo)志的設(shè)計(jì)思路。、標(biāo)志設(shè)計(jì)方法分類(lèi)：幾何型標(biāo)志，形象型標(biāo)志，文字型標(biāo)志

4、，綜合型標(biāo)志、動(dòng)畫(huà)演示標(biāo)志的制作過(guò)程觀察口答第3頁(yè) / 總共 41頁(yè)標(biāo)志可以由簡(jiǎn)單圖形組合制作而成、在制作標(biāo)志的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢？、特色、簡(jiǎn)潔、富有寓意現(xiàn)在我發(fā)覺(jué)有同學(xué)已經(jīng)想動(dòng)手試試了，那我們這標(biāo)志放哪里設(shè)計(jì)比較方便呢？設(shè)計(jì)制作標(biāo)志的軟件有很多，其中有一個(gè)我們比較熟悉的朋友是word，在 word 里面有自選圖形，他提供給我們?cè)S多的圖形，我們可以很方便的拿來(lái)使用。（演示使用自選圖形，大小，旋轉(zhuǎn)，曲度）學(xué)生觀察口答讓學(xué)生運(yùn)用自選圖形的簡(jiǎn)單操作，對(duì)標(biāo)志進(jìn)行初步的設(shè)計(jì)與制作。下面同學(xué)我們開(kāi)始幫球隊(duì)們?cè)O(shè)計(jì)標(biāo)志吧，在開(kāi)始設(shè)計(jì)之前我們分組分一下，這組幫“刷刷夢(mèng)幻隊(duì)”設(shè)計(jì)標(biāo)志 學(xué)生操作我們來(lái)看一下，有幾個(gè)

5、同學(xué)動(dòng)作比較快，已經(jīng)設(shè)計(jì)好了，我們給展覽一下學(xué)生講設(shè)計(jì)意圖學(xué)生作品階段性點(diǎn)評(píng)。將技能操作引入到新的層次（自選圖形的疊放次序，填充顏色，線條粗細(xì) ）對(duì)于這個(gè)作品你有什么修改意見(jiàn)嗎？那該怎么修改呢？3第4頁(yè) / 總共 41頁(yè)2018-03-2915 設(shè)計(jì)標(biāo)志授課教師：朱珍珍單位：哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)背景材料 設(shè)計(jì)標(biāo)志是義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書(shū)信息技術(shù)小學(xué)四年級(jí)下第15 課的內(nèi)容。本節(jié)課教學(xué)課時(shí)為 1 課時(shí)，是借湖州愛(ài)山小學(xué)（城關(guān)小學(xué)）四（1）班上課，該班學(xué)生從三年級(jí)開(kāi)始信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)?，F(xiàn)時(shí)水平：對(duì)word有一定認(rèn)識(shí)，通過(guò)之前的學(xué)習(xí)已掌握藝術(shù)字等一些常用工具的使用方法。結(jié)合實(shí)際情況對(duì)本課內(nèi)容進(jìn)行了一定的修改

6、，將本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容定為掌握了解標(biāo)志的意義，作用；自選圖形的繪制、縮放、旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)，背景色、線條色、線條粗細(xì)的設(shè)置等并能利用自選圖形為童話王國(guó)球隊(duì)設(shè)計(jì)制作標(biāo)志。教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：a.了解標(biāo)志的意義，作用。b.認(rèn)識(shí)、了解自選圖形。技能目標(biāo)：掌握自選圖形的操作：繪制、縮放、旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)等。掌握自選圖形的設(shè)置：背景色、線條色、線條粗細(xì)的設(shè)置等。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)自己的需要熟練使用自選圖形，拼裝組合成自己需要的圖形的能力。第5頁(yè) / 總共 41頁(yè)情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新與探索精神。發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)自選圖形的繪制和設(shè)置。標(biāo)志的制作。教學(xué)難點(diǎn)標(biāo)志的構(gòu)思、設(shè)

7、計(jì)。使用自選圖形來(lái)繪制滿足自己需要的標(biāo)志。媒體設(shè)計(jì)本課媒體準(zhǔn)備是：課件。教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明情景導(dǎo)入、同學(xué)們下個(gè)月的一什么節(jié)日啊！、為慶?！傲弧惫?jié)學(xué)校會(huì)舉行各種各樣的活動(dòng)，那童話王國(guó)里的小第6頁(yè) / 總共 41頁(yè)朋友們也要過(guò)“六一”節(jié)，他們?yōu)榱藨c祝兒童節(jié)舉辦足球聯(lián)賽（課件展示童話王國(guó)慶“六一”足球聯(lián)賽。）“六一”國(guó)際兒童節(jié)課件展示童話王國(guó)慶“六一”足球聯(lián)賽。介紹各球隊(duì)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思維，為學(xué)生能設(shè)計(jì)出有寓意的標(biāo)志做鋪墊。3 、球隊(duì)少了標(biāo)志， 想請(qǐng)我們同學(xué)們給幫忙設(shè)計(jì)一下，大家愿不愿意?。吭敢獠贾帽菊n任務(wù)：為球隊(duì)設(shè)計(jì)制作標(biāo)志新授知識(shí)1 、展示學(xué)生熟悉的標(biāo)志2 、這些標(biāo)志你在哪里

8、見(jiàn)過(guò)，有什么含義？觀察口答，說(shuō)說(shuō)這些標(biāo)志在哪見(jiàn)過(guò)，有什么含義信息技術(shù)源于生活展示學(xué)生熟悉的標(biāo)志。簡(jiǎn)單介紹標(biāo)志設(shè)計(jì)方法的分類(lèi)。與學(xué)生一道分析這些標(biāo)志的設(shè)計(jì)思路。、標(biāo)志設(shè)計(jì)方法分類(lèi)：幾何型標(biāo)志，形象型標(biāo)志，文字型標(biāo)志，綜合型標(biāo)志、動(dòng)畫(huà)演示標(biāo)志的制作過(guò)程觀察口答第7頁(yè) / 總共 41頁(yè)標(biāo)志可以由簡(jiǎn)單圖形組合制作而成、在制作標(biāo)志的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢？、特色、簡(jiǎn)潔、富有寓意現(xiàn)在我發(fā)覺(jué)有同學(xué)已經(jīng)想動(dòng)手試試了，那我們這標(biāo)志放哪里設(shè)計(jì)比較方便呢？設(shè)計(jì)制作標(biāo)志的軟件有很多，其中有一個(gè)我們比較熟悉的朋友是word，在 word 里面有自選圖形，他提供給我們?cè)S多的圖形，我們可以很方便的拿來(lái)使用。（演示使用自選圖形，

9、大小，旋轉(zhuǎn)，曲度）學(xué)生觀察口答讓學(xué)生運(yùn)用自選圖形的簡(jiǎn)單操作，對(duì)標(biāo)志進(jìn)行初步的設(shè)計(jì)與制作。下面同學(xué)我們開(kāi)始幫球隊(duì)們?cè)O(shè)計(jì)標(biāo)志吧，在開(kāi)始設(shè)計(jì)之前我們分組分一下，這組幫“刷刷夢(mèng)幻隊(duì)”設(shè)計(jì)標(biāo)志 學(xué)生操作我們來(lái)看一下，有幾個(gè)同學(xué)動(dòng)作比較快，已經(jīng)設(shè)計(jì)好了，我們給展覽一下學(xué)生講設(shè)計(jì)意圖學(xué)生作品階段性點(diǎn)評(píng)。將技能操作引入到新的層次（自選圖形的疊放次序，填充顏色，線條粗細(xì) ）對(duì)于這個(gè)作品你有什么修改意見(jiàn)嗎？那該怎么修改呢？3第8頁(yè) / 總共 41頁(yè)2018-03-2915 設(shè)計(jì)標(biāo)志授課教師：朱珍珍單位：哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)背景材料 設(shè)計(jì)標(biāo)志是義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書(shū)信息技術(shù)小學(xué)四年級(jí)下第15 課的內(nèi)容。本節(jié)課教學(xué)課時(shí)為 1

10、 課時(shí)，是借湖州愛(ài)山小學(xué)（城關(guān)小學(xué)）四（1）班上課，該班學(xué)生從三年級(jí)開(kāi)始信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)?，F(xiàn)時(shí)水平：對(duì)word有一定認(rèn)識(shí)，通過(guò)之前的學(xué)習(xí)已掌握藝術(shù)字等一些常用工具的使用方法。結(jié)合實(shí)際情況對(duì)本課內(nèi)容進(jìn)行了一定的修改，將本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容定為掌握了解標(biāo)志的意義，作用；自選圖形的繪制、縮放、旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)，背景色、線條色、線條粗細(xì)的設(shè)置等并能利用自選圖形為童話王國(guó)球隊(duì)設(shè)計(jì)制作標(biāo)志。教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：a.了解標(biāo)志的意義，作用。b.認(rèn)識(shí)、了解自選圖形。技能目標(biāo)：掌握自選圖形的操作：繪制、縮放、旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)等。掌握自選圖形的設(shè)置：背景色、線條色、線條粗細(xì)的設(shè)置等。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)自己的需要熟練使用自選圖形

11、，拼裝組合成自己需要的圖形的能力。第9頁(yè) / 總共 41頁(yè)情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新與探索精神。發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)自選圖形的繪制和設(shè)置。標(biāo)志的制作。教學(xué)難點(diǎn)標(biāo)志的構(gòu)思、設(shè)計(jì)。使用自選圖形來(lái)繪制滿足自己需要的標(biāo)志。媒體設(shè)計(jì)本課媒體準(zhǔn)備是：課件。教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明情景導(dǎo)入、同學(xué)們下個(gè)月的一什么節(jié)日?。?、為慶?！傲弧惫?jié)學(xué)校會(huì)舉行各種各樣的活動(dòng)，那童話王國(guó)里的小第 10頁(yè) / 總共 41頁(yè)朋友們也要過(guò)“六一”節(jié)，他們?yōu)榱藨c祝兒童節(jié)舉辦足球聯(lián)賽（課件展示童話王國(guó)慶“六一”足球聯(lián)賽。）“六一”國(guó)際兒童節(jié)課件展示童話王國(guó)慶“六一”足球聯(lián)賽。介紹各

12、球隊(duì)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思維，為學(xué)生能設(shè)計(jì)出有寓意的標(biāo)志做鋪墊。3 、球隊(duì)少了標(biāo)志， 想請(qǐng)我們同學(xué)們給幫忙設(shè)計(jì)一下，大家愿不愿意啊？愿意布置本課任務(wù)：為球隊(duì)設(shè)計(jì)制作標(biāo)志新授知識(shí)1 、展示學(xué)生熟悉的標(biāo)志2 、這些標(biāo)志你在哪里見(jiàn)過(guò)，有什么含義？觀察口答，說(shuō)說(shuō)這些標(biāo)志在哪見(jiàn)過(guò)，有什么含義信息技術(shù)源于生活展示學(xué)生熟悉的標(biāo)志。簡(jiǎn)單介紹標(biāo)志設(shè)計(jì)方法的分類(lèi)。與學(xué)生一道分析這些標(biāo)志的設(shè)計(jì)思路。、標(biāo)志設(shè)計(jì)方法分類(lèi)：幾何型標(biāo)志，形象型標(biāo)志，文字型標(biāo)志，綜合型標(biāo)志、動(dòng)畫(huà)演示標(biāo)志的制作過(guò)程觀察口答第 11頁(yè) / 總共 41頁(yè)標(biāo)志可以由簡(jiǎn)單圖形組合制作而成、在制作標(biāo)志的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢？、特色、簡(jiǎn)潔、富有寓意現(xiàn)在我發(fā)覺(jué)有同

13、學(xué)已經(jīng)想動(dòng)手試試了，那我們這標(biāo)志放哪里設(shè)計(jì)比較方便呢？設(shè)計(jì)制作標(biāo)志的軟件有很多，其中有一個(gè)我們比較熟悉的朋友是word，在 word 里面有自選圖形，他提供給我們?cè)S多的圖形，我們可以很方便的拿來(lái)使用。（演示使用自選圖形，大小，旋轉(zhuǎn)，曲度）學(xué)生觀察口答讓學(xué)生運(yùn)用自選圖形的簡(jiǎn)單操作，對(duì)標(biāo)志進(jìn)行初步的設(shè)計(jì)與制作。下面同學(xué)我們開(kāi)始幫球隊(duì)們?cè)O(shè)計(jì)標(biāo)志吧，在開(kāi)始設(shè)計(jì)之前我們分組分一下，這組幫“刷刷夢(mèng)幻隊(duì)”設(shè)計(jì)標(biāo)志 學(xué)生操作我們來(lái)看一下，有幾個(gè)同學(xué)動(dòng)作比較快，已經(jīng)設(shè)計(jì)好了，我們給展覽一下學(xué)生講設(shè)計(jì)意圖學(xué)生作品階段性點(diǎn)評(píng)。將技能操作引入到新的層次（自選圖形的疊放次序，填充顏色，線條粗細(xì) ）對(duì)于這個(gè)作品你有什么修

14、改意見(jiàn)嗎？那該怎么修改呢？3第 12頁(yè) / 總共 41頁(yè)2018-03-2915 設(shè)計(jì)標(biāo)志授課教師：朱珍珍單位：哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)背景材料 設(shè)計(jì)標(biāo)志是義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書(shū)信息技術(shù)小學(xué)四年級(jí)下第15 課的內(nèi)容。本節(jié)課教學(xué)課時(shí)為 1 課時(shí)，是借湖州愛(ài)山小學(xué)（城關(guān)小學(xué)）四（1）班上課，該班學(xué)生從三年級(jí)開(kāi)始信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)?，F(xiàn)時(shí)水平：對(duì)word有一定認(rèn)識(shí)，通過(guò)之前的學(xué)習(xí)已掌握藝術(shù)字等一些常用工具的使用方法。結(jié)合實(shí)際情況對(duì)本課內(nèi)容進(jìn)行了一定的修改，將本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容定為掌握了解標(biāo)志的意義，作用；自選圖形的繪制、縮放、旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)，背景色、線條色、線條粗細(xì)的設(shè)置等并能利用自選圖形為童話王國(guó)球隊(duì)設(shè)計(jì)制作標(biāo)志。教學(xué)設(shè)

15、計(jì) 教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：a.了解標(biāo)志的意義，作用。b.認(rèn)識(shí)、了解自選圖形。技能目標(biāo)：掌握自選圖形的操作：繪制、縮放、旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)等。掌握自選圖形的設(shè)置：背景色、線條色、線條粗細(xì)的設(shè)置等。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)自己的需要熟練使用自選圖形，拼裝組合成自己需要的圖形的能力。第 13頁(yè) / 總共 41頁(yè)情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新與探索精神。發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)自選圖形的繪制和設(shè)置。標(biāo)志的制作。教學(xué)難點(diǎn)標(biāo)志的構(gòu)思、設(shè)計(jì)。使用自選圖形來(lái)繪制滿足自己需要的標(biāo)志。媒體設(shè)計(jì)本課媒體準(zhǔn)備是：課件。教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明情景導(dǎo)入、同學(xué)們下個(gè)月的一什么節(jié)日啊！、為慶?！傲?/p>

16、”節(jié)學(xué)校會(huì)舉行各種各樣的活動(dòng)，那童話王國(guó)里的小第 14頁(yè) / 總共 41頁(yè)朋友們也要過(guò)“六一”節(jié)，他們?yōu)榱藨c祝兒童節(jié)舉辦足球聯(lián)賽（課件展示童話王國(guó)慶“六一”足球聯(lián)賽。）“六一”國(guó)際兒童節(jié)課件展示童話王國(guó)慶“六一”足球聯(lián)賽。介紹各球隊(duì)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思維，為學(xué)生能設(shè)計(jì)出有寓意的標(biāo)志做鋪墊。3 、球隊(duì)少了標(biāo)志， 想請(qǐng)我們同學(xué)們給幫忙設(shè)計(jì)一下，大家愿不愿意??？愿意布置本課任務(wù)：為球隊(duì)設(shè)計(jì)制作標(biāo)志新授知識(shí)1 、展示學(xué)生熟悉的標(biāo)志2 、這些標(biāo)志你在哪里見(jiàn)過(guò)，有什么含義？觀察口答，說(shuō)說(shuō)這些標(biāo)志在哪見(jiàn)過(guò)，有什么含義信息技術(shù)源于生活展示學(xué)生熟悉的標(biāo)志。簡(jiǎn)單介紹標(biāo)志設(shè)計(jì)方法的分類(lèi)。與學(xué)生一道分析這些標(biāo)志的設(shè)計(jì)思路

17、。、標(biāo)志設(shè)計(jì)方法分類(lèi)：幾何型標(biāo)志，形象型標(biāo)志，文字型標(biāo)志，綜合型標(biāo)志、動(dòng)畫(huà)演示標(biāo)志的制作過(guò)程觀察口答第 15頁(yè) / 總共 41頁(yè)標(biāo)志可以由簡(jiǎn)單圖形組合制作而成、在制作標(biāo)志的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢？、特色、簡(jiǎn)潔、富有寓意現(xiàn)在我發(fā)覺(jué)有同學(xué)已經(jīng)想動(dòng)手試試了，那我們這標(biāo)志放哪里設(shè)計(jì)比較方便呢？設(shè)計(jì)制作標(biāo)志的軟件有很多，其中有一個(gè)我們比較熟悉的朋友是word，在 word 里面有自選圖形，他提供給我們?cè)S多的圖形，我們可以很方便的拿來(lái)使用。（演示使用自選圖形，大小，旋轉(zhuǎn)，曲度）學(xué)生觀察口答讓學(xué)生運(yùn)用自選圖形的簡(jiǎn)單操作，對(duì)標(biāo)志進(jìn)行初步的設(shè)計(jì)與制作。下面同學(xué)我們開(kāi)始幫球隊(duì)們?cè)O(shè)計(jì)標(biāo)志吧，在開(kāi)始設(shè)計(jì)之前我們分組分一下

18、，這組幫“刷刷夢(mèng)幻隊(duì)”設(shè)計(jì)標(biāo)志 學(xué)生操作我們來(lái)看一下，有幾個(gè)同學(xué)動(dòng)作比較快，已經(jīng)設(shè)計(jì)好了，我們給展覽一下學(xué)生講設(shè)計(jì)意圖學(xué)生作品階段性點(diǎn)評(píng)。將技能操作引入到新的層次（自選圖形的疊放次序，填充顏色，線條粗細(xì) ）對(duì)于這個(gè)作品你有什么修改意見(jiàn)嗎？那該怎么修改呢？3第 16頁(yè) / 總共 41頁(yè)2018-03-2915 設(shè)計(jì)標(biāo)志授課教師：朱珍珍單位：哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)背景材料 設(shè)計(jì)標(biāo)志是義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書(shū)信息技術(shù)小學(xué)四年級(jí)下第15 課的內(nèi)容。本節(jié)課教學(xué)課時(shí)為 1 課時(shí)，是借湖州愛(ài)山小學(xué)（城關(guān)小學(xué)）四（1）班上課，該班學(xué)生從三年級(jí)開(kāi)始信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)?，F(xiàn)時(shí)水平：對(duì)word有一定認(rèn)識(shí)，通過(guò)之前的學(xué)習(xí)已掌握藝術(shù)字

19、等一些常用工具的使用方法。結(jié)合實(shí)際情況對(duì)本課內(nèi)容進(jìn)行了一定的修改，將本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容定為掌握了解標(biāo)志的意義，作用；自選圖形的繪制、縮放、旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)，背景色、線條色、線條粗細(xì)的設(shè)置等并能利用自選圖形為童話王國(guó)球隊(duì)設(shè)計(jì)制作標(biāo)志。教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：a.了解標(biāo)志的意義，作用。b.認(rèn)識(shí)、了解自選圖形。技能目標(biāo)：掌握自選圖形的操作：繪制、縮放、旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)等。掌握自選圖形的設(shè)置：背景色、線條色、線條粗細(xì)的設(shè)置等。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)自己的需要熟練使用自選圖形，拼裝組合成自己需要的圖形的能力。第 17頁(yè) / 總共 41頁(yè)情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新與探索精神。發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)和獨(dú)立解決問(wèn)題的能

20、力。教學(xué)重點(diǎn)自選圖形的繪制和設(shè)置。標(biāo)志的制作。教學(xué)難點(diǎn)標(biāo)志的構(gòu)思、設(shè)計(jì)。使用自選圖形來(lái)繪制滿足自己需要的標(biāo)志。媒體設(shè)計(jì)本課媒體準(zhǔn)備是：課件。教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明情景導(dǎo)入、同學(xué)們下個(gè)月的一什么節(jié)日??！、為慶?！傲弧惫?jié)學(xué)校會(huì)舉行各種各樣的活動(dòng)，那童話王國(guó)里的小第 18頁(yè) / 總共 41頁(yè)朋友們也要過(guò)“六一”節(jié)，他們?yōu)榱藨c祝兒童節(jié)舉辦足球聯(lián)賽（課件展示童話王國(guó)慶“六一”足球聯(lián)賽。）“六一”國(guó)際兒童節(jié)課件展示童話王國(guó)慶“六一”足球聯(lián)賽。介紹各球隊(duì)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思維，為學(xué)生能設(shè)計(jì)出有寓意的標(biāo)志做鋪墊。3 、球隊(duì)少了標(biāo)志， 想請(qǐng)我們同學(xué)們給幫忙設(shè)計(jì)一下，大家愿不愿意啊？愿意布置本課任務(wù)：

21、為球隊(duì)設(shè)計(jì)制作標(biāo)志新授知識(shí)1 、展示學(xué)生熟悉的標(biāo)志2 、這些標(biāo)志你在哪里見(jiàn)過(guò)，有什么含義？觀察口答，說(shuō)說(shuō)這些標(biāo)志在哪見(jiàn)過(guò)，有什么含義信息技術(shù)源于生活展示學(xué)生熟悉的標(biāo)志。簡(jiǎn)單介紹標(biāo)志設(shè)計(jì)方法的分類(lèi)。與學(xué)生一道分析這些標(biāo)志的設(shè)計(jì)思路。、標(biāo)志設(shè)計(jì)方法分類(lèi)：幾何型標(biāo)志，形象型標(biāo)志，文字型標(biāo)志，綜合型標(biāo)志、動(dòng)畫(huà)演示標(biāo)志的制作過(guò)程觀察口答第 19頁(yè) / 總共 41頁(yè)標(biāo)志可以由簡(jiǎn)單圖形組合制作而成、在制作標(biāo)志的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢？、特色、簡(jiǎn)潔、富有寓意現(xiàn)在我發(fā)覺(jué)有同學(xué)已經(jīng)想動(dòng)手試試了，那我們這標(biāo)志放哪里設(shè)計(jì)比較方便呢？設(shè)計(jì)制作標(biāo)志的軟件有很多，其中有一個(gè)我們比較熟悉的朋友是word，在 word 里面有自選

22、圖形，他提供給我們?cè)S多的圖形，我們可以很方便的拿來(lái)使用。（演示使用自選圖形，大小，旋轉(zhuǎn)，曲度）學(xué)生觀察口答讓學(xué)生運(yùn)用自選圖形的簡(jiǎn)單操作，對(duì)標(biāo)志進(jìn)行初步的設(shè)計(jì)與制作。下面同學(xué)我們開(kāi)始幫球隊(duì)們?cè)O(shè)計(jì)標(biāo)志吧，在開(kāi)始設(shè)計(jì)之前我們分組分一下，這組幫“刷刷夢(mèng)幻隊(duì)”設(shè)計(jì)標(biāo)志 學(xué)生操作我們來(lái)看一下，有幾個(gè)同學(xué)動(dòng)作比較快，已經(jīng)設(shè)計(jì)好了，我們給展覽一下學(xué)生講設(shè)計(jì)意圖學(xué)生作品階段性點(diǎn)評(píng)。將技能操作引入到新的層次（自選圖形的疊放次序，填充顏色，線條粗細(xì) ）對(duì)于這個(gè)作品你有什么修改意見(jiàn)嗎？那該怎么修改呢？3第 20頁(yè) / 總共 41頁(yè)2018-03-2915 設(shè)計(jì)標(biāo)志授課教師：朱珍珍單位：哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)背景材料 設(shè)計(jì)標(biāo)

23、志是義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書(shū)信息技術(shù)小學(xué)四年級(jí)下第15 課的內(nèi)容。本節(jié)課教學(xué)課時(shí)為 1 課時(shí)，是借湖州愛(ài)山小學(xué)（城關(guān)小學(xué)）四（1）班上課，該班學(xué)生從三年級(jí)開(kāi)始信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)?，F(xiàn)時(shí)水平：對(duì)word有一定認(rèn)識(shí)，通過(guò)之前的學(xué)習(xí)已掌握藝術(shù)字等一些常用工具的使用方法。結(jié)合實(shí)際情況對(duì)本課內(nèi)容進(jìn)行了一定的修改，將本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容定為掌握了解標(biāo)志的意義，作用；自選圖形的繪制、縮放、旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)，背景色、線條色、線條粗細(xì)的設(shè)置等并能利用自選圖形為童話王國(guó)球隊(duì)設(shè)計(jì)制作標(biāo)志。教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：a.了解標(biāo)志的意義，作用。b.認(rèn)識(shí)、了解自選圖形。技能目標(biāo)：掌握自選圖形的操作：繪制、縮放、旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)等。掌握自選圖形

24、的設(shè)置：背景色、線條色、線條粗細(xì)的設(shè)置等。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)自己的需要熟練使用自選圖形，拼裝組合成自己需要的圖形的能力。第 21頁(yè) / 總共 41頁(yè)情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新與探索精神。發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)自選圖形的繪制和設(shè)置。標(biāo)志的制作。教學(xué)難點(diǎn)標(biāo)志的構(gòu)思、設(shè)計(jì)。使用自選圖形來(lái)繪制滿足自己需要的標(biāo)志。媒體設(shè)計(jì)本課媒體準(zhǔn)備是：課件。教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明情景導(dǎo)入、同學(xué)們下個(gè)月的一什么節(jié)日??！、為慶?！傲弧惫?jié)學(xué)校會(huì)舉行各種各樣的活動(dòng)，那童話王國(guó)里的小第 22頁(yè) / 總共 41頁(yè)朋友們也要過(guò)“六一”節(jié)，他們?yōu)榱藨c祝兒童節(jié)舉辦足球聯(lián)賽（課件展示童話王

25、國(guó)慶“六一”足球聯(lián)賽。）“六一”國(guó)際兒童節(jié)課件展示童話王國(guó)慶“六一”足球聯(lián)賽。介紹各球隊(duì)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思維，為學(xué)生能設(shè)計(jì)出有寓意的標(biāo)志做鋪墊。3 、球隊(duì)少了標(biāo)志， 想請(qǐng)我們同學(xué)們給幫忙設(shè)計(jì)一下，大家愿不愿意??？愿意布置本課任務(wù)：為球隊(duì)設(shè)計(jì)制作標(biāo)志新授知識(shí)1 、展示學(xué)生熟悉的標(biāo)志2 、這些標(biāo)志你在哪里見(jiàn)過(guò)，有什么含義？觀察口答，說(shuō)說(shuō)這些標(biāo)志在哪見(jiàn)過(guò)，有什么含義信息技術(shù)源于生活展示學(xué)生熟悉的標(biāo)志。簡(jiǎn)單介紹標(biāo)志設(shè)計(jì)方法的分類(lèi)。與學(xué)生一道分析這些標(biāo)志的設(shè)計(jì)思路。、標(biāo)志設(shè)計(jì)方法分類(lèi)：幾何型標(biāo)志，形象型標(biāo)志，文字型標(biāo)志，綜合型標(biāo)志、動(dòng)畫(huà)演示標(biāo)志的制作過(guò)程觀察口答第 23頁(yè) / 總共 41頁(yè)標(biāo)志可以由簡(jiǎn)單圖

26、形組合制作而成、在制作標(biāo)志的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢？、特色、簡(jiǎn)潔、富有寓意現(xiàn)在我發(fā)覺(jué)有同學(xué)已經(jīng)想動(dòng)手試試了，那我們這標(biāo)志放哪里設(shè)計(jì)比較方便呢？設(shè)計(jì)制作標(biāo)志的軟件有很多，其中有一個(gè)我們比較熟悉的朋友是word，在 word 里面有自選圖形，他提供給我們?cè)S多的圖形，我們可以很方便的拿來(lái)使用。（演示使用自選圖形，大小，旋轉(zhuǎn)，曲度）學(xué)生觀察口答讓學(xué)生運(yùn)用自選圖形的簡(jiǎn)單操作，對(duì)標(biāo)志進(jìn)行初步的設(shè)計(jì)與制作。下面同學(xué)我們開(kāi)始幫球隊(duì)們?cè)O(shè)計(jì)標(biāo)志吧，在開(kāi)始設(shè)計(jì)之前我們分組分一下，這組幫“刷刷夢(mèng)幻隊(duì)”設(shè)計(jì)標(biāo)志 學(xué)生操作我們來(lái)看一下，有幾個(gè)同學(xué)動(dòng)作比較快，已經(jīng)設(shè)計(jì)好了，我們給展覽一下學(xué)生講設(shè)計(jì)意圖學(xué)生作品階段性點(diǎn)評(píng)。將技能

27、操作引入到新的層次（自選圖形的疊放次序，填充顏色，線條粗細(xì) ）對(duì)于這個(gè)作品你有什么修改意見(jiàn)嗎？那該怎么修改呢？3第 24頁(yè) / 總共 41頁(yè)2018-03-2915 設(shè)計(jì)標(biāo)志授課教師：朱珍珍單位：哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)背景材料 設(shè)計(jì)標(biāo)志是義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書(shū)信息技術(shù)小學(xué)四年級(jí)下第15 課的內(nèi)容。本節(jié)課教學(xué)課時(shí)為 1 課時(shí)，是借湖州愛(ài)山小學(xué)（城關(guān)小學(xué)）四（1）班上課，該班學(xué)生從三年級(jí)開(kāi)始信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)。現(xiàn)時(shí)水平：對(duì)word有一定認(rèn)識(shí)，通過(guò)之前的學(xué)習(xí)已掌握藝術(shù)字等一些常用工具的使用方法。結(jié)合實(shí)際情況對(duì)本課內(nèi)容進(jìn)行了一定的修改，將本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容定為掌握了解標(biāo)志的意義，作用；自選圖形的繪制、縮放、旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)

28、，背景色、線條色、線條粗細(xì)的設(shè)置等并能利用自選圖形為童話王國(guó)球隊(duì)設(shè)計(jì)制作標(biāo)志。教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：a.了解標(biāo)志的意義，作用。b.認(rèn)識(shí)、了解自選圖形。技能目標(biāo)：掌握自選圖形的操作：繪制、縮放、旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)等。掌握自選圖形的設(shè)置：背景色、線條色、線條粗細(xì)的設(shè)置等。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)自己的需要熟練使用自選圖形，拼裝組合成自己需要的圖形的能力。第 25頁(yè) / 總共 41頁(yè)情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新與探索精神。發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)自選圖形的繪制和設(shè)置。標(biāo)志的制作。教學(xué)難點(diǎn)標(biāo)志的構(gòu)思、設(shè)計(jì)。使用自選圖形來(lái)繪制滿足自己需要的標(biāo)志。媒體設(shè)計(jì)本課媒體準(zhǔn)備是：課件。教學(xué)

29、過(guò)程環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明情景導(dǎo)入、同學(xué)們下個(gè)月的一什么節(jié)日啊！、為慶祝“六一”節(jié)學(xué)校會(huì)舉行各種各樣的活動(dòng)，那童話王國(guó)里的小第 26頁(yè) / 總共 41頁(yè)朋友們也要過(guò)“六一”節(jié)，他們?yōu)榱藨c祝兒童節(jié)舉辦足球聯(lián)賽（課件展示童話王國(guó)慶“六一”足球聯(lián)賽。）“六一”國(guó)際兒童節(jié)課件展示童話王國(guó)慶“六一”足球聯(lián)賽。介紹各球隊(duì)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思維，為學(xué)生能設(shè)計(jì)出有寓意的標(biāo)志做鋪墊。3 、球隊(duì)少了標(biāo)志， 想請(qǐng)我們同學(xué)們給幫忙設(shè)計(jì)一下，大家愿不愿意??？愿意布置本課任務(wù)：為球隊(duì)設(shè)計(jì)制作標(biāo)志新授知識(shí)1 、展示學(xué)生熟悉的標(biāo)志2 、這些標(biāo)志你在哪里見(jiàn)過(guò)，有什么含義？觀察口答，說(shuō)說(shuō)這些標(biāo)志在哪見(jiàn)過(guò)，有什么含義信息技術(shù)源于

30、生活展示學(xué)生熟悉的標(biāo)志。簡(jiǎn)單介紹標(biāo)志設(shè)計(jì)方法的分類(lèi)。與學(xué)生一道分析這些標(biāo)志的設(shè)計(jì)思路。、標(biāo)志設(shè)計(jì)方法分類(lèi)：幾何型標(biāo)志，形象型標(biāo)志，文字型標(biāo)志，綜合型標(biāo)志、動(dòng)畫(huà)演示標(biāo)志的制作過(guò)程觀察口答第27頁(yè) / 總共 41頁(yè)標(biāo)志可以由簡(jiǎn)單圖形組合制作而成、在制作標(biāo)志的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢？、特色、簡(jiǎn)潔、富有寓意現(xiàn)在我發(fā)覺(jué)有同學(xué)已經(jīng)想動(dòng)手試試了，那我們這標(biāo)志放哪里設(shè)計(jì)比較方便呢？設(shè)計(jì)制作標(biāo)志的軟件有很多，其中有一個(gè)我們比較熟悉的朋友是word，在 word 里面有自選圖形，他提供給我們?cè)S多的圖形，我們可以很方便的拿來(lái)使用。（演示使用自選圖形，大小，旋轉(zhuǎn)，曲度）學(xué)生觀察口答讓學(xué)生運(yùn)用自選圖形的簡(jiǎn)單操作，對(duì)標(biāo)志進(jìn)行

31、初步的設(shè)計(jì)與制作。下面同學(xué)我們開(kāi)始幫球隊(duì)們?cè)O(shè)計(jì)標(biāo)志吧，在開(kāi)始設(shè)計(jì)之前我們分組分一下，這組幫“刷刷夢(mèng)幻隊(duì)”設(shè)計(jì)標(biāo)志 學(xué)生操作我們來(lái)看一下，有幾個(gè)同學(xué)動(dòng)作比較快，已經(jīng)設(shè)計(jì)好了，我們給展覽一下學(xué)生講設(shè)計(jì)意圖學(xué)生作品階段性點(diǎn)評(píng)。將技能操作引入到新的層次（自選圖形的疊放次序，填充顏色，線條粗細(xì) ）對(duì)于這個(gè)作品你有什么修改意見(jiàn)嗎？那該怎么修改呢？3第 28頁(yè) / 總共 41頁(yè)2018-03-2915 設(shè)計(jì)標(biāo)志授課教師：朱珍珍單位：哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)背景材料 設(shè)計(jì)標(biāo)志是義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書(shū)信息技術(shù)小學(xué)四年級(jí)下第15 課的內(nèi)容。本節(jié)課教學(xué)課時(shí)為 1 課時(shí)，是借湖州愛(ài)山小學(xué)（城關(guān)小學(xué)）四（1）班上課，該班學(xué)生從三年

32、級(jí)開(kāi)始信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)?，F(xiàn)時(shí)水平：對(duì)word有一定認(rèn)識(shí)，通過(guò)之前的學(xué)習(xí)已掌握藝術(shù)字等一些常用工具的使用方法。結(jié)合實(shí)際情況對(duì)本課內(nèi)容進(jìn)行了一定的修改，將本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容定為掌握了解標(biāo)志的意義，作用；自選圖形的繪制、縮放、旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)，背景色、線條色、線條粗細(xì)的設(shè)置等并能利用自選圖形為童話王國(guó)球隊(duì)設(shè)計(jì)制作標(biāo)志。教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：a.了解標(biāo)志的意義，作用。b.認(rèn)識(shí)、了解自選圖形。技能目標(biāo)：掌握自選圖形的操作：繪制、縮放、旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)等。掌握自選圖形的設(shè)置：背景色、線條色、線條粗細(xì)的設(shè)置等。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)自己的需要熟練使用自選圖形，拼裝組合成自己需要的圖形的能力。第 29頁(yè) / 總共 41頁(yè)情感

33、目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新與探索精神。發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)自選圖形的繪制和設(shè)置。標(biāo)志的制作。教學(xué)難點(diǎn)標(biāo)志的構(gòu)思、設(shè)計(jì)。使用自選圖形來(lái)繪制滿足自己需要的標(biāo)志。媒體設(shè)計(jì)本課媒體準(zhǔn)備是：課件。教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明情景導(dǎo)入、同學(xué)們下個(gè)月的一什么節(jié)日??！、為慶?！傲弧惫?jié)學(xué)校會(huì)舉行各種各樣的活動(dòng)，那童話王國(guó)里的小第 30頁(yè) / 總共 41頁(yè)朋友們也要過(guò)“六一”節(jié)，他們?yōu)榱藨c祝兒童節(jié)舉辦足球聯(lián)賽（課件展示童話王國(guó)慶“六一”足球聯(lián)賽。）“六一”國(guó)際兒童節(jié)課件展示童話王國(guó)慶“六一”足球聯(lián)賽。介紹各球隊(duì)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思維，為學(xué)生能設(shè)計(jì)出有寓意的標(biāo)志做鋪墊。3

34、、球隊(duì)少了標(biāo)志， 想請(qǐng)我們同學(xué)們給幫忙設(shè)計(jì)一下，大家愿不愿意??？愿意布置本課任務(wù)：為球隊(duì)設(shè)計(jì)制作標(biāo)志新授知識(shí)1 、展示學(xué)生熟悉的標(biāo)志2 、這些標(biāo)志你在哪里見(jiàn)過(guò)，有什么含義？觀察口答，說(shuō)說(shuō)這些標(biāo)志在哪見(jiàn)過(guò)，有什么含義信息技術(shù)源于生活展示學(xué)生熟悉的標(biāo)志。簡(jiǎn)單介紹標(biāo)志設(shè)計(jì)方法的分類(lèi)。與學(xué)生一道分析這些標(biāo)志的設(shè)計(jì)思路。、標(biāo)志設(shè)計(jì)方法分類(lèi)：幾何型標(biāo)志，形象型標(biāo)志，文字型標(biāo)志，綜合型標(biāo)志、動(dòng)畫(huà)演示標(biāo)志的制作過(guò)程觀察口答第 31頁(yè) / 總共 41頁(yè)標(biāo)志可以由簡(jiǎn)單圖形組合制作而成、在制作標(biāo)志的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢？、特色、簡(jiǎn)潔、富有寓意現(xiàn)在我發(fā)覺(jué)有同學(xué)已經(jīng)想動(dòng)手試試了，那我們這標(biāo)志放哪里設(shè)計(jì)比較方便呢？設(shè)計(jì)制作

35、標(biāo)志的軟件有很多，其中有一個(gè)我們比較熟悉的朋友是word，在 word 里面有自選圖形，他提供給我們?cè)S多的圖形，我們可以很方便的拿來(lái)使用。（演示使用自選圖形，大小，旋轉(zhuǎn)，曲度）學(xué)生觀察口答讓學(xué)生運(yùn)用自選圖形的簡(jiǎn)單操作，對(duì)標(biāo)志進(jìn)行初步的設(shè)計(jì)與制作。下面同學(xué)我們開(kāi)始幫球隊(duì)們?cè)O(shè)計(jì)標(biāo)志吧，在開(kāi)始設(shè)計(jì)之前我們分組分一下，這組幫“刷刷夢(mèng)幻隊(duì)”設(shè)計(jì)標(biāo)志 學(xué)生操作我們來(lái)看一下，有幾個(gè)同學(xué)動(dòng)作比較快，已經(jīng)設(shè)計(jì)好了，我們給展覽一下學(xué)生講設(shè)計(jì)意圖學(xué)生作品階段性點(diǎn)評(píng)。將技能操作引入到新的層次（自選圖形的疊放次序，填充顏色，線條粗細(xì) ）對(duì)于這個(gè)作品你有什么修改意見(jiàn)嗎？那該怎么修改呢？3第 32頁(yè) / 總共 41頁(yè)201

36、8-03-2915 設(shè)計(jì)標(biāo)志授課教師：朱珍珍單位：哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)背景材料 設(shè)計(jì)標(biāo)志是義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書(shū)信息技術(shù)小學(xué)四年級(jí)下第15 課的內(nèi)容。本節(jié)課教學(xué)課時(shí)為 1 課時(shí)，是借湖州愛(ài)山小學(xué)（城關(guān)小學(xué)）四（1）班上課，該班學(xué)生從三年級(jí)開(kāi)始信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)?，F(xiàn)時(shí)水平：對(duì)word有一定認(rèn)識(shí)，通過(guò)之前的學(xué)習(xí)已掌握藝術(shù)字等一些常用工具的使用方法。結(jié)合實(shí)際情況對(duì)本課內(nèi)容進(jìn)行了一定的修改，將本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容定為掌握了解標(biāo)志的意義，作用；自選圖形的繪制、縮放、旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)，背景色、線條色、線條粗細(xì)的設(shè)置等并能利用自選圖形為童話王國(guó)球隊(duì)設(shè)計(jì)制作標(biāo)志。教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：a.了解標(biāo)志的意義，作用。b.認(rèn)識(shí)、

37、了解自選圖形。技能目標(biāo)：掌握自選圖形的操作：繪制、縮放、旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)等。掌握自選圖形的設(shè)置：背景色、線條色、線條粗細(xì)的設(shè)置等。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)自己的需要熟練使用自選圖形，拼裝組合成自己需要的圖形的能力。第 33頁(yè) / 總共 41頁(yè)情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新與探索精神。發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)自選圖形的繪制和設(shè)置。標(biāo)志的制作。教學(xué)難點(diǎn)標(biāo)志的構(gòu)思、設(shè)計(jì)。使用自選圖形來(lái)繪制滿足自己需要的標(biāo)志。媒體設(shè)計(jì)本課媒體準(zhǔn)備是：課件。教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明情景導(dǎo)入、同學(xué)們下個(gè)月的一什么節(jié)日?。?、為慶?！傲弧惫?jié)學(xué)校會(huì)舉行各種各樣的活動(dòng)，那童話王國(guó)里的小第 34頁(yè) /

38、總共 41頁(yè)朋友們也要過(guò)“六一”節(jié)，他們?yōu)榱藨c祝兒童節(jié)舉辦足球聯(lián)賽（課件展示童話王國(guó)慶“六一”足球聯(lián)賽。）“六一”國(guó)際兒童節(jié)課件展示童話王國(guó)慶“六一”足球聯(lián)賽。介紹各球隊(duì)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思維，為學(xué)生能設(shè)計(jì)出有寓意的標(biāo)志做鋪墊。3 、球隊(duì)少了標(biāo)志， 想請(qǐng)我們同學(xué)們給幫忙設(shè)計(jì)一下，大家愿不愿意啊？愿意布置本課任務(wù)：為球隊(duì)設(shè)計(jì)制作標(biāo)志新授知識(shí)1 、展示學(xué)生熟悉的標(biāo)志2 、這些標(biāo)志你在哪里見(jiàn)過(guò)，有什么含義？觀察口答，說(shuō)說(shuō)這些標(biāo)志在哪見(jiàn)過(guò)，有什么含義信息技術(shù)源于生活展示學(xué)生熟悉的標(biāo)志。簡(jiǎn)單介紹標(biāo)志設(shè)計(jì)方法的分類(lèi)。與學(xué)生一道分析這些標(biāo)志的設(shè)計(jì)思路。、標(biāo)志設(shè)計(jì)方法分類(lèi)：幾何型標(biāo)志，形象型標(biāo)志，文字型標(biāo)志，綜合

39、型標(biāo)志、動(dòng)畫(huà)演示標(biāo)志的制作過(guò)程觀察口答第 35頁(yè) / 總共 41頁(yè)標(biāo)志可以由簡(jiǎn)單圖形組合制作而成、在制作標(biāo)志的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢？、特色、簡(jiǎn)潔、富有寓意現(xiàn)在我發(fā)覺(jué)有同學(xué)已經(jīng)想動(dòng)手試試了，那我們這標(biāo)志放哪里設(shè)計(jì)比較方便呢？設(shè)計(jì)制作標(biāo)志的軟件有很多，其中有一個(gè)我們比較熟悉的朋友是word，在 word 里面有自選圖形，他提供給我們?cè)S多的圖形，我們可以很方便的拿來(lái)使用。（演示使用自選圖形，大小，旋轉(zhuǎn)，曲度）學(xué)生觀察口答讓學(xué)生運(yùn)用自選圖形的簡(jiǎn)單操作，對(duì)標(biāo)志進(jìn)行初步的設(shè)計(jì)與制作。下面同學(xué)我們開(kāi)始幫球隊(duì)們?cè)O(shè)計(jì)標(biāo)志吧，在開(kāi)始設(shè)計(jì)之前我們分組分一下，這組幫“刷刷夢(mèng)幻隊(duì)”設(shè)計(jì)標(biāo)志 學(xué)生操作我們來(lái)看一下，有幾個(gè)同學(xué)動(dòng)作比較快，已經(jīng)設(shè)計(jì)好了，我們給展覽一下學(xué)生講設(shè)計(jì)意圖學(xué)生作品階段性點(diǎn)評(píng)。將技能操作引入到新的層次（自選圖形的疊放次序，填充顏色，線條粗細(xì) ）對(duì)于這個(gè)作品你有什么修改意見(jiàn)嗎？那該怎么修改呢？3第 36頁(yè) / 總共 41頁(yè)2018-03-2915 設(shè)