2022年京劇由來幼兒園教案 2

1、京劇由來 幼兒園教案京劇由來 ,幼兒園教案篇一：大班京劇教案大班活動：京劇兗礦集團鐵運處幼兒園 顧慧麗京劇是我國的國粹,它已有兩百年的進展歷程；京劇中富有特色的音樂,富麗堂皇的服裝,多姿多彩的臉譜,性格鮮明的人物形象,咿咿呀呀的唱腔等,都是幼兒喜聞樂見的藝術(shù)；因此,我為幼兒設(shè)計了在看看、聽聽、唱唱、學學、做做的過程中,對我國的京劇藝術(shù)有一個初步的明白； 1、使幼兒簡潔明白京劇這種傳統(tǒng)戲曲藝術(shù),萌發(fā)幼兒對我國傳統(tǒng)曲藝的寵愛之情； 2、使幼兒初步明白有關(guān)京劇人物,知道京劇是我國特有的戲劇種類,是我國國粹； 3、引導(dǎo)幼兒熟識京劇特有的臉譜,明白典型、簡潔的京劇唱腔及臺步；活動預(yù)備 2、京

2、劇戲裝、臉譜版面一塊,臉譜頭飾如干；老師帶領(lǐng)幼兒踏著京劇鼓點走圓場步進入活動室,口中念鼓點（大大呔）手在最后兩拍做出亮相動作；第一個環(huán)節(jié)：走近京劇給幼兒講解京劇學問；（放課件）師：（放課件觀賞）京劇是我國獨有的一種戲曲,起源于北京；有 其次個環(huán)節(jié)：參觀京劇演員的化妝間 1、參觀京劇服飾；200 多年的歷史呢！是我國的國粹；師：這些都是京劇的戲服,皇上和大臣穿的這種繡著龍紋圖案的叫蟒袍；武生武旦穿 的這種插著小旗的衣服叫靠衣； 2、熟識臉譜；師唱道：藍臉的 .（指其中一張）這段京劇的意思就是說：紅色的臉譜代表了個性忠誠,如關(guān)公；黑色的臉譜代表了這個人很正直,像張飛；黃色的臉譜代表了神話中的人物,

3、比如：典韋和你們寵愛的孫悟空；第三個環(huán)節(jié)：講解四大行當?shù)膭澐?并觀賞唱腔；（放課件）師：（放課件生角）,這是生角,一般指劇中扮演男子的演員；年紀大的像爺爺樣的,叫老生,他們一般都掛有假胡須；年輕點的像叔叔樣的叫小生；“ 武生” 指扮演劇中年輕的武將,他們都武藝高強；下面我們就來看一段生角的表演吧；在看的時,我們?nèi)砸粢饴?都聽到了什么？（引出京劇的鑼,鼓）（放課件旦角）,看完生角的表演,再來觀賞一段旦角的表演；（引出小碎步,幼兒 進行仿照）（放課件凈角）,孩子們你們看,這是凈角；那我們就來聽一下凈角的唱段,并且看 一下他是怎么走的；（引出臺步并進行仿照）（放課件丑角）,這是丑角,也叫小花臉；在

4、劇中都扮演幽默、滑稽的人物；我們現(xiàn) 在就來觀賞一段丑角的滑稽表演吧?。ǚ抡粘蠼堑谋硌荩┑谒膫€環(huán)節(jié)：走進中國戲曲師：京劇中有哪四大行當？-對,特別棒！剛才呢,我們聽到的都是傳統(tǒng)京劇,其實在京劇中仍有現(xiàn)代京??；除了京劇我們國家仍有很多地方戲,比如：呂劇、越劇、評 劇、黃梅戲等等；三、終止小小京劇表演家（放課件）好了,今日我們看了這么多的京劇片斷,也學了不少京劇表演的動作,現(xiàn)在就請小伴侶也來當一回小小京劇表演家,給我們在座的 老師表演京劇好嗎？（戴臉譜頭飾,表演京劇,隨著京劇鼓點走出活動室）篇二：教案京劇臉譜2022 年石林縣中學校音體美及幼兒園老師 學校六年級下冊美術(shù) 圭山鎮(zhèn)倫華期望學校 徐云華

5、上海訓練出版社 學校美術(shù)京劇臉譜教案 執(zhí) 教：圭山鎮(zhèn)倫華期望學校 徐云華 課 時 : 一課時 教 材：義務(wù)訓練課程標準試驗教材上海訓練出版美術(shù)六年級下冊教材分析：臉譜是以我國京劇藝術(shù)中的重要的組成部分；通過畫臉譜和畫戲劇人物這兩個教學活 動,使同學熟識、明白和把握戲劇臉譜和戲劇人物的基本表現(xiàn)方法及步驟,畫出自己明白、熟識的戲劇臉譜和戲劇人物；使同學對各種戲曲有所明白,感受戲劇藝術(shù)的魅力,使之對 傳統(tǒng)藝術(shù)文化有進一步的熟識,培育他們寵愛祖國悠久歷史文化的情感；本次執(zhí)教的內(nèi)容是第一次活動：畫臉譜；教材出現(xiàn)了線描、水墨和水粉三種方式表現(xiàn)的臉譜,對中國戲劇和臉譜顏色 的寓意做了簡潔介紹；供應(yīng)了三個不完

6、整的譜式給同學以練習參考；本課旨在通過觀賞、觀看、比較、爭論、嬉戲等方式,引導(dǎo)同學熟識臉譜的藝術(shù)價值,學習表現(xiàn)臉譜形象,拓展他們學習空間,加深對生活中的京劇元素的懂得與寵愛之情,豐 富他們的觀看、記憶和想像力,培育表現(xiàn)不同事物的造型才能；本課教學對象是學校高年級同學,同學的感知力、懂得力較強,對“ 時、空” 觀念也 比較明確,懂得記憶、抽象思維和制造性想象有肯定的水平,有意留意占優(yōu)勢,并且能長 久保持,愛好穩(wěn)固；仿照才能制造才能都有很大的提高,對新奇事物感愛好；京劇臉譜藝 術(shù)對于他們來說是一種新的、不 特別明白的學問,同學有深厚的學習愛好和劇烈的表現(xiàn)欲望； 1、認知目標：讓同學初步明白中國京劇

7、臉譜藝術(shù)的特點、譜式、顏色等方面的基礎(chǔ) 學問； 2、實踐目標：通過觀賞京劇臉譜把握畫臉譜的彩繪方法和步驟；、情感目標：激發(fā)同學的學習熱忱,培育他們寵愛傳統(tǒng)藝術(shù)的思想感情,寵愛祖國 3 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；教學重點：京劇臉譜常識與及其彩繪方法；教學難點：京劇臉譜的設(shè)計制作,講究線條的流暢、和諧,顏色的勻稱、清新；課 前預(yù)備：老師：京劇臉譜資料、影音資料、臉譜面具；同學：水粉色、調(diào)色盤、毛筆、水粉筆、畫紙、硬卡紙；教學過程與方法：一、教學程序：感知臉譜 談話：徐老師聽說六（3） 班的同學很寵愛戲曲藝術(shù),今日,就讓我們一起來過一過 戲 癮,唱一唱大戲；（說唱臉譜音樂聲起,師生表演化臉；）剛才你看到了什么？

8、你有什么感受？臉譜特殊的藝術(shù)魅力讓世人為之傾倒；中國戲曲各具特色的表演形式也深深吸引著古 今中外的人們,在歷史進展進程中衍變了很多劇種；同學們知道中國戲曲有哪些劇種？有沒有同學會唱一小段？（有就請同學上臺表演,如沒有老師就表演一小段）（出示 課件）京劇、越劇、楚劇、川劇段段出色,唱功、做功、念功、打功樣樣絕活！在京劇、昆劇、川劇等劇種中都有臉譜,京劇臉譜是大家最熟識的,今日就讓我們走進唱大戲的現(xiàn) 場,一起領(lǐng)會京劇臉譜的特殊魅力；揭示課題：唱大戲京劇臉譜；學 的 過 程： 同學觀賞同學回答：京劇、黃梅戲 .二、教學程序：認知臉譜宣布開展小組競賽,調(diào)動學習積極性；徐老師看到同學們收集了不少資料,信

9、任大家肯定積存了很多臉譜學問,今日我們就 來開展小組競賽,看哪個小組的同學最善于在觀看中發(fā)覺問題,最能運用自己積存的學問解決問題,每回答對一個問題嘉獎 獎給親自制作的臉譜；100 分,積分最高的小組獲勝,表現(xiàn)突出的同學徐老師（出示主頁）你想明白哪方面的學問？同學自由發(fā)表看法,挑選自己想明白的臉譜學問；教學程序：臉譜顏色 出示圖片,同學對比觀看：你發(fā)覺兩組人物的化妝有什么不同？小結(jié)：戲劇人物臉上的化妝更夸張,更有裝飾意味 為什么戲劇人物臉上的化妝要這么濃墨重彩呢？小結(jié)：臉譜是中國戲劇特有的舞臺化妝藝術(shù),濃重的顏色是便于觀眾明白戲劇中人物 的性格,由于臉譜的每種顏色就代表一種人物性格；出示六種性格

10、,請六個小組的組長來抽選,小組里爭論這種性格對應(yīng)的是哪種顏色的 臉譜；商議好了就貼在對應(yīng)的臉譜下面；師生共同評判,對同學們有異議的人物性格答案,供應(yīng)圖片,請同學介紹人物,幫忙 熟識人物性格特點；出示正確畫面：黑色：忠耿正直、粗率魯莽；白色：陰險奸詐、手段狠毒 紅色：忠勇義烈黃色：兇殘陰險,工于心計 藍色：粗獷驍勇,桀驁不馴 金、銀：用于神怪象征虛幻 同學回答：戲劇人物顏色更鮮明,圖案豐富 同學回答：為了突出人物性格 請同學補充介紹不熟識的人物 小組組長上臺抽性格,下面答的同學觀看、摸索；請同學介紹人物 教學程序：臉譜譜式（打開譜式）你想明白那個譜式？請同學挑選 依據(jù)同學挑選明白任意兩種譜式：整

11、臉：為什么叫整臉？小結(jié)：象這樣臉部的化妝顏色基本上是一個色調(diào),只是在眉、眼部位有變化,利用雙 眉把臉分為額和面兩個部分的臉譜構(gòu)圖簡潔的譜式叫整臉；三塊瓦：三塊瓦在哪里呢？小結(jié)：用深色涂出眉、眼、鼻窩三塊顏色,外形像瓦片狀,這樣的譜式就叫三塊瓦臉：六分臉：這個六分從何而來呢？小結(jié)：腦門的主色縮為一個色條,和眼部以下均化成一種顏色形成主色,夸大白色的 眉形,白眉形占特別之四,主色占特別之六 , 故稱“ 六分臉” ；十字門：在臉上你能找到十字嗎？小結(jié)：從額頂?shù)奖羌猱嬕粭l通天立柱紋, 兩眼窩之間用橫線相連, 立柱紋與橫線交差形成十字形 , 故命名“ 十字門臉” ；僧臉：僧指的是什么人？這個臉譜上有僧人

12、的特點嗎？小結(jié)：腰子眼窩,花鼻窩花嘴岔,腦門勾一個舍利珠或九個點,表示佛門受戒；歪 臉：表現(xiàn)人物五官不正,相貌丑陋,特點是勾法不對稱,給人歪斜之感；學的過程：請 同學挑選同學回答：鼻子和眼睛連接的地方有十字；教學程序：臉譜勾畫部位玩一個拼圖嬉戲：這里是一個臉譜的散片,誰來把它快速組拼出來？（電腦拼圖嬉戲）你們拼擺的這些散片分別在臉部的哪些部位？（腦門、眉形、眼窩、鼻窩、嘴形）這個 臉譜左右兩邊的圖案有什么特點？（右大致對稱）學的過程：請以、一名同學上臺拼臉譜散片；三、教學程序：示范制作臉譜 你想用什么方式表現(xiàn)？請看書中三幅作品,他們是用哪些方式表現(xiàn)的？小結(jié)：是用線描、水墨、水粉三種表現(xiàn)方式；指

13、黑板上的范品,這件作品是 習用油畫棒涂畫的方式表現(xiàn)；安 老師用玉米粒和小石子粘貼的；小結(jié)：今日就來學老師示范,問：我們第一怎么做？老師示范；我們接著怎樣做呢？怎樣才能讓左右兩邊畫得盡量對稱？老師講繪畫的步驟并示范；作業(yè)要求：請同學們畫一個自己寵愛的臉譜,可以臨摹,也可以自己創(chuàng)作；同學動手 制作； 1、請作業(yè)完成的同學介紹自己的作品：你表現(xiàn)的這個人是怎樣的性格特點？ 2、你們最觀賞誰的作品？請幾名同學上來呈現(xiàn)請同學評判臉譜在舞臺上使我們的戲劇人物生動鮮活,除此以外,仍能在哪些地方呈現(xiàn)它的美呢？觀賞生活中的臉譜、請同學說、同學觀賞；今日,我們一起明白和觀賞了精致絕倫的臉譜,我信任大家也為我們中華民

14、族這宏大 的藝術(shù)珍寶而驕傲,就讓我們一起來戴上臉譜,和著音樂,一起感受戲曲藝術(shù)的魅力吧！讓我們跟著這幾位同學一起做；板書： 1、構(gòu)思 2 、勾形 3、涂色 篇三：戲曲教案 2022學年度其次學期大（ 3） 班戲曲活動記載表執(zhí)教者 劉雪梅 2022 學年度第一學期 大（ 3） 班戲曲活動記載表執(zhí)教者 劉雪梅 2022 學年度第一學期 大（ 3） 班戲曲活動記載表執(zhí)教者 劉雪梅 2022 學年度其次學期 大（ 3） 班戲曲活動記載表執(zhí)教者 劉雪梅 2022 學年度第一學期 大（ 3） 班戲曲活動記載表篇四：大班美術(shù)教案京劇臉譜大班美術(shù)教案京劇臉譜 1、觀賞京劇臉譜明艷的顏色和夸張的形象,激發(fā)對京劇

15、藝術(shù)的愛好； 2、勉勵幼兒用對稱的方法,豐富的顏色來表現(xiàn)京劇臉譜的特點； 3、讓幼兒知道臉譜的不同顏色代表不同類型的人（如黃色、白色在京劇里代表壞人；紅色、黑色在京劇里代表好人；藍色代表勇士）； 1、臉譜成品如干 2、彩筆、空白臉譜（人手一份）； 3、幼兒日常生活對京劇的明白和對顏色的熟識；一、開頭部分：出示臉譜,引起幼兒愛好；師：小伴侶,今日老師帶來了很多張?zhí)厥獾哪?（出示臉譜）；你們知道這張臉叫什么名字嗎？師：它呀,有個好聽的名字,叫京劇臉譜；老師小結(jié)：我們都知道臉譜是畫在唱京劇的人臉上的,京劇是我國的傳統(tǒng)藝術(shù),只有我們中國才有,它是我們國家的國寶,和大熊貓一樣寶貴；唱京劇的人很特殊,我們

16、來看這張圖片,你們看,我們剛才說過它叫什么？（幼兒回答）們想不想和老師一起來探究一下臉譜的隱秘呢？二、基本部分：師：這個臉譜這么特殊,你（一）臉譜觀賞將事先預(yù)備好的彩色臉譜貼到黑板上,幼兒和老師一起探究京劇臉譜的顏色和對稱； 1、師：請小伴侶們認真觀看這些臉譜,請你把看到好玩的、特殊的地方找出來,告訴大家；（幼兒回答）老師小結(jié)：你們真能干,發(fā)覺了很多,這些臉譜每一張的顏色都不一樣,我來說一下這些臉譜顏色的作用；師：在京劇里這些顏色不是為了好看,而是有各自的含義：紅色、黑色在京劇里代表好人,黃色、白色在京劇里代表壞人,藍色代表勇士； 2、老師強調(diào),不按次序任憑叫幾個幼兒回答； 3、師：剛才小伴侶

17、們表現(xiàn)的都很好,其實臉譜仍有一個很重要的特點,（拿一張紙豎在一張臉譜中間）小伴侶,左邊和右邊是不是一樣？ . 臉譜是以鼻子為中心左右兩側(cè)對稱的；（二）臉譜填色師：現(xiàn)在老師手里有一張空白的臉譜,我要幫他化化妝怎么樣？師：老師想畫京劇里壞人的臉譜,壞人的臉譜是什么顏色的呢？（幼兒回答）老師示范畫臉譜（強調(diào)對稱） 2、提出要求： 1）臉譜要以鼻子為中心左右對稱 2）可以挑選一種底色來表現(xiàn)人物 3）可以自由創(chuàng)作幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)；（三）呈現(xiàn)溝通師：小伴侶們都畫好了嗎？老師來看看你們的畫；老師點評,個別幼兒沒畫對稱,進行講解；師：你們看老師仍預(yù)備了什么東西？（毛線、打孔機）；我們再來給我們的臉譜加一

18、些胡須,這樣做出來的臉譜就更像了,我們請爸爸媽媽一起來幫幫忙,好嗎？ . 親子手工制作 . 相互觀賞同伴的作品,共同體驗勝利的歡樂篇五：大班美術(shù)教案京劇臉譜大班美術(shù)教案：京劇臉譜 1、觀賞京劇臉譜明艷的顏色和夸張的形象,激發(fā)對京劇藝術(shù)的愛好； 2、嘗試利用明艷的顏色和對稱的圖案設(shè)計臉譜,進展幼兒的制造力激發(fā)和學習的興趣； 活動預(yù)備：臉譜一、引起幼兒愛好 1、師：昨天我們聽了京劇,又看了京劇演員的服飾,今日我們來看看京劇演員的臉部的化妝好嗎？ 2、讓幼兒觀賞京劇臉譜 3、師：它呀,有一個好聽的名字叫京劇臉譜；這個京劇臉譜這么特殊,你們想不想和老師一起來看看京劇臉譜的隱秘呢？二、幼兒和老師一起探究京劇臉譜 1、觀看臉譜顏色：顏色不是為了好看,而是有各自的含義：像紅色的,它表示個性忠誠的；黑色的表示個性剛直的；它們表示的是好人；白色的表示個性多計策的,仍有黃色的,表示壞人；藍色的、綠色的代表勇士；金色、銀色的表示神話里的人； 2、觀看臉譜的對稱：左邊和右邊臉的圖案是一樣的,都是以鼻子為中心左右兩側(cè)對稱