2019年遼寧省中考語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞模擬精編

1、2019年遼寧省中考語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞模擬精編一、詩(shī)歌鑒賞11概括詩(shī)歌畫面的內(nèi)容是詩(shī)歌?？嫉念}目之一，答題時(shí)首先描述畫面的內(nèi)容，然后概括意境特征，一般為“通過(guò)等景物，描繪出一幅（意境特征）+時(shí)令+地點(diǎn)圖景。有時(shí)后面再加上情感。此題為，概括出所描繪的場(chǎng)面特點(diǎn)即可?！鞍税倮锓主庀轮恕保罕總儦g欣鼓舞，飽餐將軍分給的烤牛肉。這一句描繪了將士們練兵前分享牛肉的熱鬧場(chǎng)面，預(yù)示了戰(zhàn)無(wú)不勝的前景。B“增添了悲涼之氣”對(duì)本詩(shī)內(nèi)容的理解不正確?！吧硤?chǎng)秋點(diǎn)兵”中這個(gè)“秋”字下得好?！扒铩痹谶@里指的是“秋天”的意思，正當(dāng)“秋高馬壯”的時(shí)候，“點(diǎn)兵”出征，將軍神采奕奕，意氣昂揚(yáng)?！扒铩弊贮c(diǎn)明了作者回憶中戰(zhàn)爭(zhēng)的季節(jié),也表現(xiàn)

2、了戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)的緊張、肅殺的氣氛。2.閱讀下面古詩(shī)，完成后面小題行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難!行路難!多歧路，今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。1詩(shī)人在寫行路難時(shí)，用“”、“”（各限填三個(gè)字）象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。2.“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！迸c“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！保ㄍ醢彩秋w來(lái)峰）在寫作手法上有何共同之處，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?.冰塞川雪滿山2.示例一:兩首詩(shī)都運(yùn)用比喻的手法?！炯住恐性?shī)人用“長(zhǎng)風(fēng)破浪”、“濟(jì)滄?！眮?lái)比喻自己的堅(jiān)定信念，表現(xiàn)了

3、詩(shī)人遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，對(duì)未來(lái)的執(zhí)著追求和強(qiáng)烈的信心?！疽摇吭?shī)句以浮云比喻“保守勢(shì)力”，寄寓“站得高才能望得遠(yuǎn)”的哲理，反映詩(shī)人作為政治家撥云見(jiàn)日、高瞻遠(yuǎn)矚的思想境界和豪邁氣概。示例二:兩首詩(shī)都運(yùn)用用典的手法?！炯住恐性?shī)人相信盡管前路障礙重重，但仍將會(huì)有一天要像南朝宋時(shí)宗愨所說(shuō)的那樣，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。【乙】詩(shī)句”浮云遮望眼”，用典，西漢人常把浮云比喻奸邪小人，這里指“保守勢(shì)力”，反映詩(shī)人作為政治家撥云見(jiàn)日、高瞻遠(yuǎn)矚的思想境界和豪邁氣概?！窘馕觥吭囶}分析：考查對(duì)詩(shī)文內(nèi)容的理解。語(yǔ)句“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的意思是：想渡黃河，冰雪卻堵塞了這條大川；要登太行

4、，莽莽的風(fēng)雪早已封山。詩(shī)人采用比興的手法，用“冰塞川”和“雪滿山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。2試題分析：考查對(duì)詩(shī)歌寫作手法的理解與分析。語(yǔ)句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，詩(shī)人盡管知道前路障礙重重，但用“長(zhǎng)風(fēng)破浪”和“濟(jì)滄?！眮?lái)比喻自己的堅(jiān)定信念，表現(xiàn)了詩(shī)人遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和對(duì)未來(lái)的執(zhí)著追求和信心。語(yǔ)句“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，作者把“浮云”比喻“奸邪小人”，這里指“保守勢(shì)力”，反映詩(shī)人作為政治家高瞻遠(yuǎn)矚的思想境界和豪邁氣概。從中可以看出，兩句詩(shī)文都采用了比喻（象征）的手法，表達(dá)了對(duì)政治抱負(fù)的追求。據(jù)此理解作答。奏免衢婺丁錢（北宋）胡則六十年來(lái)見(jiàn)弊由，仰蒙龍勅降南州。丁錢永免無(wú)拘束

5、，苗米常宜有限收。青嶂瀑泉呼萬(wàn)歲，碧天星月照千秋。臣今未恨生身晚，長(zhǎng)喜王民紹見(jiàn)休。（注釋）丁錢：即人口稅。胡則（963-1039）:字子正，婺州永康人，曾在方巖僧舍讀書，舉進(jìn)士后歷任三朝，官至兵部侍郎。明道元年（1032）八月江淮大旱，民多餓死，胡則上疏，奏請(qǐng)免衢婺兩州身丁錢，百姓感德，故立廟紀(jì)念，香火日盛。恨：遺憾、不滿。紹見(jiàn)休：永遠(yuǎn)享受安樂(lè)。休，休養(yǎng)生息。1請(qǐng)賞析本詩(shī)頸聯(lián)的表達(dá)效果。2本詩(shī)末句中的一“恨”一“喜”表現(xiàn)出胡則怎樣的為官情懷？【答案】1頸聯(lián)用對(duì)偶和擬人的手法寫出了朝廷免去了百姓丁錢后百姓對(duì)朝廷的感恩和擁戴。2表現(xiàn)出胡則在奏免衢婺丁錢被批準(zhǔn)后由衷的歡喜，表現(xiàn)出胡則把百姓的事情放在

6、心上，盡力為百姓解除困苦（以民為本）的為官情懷。【解析】1此題考查的是對(duì)詩(shī)句的賞析。我們可以采用的答題模式是：此句運(yùn)用了（修辭手法、人物描寫方法、詞語(yǔ)）+表達(dá)效果（如生動(dòng)形象、生動(dòng)細(xì)膩）+寫出了的內(nèi)容+表達(dá)的情感?！扒噌制偃羧f(wàn)歲，碧天星月照千秋”此句運(yùn)用了對(duì)偶和擬人的修辭手法，句式工整，“呼萬(wàn)歲”和“照千秋”寫出了百姓對(duì)朝廷的感恩和擁戴。據(jù)此作答。2此題考查的是對(duì)詩(shī)人的感情的理解和性格的把握。末句中“長(zhǎng)喜王民紹見(jiàn)休”可以看出詩(shī)人因?yàn)樽嗝馊祟^稅被批準(zhǔn)后的欣喜，表現(xiàn)了作者為官一方，造福一方的高尚情懷。據(jù)此作4閱讀下面古詩(shī)，完成下列小題。送魏十六還蘇州唐皇甫冉秋夜沉沉此送君，陰蟲(chóng)切切不堪聞。歸舟明

7、日毗陵道，回首姑蘇是白云。注：陰蟲(chóng)：秋季鳴蟲(chóng)，指蟋蟀。毗（pi）陵：隋大業(yè)及唐天寶、至德時(shí)，曾改常州為毗陵郡。1發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語(yǔ)言描述“秋夜沉沉此送君，陰蟲(chóng)切切不堪聞”兩句詩(shī)的畫面。（不少于50字）2全詩(shī)采用了怎樣的表現(xiàn)手法？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？【答案】1示例：四野茫茫，夜色深深，令人黯然神傷。我坐在船頭，送君歸去，心中頗多不舍。此刻，兩岸草叢中的蟋蟀那如泣如訴的悲鳴聲，聲聲入耳，真令人肝腸欲斷。（不少于50字）2全詩(shī)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法，抒發(fā)了送別友人時(shí)內(nèi)心的沉重與傷感，也表達(dá)了設(shè)想別后而流露出的留戀、孤獨(dú)和惆悵。【解析】1本題考查描繪詩(shī)中展現(xiàn)的畫面解答此題的關(guān)鍵是抓住詩(shī)中的主要景

8、物“秋夜”“陰蟲(chóng)”的特點(diǎn)，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)，一要忠于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。2考查對(duì)詩(shī)歌寫作手法和作者思想感情的理解。全詩(shī)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法詩(shī)中的“實(shí)”是詩(shī)人送別友人時(shí)秋夜的環(huán)境，“虛”是詩(shī)人想象別后的明天，自己在歸舟中回望蘇州只見(jiàn)悠悠白云而不見(jiàn)友人；詩(shī)人借助想象，運(yùn)用以虛寫實(shí)的手法拓展了詩(shī)歌意境，深化了送別友人時(shí)的感情（留戀、孤寂和感傷）。5下面對(duì)錢塘湖春行一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。首聯(lián)中“孤山寺北

9、賈亭西”寫詩(shī)人的行蹤；“水面初平云腳低”寫遠(yuǎn)望湖水平堤，朵朵白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。頷聯(lián)中作者通過(guò)描寫鶯鶯燕燕的動(dòng)態(tài)，展現(xiàn)了春天的活力與生機(jī)。頸聯(lián)中的“亂”字，描繪了暮春時(shí)節(jié)百花盛開(kāi)、美不勝收的迷人景色。尾聯(lián)中“行不足”說(shuō)明詩(shī)人看不夠美景，陶醉在美好的湖光山色之中。【答案】C【解析】【詳解】試題分析：這首詩(shī)寫的是早春的西湖景色?！皝y花”是指早春時(shí)節(jié)紛繁開(kāi)放的花，不是“暮春時(shí)節(jié)”。故答案為Co6下列對(duì)次北固山下一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。首聯(lián)先寫“客路”而后寫“行舟”，作

10、者人在江南、神馳故鄉(xiāng)的漂泊羈旅之情，已流露于字里行間。頷聯(lián)描寫了在春潮涌漲、江水浩渺的江面，上揚(yáng)帆乘船順風(fēng)疾行的景象，同時(shí)也寄寓了詩(shī)人對(duì)人生旅途充滿期待，心情樂(lè)觀昂揚(yáng)的象征意義。頸聯(lián)描繪出海上紅日沖破黎明前的黑暗，江邊春意趕走垂盡的舊臘殘冬的景象，不僅意象美妙，還蘊(yùn)含哲理，凸顯了新生事物的強(qiáng)大生命力。尾聯(lián)與首聯(lián)呼應(yīng)，運(yùn)用“鴻雁傳書”的典故，抒發(fā)了詩(shī)人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】試題分析：“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”運(yùn)用“鴻雁傳書”的典故，抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。據(jù)此，“抒發(fā)了詩(shī)人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情”的理解是錯(cuò)誤的。7閱讀下面的詩(shī)歌，完成小題。南鄉(xiāng)子登京

11、口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。1下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）o“何處望神州？”中“神州”指的是長(zhǎng)江以南大片的美麗河山。“悠悠”兼指時(shí)間的漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)和詞人的思緒無(wú)窮。“不盡長(zhǎng)江滾滾流”，借用了杜甫登高中詩(shī)句：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！痹~的上片作者登高望遠(yuǎn)，即景抒情，慨嘆千古興亡之事皆已逝去，唯余滾滾長(zhǎng)江向東而流。詞的下片通過(guò)贊美三國(guó)時(shí)年輕的孫權(quán)雄踞江東，與曹操、劉備抗衡，表達(dá)了作者懷古傷今的感慨。填空：“年少萬(wàn)兜鍪”一句中，“兜鍪”指的是_，運(yùn)用的是的修

12、辭手法。答案】1A2士兵借代【解析】本題考查詩(shī)詞內(nèi)容的理解分析。A、神州：這里指中原地區(qū)，即黃河中下游地區(qū)，而不是長(zhǎng)江以南地方。B、C、D說(shuō)法均無(wú)誤。故選Ao2本題考查修辭手法的判斷?！岸钓省痹腹糯鲬?zhàn)時(shí)兵士所帶的頭盔，這里代指士兵。用“頭盔”代指“士兵”，是形象代本體，屬于借代手法。閱讀下面一首宋詩(shī)，回答小題。題西太一宮壁其一王安石柳葉鳴蜩綠暗，荷花落日紅酣。三十六陂春水，白頭想見(jiàn)江南。（注釋）：這兩首詩(shī)是王安石重游西太一宮時(shí)即興吟成，題寫在墻壁上。西太一宮：在北宋首都卞京（今河南開(kāi)封市）。蜩（tiao）:指蟬陂（bei）:池塘1這首詩(shī)中景物描寫繪聲繪色，請(qǐng)賞析前兩句詩(shī)的表現(xiàn)手法和表達(dá)效果

13、。這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？【答案】這兩句描寫“柳葉”“荷花”“蟬鳴”極具有畫面感，詩(shī)人巧妙運(yùn)用了色彩和聲音，“綠暗”，極寫柳色之濃；“紅酣”，極寫荷花嬌艷；隱于柳綠中的蟬兒，不見(jiàn)其形，只聞其聲。詩(shī)中紅綠對(duì)照，色彩艷麗，視覺(jué)形象與聽(tīng)覺(jué)形象渾然一體，有聲有色，描寫了夏景之美。這首詩(shī)由眼前西太一宮的景象聯(lián)想到江南的景色，觸景生情，尾句“白頭想見(jiàn)江南”，直接抒發(fā)自己對(duì)江南及親人的思念之情，抒發(fā)了深沉的人生感慨?！窘馕觥靠疾閷?duì)詩(shī)句表現(xiàn)手法和表達(dá)效果的理解?！傲~鳴蜩綠暗，荷花落日紅酣”這兩句寫所見(jiàn)景物，純以名詞巧妙組合，色彩對(duì)比鮮明?！熬G”而曰“暗”，極寫柳葉之密，柳色之濃。鳴蜩，就是正在鳴叫的知了

14、（蟬）?！傲~”與“綠暗”之間加入“鳴蜩”，見(jiàn)于那些知了隱于濃綠之中，不見(jiàn)其形，只聞其聲，視覺(jué)形象與聽(tīng)覺(jué)形象渾然一體，有聲有色?！凹t”而曰“酣”，把荷花擬人化，令人聯(lián)想到美人喝醉了酒，臉龐兒泛起了紅暈?！昂苫ā迸c“紅酣”之間加入“落日”，不僅點(diǎn)出時(shí)間，而且表明那本來(lái)就十分嬌艷的荷花，由于落日的斜照，更顯得紅顏似醉?？疾閷?duì)作者思想情感的理解。結(jié)合詩(shī)句“白頭想見(jiàn)江南”，詩(shī)人由眼前美景，追憶遠(yuǎn)在江南故鄉(xiāng)，眼下是夏季，但眼前的陂水卻像江南春水那樣明凈，因而就聯(lián)想到江南春水，含蓄地表現(xiàn)了撫今追昔、思念親人的情感。古詩(shī)文閱讀甲）臨皋閑題蘇軾臨皋亭下八十?dāng)?shù)步.便是大江.其半是峨眉雪水，吾飲食沐浴皆取焉，何必

15、歸鄉(xiāng)哉！江山風(fēng)月，本無(wú)常主，閑者便是主人。聞范子豐新第園池，與此孰勝？所不如者，上無(wú)兩稅及助役錢耳。（乙）記游松風(fēng)亭蘇軾余嘗寓居惠州嘉祐寺.縱步松風(fēng)亭下.足力疲乏.思欲就林止息。望亭宇尚在木末.意謂是如何得到？良久忽曰：“此間有歇不得處A”由是如掛鉤之魚，忽得解脫。若人悟此，雖兵陣相接，鼓聲如雷霆，進(jìn)則死敵，退則死法。當(dāng)甚時(shí)也不妨熟J_B（丙）縱筆三首（其一）蘇軾寂寂東坡一病翁，白須蕭散滿霜風(fēng)。小兒誤喜朱顏在，一笑那知是酒紅。（注）甲文為蘇軾貶黃州時(shí)所作，乙文為蘇裝貶惠州時(shí)所作，丙詩(shī)為蘇軾貶惠州再貶儋州時(shí)所作。1根據(jù)語(yǔ)境，給下列加點(diǎn)詞選擇正確的選項(xiàng)。（1）與此孰勝（）A.通“熟”B.誰(shuí)，哪一個(gè)

16、C.成熟（2）思欲就林止息（）A.完成B.即使C.靠近（3）若人悟此（）A.好像B.如果C.你2用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出甲文中劃線句子的意思。其半是峨眉雪水，吾飲食沐浴皆取焉，何必歸鄉(xiāng)哉！結(jié)合語(yǔ)境，在乙文A、B兩處填上合適的標(biāo)點(diǎn)，并說(shuō)明理由。4丙詩(shī)意蘊(yùn)豐富，選擇下列一組詞語(yǔ)，結(jié)合全詩(shī)，描摩詩(shī)人情感。A“白須”和“酒紅”B“誤喜”和“一笑”5乙文中“熟歇”意為“充分休息”，它是蘇東坡人生境界的一種標(biāo)志。結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)蘇東坡“熟歇”的人生境界在甲文臨來(lái)閑題中是如何體現(xiàn)的?！敬鸢浮?BCB2長(zhǎng)江水很大一部分是峨眉山上的雪水，我平時(shí)吃喝沐浴都是從江里打水，為什么一定要回家呢！A處，示例1：填感嘆號(hào)，更切

17、合語(yǔ)境，更能表現(xiàn)蘇東坡當(dāng)時(shí)突然醒悟到就地休息的驚喜，一種大悟似的“忽得解脫”之感躍然紙上。示例2：填問(wèn)號(hào)，形成自我反問(wèn)，更強(qiáng)烈肯定地體現(xiàn)蘇東坡當(dāng)時(shí)突然醒悟到就地休息的驚喜，一種大悟似的“忽得解脫”之感躍然紙上。B處，示例1：填句號(hào)，更能體會(huì)蘇東坡經(jīng)過(guò)一番徹底領(lǐng)悟后的寧?kù)o。唯有這種寧?kù)o才是蘇東坡，才是豁達(dá)、閑適的蘇東坡，才是看淡生死、看淡一切的蘇東坡。示例2：填感嘆號(hào)，因?yàn)椤笆煨笔翘K東坡對(duì)人生的一種幡然醒悟，是他對(duì)人生的深刻體察。示例1：A：“白須”和“酒紅”相對(duì)（寫“對(duì)比”也對(duì)），通過(guò)顏色的變化，先描繪了自己容顏的衰老，“白須蕭散滿霜風(fēng)”滿帶凄寒之氣。末句忽借酒后臉上暫現(xiàn)紅色一事，情緒輕快。

18、色彩從霜白轉(zhuǎn)入絢麗，傳達(dá)出自己不以衰老為意的自我解脫，表達(dá)他對(duì)自己貶官且多病的境遇的超脫和曠達(dá)。示例2：B：“誤喜”寫出了“小兒”把老父親“酒紅”的醉面誤當(dāng)成是體健的“朱顏”的欣喜；詩(shī)人自己“一笑”點(diǎn)破“小兒誤喜”，對(duì)兒子之喜進(jìn)行否定，回到對(duì)衰老的肯定。兩詞對(duì)照，讓人感受到詩(shī)人對(duì)自己病后飲酒的一種自嘲，表現(xiàn)出詩(shī)人的曠達(dá)和超脫。5寫作臨皋閑題時(shí)，蘇東坡被貶黃州，此次貶官是蘇東坡人生的一大災(zāi)難。因“烏臺(tái)詩(shī)案”差點(diǎn)丟了腦袋的蘇東坡并沒(méi)有沉浸在傷感之中，而是轉(zhuǎn)而排遣痛苦。他在臨皋亭下，生活得自在舒服，“飲食沐浴”皆取自“峨眉雪水”，竟無(wú)歸鄉(xiāng)之心！這種感受就是蘇東坡被貶他鄉(xiāng)、不為困境所絆的“熟歇”。而寄

19、情山水，做江山風(fēng)月的主人，更是一種曠達(dá)、超脫的人生至境，更是蘇東坡的人生“熟歇”?！窘馕觥?考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞的能力。解答時(shí)，要注意詞語(yǔ)在特定的語(yǔ)言環(huán)境中的意思，及詞語(yǔ)古今意義的聯(lián)系和變化。本題（1）中的“孰”古義既可以是通假字，通“熟”，也可以翻譯成“誰(shuí)，哪一個(gè)”，今義為“成熟”，根據(jù)文意和句意可知應(yīng)選擇B；（2）中的就即可翻譯成“完成”，也可以翻譯成“即使”和“靠近”，根據(jù)文意和句意可知應(yīng)選擇C；（3）中的若即可翻譯成“好像”，又可翻譯成“如果”和“你”，根據(jù)文意和句意可知應(yīng)選擇B。2考查文言文句子的翻譯。翻譯時(shí)注意字要一一對(duì)應(yīng)，一直譯為主，意譯為輔；還要注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解。本題

20、翻譯為“長(zhǎng)江水很大一部分是峨眉山上的雪水，我平時(shí)吃喝沐浴都是從江里打水，為什么一定要回家呢！”，其中注意“半”翻譯成“大部分”；“皆”翻譯成“都”；“何必”翻譯成“為什么一定要”。3考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。解答此類題目時(shí)，首先要明確文章內(nèi)容，然后結(jié)合語(yǔ)境和情感的變化標(biāo)出相應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。文中A處前面的一句表明心中有疑問(wèn)，但從“良久忽曰”中的“忽”可知有突然明白之意，故可用感嘆號(hào)，若用問(wèn)號(hào)，形成自我反問(wèn)，也可體現(xiàn)“忽得解脫”的驚喜和輕松之感，故也可用問(wèn)號(hào)；B處是結(jié)尾句，用句號(hào)，平淡結(jié)尾，體現(xiàn)的是蘇軾大徹大悟后的平靜，用感嘆號(hào)，表達(dá)的是他對(duì)人生的深刻體察，故用句號(hào)或者感嘆號(hào)均可。4考查詩(shī)歌詞語(yǔ)的作用及情

21、感的表達(dá)。首先要了解詩(shī)歌的主要內(nèi)容，其明確題干中兩個(gè)詞語(yǔ)的關(guān)系，可從對(duì)比，襯托等方面來(lái)寫；然后結(jié)合句子內(nèi)容進(jìn)行分析即可。A中白紅顏色的對(duì)比，表達(dá)他對(duì)自己貶官且多病的境遇的超脫和曠達(dá)；B中兩詞對(duì)照，讓人感受到詩(shī)人對(duì)自己病后飲酒的一種自嘲，表現(xiàn)出詩(shī)人的曠達(dá)和超脫。5考查理解詞語(yǔ)的含義。解答此題的是要了解詩(shī)文的主題和情感，了解作者的處境和情懷。乙文中的“熟歇”二字體現(xiàn)的是作者不畏人生的挫折，在寄情山水之中依舊悠閑自得的豁達(dá)情懷；甲文中從“其半是峨眉雪水，吾飲食沐浴皆取焉，何必歸鄉(xiāng)哉！江山風(fēng)月，本無(wú)常主，閑者便是主人”中可知他稱自己是“閑者”，說(shuō)明他內(nèi)心的豁達(dá)，這與乙文的“熟歇”相對(duì)應(yīng)，據(jù)此可以作答即

22、可?！军c(diǎn)睛】【甲】參考譯文：臨皋亭下不遠(yuǎn)處就是長(zhǎng)江，長(zhǎng)江水有很大一部分是峨眉山上的雪水，我平時(shí)吃喝洗涮都是從江里打水，何必要去人多的地方住呢？江山風(fēng)月，本來(lái)是沒(méi)有主人的，誰(shuí)在用便可以說(shuō)是主人。聽(tīng)說(shuō)范子豐新買了園子，不知和我這里比怎么樣？我比他差的，也就是我這不能繳稅吧?！疽摇繀⒖甲g文：我曾經(jīng)借住惠州嘉佑寺。一日，在松風(fēng)亭附近散步，感覺(jué)腳力不堪疲乏，想到樹(shù)林里休息。卻看見(jiàn)松風(fēng)亭的屋檐還在樹(shù)林的遠(yuǎn)處，心里想什么時(shí)候才能走到啊?后來(lái)轉(zhuǎn)念又一想，突然有了體會(huì):“這里為什么就不能休息呢?”一下子有了頓悟，就好比上鉤的魚兒，忽然得到解脫。如果能悟解到這一點(diǎn)，即使在短兵相接的戰(zhàn)場(chǎng)上，戰(zhàn)鼓如雷霆，沖上去就要死

23、于敵人之手，退回來(lái)就要死于軍法，這時(shí)，不妨好好先歇息一下。【丙】參考譯文：我這個(gè)多病的老翁在寂寥中打發(fā)時(shí)光；白須稀疏，面對(duì)著冷漠的秋風(fēng)。小兒搞錯(cuò)了，慶賀我臉色紅潤(rùn)健康；我不禁宛然一笑，這是喝了點(diǎn)酒，臉才有些紅10閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。太常引建康中秋夜為呂叔潛賦辛棄疾一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨。把酒問(wèn)姮娥：被白發(fā)，欺人奈何？乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。（注）本詞約作于宋孝宗淳熙元年，作者時(shí)在建康（今南京）江東安撫司參議任上。1下列對(duì)這首詞作的賞析，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ╅_(kāi)篇破題，寫中秋圓月皎潔似金波，升高后逐漸變得像重新磨過(guò)的銅鏡般明亮。詞人舉杯賞月，由月亮聯(lián)

24、想到月中仙女，作者向嫦娥勸酒提問(wèn)，浪漫而有意趣。結(jié)句展現(xiàn)了作者奇特的想象：要飛奔月宮，砍去婆娑的桂樹(shù)，讓清光灑滿人間。作為豪放派詞人，作者在本詞中運(yùn)用象征等手法托物言志，浪漫主義風(fēng)格明顯。2作者在這首詞中寄寓了怎樣的思想情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮緽作者問(wèn)姮娥“白發(fā)欺人”等詞句，表達(dá)了自己時(shí)光流逝的感慨與功業(yè)難成的憤懣?！爸毕驴瓷胶印薄绊饺ス饦?shù)”等詞句，表現(xiàn)了堅(jiān)定的報(bào)國(guó)理想：掃清朝廷的妥協(xié)投降力量，驅(qū)除入侵中原的外敵勢(shì)力，把光明帶到人間?！窘馕觥吭囶}分析：詞句“把酒問(wèn)姮娥：被白發(fā)，欺人奈何？”的意思是：我舉起酒杯問(wèn)那月中的嫦娥：白發(fā)日增，好像故意欺負(fù)我，應(yīng)該怎么辦呢？故B項(xiàng)中所說(shuō)的“作者向嫦娥勸

25、酒”理解有誤。故答案為B。試題分析：考查對(duì)詩(shī)歌主旨的理解。作者的這首太常引，運(yùn)用浪漫主義的藝術(shù)手法，通過(guò)古代的神話傳說(shuō)，強(qiáng)烈地表達(dá)了自己反對(duì)妥協(xié)投降、立志收復(fù)中原失土的政治理想。從詞的內(nèi)容看，作者“把酒問(wèn)姮娥：被白發(fā)，欺人奈何？”表達(dá)了詞人感慨時(shí)光的流逝和功業(yè)難成的憤懣心情。詞的下片，作者又運(yùn)用“直下看山河”“斫去桂樹(shù)”等詞句，展開(kāi)想象的翅膀，直入月宮，并幻想砍去遮住月光的桂樹(shù)。直接而強(qiáng)烈地表現(xiàn)了詞人為實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)強(qiáng)意志，更鮮明地揭示了詞的主旨。據(jù)此理解分析作答。11古詩(shī)閱讀與夏十二登岳陽(yáng)樓李白樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)。雁引愁心去，山銜好月來(lái)。云間連下桶，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。（注

26、釋）此詩(shī)當(dāng)是唐肅宗乾元二年（公元759年）秋李白遇赦由江夏南游洞庭時(shí)登岳陽(yáng)樓而作。迥：遠(yuǎn)行杯：傳杯而飲。歷代文人寫下過(guò)許多有關(guān)“洞庭湖”“岳陽(yáng)樓”的傳世佳作。范仲淹著有岳陽(yáng)樓記，孟浩然創(chuàng)作了望洞庭湖贈(zèng)張丞相，李白寫下了與夏十二登岳陽(yáng)樓。請(qǐng)仔細(xì)比較這三篇作品，完成下表。作品洞庭湖的景象景物描寫的作用岳陽(yáng)樓記（范仲淹）霪雨霏霏，連月不開(kāi)春和景明，波瀾不驚望洞庭湖贈(zèng)張丞相（孟浩然）八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。與夏十二登岳陽(yáng)樓（李白）樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)?！敬鸢浮客ㄟ^(guò)對(duì)比，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表達(dá)了自己“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)愛(ài)民情懷。洞庭

27、湖煙波浩淼，欲渡無(wú)舟，曲折地表達(dá)了詩(shī)人希望張九齡予以援引之意。詩(shī)人流放獲釋以后的喜悅心情。（樂(lè)以忘憂的閑適曠達(dá)的襟懷。）【解析】【詳解】要求學(xué)生從借景抒情的角度回答問(wèn)題。岳陽(yáng)樓記通過(guò)寫岳陽(yáng)樓的景色，以及陰雨和晴朗時(shí)帶給人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表達(dá)了自己“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)愛(ài)民情懷?！鞍嗽潞?，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城?！惫蠢粘隽硕赐ズ膲验熅跋蠛秃ǖ穆晞?shì).面對(duì)洞庭湖,要渡過(guò)去卻沒(méi)有舟楫,暗喻自己想出仕建功，沒(méi)有人引薦寫景轉(zhuǎn)入抒情，生出求薦之意.與夏十二登岳陽(yáng)樓結(jié)合“此詩(shī)當(dāng)是唐肅宗乾元二年（公元759年）秋李白遇赦由江夏南游洞庭

28、時(shí)登岳陽(yáng)樓而作?！狈治觥皹怯^岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)?！钡巧显狸?yáng)樓覽盡四周風(fēng)光，江水遼遠(yuǎn)通向開(kāi)闊的洞庭。表達(dá)了詩(shī)人流放獲釋以后的喜悅心情。12閱讀下面一首宋詩(shī)，完成后面小題官舍竹王禹偁誰(shuí)種蕭蕭數(shù)百竿？伴吟偏稱作閑官。不隨夭艷爭(zhēng)春色，獨(dú)守孤貞待歲寒。聲拂琴床生雅趣，影侵棋局助清歡。明年縱便量移去，猶得今冬雪里看！（注）閑官：詩(shī)人當(dāng)時(shí)因受讒而被貶，所任的商州團(tuán)練副使是個(gè)無(wú)事可干的虛銜，所以稱作“閑官”。量移：原指從貶所移至稍近的地方，此處是反語(yǔ)，意為被貶到更偏僻的地方。1.以下對(duì)這首詩(shī)的理解和鑒賞，正確的請(qǐng)選“A”，錯(cuò)誤的請(qǐng)選“B”。（1）首聯(lián)詩(shī)人先用一問(wèn)句表達(dá)感慨：這升起我心中詩(shī)的旋律的“蕭蕭數(shù)百竿”是誰(shuí)種的TOC o 1-5 h z呢？隨即指出它們