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文檔簡介
1、打扮自己的高三女生不敢打扮自己的高三女生【案例】不敢打扮自己的高三女生小倩是一個(gè)清秀可愛的高中女生, 就讀于一所很有名的重點(diǎn)中學(xué)。 第一次去找心理輔導(dǎo)老師時(shí),她的打扮讓人吃驚:短短的男孩頭, 男式的無領(lǐng)運(yùn)動(dòng)衫, 連運(yùn)動(dòng)褲和運(yùn)動(dòng)鞋也是中性的,穿著打扮竟看不出一點(diǎn)女孩子的色彩。剛開始談話,她就拿出幾張疊得整整齊齊的信紙,開門見山地讀起來: 我來找您, 就是想解決困惑了我四年多的問題,請問:第一, 異性交往中, 怎么區(qū)分一般朋友關(guān)系和戀人關(guān)系?第二, 高中生談戀愛對學(xué)習(xí)是促進(jìn)、影響,還是真如家長說的那樣一無是處?有沒有中學(xué)談戀愛而又雙雙考上大學(xué)的先例?第三,怎樣處理早戀才能促進(jìn)學(xué)習(xí)而不是妨礙學(xué)習(xí)?第
2、四,早戀具體是怎樣妨礙學(xué)習(xí)的?第五,班上男生上課時(shí)老盯著我看怎么辦?聽了她迫不及待地提問, 心理輔導(dǎo)老師猜出她的困惑跟情感有關(guān), 于是就問她: 是不是你和哪個(gè)男生相互有好感?你為什么要提這些問題呢?我是要知道,我逃避了四年多的早戀地獄,究竟是怎樣地可怕,知道了它的可怕之處,是不是我也就不怕了?可怕?你怎么會(huì)這樣想?初戀不是很美好嗎?為什么要害怕?難道不可怕嗎?小倩疑惑地盯著心理輔導(dǎo)老師說,上初中的時(shí)候,我有一個(gè)漂亮聰明、成績優(yōu)秀的同桌, 后來她和班上一個(gè)男生戀愛, 結(jié)果兩人的學(xué)習(xí)成績直線下滑, 中考時(shí)連普通高中都沒有考上。媽媽還對我說: 千萬不能早戀!如果早戀了,就算你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)再好,腦子再聰明
3、,學(xué)習(xí)成績都會(huì)走下坡路,學(xué)習(xí)肯定完蛋! 我聽 * 的話,絕不和男生有來往,結(jié)果中考時(shí),我以全市第 6 名的成績升入市里最好的重點(diǎn)高中。是啊, 中學(xué)生談戀愛是不大合適,但要有一個(gè)正確的看法,害怕是沒有必要的,有人強(qiáng)迫你嗎?強(qiáng)迫倒沒有。不過我還是感到害怕,我害怕男生的目光。小倩說。你對男生有過好感嗎?男生有沒有主動(dòng)追求你的?你又是怎樣對待的呢?我希望知道你這方面的情況,愿意說說嗎?小倩沉吟良久, 仿佛下定了決心,才緩緩地說:是的,有一個(gè)男生課間操的路上悄悄對我說: 上課時(shí)我至少看了你 5 次,你從來都不扭頭看我一眼,真堅(jiān)強(qiáng)! 他說得對,上課時(shí)我不敢回頭,因?yàn)榛仡^總難免與某個(gè)男生的目光接觸,那一刻沒
4、有驚喜,沒有害羞,只有強(qiáng)烈的害怕和不安。我不是怕男生的目光, 而是怕男生喜歡我, 怕他們追求我,怕因此妨礙學(xué)習(xí)、葬送了前途。所以,上課時(shí)我連眼珠都不敢靈活動(dòng),生怕男生以為我看他們,然后就會(huì)有麻煩,我從來不打扮自己,甚至故意穿很舊的衣服,就是為了不去吸引男孩的注意。 但是現(xiàn)在, 我覺得自己太壓抑了,學(xué)習(xí)變得枯燥乏味。 馬上要高考了, 前天我又收到了男生的求愛信,還約我出去散步。老師,我真的不知道該怎么辦,我我已經(jīng)亂了方寸你想接受邀請,和他出去散步,是嗎?她看著心理輔導(dǎo)老師,遲疑了好一會(huì),終于痛苦地點(diǎn)點(diǎn)頭,說:可是媽媽說,和男生交往等于早戀等于學(xué)習(xí)完蛋,這是一個(gè)被無數(shù)教訓(xùn)證明的公式。我不敢??吹贸?/p>
5、, 小倩是一個(gè)單純向上的好姑娘, 父母的話讓她一直背負(fù)著沉重的十字架, 她那 子虛烏有的公式,對男女同學(xué)之間的正常交往避之唯恐不及,所以才會(huì)如此緊張。小倩還說, 那男生在信中說:我們不貪玩,我們在學(xué)習(xí)上可以互相幫助,有空出來散散步, 談?wù)勑模?有什么不可以?可是, 小倩還是被嚇住了, 她沒有與任何一個(gè)男生單獨(dú)相處過,更別說談心了。 可是現(xiàn)在高考在即,她卻高度焦慮,焦慮的背后是內(nèi)心劇烈的沖突。父母的教誨使她認(rèn)為應(yīng)堅(jiān)決關(guān)閉與男生正常交流的大門, 但覺醒的性意識又使她有與男生交往的渴望,于是在這種沖突中,學(xué)習(xí)效率下降,這是最使她恐懼的事情?!驹\治】早戀恐懼癥比早戀更可怕毫無疑問,小倩患上了早戀恐懼癥
6、。她害怕男生的眼光, 害怕同他們說話, 接到男生的字條更是坐臥不寧, 這種恐懼心理已嚴(yán)重影響到她的生活和學(xué)習(xí)。 如何讓她脫敏?首先應(yīng)該是觀念的變, 而這方面她的父母是起 關(guān)鍵作用的。在心理輔導(dǎo)老師的建議下, 小倩請來了自己的母親, 讓她明白給女兒灌輸?shù)挠^點(diǎn)已給孩子造成了不必要的心理壓力, 請她糾正自己對男女生交往的錯(cuò)誤看法。 心理輔導(dǎo)老師和小倩的媽媽是一個(gè)時(shí)代的人, 于是他們談起六七十年代, 中學(xué)里男女同學(xué)可以結(jié)成一幫一, 一對 紅的對子,男女同學(xué)也是可以經(jīng)常談心的。小倩的媽媽說:是啊,那時(shí)我們都那么簡單!心理輔導(dǎo)老師接著說: 現(xiàn)在是新世紀(jì)了, 社會(huì)也在進(jìn)步, 為什么男生女生之間反而不能來往了
7、?這不是越來越封建嗎?其實(shí)孩子們還是我們當(dāng)初那樣簡單, 只是被父母想像得復(fù)雜了。 那個(gè)關(guān)于早戀的公式是誰發(fā)明的?又對多少人適用?每年那么多人考入大學(xué), 難道他們都不與異性伙伴交往嗎?禁止異性交往的危害, 是不是也不比早戀的危害小呢?心理輔導(dǎo)老師的提問讓小倩的媽媽啞口無言。 最后心理輔導(dǎo)老師對小倩的媽媽說: 不客氣地說, 孩子現(xiàn)在的焦慮癥狀, 正是您畫地為牢的惡果。 您想一想,中學(xué)生談戀愛妨礙學(xué)習(xí),早戀恐懼癥傷害心理健康,哪個(gè)更可怕?心理輔導(dǎo)老師接著介紹說, 從大量的心理咨詢案例中了解到, 大多數(shù)中學(xué)生其實(shí)并不想陷入早戀,關(guān)鍵是,不想早戀的少男少女,也非常需要異性交往,在異性交往的實(shí)踐中,他們才
8、能夠知道, 如何做可以避免早戀。這是一個(gè)問題的兩個(gè)方面, 重要的是把握分寸, 只要 發(fā)乎情,止乎禮,必要的交往是有利于身心健康的。許多家長惟恐孩子早戀, 嚴(yán)防死守, 卻往往收不到好的效果, 問題就出在思想不夠開放,觀念不夠健康,而受害者,恰恰是他們最不愿傷害的孩子。心理輔導(dǎo)老師給小倩開出了心理治療處方:每周與男生聊天兩次,每次不少于半小時(shí)。老師征求了小倩的意見, 請來了同班對她印象較好的三位男生,做許娟的伙伴咨詢小組的成員。當(dāng)然,這三名男生已經(jīng)接受了心理老師的培訓(xùn),不包括給小倩寫字條的那位求愛者。心理老師要向她證明,男生并不可怕,除了愛情,男女之間還可以有真誠的友誼和幫助。同伴間的心理安撫是最有效的,經(jīng)過兩個(gè)多月的調(diào)整,小倩基本上已經(jīng)克服了焦慮情緒, 能夠安心學(xué)習(xí)了。高考前夕,
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