《小學(xué)課堂觀察》課程教學(xué)大綱

1、 小學(xué)課堂觀察課程教學(xué)大綱 一、課程信息課程代碼（COURSE CODE）307BB029課程名稱（COURSE TITLE）小學(xué)課堂觀察課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER） 實(shí)踐類基礎(chǔ)課程學(xué)分（CREDIT）0.5周數(shù)（WEEKS）學(xué)時(shí)（CONTACT HOURS）16實(shí)踐課時(shí)先修課程（PRE-COURSE）教育學(xué)基礎(chǔ)、教育研究方法課程負(fù)責(zé)人（COURSE COORDINATOR）適用專業(yè)小學(xué)教育；教育學(xué)類（小學(xué)教育）（中外合作辦學(xué)）課程簡(jiǎn)介（300字左右）：小學(xué)課堂觀察課程教學(xué)目的是使學(xué)生形成自覺(jué)觀察小學(xué)課程的意識(shí)，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，具備課堂行為觀察的基本能力和課堂觀察研究的基本

2、能力。小學(xué)課堂觀察的主要內(nèi)容包括：小學(xué)課堂觀察的內(nèi)容、小學(xué)課堂觀察的方法、小學(xué)課堂觀察的形式、小學(xué)課堂觀察的實(shí)施、小學(xué)課堂觀察的信息分析以及小學(xué)課堂觀察力的培養(yǎng)等。通過(guò)學(xué)習(xí)小學(xué)課堂觀察可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課堂觀察的基本概念和原理，理解和掌握課堂觀察的基本內(nèi)容和方法。二、課程目標(biāo) 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下幾方面的目標(biāo)：1. 形成自覺(jué)觀察小學(xué)課程的意識(shí)，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣； 2. 學(xué)習(xí)和理解課堂觀察的基本概念和原理；3. 學(xué)習(xí)和掌握課堂觀察的基本內(nèi)容和方法；4. 具備課堂行為觀察的基本能力和課堂觀察研究的基本能力。課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課

3、程目標(biāo)3課程目標(biāo)4要求2教育情懷2.2能夠認(rèn)同鄉(xiāng)村小學(xué)教師的專業(yè)性和獨(dú)特性；樹(shù)立正確的教育觀、教師觀、學(xué)生觀，愿做學(xué)生發(fā)展的引路人。要求4教學(xué)能力4.1能夠掌握義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的核心思想與具體要求，熟悉小學(xué)教材的體系與內(nèi)容。4.3能夠知道有效教學(xué)組織的具體方法和教學(xué)設(shè)計(jì)的要求。4.4能夠結(jié)合鄉(xiāng)村實(shí)際創(chuàng)設(shè)合理學(xué)習(xí)環(huán)境，針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)。要求10反思研究10.1養(yǎng)成從學(xué)生學(xué)習(xí)、課程教學(xué)、學(xué)科理解等不同角度反思分析問(wèn)題的習(xí)慣。三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)1.導(dǎo)論課程目標(biāo)1,21.課堂與課堂觀察2.課程觀察的內(nèi)容3.課堂貫徹的

4、意義掌握課堂觀察的相關(guān)核心概念；初步理解課堂觀察的對(duì)象，明確小學(xué)課堂觀察的特殊性和重要意義。教學(xué)方法：課堂講授；教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。 2課時(shí)2.小學(xué)課堂觀察的內(nèi)容 課程目標(biāo)2,31.教師課堂行為的觀察2.學(xué)生課堂行為的觀察3.課堂管理的觀察1. 明確小學(xué)教師課堂行為的意義和表征2. 掌握小學(xué)生課堂行為觀察的基本內(nèi)容3. 理解小學(xué)課堂管理觀察的基本內(nèi)容教學(xué)方法：課堂講授；教學(xué)手段：多媒體課件和課堂討論相結(jié)合。2課時(shí)3.課堂觀察的方法和形式 課程目標(biāo)2,3課堂觀察的方法課堂觀察的形式1. 理解定性觀察和定量觀察的內(nèi)涵、優(yōu)缺點(diǎn)2. 較熟練地掌握定性觀察和定量觀察的操作方法3. 學(xué)會(huì)

5、采用不同的觀察形式有效開(kāi)展課堂觀察。教學(xué)方法：課堂講授；教學(xué)手段：多媒體課件和課堂討論相結(jié)合。2課時(shí)4. 課堂觀察的記錄 課程目標(biāo)2.31.常用的課堂觀察記錄方法2. 等級(jí)量表、編碼系統(tǒng)和核對(duì)清單1.理解軼事記錄法、時(shí)間取樣法和事件取樣法的特點(diǎn)和適用范圍；2.學(xué)會(huì)較熟練地運(yùn)用課堂觀察的基本記錄方法。教學(xué)方法：課堂講授；教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。2課時(shí)5. 課堂觀察的實(shí)施 課程目標(biāo)2.31. 教師觀察的偏差及影響因素2. 課堂觀察與行動(dòng)研究1. 能根據(jù)課堂觀察的基本要求和規(guī)范，實(shí)施有效的課堂觀察2. 能把課堂觀察與行動(dòng)研究緊密結(jié)合，運(yùn)用課堂觀察研究成效。教學(xué)方法：課堂講授；教學(xué)手段：

6、多媒體課件和課堂討論相結(jié)合。2課時(shí)6. 課堂觀察信息的分析 課程目標(biāo)3,41. 課堂觀察信息分析的定義和意義2. 課堂觀察信息分析的依據(jù)與方法3. 課堂觀察信息分析的實(shí)施1. 明確課堂信息分析的基本步驟和方法；2. 能根據(jù)觀察記錄的結(jié)果，合理分析小學(xué)課堂中的師生行為教學(xué)方法：課堂講授；教學(xué)手段：多媒體課件和課堂討論相結(jié)合。2課時(shí)7. 教師觀察力培養(yǎng) 課程目標(biāo)2.31. 教師觀察力2. 教師觀察力的發(fā)展與提高1.掌握教師觀察力的基本內(nèi)涵；2.明確教師觀察力發(fā)展與提升的途徑3.能把理論用之于實(shí)踐，自主提升自身的課堂觀察力。教學(xué)方法：課堂講授；教學(xué)手段：多媒體課件和課堂討論相結(jié)合。2課時(shí)8. 學(xué)生自

7、主觀察課程目標(biāo)1,2,3,41.能把課堂觀察的相關(guān)知識(shí)和能力轉(zhuǎn)化為課堂觀察的行為，能獨(dú)立開(kāi)展課堂觀察活動(dòng)。在教師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)或個(gè)體自主完成觀察活動(dòng)2課時(shí)四、成績(jī)?cè)u(píng)定及考核方式知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)考核方式成績(jī)?cè)u(píng)定1.導(dǎo)論課程目標(biāo)1,2平時(shí)出勤，課堂表現(xiàn)1平時(shí)出勤與課堂表現(xiàn)占總成績(jī)的50%。2課程作業(yè)。共布置3次作業(yè)。作業(yè)評(píng)分以答題思路的規(guī)范性、整潔性、整體性、邏輯性、正確性為依據(jù)，占總成績(jī)的50%。2.小學(xué)課堂觀察的內(nèi)容課程目標(biāo)2,3平時(shí)出勤，課堂表現(xiàn)3.課堂觀察的方法和形式課程目標(biāo)2,3平時(shí)出勤，課堂表現(xiàn)4. 課堂觀察的記錄課程目標(biāo)2.3平時(shí)出勤，課堂表現(xiàn)，課程作業(yè)5. 課堂觀察的實(shí)施課程目標(biāo)2.3平時(shí)出勤，課堂表現(xiàn)6. 課堂觀察信息的分析課程目標(biāo)3,4平時(shí)出勤，課堂表現(xiàn)，課程作業(yè)7. 教師觀察力培養(yǎng)課程目標(biāo)2.3平時(shí)出勤，課堂表現(xiàn)8. 學(xué)生自主觀察課程目標(biāo)1,2,3,4平時(shí)出