小學(xué)5年級下冊語文第二單元教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)5年級下冊語文第二單元教案五年級網(wǎng)權(quán)威發(fā)布2022年小學(xué)5年級語文下冊其次單元檢測題，更多2022年小學(xué)5年級語文下冊其次單元檢測題相關(guān)信息請訪問小學(xué)五年級網(wǎng)。 一.根基學(xué)識15% 1 看拼音寫漢字 4 hn dng l yu ln sn chn xin y d fi qn wng sh ( ) ( )( ) ( ) wi w xn ch shn wng yn hu lio lun gn zo - ( ) ( ) ( ) ( ) 2.寫出畫線詞語意思相反的詞。4 (1)這伙人嘴上說的美麗，干的卻是( )的勾當(dāng)。 (2)今天下午少先隊活動不集中舉行了，由

2、各中隊( )活動。 (3)他原來想把自己的缺點掩蓋起來，沒想到，反而()得更加充分。 (4)小麗糟糕的表現(xiàn)，更加突出了小明( )的才華。 3.選擇下面提示中的一個內(nèi)容，寫出他們的美觀之處。4 (要求：用上總分關(guān)系的句式，結(jié)合書上內(nèi)容，自己組織語句。不少于40字。) 火燒云 蝴蝶泉 郁金香 冰雕 _ _ _ _ 4.有句名言報告我們，對于不同的書要有不同的讀書方法，要生動運用。(要寫出。)2+1 _ _ _ _ 二.閱讀。40 (一)給自己鎖定一個高目標(16分) 一個普遍少年有一天說了一句分外不普遍的話，他說：“我某某某是為北大而生的。” 父親聽后在心里暗自發(fā)笑。由于父親知道兒子的資質(zhì)并不算是

3、出類拔萃的。雖如此，父親還是懂得不能傷害兒子的積極性，只好報以微笑首肯。 少年繼而又道：“我以前的時間都是渾渾噩噩，全部濫用了。” 見兒子說出這樣一句話，父親有些驚疑了。父親很慎重地看了看兒子，又想了想兒子為什么會有這樣的慨嘆。原來，兒子的一個好同學(xué)轉(zhuǎn)到一所省重點中學(xué)就讀去了，回來后兩個人剛剛在一起聚了一次。 望見兒子堅強的神色，父親覺得兒子仿佛一下子就長大了。 其后的日子，父親察覺兒子有了好多變化。以前要錢總是買零食，如今卻買各類學(xué)習(xí)資料;以前要家長促使學(xué)習(xí)，現(xiàn)在卻要家長促使休息。而且，能堅持下去。 有一天，少年在餐桌上對父親說：“爸爸，我現(xiàn)在察覺學(xué)習(xí)也是一種享受?！?父親會心地笑了，很為兒子高傲。由于父親知道，當(dāng)一個人鎖定了一個高目標，并高興地為實現(xiàn)這個目標而努力奮斗時，這個人確定會有所作為的。 1. 聯(lián)系上下文解釋詞語。(3分) (1) 首肯：_ (2) 會心：_ (3) 出類拔萃：_ 2. 文中加點的詞概括指什么?分別寫在橫線上。(6分) (1)“如此”指_ (2)“這樣”指_ (3)