2021年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元周長(zhǎng)第4招巧求圖形的周長(zhǎng)課件北師大版

1、第4招 巧求圖形的周長(zhǎng)學(xué)習(xí)第5單元后使用BS 三年級(jí)上冊(cè) 有兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)9分米，寬4分米，如果按圖一的樣子把它們疊放在一起，疊放之后圖形的周長(zhǎng)是多少？方法一:根據(jù)已知條件中長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，求出這個(gè)不規(guī)則圖形的每條邊的長(zhǎng)度，順次相加。經(jīng)典例題規(guī)范解答：方法一 994(94)(94)436(分米)答：疊放之后圖形的周長(zhǎng)是36分米。方法二:將這個(gè)組合圖形轉(zhuǎn)化成一個(gè)正方形(如圖二)，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)則為原長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，所以這個(gè)不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)就是這個(gè)正方形的周長(zhǎng)。方法二 9436(分米)答：疊放之后圖形的周長(zhǎng)是36分米。135提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入題組訓(xùn)練平移分割合并2461樂(lè)樂(lè)和貝貝同時(shí)從學(xué)校走到書

2、店，樂(lè)樂(lè)沿A路線走，貝貝沿B路線走，他們倆一共走了多少米？平移技 巧 1平移后恰好是長(zhǎng)方形(110200)2620(米)答：他們倆一共走了620米。2.下圖是某希望小學(xué)的平面圖，奇思每天早晨繞學(xué)校跑3圈，奇思每天跑多少米？平移后恰好是長(zhǎng)方形(90608020)231500(米)答：奇思每天跑1500米。分割技 巧 23如下圖，一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為6分米，把它平均分成3個(gè)小長(zhǎng)方形，每個(gè)小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少？要求小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，先求小長(zhǎng)方形的寬632(分米)(62)216(分米)答：每個(gè)小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是16分米。4如下圖，把一個(gè)長(zhǎng)方形平均分成兩個(gè)正方形，兩個(gè)正方形的周長(zhǎng)和比原來(lái)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)增加了6厘米，原來(lái)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？周長(zhǎng)增加了兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)623(厘米) (333)218(厘米)答：原來(lái)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是18厘米。339(厘米) 224(厘米)(94)226(厘米)答：這個(gè)大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是26厘米。合并技 巧 35如下圖，把六個(gè)長(zhǎng)3厘米、寬2厘米的小長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，這個(gè)大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？33322496如下圖，用8個(gè)長(zhǎng)8厘米，寬5厘米的小長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，這個(gè)大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？843