2022年學(xué)校教學(xué)、教研常規(guī)管理制度

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁2022年學(xué)校教學(xué)、教研常規(guī)管理制度為了強(qiáng)化教學(xué)過程性管理檢查，進(jìn)一步深化學(xué)校課堂教學(xué)模式改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特對(duì)我校教學(xué)常規(guī)管理中的若干問題規(guī)定如下。一、學(xué)期計(jì)劃管理及檢查辦法(一)教務(wù)處學(xué)期前根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定學(xué)校教學(xué)、教研工作計(jì)劃及具體活動(dòng)安排，以便制定其他計(jì)劃。(二)、教研組開學(xué)一周內(nèi)根據(jù)學(xué)校教學(xué)、教研工作計(jì)劃制定本組教學(xué)、教研工作計(jì)劃，具體內(nèi)容應(yīng)包括:(1)本學(xué)期具體工作目標(biāo)任務(wù);(2)各項(xiàng)具體工作任務(wù)(包括本學(xué)科教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修、校本教研開展、講學(xué)稿的使用、課堂教學(xué)模式研究、學(xué)生學(xué)科高效學(xué)習(xí)方法等);(3)本教研組課題研究開展情況

2、;(4)完成目標(biāo)任務(wù)的具體措施;(5)學(xué)期教研活動(dòng)周安排表。(三)教師開學(xué)一周內(nèi)在熟悉教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)際制定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃。具體內(nèi)容應(yīng)包括:(1)全冊教材分析;(2)本學(xué)期教學(xué)任務(wù);(3)教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn);(4)完成教學(xué)任務(wù)的具體措施;(5)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表。二、教學(xué)過程各環(huán)節(jié)具體管理及檢查落實(shí)辦法教學(xué)過程包括備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、學(xué)生評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，教師需按規(guī)定保障各環(huán)節(jié)有序進(jìn)行。(一)備課備課管理是學(xué)校對(duì)教師業(yè)務(wù)管理的重要內(nèi)容，是自主互助、合作探究課堂建設(shè)的保障。堅(jiān)決杜絕簡單備課、不備課上課現(xiàn)象的發(fā)生。各學(xué)校在學(xué)期初、期中、期末、每月末分別進(jìn)行大規(guī)模的檢查，其他時(shí)間依據(jù)各單位的實(shí)

3、際，各級(jí)部還要進(jìn)行定期或不定期的抽查。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，及時(shí)總結(jié)、反饋，并指導(dǎo)教師修正，同時(shí)也要總結(jié)、推廣經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，開展備課展評(píng)、優(yōu)秀案例評(píng)選、典型教師介紹經(jīng)驗(yàn)等活動(dòng)，以活動(dòng)促備課的規(guī)范和質(zhì)量的提高。(二)上課1、必須提前一天把講學(xué)稿發(fā)到學(xué)生手里、并指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)。2、落實(shí)三維目標(biāo)，面向全體學(xué)生，愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，教給學(xué)生方法，努力使學(xué)生由被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式向“自主、合作、探究”的主動(dòng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。3、一般流程:預(yù)習(xí)(預(yù)習(xí)檢測)、互動(dòng)探究、交流展示、精講點(diǎn)撥、方法歸納、達(dá)標(biāo)檢測等環(huán)節(jié)。可根據(jù)學(xué)科、課型不同進(jìn)行合理安排，但要體現(xiàn)新課程所倡導(dǎo)的精神。4、教師必

4、須上好每一堂課，嚴(yán)格按照課表上課，不得私自調(diào)課或者改為自習(xí)。嚴(yán)禁穿拖鞋、背心等衣衫不整者進(jìn)入課堂，嚴(yán)禁坐著講課，課堂抽煙，接打手機(jī)等與上課無關(guān)的事情。教師提前在門口候課，不得遲到、早退、拖堂，更不得缺課。教師必須維護(hù)課堂紀(jì)律，如有學(xué)生缺課、遲到等違紀(jì)現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)反饋給班主任。(三)作業(yè)布置與批改1、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，適量布置學(xué)生作業(yè)，控制每天課外作業(yè)總量，對(duì)學(xué)生作業(yè)要提出規(guī)范要求，使之形成良好的書寫習(xí)慣。2、認(rèn)真進(jìn)行批改，一律用紅筆，要寫清批改時(shí)間，要有等級(jí)評(píng)價(jià)、眉批、總批等,認(rèn)真批改，如有一篇作文_個(gè)以上錯(cuò)別字或一次作業(yè)_個(gè)錯(cuò)別字或_個(gè)錯(cuò)題未作訂正以少_次作業(yè)論處，并作出必要的批改記錄，對(duì)學(xué)習(xí)成績

5、差的學(xué)生適當(dāng)面批。要加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)講評(píng)，要求學(xué)生在作業(yè)本上有錯(cuò)必改，及時(shí)分析訂正作業(yè)中的錯(cuò)誤。(四)輔導(dǎo)1、教師要對(duì)學(xué)困生、缺課生及時(shí)補(bǔ)課輔導(dǎo)，并做好記錄。結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)在實(shí)際情況，對(duì)有條件的同村學(xué)生可建立課外學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)節(jié)假日、晚上等時(shí)間的學(xué)生學(xué)習(xí)和管理工作。2、輔導(dǎo)要遵循“培優(yōu)、促中、補(bǔ)差”的原則開展。(五)學(xué)生評(píng)價(jià)1、依據(jù)有關(guān)規(guī)定學(xué)校只統(tǒng)一安排期中、期末評(píng)價(jià)考試，考試是教師教學(xué)工作的一部分，要認(rèn)真對(duì)待，積極參加。單元測試由教師自主安排。2、單元、期中、期末考試可抵_次作業(yè)、備課(需上交試卷分析、成績登記表，否則不算)，考試卷必須認(rèn)真批閱，搞好試卷評(píng)析，嚴(yán)禁學(xué)生批閱試卷(集體批閱除外)或不批閱

6、。課沒有連上的就不能出現(xiàn)連備課時(shí)，否則均視為單個(gè)課時(shí)，連備課時(shí)每周只能出現(xiàn)一次，學(xué)校規(guī)定的畢業(yè)班除外。3、嚴(yán)格考試，以考督學(xué)，考試試題要難易適度，形式多樣，面向全體。要力求考核的全面性和靈活性，加強(qiáng)考試方法的改革和探索，如注重口試和筆試的結(jié)合，平時(shí)考查和期末考試的結(jié)合等。要嚴(yán)格考試紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的考風(fēng)。三、常規(guī)教研教學(xué)研究是提高教師業(yè)務(wù)水平和教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑。必須高度重視。常規(guī)教研分個(gè)人教研和集體教研兩類。(一)個(gè)人教研1、為加強(qiáng)對(duì)教材的研究，要求每個(gè)教師必須對(duì)學(xué)期、章節(jié)或單元的教材內(nèi)容進(jìn)行研究，對(duì)目標(biāo)要求、重難點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，體現(xiàn)于學(xué)科計(jì)劃和講學(xué)稿中;經(jīng)常對(duì)學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行了解

7、和分析，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救和改進(jìn)。2、每個(gè)教師要堅(jiān)持寫教學(xué)反思，教學(xué)反思應(yīng)寫在教案后。3、每學(xué)期要做到讀一本好書(教育理論參與書和專業(yè)雜志)。4、積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研組活動(dòng)。5、_歲以下的教師每學(xué)年必須承擔(dān)_次公開課以上，教務(wù)處或教研組備案。6、教師每學(xué)期聽課不少于_節(jié)。教務(wù)處、教研組成員每月聽課不少于_節(jié)。(二)集體教研集體教研要以“說課、備課、上課、聽課、評(píng)課”為重點(diǎn)，提高全體教師的教學(xué)水平，堅(jiān)持“走出去，請進(jìn)來”和“校本教研”的教研機(jī)制，努力探索適合學(xué)科特點(diǎn)的基本教學(xué)模式。1、教研組提前一周確定教研課題、主講人、具體要求，并通知全組教師。每位教師要深入細(xì)致地研究每次的課題，提前做好準(zhǔn)備。

8、2、每位教師要遵守教研活動(dòng)紀(jì)律，不遲到不早退，活動(dòng)中要積極主動(dòng)參與討論，發(fā)表見解和意見，不做與教研活動(dòng)無關(guān)的事。3、教研組要認(rèn)真組織各教研活動(dòng)，并做好記錄(內(nèi)容包括主持人、考勤情況、活動(dòng)課題、發(fā)言記錄、形成一致意見或結(jié)論)。4、要善于系統(tǒng)積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，期末寫出教研專題總結(jié)。5、教研考勤計(jì)入學(xué)校考勤。2022年學(xué)校教學(xué)、教研常規(guī)管理制度（二）1、凡由實(shí)驗(yàn)室保管的教學(xué)儀器(包括設(shè)備器材、材料等)需移出實(shí)驗(yàn)室使用時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格按本制度執(zhí)行。2、任課教師因教學(xué)需要的儀器、材料等物品，由教師本人到實(shí)驗(yàn)室辦理借用手續(xù)；在借用儀器時(shí)要仔細(xì)檢查和了解儀器的完好程度。使用完畢，由教師本人將所借用的物品送還實(shí)驗(yàn)室，

9、由實(shí)驗(yàn)員驗(yàn)收后，注銷借用手續(xù)。3、實(shí)驗(yàn)室要有儀器借還登記冊，內(nèi)容包括借還的時(shí)間，儀器的數(shù)量、儀器完好情況；借用時(shí)領(lǐng)取人要簽字，歸還時(shí)實(shí)驗(yàn)員要登記。4、校內(nèi)有關(guān)部門或人員因非教學(xué)需要借用儀器，應(yīng)由教務(wù)主任批準(zhǔn)簽字后，才能辦理借用手續(xù)。5、非教育單位不得借用，兄弟學(xué)校之間因教學(xué)急需借用儀器時(shí)要持單位介紹信并經(jīng)主管校長批準(zhǔn)簽字后才能辦理借用手續(xù)。6、教學(xué)儀器不能借用給學(xué)生，因課外科技活動(dòng)需要時(shí)，由輔導(dǎo)教師代為借用并負(fù)責(zé)按時(shí)歸還。7、教學(xué)儀器外借后應(yīng)及時(shí)歸還，每學(xué)期末必須將儀器全部交回實(shí)驗(yàn)室。對(duì)到期不還者，由批準(zhǔn)人員負(fù)責(zé)追回。8、歸還的儀器如有損壞現(xiàn)象，借用人要說明原因，能夠修理的，待修好后再辦理交還手續(xù)。不能修理的待查明原因，按有關(guān)規(guī)定處理后，再辦交還手續(xù)并注明處理意見。9、對(duì)不合理的借用，實(shí)驗(yàn)員有權(quán)拒借