2010年全國(guó)部分地區(qū)中考文言文試題及答案及答案 部編人教版九年級(jí)總復(fù)習(xí)

1、2010年全國(guó)部分地區(qū)中考文言文試題及答案及答案 部編人教版九年級(jí)總復(fù)習(xí) 2010年全國(guó)部分地區(qū)中考文言文試題及答案 2010年四川瀘州中考語文試題及答案 閱讀下列文言文，完成69題。 余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。 當(dāng)

2、余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（選自送東陽馬生序） 6.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分） （1）走送之，不敢稍逾約（2）故余雖愚，卒獲有所聞 （3）俟其欣悅，則又請(qǐng)焉（4）余立侍左右，援疑質(zhì)理 7.下列各組句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）。（3分） A每假借于藏書之家此所謂戰(zhàn)勝于朝廷（鄒忌諷齊王納

3、諫） B當(dāng)余之從師也孤之有孔明，猶魚之有水也（隆中對(duì)） C以是人多以書假余河曲智叟亡以應(yīng)（愚公移山） D足膚皸裂而不知傭者笑而應(yīng)曰（陳涉世家） 8.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（6分） （1）先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。（3分） 翻譯： （2）同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)。（3分） 翻譯： 9.下列各項(xiàng)內(nèi)容全都體現(xiàn)作者學(xué)習(xí)生活艱苦的一組是（3分） 家貧，無從致書以觀足膚皸裂而不知或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至手指不可屈伸，弗之怠故余雖愚，卒獲有所聞主人日再食，無鮮肥滋味之享 ABCD 6.走跑卒最終、終于俟等待援提出（1詞1分，共4分） 7.B（B項(xiàng)均為在主謂間，取

4、消句子獨(dú)立性。A項(xiàng)分別譯為“向”、“在”；C項(xiàng)分別譯為“因”、“用來”；D項(xiàng)分別為轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞、表修飾關(guān)系）（3分） 8.（共6分） （1）前輩德高望重，門人學(xué)生擠滿了他的房間，他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。（3分?！暗侣⊥稹?分，“辭色”1分，句子意思基本正確1分） （2）同學(xué)舍的求學(xué)者都穿著錦繡衣服，戴著紅纓裝飾成的綴著珠寶的帽子，腰間掛著白玉環(huán)。（3分?！氨弧?分，“腰”1分，句子意思基本正確1分） 9.C（3分） 2010年四川樂山中考語文試題及答案 閱讀下面的文言文，完成6-8題。 記與歐公語 歐陽文忠公嘗言：有患疾者，醫(yī)問其得疾之由，曰：“乘船遇風(fēng)，驚而得之?！贬t(yī)取多年舵牙為舵公手

5、汗所漬處，刮末雜丹砂茯神之流，飲之而愈。今本草注別藥性論云：“止汗，用麻黃根節(jié)及故竹扇為末服之?！蔽闹乙蜓裕骸搬t(yī)以意用藥多此比，初似兒戲，然或有驗(yàn)，殆未易致詰也。”予因謂公曰：“以筆墨燒灰飲學(xué)者，當(dāng)治昏惰耶？推此而廣之，則飲伯夷之盥水，可以療貪；食比干之餕馀，可以已佞；舐樊噲之盾，可以治怯；嗅西子之珥，可以療惡疾矣?！惫齑笮?。元祐六年閏八月十七日，舟行入潁州界，坐念二十年前見文忠公于此，偶記一時(shí)談笑之語，聊復(fù)識(shí)之。 （選自東坡志林） 6下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是 A.初似兒戲，然或有驗(yàn)而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里 B.殆未易致詰也思而不學(xué)則殆 C.用麻黃根節(jié)及故竹扇為末服之故余雖愚，卒獲有所

6、聞 D.嗅西子之珥，可以療惡疾矣力惡其不出于身也，不必為己 7下列句子中加點(diǎn)詞的意義或用法相同的一組是 A.舐樊噲之盾，可以治怯吾妻之美我者，私我也 B.醫(yī)以意用藥多此比固國(guó)不以山溪之險(xiǎn) C.坐念二十年前見文忠公于此曹操比于袁紹，則名微而眾寡 D.醫(yī)問其得疾之由以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何 8下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是 A.歐陽文忠公指歐陽修，歐陽修謚號(hào)文忠；東坡，即蘇軾。他們都是北宋文學(xué)家。 B.醫(yī)生為了治好患者的病，用到了舵公的牙、手和所出的汗。 C.作者說用相關(guān)著名人物使用過的物品可以分別“治昏惰、療貪、已佞、治怯、療惡疾”等，是仿照歐陽文忠公講的故事類比推理得出的

7、。 D.作者乘船進(jìn)入潁州地界，便想起20年前與歐陽文忠公的一番笑談，且把它記了下來，說明當(dāng)時(shí)這番談話妙趣橫生，所以作者才印象深刻，經(jīng)久不忘，言猶在耳。 9.文言翻譯。（3分） 肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。（曹劌論戰(zhàn)） 譯文： 6A7B8B 9.翻譯（3分） 譯文：位高祿厚的人（1分）目光短淺（1分），不能作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。（1分） （意思相近即給分） 甲文： 舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲

8、而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。(選自孟子.告子下) 乙文： 吳既赦越，越王勾踐反國(guó)，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會(huì)稽之恥邪?”身自耕作，夫人自織；食不加肉，衣不重采，折節(jié)下賢人，厚遇賓客；振貧吊死，與百姓同其勞。終滅吳。(選自史記) 24、用“”給下面句子劃出朗讀節(jié)奏。(1分) 舜發(fā)于畎畝之中 25、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的含義。(2分) 曾益其所不能()人恒過然后能改() 吳既赦越()與百姓同其勞() 26、翻譯下列句子。(2分) 女忘會(huì)稽之恥邪? 翻譯： 27、甲文首段列舉古代六位賢士的事例，是為了說明的道理，文中

9、的中心論點(diǎn)是。乙文故事可以用成語來概括其主要內(nèi)容。(3分) 28、品讀甲乙兩文，談?wù)剳n患意識(shí)有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義?(2分) 24、舜發(fā)于畎畝之中(1分) 25、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的含義。(2分) 通“增”，增加犯錯(cuò)誤赦免勞動(dòng) 26、你難道已經(jīng)忘記了在會(huì)稽山上所遭受的恥辱了嗎?(2分) 27、在艱苦磨練中才能造就真正的人才(意近即可)(1分)生于憂患，死于安樂(1分)臥薪嘗膽(1分) 28這是一道開放性試題，言之有理，符合題意即可(2分) 2010年四川南充中考語文試題及答案 (四)比較閱讀甲、乙兩則文言文，完成2428題(10分) 甲文： 舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷

10、吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。(選自孟子.告子下) 乙文： 吳既赦越，越王勾踐反國(guó)，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會(huì)稽之恥邪?”身自耕作，夫人自織；食不加肉，衣不重采，折節(jié)下賢人，厚遇賓客；振貧吊死，與百姓同其勞。終滅吳。(選自史記) 24、用“”給下面句子劃出朗讀節(jié)奏。(1分) 舜發(fā)于畎畝之中 25、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的含

11、義。(2分) 曾益其所不能()人恒過然后能改() 吳既赦越()與百姓同其勞() 26、翻譯下列句子。(2分) 女忘會(huì)稽之恥邪? 翻譯： 27、甲文首段列舉古代六位賢士的事例，是為了說明的道理，文中的中心論點(diǎn)是。乙文故事可以用成語來概括其主要內(nèi)容。(3分) 28、品讀甲乙兩文，談?wù)剳n患意識(shí)有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義?(2分) 24、舜發(fā)于畎畝之中(1分) 25、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的含義。(2分) 通“增”，增加犯錯(cuò)誤赦免勞動(dòng) 26、你難道已經(jīng)忘記了在會(huì)稽山上所遭受的恥辱了嗎?(2分) 27、在艱苦磨練中才能造就真正的人才(意近即可)(1分)生于憂患，死于安樂(1分)臥薪嘗膽(1分) 28這是一道開放性試

12、題，言之有理，符合題意即可(2分) 2010年四川眉山中考語文試題及答案 【甲】秦王欲以五百里之地易安陵，安陵君弗敢易！秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三者皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣，若士必怒，伏尸二人，流血五步，今日是也?！蓖Χ稹Ｇ赝跎珦?，長(zhǎng)跪而謝之。（節(jié)選自戰(zhàn)國(guó)策.唐雎不辱使命） 【乙】公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。王曰：“善哉。雖然，公輸盤為我為云梯，

13、必取宋?！弊幽咏鈳槌牵噪簽樾?。公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。公輸盤詘。子墨子曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王問其故。子墨子曰：“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！背踉唬骸拔嵴?qǐng)無攻宋矣?！?（節(jié)選自墨子.公輸，有刪改） 7下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的實(shí)詞解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A大王嘗聞布衣之怒乎布衣：平民。古代沒有官職的人都穿布衣服，故稱布衣。 B公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變九：九種（攻城的方法）。 C懷怒未發(fā)，休祲降于天休祲：吉兇的征兆。休，吉祥；祲，不祥。 D在宋城

14、上而待楚寇矣寇：入侵。 8下面各項(xiàng)中加點(diǎn)的詞意思和用法相同的一項(xiàng)是 A挺劍而起行十日十夜而至于郢 B雖殺臣，不能絕也雖然，公輸盤為我為云梯 C夫?qū)ＶT之刺王僚也子墨子九距之 D倉(cāng)鷹擊于殿上子墨之聞，起于魯 9下列各項(xiàng)是對(duì)兩則文言文內(nèi)容分析，不正確的一項(xiàng)是來源:Z_xx_k.Com A【甲】【乙】?jī)晌谋憩F(xiàn)的都是面對(duì)強(qiáng)敵，要避免戰(zhàn)爭(zhēng)除了理直氣壯、義正辭嚴(yán)、不畏強(qiáng)暴外，更重要的是艱苦的實(shí)踐精神，只有把道義與實(shí)力結(jié)合，才能迫使侵略者收斂其野心。 B【甲】文“秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之”的根本原因是“伏尸二人，流血五步”。 C【乙】文楚王“吾請(qǐng)無攻宋矣”是因?yàn)椤俺贾茏忧莼宓热偃?，已持臣守圉之器，在宋城上?/p>

15、待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也”。 D【甲】【乙】?jī)晌膹膶懽鞣椒炊加昧藢?duì)比手法。人物形象栩栩如生，讀后讓人如見其人，如聞其聲，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。 晉獻(xiàn)公以垂棘之璧，假道于虞而伐虢，大夫?qū)m之奇諫曰：“不可。唇亡而齒寒，虞虢相救，非相德也。今日晉滅虢，明日虞必隨之亡?！庇菥宦?，受其璧而假之道。 晉已取虢，還反滅虞。（節(jié)選自韓非子） 【注釋】垂棘，一座山的名稱，盛產(chǎn)玉石。虞（y），周朝諸侯國(guó)名，在今山西。虢（gu），周朝諸侯國(guó)名，在今河南。宮之奇，虞國(guó)的諫議大夫。德，恩德。取，攻占。 23把上文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分） 假道于虞而伐虢晉已取虢，還反滅虞 24這則故事告訴我們一個(gè)什么道

16、理？（1分） 7B8A9B 23晉獻(xiàn)公從虞國(guó)借道來攻打虢國(guó)。晉國(guó)攻下虢國(guó)之后，軍隊(duì)在返回途中滅掉了虞國(guó)。（采分點(diǎn)為“假”“伐”“反”，譯為“借”“攻打”“返回”，各1分；其它文從字順得1分） 24開放性試題，不設(shè)統(tǒng)一答案，與下列示例意思接近亦可。（1分） 示例一唇亡齒寒。即任何事物都是密切相關(guān)、利害相關(guān)的。 示例二貪圖小利，犧牲對(duì)方，其結(jié)果必然是因小失大，自取滅亡。 示例三假途滅虢。指以借道為名行滅國(guó)之實(shí)的計(jì)謀。 2010年四川自貢中考語文試題及答案 閱讀秋水這篇文章，完成1417題。 秋水時(shí)至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，

17、至于北海。東面而視，不見水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰：聞道百，以為莫己若者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣。吾長(zhǎng)見笑于大方之家?！?14下面加點(diǎn)的詞語，解釋不正確的一項(xiàng)是（） A.百川灌河河：這里指黃河。 B.河伯欣然自喜欣然：高興的樣子。 C.不見水端端：端來。 D.聞道百聞：聽說，知道。 15對(duì)下面加點(diǎn)的“之”字，解釋不正確的一項(xiàng)是（） A.以天下之美為盡在己之：的。 B.倏與忽時(shí)相與遇于渾沌之地，渾沌待之甚善之：的。 C.此獨(dú)無有，嘗試鑿之之：他，指渾沌。 D.窈窕淑女，鐘鼓樂之之：她，指淑

18、女。 16對(duì)下面的文字，用現(xiàn)代漢語翻譯不正確的一項(xiàng)是（） A.不辯牛馬譯文：分辨不清牛和馬。 B.我之謂也譯文：說的就是我啊。 C.少仲尼之聞譯文：認(rèn)為孔子學(xué)識(shí)少。 D.大方之家譯文：言談大方的人家。 17.下列對(duì)這篇文章的分析，不正確的一項(xiàng)是（） A.這篇文章先寫黃河的壯麗和河伯的驕傲自滿。 B.文章接著寫河伯見到大海后自嘆不如。 C.文中的河伯十分謙虛，具有勇于進(jìn)取和自我批評(píng)的精神。 D.在寫法上，文章用河伯見海神的寓言故事說明哲理，通篇都在設(shè)喻。 三、（12分，每小題3分） CBDC 2010年廣東省中考語文試題及答案 三峽酈道元 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，

19、自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕減多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其問，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳!” 9用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分) 重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦Z1。 10酈道元堪稱寫水的高手，他用“口口口口，口口口口”描寫水勢(shì)盛大，又用“口口口口，口口口口”描寫江水清澈，語言凝練而意蘊(yùn)豐富。(用原文的語句填空)(2分) 11文末描寫“高猿長(zhǎng)嘯，屬引

20、凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”，突現(xiàn)了三峽的什么特點(diǎn)?(3分) 2010年廣東廣州中考語文試題及答案 于中丞成龍按部至高郵。適巨紳家將嫁女，妝奩甚富，夜被穿窬。席卷而去。刺史無術(shù)。公令諸門盡閉，止留一門放行人出入，吏目守之，嚴(yán)搜裝載。又出示諭閨城戶口各歸第宅，候次日查點(diǎn)搜掘，務(wù)得贓物所在。乃陰囑吏目：設(shè)有城門中出入至再者捉之。過午得二人，一身之外，并無行裝。公日：“此真盜也。”二人詭辯不已。公令解衣搜之，見袍服內(nèi)著女衣二襲，皆?shī)Y中物也。蓋恐次日大搜急于移置而物多難攜故密著而屢出之也。 (選自聊齋.于成龍) 【注】按：巡視，巡行。窬：y，洞，窟窿。 1解釋加點(diǎn)詞語在句中的意思。(2分) (1)適巨紳

21、家將嫁女適： (2)又出示諭闔城戶口諭： 2給文中劃線句子需要加標(biāo)點(diǎn)的地方用“|”標(biāo)出來，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分) A蓋恐次日大搜|急于移置而物多l(xiāng)|難攜故密著|而屢出之也。 B蓋恐次日|大搜急于移置|而物多難攜故|密著而屢出之也。 c蓋恐次日大搜|急于移置|而物多難攜|故密著而屢出之也。 D.蓋恐次日大搜急|于移置而物多|難攜故密著|而屢出之也。 3于成龍如何斷定被捉的兩人就是“真盜”?(4分) 4請(qǐng)各用一兩個(gè)詞語，概括文中人物的主要特點(diǎn)。(2分) (1)盜賊： (2)于成龍： 閱讀下面的文段，完成9-11題。 秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“

22、天子之怒，浮尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，蒼鷹擊于殿上。此三子皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。 秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐，何至于此！寡人諭矣，夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?（節(jié)選自唐雎不辱使命） 9.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（3分） 此庸夫之怒也天下縞素 AB. 夫戰(zhàn)，勇氣也可以彈素琴 秦王色撓亦免

23、冠徒跣 C.D. 征于色發(fā)于聲而后喻徒屬皆曰：“敬受命?！?10.下列對(duì)文段內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（3分） A.秦王極力描繪由天子之怒引致“伏尸百萬”的可怕場(chǎng)景，目的是用武力來恫嚇唐雎。 B.唐雎用專諸、聶政、要離這些平庸之人因怒行刺的故事，表明要效法他們跟秦王拼命。 C.文中唐雎佩劍入朝要與秦王拼命這一情節(jié)，強(qiáng)烈表達(dá)了作者要頌揚(yáng)正義的思想感情。 D無論秦王是真屈服還是假屈服，“長(zhǎng)跪而謝”都表明唐雎在這場(chǎng)較量中取得了勝利。 11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分） 以頭搶地耳 徒以有先生也 2010年黑龍江哈爾濱中考語文試題及答案 (一)閱讀桃花源記，回答7l0題(10分) 晉太元中

24、，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，成來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“

25、不足為外人道也?！?既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。 南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。 7(2分)解釋文中加點(diǎn)的詞語。 (1)阡陌：(2)向： 8(2分)下列四組句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是(填序號(hào)) 其中往來種作見漁人，乃大驚 王侯將相寧有種乎至若春和景明，波瀾不驚 既出，得其船設(shè)酒殺雞作食 所識(shí)窮乏者得我與衣食所安，弗敢專也 9(4分)把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)初極狹，才通人。 (2)村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊?10(2分)南5f劉子驥“聞之，欣然規(guī)往”說明了什么? (一)閱讀桃

26、花源記?；卮?10題(10分) 7(2分)(1)阡陌：田間小路(2)向：從前的、舊的 8(2分) 9(共4分)(1)起初，洞口很狹窄，只容一個(gè)人通過。 (2)村里的人聽說來了這么一個(gè)人，(就)都來打聽消息。 10(2分)說明桃花源神奇美好，令其向往。 2010年江蘇南京市中考語文試題及答案 (一)閱讀下面文言文，完成912題。(12分) 顧愷之，字長(zhǎng)康，晉陵無錫人也，博學(xué)有才氣。人問以會(huì)稽山川之狀，愷之云：“千巖競(jìng)秀，萬壑爭(zhēng)流。草木蒙籠，若云興霞蔚?！睈鹬渴掣收幔阕陨抑粮?。人或怪之，云：“漸入佳境?！?尤善丹青，圖寫特妙，謝安深重之，以為有蒼生以來未之有也。每圖起人形，妙絕于時(shí)。嘗圖裴楷象，頰上加三毛，觀者覺神明殊勝。 尤信小術(shù)，以為求之必得。人嘗以一柳葉紿之，曰：“此蟬所翳葉也，取以自蔽，人不見己?！睈鹬?，引葉自蔽，信其不見己也，甚以珍之。 故俗傳愷之有三絕：才絕，畫絕，癡絕。 注丹青：指繪畫。小術(shù)：小技巧，小法術(shù)。紿：欺騙。 (選自晉書.文苑，有刪改) 9解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分) (1)若云興霞蔚(2)恒自梢至根 (3)尤善丹青(4)故俗傳愷之有三絕 10下列句中加點(diǎn)的“之”與“山川之狀”中的“之”，意義和用法相同的一項(xiàng)是()(2分) A中間力拉崩倒之聲(口技)B孔子云：何陋之有(陋室銘) C輟耕之壟上(陳涉世家)D環(huán)而攻之而不勝(得道