2019-2020年八年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷

1、2019-2020年八年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷本試卷共100分?？荚嚂r(shí)長(zhǎng)120分鐘。一、下面各題都有四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)選出符合題意的一項(xiàng)。（共12分）1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是 A. 拂曉（f） 瑣屑（xi） 五彩斑斕（ln） B. 脊椎（j） 鏤空（lu） 日薄西山（b） C. 兩棲（q） 焦灼（zhu） 束手無(wú)策（s） D. 愧怍（ji） 阻遏（） 風(fēng)雪載途（zi）2. 下列句子沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A. 我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震聳起來(lái)。 B. 北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都消聲匿跡。 C. 橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。 D. 凡此種種，都是生物靠自身的一

2、分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來(lái)繁銜后代。3. 結(jié)合句意，解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)有誤的一項(xiàng)是 A. 父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。 尷尬：神色、態(tài)度不自然。 B. 這些石刻獅子，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。 肖：相似。 C. 有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。 嶙峋：彎曲的樣子。 D. 日落的景象和日出同樣壯觀、綺麗，而且神秘、迷人。 綺麗：鮮艷美麗，多用來(lái)形容風(fēng)景。4. 結(jié)合語(yǔ)境，依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦在獲獎(jiǎng)感言中說(shuō)：“青蒿素是傳統(tǒng)中醫(yī)藥送給世界人民的禮物，對(duì)_瘧疾等傳染性疾病、_世界人民健康具有重要意義。青蒿素

3、的發(fā)現(xiàn)是集體發(fā)掘中藥的成功_，由此獲獎(jiǎng)是中國(guó)科學(xué)事業(yè)、中醫(yī)中藥走向世界的一個(gè)榮譽(yù)?！?A. 治療 守衛(wèi) 范例 B. 防治 守衛(wèi) 事例 C. 治療 維護(hù) 事例 D. 防治 維護(hù) 范例5. 下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是 A. 記承天寺夜游 蘇軾 南宋 B. 使至塞上 王維 唐代 C. 愛(ài)蓮說(shuō) 周敦頤 哲學(xué)家 D. 背影 朱自清 散文家、詩(shī)人、學(xué)者6. 結(jié)合語(yǔ)境，下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的感情色彩與其他三句不同的一項(xiàng)是 A. 唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！ B. 鳥兒們呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。 C. 有的屏風(fēng)造型不夠輕巧，色彩又覺(jué)傖俗，繪畫尚少詩(shī)意。 D. 那位同鄉(xiāng)

4、下不了臺(tái)，便說(shuō)他是私闖民宅的小偷，拿出一封假信來(lái)只是脫身伎倆。二、填空（共12分）7. 默寫（8分） （1）蕩胸生曾云，_。（杜甫望岳） （2）_，江入大荒流。（李白渡荊門送別） （3）登臨吳蜀橫分地，_。（陳與義登岳陽(yáng)樓） （4）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，_，_，_。（陶淵明桃花源記） （5）陋室銘中，描寫主人與文人雅士交往的句子是：_，_。8. 名著閱讀（4分） 文段一： 孩子們所盼望的，過(guò)年過(guò)節(jié)之外，大概要數(shù)迎神賽會(huì)的時(shí)候了。但我家的所在很偏僻，待到賽會(huì)的行列經(jīng)過(guò)時(shí)，一定已在下午，儀仗之類，也減而又減，所剩的極其寥寥。往往伸著頸子等候多時(shí)，卻只見(jiàn)十幾個(gè)人抬著一個(gè)金臉或藍(lán)臉紅臉的神像匆匆地跑

5、過(guò)去。于是，完了。 文段二： 脊背微俯，雙手松松攏住車把，他活動(dòng)，利落，準(zhǔn)確；看不出急促而跑得很快，快而沒(méi)有危險(xiǎn)。就是在拉包車的里面，這也得算很名貴的。 （1）文段一出自魯迅先生散文集_中的_一文。 （2）文段二中的“他”，是中國(guó)現(xiàn)代作家_筆下的人物_。三、閱讀【甲】【乙】?jī)善x文，完成第9-13題。（共14分）【甲】 自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 （選自三峽）

6、【乙】 二十三日，過(guò)巫山凝真觀，謁妙用真人祠。真人，即世所謂巫山神女也。祠正對(duì)巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬，皆無(wú)此奇。然十二峰者，不可悉見(jiàn)。所見(jiàn)八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭。是日，天宇晴霽，四顧無(wú)纖翳，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。 （選自入蜀記） 【注釋】祠：供奉祖宗、神靈或先賢的處所。太、華、衡、廬：指泰山、華山、衡山、廬山。翳：遮蓋，這里指云。 9. 下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（2分） A. 素湍綠潭 可以調(diào)素琴B. 飛漱其間 中間力拉崩倒之聲 C. 高峰入云 峰巒上入霄漢 D. 斯是陋室 是日，天宇晴霽10. 解釋下列句中加點(diǎn)詞

7、的意思。（2分） （1）沿溯阻絕 沿：_ （2）不可悉見(jiàn) 悉：_11. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分） （1）清榮峻茂，良多趣味。 （2）議者謂太、華、衡、廬，皆無(wú)此奇。12. 【甲】【乙】?jī)善x文中所寫的山，各自具有怎樣的特點(diǎn)？（4分）13. 【甲】【乙】?jī)善x文所抒發(fā)的感情有什么共同之處？（2分）四、閱讀蘆花蕩選段，完成第14-17題。（共8分） 她掛花了！” 老頭子沒(méi)聽見(jiàn)，拼命地往前推著船，還是柔和地說(shuō)： “不怕。他打不著我們！” “她掛了花！” “誰(shuí)？”老頭子的身體往上躥了一躥，隨著，那小船很厲害地仄歪了一下。老頭子覺(jué)得自己的手腳頓時(shí)失去了力量，他用手扒著船尾，跟著浮了幾步，才又拼

8、命地往前推了一把。 他們已經(jīng)離葦塘很近。老頭子爬到船上去，他覺(jué)得兩只老眼有些昏花。可是他到底用篙撥開外面一層蘆葦，找到了那窄窄的入口。 一鉆進(jìn)葦塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的頭。 大女孩子微微睜了一下眼，吃力地說(shuō)： “我不要緊。快把我們送進(jìn)葦塘里去吧！” 老頭子無(wú)力地坐下來(lái)，船停在那里。月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風(fēng)響。老頭子嘆了一口氣，停了半天才說(shuō)： eq oac(,11)“我不能送你們進(jìn)去了?！?eq oac(,12)小女孩子睜大眼睛問(wèn)： eq oac(,13)“為什么呀？” eq oac(,14)老頭子直直地望著前面說(shuō)： eq oac(,15)“我沒(méi)臉見(jiàn)人?！?eq oac(,

9、16)小女孩子有些發(fā)急。在路上也遇見(jiàn)過(guò)這樣的帶路人，帶到半路上就不愿帶了，叫人為難。她像央告那老頭子： eq oac(,17)“老同志，你快把我們送進(jìn)去吧，你看她流了這么多血，我們要找醫(yī)生給她裹傷呀！” eq oac(,18)老頭子站起來(lái)，拾起篙，撐了一下。那小船轉(zhuǎn)彎抹角鉆入了葦塘的深處。 eq oac(,19)這時(shí)那受傷的才痛苦地哼哼起來(lái)。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么緊張，也沒(méi)怎么樣。誰(shuí)知到了這里，反倒一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒(méi)法解釋：大江大海過(guò)了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒(méi)有完成？自己沒(méi)兒沒(méi)女，這兩個(gè)孩子多么叫人喜愛(ài)！自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進(jìn)去，怎么

10、張嘴說(shuō)話？這老臉呀！他叫著大菱說(shuō)： eq oac(,20)“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血！”14. 第段中，為什么“老頭子的身體往上躥了一躥”？（2分）15. 第段中的畫線句子在文中起什么作用？（2分）16. 第 eq oac(,15)段“我沒(méi)臉見(jiàn)人”，反映了老頭子怎樣的性格特點(diǎn)？（2分）17. 第 eq oac(,19)段中加點(diǎn)的“偏偏”一詞，表現(xiàn)了老頭子怎樣的心理？（2分）五、閱讀蘇州園林選段，完成第18-22題。（共14分） 設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游

11、覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫圖中”的。 我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，

12、不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。 蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同；池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金

13、魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。18. 結(jié)合語(yǔ)境，解釋第段中加點(diǎn)的“敗筆”一詞的意思。（2分）19. 第段中的畫線句子改成“他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，假山池沼的配合，花草樹木的映襯，近景遠(yuǎn)景的層次”好不好？為什么？（4分）20. 第段中綜合運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，除了舉例子和打比方的說(shuō)明方法，還運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？這種說(shuō)明方法在文中起什么作用？（2分）21. 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第段中“池沼”的設(shè)計(jì)原則。（2分）22. 下面是描寫蘇州園林的兩首詩(shī)，請(qǐng)分別從選文中摘選與它們意思最相近的一句話。（4分） （1）鳥啼花落屋西東，柏子煙青芋火紅。人道我居城市里，我

14、疑身在萬(wàn)山中。 （2）疊石疏泉不數(shù)旬，水芝開出似車輪。石幢一尺桃花雨，便有紅魚跳綠萍。六、作文（共40分）23. 從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇作文。題目一：難忘的一天題目二：我在_中成長(zhǎng)要求：（1）將所選題目以完整的形式抄寫在答題卡上； （2）除詩(shī)歌外，文體不限；（3）不少于600字。語(yǔ)文試題答案一、下面各題都有四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)選出符合題意的一項(xiàng)。（每小題2分，共12分）1. B 2. C 3. C 4. D 5. A 6. B二、填空（共12分）7. 默寫（每句1分，共8分，有錯(cuò)別字不給分） （1）決眥入歸鳥 （2）山隨平野盡 （3）徙倚湖山欲暮時(shí) （4）中無(wú)雜樹 芳草鮮美 落英繽紛 （5）

15、談笑有鴻儒 往來(lái)無(wú)白丁8. 名著閱讀（每空1分，共4分） （1）朝花夕拾 五猖會(huì) （2）老舍 駱駝祥子三、閱讀【甲】【乙】?jī)善x文，完成第9-13題。（共14分）9. C（2分）10. （1）順流而下（1分） （2）全，都（1分）11. （1）水清，樹榮，山高，草茂，確實(shí)有很多的趣味。（2分） （2）議論的人說(shuō)泰山、華山、衡山、廬山都沒(méi)有這種奇異的景象。（2分）12. 【甲】文所寫的山，高大、險(xiǎn)峻、連綿不斷、遮天蔽日； 【乙】文所寫的山，高而纖麗奇峭。（4分）13. 都抒發(fā)了作者對(duì)自然山川的贊美之情。（2分）四、閱讀蘆花蕩選段，完成第14-17題。（共8分）14. 聽到大菱受傷后感到吃驚。（2

16、分）15. 烘托了老頭子沮喪的心理。（2分）16. 自尊心強(qiáng)，好面子。（2分）17. 懊惱、自責(zé)。（2分）五、閱讀蘇州園林選段，完成第18-22題。（共14分）18. 園林設(shè)計(jì)上的欠缺之處。（2分）19. 不好；改后的句子缺少了三個(gè)“講究”，所以也就缺少了對(duì)蘇州園林設(shè)計(jì)者與匠師們審美追求的強(qiáng)調(diào)。（4分）20. 作比較；突出蘇州園林不講究對(duì)稱，追求自然之趣的特點(diǎn)。（2分）21. 蘇州園林中池沼的設(shè)計(jì)追求自然和入畫。（2分）22. （1）游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。（2分）（2）游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。（2分）六、作文（共40分）23. 作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考項(xiàng)目等級(jí)內(nèi)容、表達(dá)（36分）說(shuō)明書寫（4分）一類卷 （40-34）符合題意，內(nèi)容具體，中心明確；條理清楚，結(jié)構(gòu)合理；語(yǔ)言通順，有2處以下語(yǔ)病。賦分范圍：36-30分以33分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)，然后加書寫項(xiàng)的得分。4分書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確，錯(cuò)別字2個(gè)以下，格式規(guī)范。二類卷（33-29）比較符合題意，內(nèi)容比較具體，中心比較明確；條理比較清楚，結(jié)構(gòu)比較合理；語(yǔ)言比較通順，有3-4處語(yǔ)病。賦分范圍：29-25分以27分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)，然后加書寫項(xiàng)的得分。3分書寫工整