2022年高三復習計劃范文

1、第 PAGE16 頁 共 NUMPAGES16 頁2022年高三復習方案范文2022年高三復習方案范文1高考數(shù)學復習是一項系統(tǒng)工程，如何進展有效的復習，針對我校的實際情況，下面談談我們的做法。一、夯實解題根本功高考數(shù)學題很多于課本，因此要根據(jù)教學大綱和考試大綱，強化根底知識的落實和穩(wěn)固。注重對課本例題、習題的演變訓練，將課本內(nèi)容延伸、進步。數(shù)學高考歷來重視運算才能，運算要純熟、準確，運算要簡捷、迅速，運算要與推理相結(jié)合，要合理，并且在復習中要有意識地養(yǎng)成書寫標準，表達準確的良好習慣。二、不依靠題海取勝，注重題目的質(zhì)量和處理程度由于復習的時間緊任務重，要防止題海戰(zhàn)術(shù)，教學要精心備課，選擇典型例題

2、，使學生少走彎路。對立意新穎、構(gòu)造精巧的新題予以足夠的重視，要保證有相當數(shù)量的這類題目，但也不一味排擠一些典型的所謂“新題”、“熱題”。傳統(tǒng)的好題，應足夠重視，陳題新解、熟題重溫可使學生獲得新的感受和樂趣。要特別重視講評試卷的方法和技巧。三、分層輔導，強化訓練1、對于優(yōu)生(90分以上)，我們組建了培優(yōu)班，由_個_班中的數(shù)學前_名同學組成，培優(yōu)的目的主要是能使這些優(yōu)秀的學生在高考中數(shù)學成績穩(wěn)定在_分左右，局部學生能超過_分。培優(yōu)是對重點知識內(nèi)容深化，是使他們既能純熟掌握，又能靈敏應用，并在解題過程中，不斷強化、固化。同時還要培養(yǎng)他們的應試技巧。2、對于中等生(65-90分，比例較大)，我們組建了

3、兩個進步班。主要針對中上等學生和只有數(shù)學單科較弱的中等學生群體，幫助他們樹立學習數(shù)學的興趣并改變數(shù)學拖后腿的現(xiàn)象。中等生的進步意味著上線率的進步，對此我們非常的重視。進步班的主要目的是加強對“根本知識、根本技能、根本方法”才能培養(yǎng)，以強化解題方法、解題思路為主，講解選擇題、填空題、解答題中的根底題得分技巧。對重點、難點、疑點、誤點、弱點、考點進展強化訓練。3、對于學數(shù)學有困難的學生(主要集中在_班，數(shù)學成績在_分以下)，我們本著“不拋棄，不放棄”的原那么，以課本為主，強化數(shù)學知識的概念、定理、公式、法那么，加以理解，要求記憶、默寫，并會簡單應用。_個_班中，有的班級(_班)，每天晚修或下午自習

4、課，抽出半小時的時間專門學數(shù)學，數(shù)學課代表或數(shù)學老師組織學生默寫數(shù)學公式、法那么，或布置有針對性的習題;有的班級在課室專門搞了“數(shù)學角”，每天提供數(shù)學公式，概念及解題技巧，強迫學生學數(shù)學。幾個周下來，很有收獲。除此之外，我們每周有周測，出兩套難度不同的試卷(A、B卷)，對于數(shù)學成績差一些的學生，我們給他們提供的是一套以根底知識為主的測試卷(A卷)，80分為總分值，48分合格，效果非常好，這局部學生學數(shù)學的信心也大大進步了。按照教育局最新方案，我們告訴數(shù)學差的學生，高考數(shù)學成績只要達4050分，那么總成績一定可以達專B線的(假設是高職，必是專A)，用以進步每個學生學數(shù)學的積極性。四、總體復習安排

5、1、_月_日-_月上旬，完成第一輪復習，按章節(jié)系統(tǒng)復習，以夯實根底知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡，熟悉高考考點為目的。我們以全品高考數(shù)學復習方案為主要復習資料，其最大特點就是“聽課手冊+活頁的作業(yè)手冊”，非常合適學生練習和測驗。另外，我們普通班老師還用由廣州市教育局教學研究室編，_大學出版社出版的“_系統(tǒng)復慣用書”，針對數(shù)學根底薄弱的學生，進展根底訓練。學生普遍感覺這本書的題目比擬溫和，根底性強，而不是面目可憎，無從下手。2、每周一考：每周三下午第八節(jié)課是我們文科數(shù)學周考時間，以主干知識為重點，注重選、填題的訓練，特別是速度和解題技巧。因此，每次測試題目選“題型小、方法巧、運用活、覆蓋寬”的題目訓練學生的

6、應變才能。3、_月中下旬-_月中旬(_模之前)，把復習過的知識重新“回爐”進展全面、滾動復習，提升學生的綜合運用才能。注重對小題型(選擇題、填空題)的強化。在這一階段，鍛煉學生的綜合才能與應試技巧，進步學生采用“配方法、待定系數(shù)法、數(shù)形結(jié)合，分類討論，換元”等方法解決數(shù)學問題的才能，同時針對選擇、填空的特色，學習一些解題的特殊技巧、方法，以進步在高考考試中的對時間的掌控力。4、_月上旬-高考，最后綜合訓練，穿插專題、專項復習，查漏補缺、糾錯，高考全真模擬，進步學生適應高考的才能。綜合模擬在前兩輪復習的根底上，為了增強數(shù)學備考的針對性和應試功能，做一定量的高考模擬試題是必須的，也是非常有效的。該

7、階段需要解決的問題是：1、強化知識的綜合性和交匯性，穩(wěn)固方法的選擇性和靈敏性。2、檢查復習的知識疏漏點和解題易錯點，探究解題的規(guī)律。3、檢驗知識網(wǎng)絡的生成過程。發(fā)放一份我們備課組自己編寫的“高考數(shù)學知識點考前再回憶”。4、領會數(shù)學思想方法在解答一些高考真題和新穎的模擬試題時的工具性。這一輪復習以仿真卷為主，一定要注意試卷的仿真性，把握好試卷的難度和梯度，掌握考試時間，使學生有“身臨其境”的感覺。使學生不斷總結(jié)考試經(jīng)歷與考試技能，真正高考時不慌神，沉著冷靜，創(chuàng)造性地考出高程度。2022年高三復習方案范文2一、指導思想高三復習應根據(jù)本校學生的實際，立足根底，構(gòu)建知識網(wǎng)絡，形成完好的知識體系。要面向

8、低、中檔題抓訓練，進步學生運用知識的才能，要突出抓思維教學，強化數(shù)學思想的運用，要研究高考題，分析p 相應的應試對策，更新復習理念，優(yōu)化復習過程，進步復習效益。二、復習進度按學校教誨處的方案為準，一輪將在本學期的期末完成。材料以本組老師共同編印的材料為主，進展集體備課，難題刪去。每章進展一次單元過關考試和一次總分值答卷，統(tǒng)考前進展一次模擬考試練習。三、復習措施1、抓住課堂，進步復習效益。首先要加強集體研究，認真?zhèn)湔n。集體備課要做到：“一結(jié)合兩發(fā)揮”。一結(jié)合就是集體備課和個人備課相結(jié)合，集體討論，同時要發(fā)揮每個老師的特長和優(yōu)勢，互相補充、完善。兩發(fā)揮就是，充分發(fā)揮備課組長和業(yè)務骨干的作用，充分發(fā)

9、揮集體的智慧和優(yōu)勢、集思廣益。集體備課的內(nèi)容：備方案、課時的劃分、備教學的起點、重點、難點、交匯點、疑點，備習題、高考題的選用、備學情和學生的階段性心理表現(xiàn)等。其次精選習題，注重綜合。復習中要選“題型小、方法巧、運用活、覆蓋寬”的題目訓練學生的應變才能。選有一定的代表性、層次性和變式性的題目取訓練學生綜合分析p 問題的才能。再次上好復習課和講評課。復習課，既講題也講法，注重知識的梳理，形成條理、系統(tǒng)的構(gòu)造框架，章節(jié)過后學生頭腦中要明晰。要講知識的重、難點和學生容易錯的地方，要引導學生對知識橫向推廣，縱向申。復習不等于重復也不等于單純的解題，應溫故知新，溫故求新，以題論法，變式探究，深化進步。講

10、出題目的價值，講出思維的過程，甚至是學生在解題中的失敗的教訓和走過的彎路。功夫花在如何進步學生的分析p 問題和解決問題的才能上講評課要緊緊的抓住典型的題目講評，但凡出錯率高的題目必須講，必須再練習。講解時要注意從學生出錯的根上剖析透徹，徹底根治。要做到：重點講評、糾錯講評和辯論式講評相結(jié)合，或者讓學生講題，給學生排疑解難，幫助學生獲得成功。2、暢通反應渠道，理解學生。通過課堂提問、學生討論交流、修改作業(yè)、評閱試卷、課堂板書以及課堂上學生情態(tài)的變化等途徑，深化的理解學生的情況，及時的觀察、發(fā)現(xiàn)、捕捉有關學生的信息調(diào)節(jié)教法，讓老師的教最大程度上效勞于學生。3、復習要穩(wěn)扎穩(wěn)打，注重反思。數(shù)學復習要穩(wěn)

11、扎穩(wěn)打，不要盲目的去做題，每次練習后都必須及時進展反思總結(jié)。反思總結(jié)解題過程的來龍去脈;反思總結(jié)此題和哪些題類似或有聯(lián)絡及解決這類問題有何規(guī)律可循;反思總結(jié)此題還有無其它解法，養(yǎng)成多角度多方位的思維習慣;反思總結(jié)做錯題的原因：是知識掌握不準確，還是解題方法上的原因，是審題不清還是計算錯誤等等。注意心理調(diào)節(jié)和應試技巧的訓練，應試的技巧和心理的訓練要三高三的第一節(jié)課開場，要貫穿于整個高三的復習課，良好的心理素質(zhì)是高考成功的一個重要環(huán)節(jié)。我們數(shù)學老師在講課時尤其是考試中主要鍛煉學生的心理素質(zhì)，我們教育學生要以平常心來對待每一次考試。4、強化數(shù)學思想方法的浸透，進步學生的解題才能。在復習中要加強數(shù)學思

12、想方法的復習，特別要研究解題中常用的思想方法：函數(shù)和方程的思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、轉(zhuǎn)化和化歸的思想，還有極限的思想和運動變化的思想，而采用的方法有：換元法、待定系數(shù)法、判別式法、割補法等，邏輯分析p 法有分析p 法、綜合法、數(shù)學歸納法和反證法等。對于這些數(shù)學思想和方法要在平日的教學中，結(jié)合詳細的題目和詳細的章節(jié)，有意識的、恰當?shù)倪M展浸透學習和領會，要讓學生逐個的掌握他們的本質(zhì)的特征和運用的根本的程序，做到靈敏的運用和使用數(shù)學思想和方法去解決問題。復習中注重提醒思想方法在知識互相聯(lián)絡、互相溝通中的紐帶作用2022年高三復習方案范文3把高三的復習方案分為三大階段。每個階段有不同的任務、不

13、同的目的和不同的學習方法。第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。這高三文科復習四忌：一忌拋開考綱，盲目復習。高考各科都有考試說明，學生首先應該根據(jù)考試說明，明確高考的考察范圍和重點內(nèi)容，再有針對性地進展復習。二忌急于求成，無視小題。有些學生認為文科需要背誦的知識點太多，而在高考中根底知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好根底知識，正是進步文科成績的關鍵所在。三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學生認為與理科相比，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進展復習。其實文科復習應兼顧知識、才能、方法三個層次。四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學

14、生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。個階段可以稱為根底復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進展復習，我們自己也應該和學校的老師步伐一致，進展各科的細致復習。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。這個階段，復習中切忌急躁、急躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、穩(wěn)固根底，才能在高考中獲得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。這個階段，還有一項重要任務，這就是高三第一學期的期末考試。這次考試非常重要，它既

15、可以檢驗自己一學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題破綻，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學生的重要根據(jù)。我這里，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考試。第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復習工作中的最珍貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復習任務最重，也最應該到達高效率的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階段。我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。這個階段的復習，

16、直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要根據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。2022年高三復習方案范文4我們把高三的復習方案分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目的和不同的學習方法。第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。這個階段可以稱為根底復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進展復習，我們自己也應該和學校的老師步伐一致，進展各科的細致復習。我們要充分利用這五個月，把每一科在

17、高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。這個階段，復習中切忌急躁、急躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、穩(wěn)固根底，才能在高考中獲得好成績;這個階段，還有一項重要任務，這就是高三第一學期的期末考試。這次考試非常重要，它既可以檢驗自己一學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題破綻，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學生的重要根據(jù)。我這里，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考試。第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這

18、個階段是復習工作中的最珍貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復習任務最重，也最應該到達高效率的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階段。我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。這個階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要根據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。第三階段從一模完畢至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復習時間，也可以

19、稱為綜合復習階段。隨著高考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要擅長調(diào)節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復習得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復習中形成的不當?shù)纳镧姡员ＷC充分的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比方，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的，又是高考命題人意志的直接表達，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。在高三一年的復習中，我們應該

20、注意合理安排每一天的復習時間。在緊張的復習過程中，每天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是高三復習成敗的關鍵。在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復習到，這樣做只會不分主次、自找費事。2022年高三復習方案范文5我們把高三的復習方案分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目的和不同的學習方法。第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。這個階段可以稱為根底復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進展復習，我們自己也應該和學校的老師步伐一致，進展各科的細致復習。我

21、們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。這個階段，復習中切忌急躁、急躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、穩(wěn)固根底，才能在高考中獲得好成績;這個階段，還有一項重要任務，這就是高三第一學期的期末考試。這次考試非常重要，它既可以檢驗自己一學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題破綻，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學生的重要根據(jù)。我這里，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考試。第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復習工作中的最珍貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。之