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1、2022幼兒園歡慶教師節(jié)活動策劃書7篇 馬上就要到教師節(jié)了,我國一直以來就有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),很多學(xué)校將會開展教師節(jié)活動慶祝表達(dá)對老師的尊重和祝福。下面是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園歡慶教師節(jié)活動策劃書,希望對您有所幫助! 幼兒園歡慶教師節(jié)活動策劃書篇1 從19_到20_年,我們迎來了第_個教師節(jié),為了慶祝自己的節(jié)日,結(jié)合我園_品牌戰(zhàn)略,以此為契機(jī),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),激勵教師樹立職業(yè)理想,凝心聚力,為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力,促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展。 一、主題:幸福成長在二幼 參加人員:延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名,保安5名 活動時間:20_年_
2、月_下午_ 二、目標(biāo) 1.依托節(jié)日慶祝,對教師進(jìn)行職業(yè)教育,感受做為幼兒教師的快樂和幸福 2.結(jié)合教師品牌建設(shè),外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),增強(qiáng)教師的使命感,打造二幼教師品牌形象。 3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,激勵教師自主發(fā)展,自我超越,為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力。 三、活動準(zhǔn)備 1.場地:_酒店四樓大廳,提前做好:座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。 2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝 3.二幼我幸福的家牌子 4.獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優(yōu)秀班集體8個、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品4個 5.攝像:郝曉軍,照相:張利民、王秀紅,放音樂:白
3、春芳 6.各種音樂:喜洋洋、園歌、我相信,各個團(tuán)隊(duì)的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤,并提前是音響 7.鮮花1束 8.追求者的足跡130本 四、活動過程 第一章 二幼 我幸福的家 開始:教師們都排好第一個節(jié)目的隊(duì)形,共唱園歌二幼、我幸福的家,營造愛的氛圍。8個人舞蹈,唱完回座位。 (播放園歌) 主持詞:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工們:大家下午好! 走進(jìn)九月,秋風(fēng)送爽,我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進(jìn)九月,碩果累累,我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的,充滿著溫馨和幸福,九月是屬于我們的,我們要用最真摯的愛,歌唱美麗的幼教事業(yè),歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時此刻,我們懷著無比喜悅
4、的心情歡聚一堂,共同迎接第_個教師節(jié),老師們,節(jié)日快樂! 在這個幸福的日子里,我們幸福于二幼大家庭的溫暖,幸福著自己的成長,更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè),更下面有請小_園長致節(jié)日賀辭。 第二章 二幼 我成長的搖籃 1、頒發(fā)北京市半日活動評優(yōu)特等獎 主持詞:園長的祝福,二幼的期望,讓我們在新的學(xué)期有了新的目標(biāo)和方向。從春到秋、從冬到夏,四季的變換讓我們領(lǐng)略了無限的美景;老師們也一路走來,付出了許許多多的辛苦和努力,收獲著喜悅、體驗(yàn)著幸福!去年_月,_市教委舉辦了幼兒園半日活動評優(yōu),我園安辛老師參加了評優(yōu),并取得了特等獎的好成績。市級骨干教師_被評為延慶名師。在縣美術(shù)評優(yōu)活動中,_老師獲得了一等
5、獎,_、_老師獲得了二等獎的好成績。每一位教師都不斷的自我超越。他們成績不僅包含著個人的不懈努力,更是二幼這片沃土的辛勤培育,也下面有請我們的_為_老師致頒獎詞。 頒獎詞:人生是一段豐富的旅程,信念是無堅不摧的力量。因?yàn)槟銈冇兄?jīng)的努力與追求、勤奮與超越,才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌,在成長的路上辛苦并快樂著,在歷練中實(shí)現(xiàn)一次又一次的蛻變,破繭成蝶,才有了今天燦爛的綻放,美麗的人生! 主持詞:有請_兩位老師上臺領(lǐng)獎。(領(lǐng)獎時播放喜洋洋、獻(xiàn)上鮮花) 登上領(lǐng)獎臺,安老師用特等獎的好成績記錄下自己的快樂成長,讓我們一起分享她的獲獎感言。 2、為20_年第二屆二幼杯優(yōu)勝者獲得者頒獎
6、主持詞:有了沃土就有了小苗的茁壯成長,有了舞臺就有了教師施展才華的空間。從20_年開始,我園設(shè)立了二幼杯活動評優(yōu)和教師基本功大賽,結(jié)合課程建設(shè)和培養(yǎng)雁陣團(tuán)隊(duì)兩條途徑,全面提升教師的素養(yǎng)。在評優(yōu)活動中,各個團(tuán)隊(duì)的教師們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧,集思廣益、潛心研究,不斷運(yùn)用新的教育理念,創(chuàng)新教學(xué)方式,寓教于樂,讓孩子們在生活中主動探索,在自信中盡情表達(dá)。在基本功大賽中,很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花。綜合兩個學(xué)期的成績,評選出20_年第_屆二幼杯全年一等獎_名。 下面有請小李園長為第二屆二幼杯的優(yōu)勝者致頒獎詞 頒獎詞:累并快樂著,你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神,換來了今天的幸福收獲。每一次基本功、每
7、一次活動評優(yōu),都是一次歷練,歷練能力,更歷練心智,從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗,那就是成長。成長是過程是艱辛的、痛苦的,成長后的喜悅是快樂的、幸福的,那就是天邊那抹最絢麗的彩虹! 20_年二幼杯一等獎的獲得者是:_。 幼兒園歡慶教師節(jié)活動策劃書篇2 活動目標(biāo) 1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。 2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報老師的付出。 3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的.情感。 4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。 5.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。 活動準(zhǔn)備: 幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。 活動過程:
8、1.談話導(dǎo)入,引起幼兒活動的愿望。 師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么? 2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,了解老師的工作。 (1)幼兒觀看視頻。 (2)教師提問。 師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)? 3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。 師:誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢? 幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。 4.介紹教師節(jié)。 師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),老師好嗎?你喜歡老師嗎? 向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。 5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。 教學(xué)反思: 整個活動中,孩子們都表現(xiàn)的很活躍,大部分孩子們
9、都知道9月10號是教師節(jié),是老師的節(jié)日,要跟老師說節(jié)日快樂!此次活動中我也設(shè)計了許多問題來為目標(biāo)服務(wù)。如你喜歡你們的老師嗎?你喜歡的老師是長什么樣子的?你為什么喜歡喜歡你的老師呢?等等。 幼兒園歡慶教師節(jié)活動策劃書篇3 一、活動目標(biāo): 1、了解老師工作的辛苦,知道9月10日是教師節(jié)。 2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。 3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達(dá)自己對老師的情感。 二、活動準(zhǔn)備: 1、各種紙、水彩筆、膠水。 2、教學(xué)音帶我為老師唱首歌 三、活動過程: 1、播放歌曲錄音,引出教師節(jié)的話題。 (1)提問:歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日? (2)小結(jié):每年的.9月10日是教師節(jié)
10、,是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂,因?yàn)橛泻芏嗟娜藭8N覀儭?2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。 (1)老師平時都為你們做過什么? (2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對老師的祝賀。 3、播放教師平時工作的課件,幼兒認(rèn)真觀看,了解老師的辛苦。 4、幼兒制作禮物。 (1)請幼兒討論:你想做什么禮物? (2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。 (3)請幼兒介紹自己的禮物。 5、幼兒送禮物。 (1)在歌曲我為老師唱首歌的音樂中,請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。 活動建議與提示: 1.將幼兒制作的禮物布置成展示角,大家共同欣賞。 2.活動前可開展相關(guān)的社會活動,了解老師的辛苦。
11、 3.可鼓勵幼兒將禮物送給園長,其他班的老師或保育員。 還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動,請幼兒表演節(jié)目,說祝賀的花語,送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。 幼兒園歡慶教師節(jié)活動策劃書篇4 秋天是豐收的季節(jié),在九月,我們不僅僅迎來了開學(xué)季,還迎來了教師們的節(jié)日,在這種藥的一天里,為教師們開展教師主題活動是十分重要的,接下來,我將活動策劃分為以下幾點(diǎn)。 一、活動目標(biāo) 1.讓孩子明白9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬教師的美德。 2.幼兒經(jīng)過自我動手畫畫,制作手工的形式,向教師表達(dá)節(jié)日的祝福。 3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)本事和發(fā)展動手操作本事。 二、活動準(zhǔn)
12、備 1.各班主任制定本班活動資料與形式。 2.為幼兒供給相應(yīng)的材料。 3.幼兒早已學(xué)會兒歌教師本領(lǐng)大。 4.大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一齊制作花 三、活動時間 20_年9月10日上午 四、活動過程 1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以教師節(jié)為主題,展開談話活動。 2.第一節(jié)活動課用兒歌教師本領(lǐng)大引出主題。 3.說一說你身邊最熟悉的教師,長的什么樣。 我們班有幾位教師?誰能說一說咱們中x班的教師都長的什么樣?(請個別幼兒說) 4.教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。 5.第二節(jié)活動課,全體幼兒在操場上集中,由教師主持開展慶祝教師節(jié)我愛教師活動。 6.互動,與身邊的教師擁抱,親親
13、你愛的教師。 五、作品展示 活動結(jié)束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。 幼兒園歡慶教師節(jié)活動策劃書篇5 一、活動目標(biāo): 1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。 2.通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。 3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。 二、活動準(zhǔn)備: 1.多張老師平時教學(xué)活動和生活活動的照片,制成幻燈片,錄音生日快樂。 2.每人一個小盤子,各色皺紋紙一小塊。 三、活動過程 1.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。 我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國A班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說) 2.看幻燈片,了解老師的勞動。 看看老師們每天都在
14、干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。 3.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動,怎么關(guān)心老師。 吃飯的時候不浪費(fèi)糧食,活動的時候聽老師的話等等。 4.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。 我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教,提高教師在社會中的地位, 特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日, 6.做長壽面,慶祝教師節(jié)。 (教師巡回指導(dǎo)) 我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d,9月10日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動。老師過節(jié)了,我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節(jié)都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁
15、,使長壽面更有營養(yǎng),讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。 幼兒園歡慶教師節(jié)活動策劃書篇6 活動來源: 一個人的成長、成功,一個民族、一個國家的發(fā)展進(jìn)步,都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上,我們看到了忠誠教育、獻(xiàn)身教育的崇高境界,看到了辛勤耕耘、愛生敬業(yè)的高貴品質(zhì),也看到了為人師表、精心育人的可敬風(fēng)范。為了讓弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),讓幼兒在活動中學(xué)會感恩,特意組織此次活動。 活動目標(biāo): 1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。 培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。 2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。 3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。 活動內(nèi)容: 一、各班在
16、晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。 二、各個年級組活動參考。 (一)幼幼班。 1、兒歌老師本領(lǐng)大 老師本領(lǐng)大 老師老師本領(lǐng)大, 會折紙,會畫畫, 唱歌跳舞頂刮刮, 我們大家都愛她。 我們大家都愛她。 2、可以與教師留影紀(jì)念。 (二)低幼班。 1、與家長合作制作-愛心卡。 2、兒歌幼兒園像我家 要點(diǎn):幼兒在通過背誦兒歌的同時,再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛,萌發(fā)喜愛老師的意愿。 3、美麗花環(huán)送“媽媽” 幼兒園歡慶教師節(jié)活動策劃書篇7 一、活動目標(biāo) 1、讓孩子知道_月_日是教師節(jié)。 培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。 2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。 3.
17、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。 二、活動準(zhǔn)備 1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。 2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。 3.幼兒早已學(xué)會兒歌老師本領(lǐng)大。 4大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。 三、活動時間 _月_日上午 四、活動過程 (一)各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。 (二)第一節(jié)活動課 1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題。 以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫老師本領(lǐng)大,我們一起說一邊。 老師本領(lǐng)大 老師老師本領(lǐng)大, 會折紙,會畫畫, 唱歌跳舞頂刮刮, 我們大家都愛她。 我們大家都愛她。 2.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。 我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說) 3.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是19_年。 我們中
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