部編人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文4-4四季(1)教學(xué)課件

1、課文導(dǎo)入 冬去春來(lái)，四季輪回，永不停息。在春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)里，大自然贈(zèng)予我們不同的美景，因此，我們可以觀賞到不同的事物和景象。你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？讓我們共同走進(jìn)課文，感受四季的獨(dú)特之美吧！如畫四季lu jin er 露 尖 兒尖jinshu hu 說(shuō) 話說(shuō)shuchn tin 春 天春chn qng mi 青 梅青qngw蛙qng w 青 蛙xi 夏xi tin 夏 天 wn 彎wn q 彎 曲p di皮 帶p皮dng冬dng tin 冬 天de 地mn mn de 慢 慢 地生字我會(huì)寫地de 辛勤地 d 田 地 農(nóng)民伯伯辛勤地耕種，田地才能會(huì)長(zhǎng)滿莊稼。春（chn）春天看（kn） 看到春

2、天，我們會(huì)看到許多美麗的花兒開放。頑皮 淘氣在我家里，弟弟頑皮，妹妹淘氣，只有我最乖。小草發(fā)芽是春天特有的情景，所以草芽說(shuō)自己是春天。草芽小鳥我知道 荷葉 圓 圓，他 對(duì) 青 蛙 說(shuō)：“我 是 夏 天。”h y yun yun t du qn w shu w sh xi tin夏 天我會(huì)讀夏天有哪些事物？青蛙荷葉圓圓我知道：“圓圓”的“荷葉”、“青蛙”都是夏天的代表事物。我會(huì)說(shuō)：夏天還有哪些特有的事物呢？_，它對(duì)_說(shuō)：“我是夏天?！蔽鞴蠄A圓知了 谷 穗 彎 彎，他 鞠 著 躬 說(shuō)：“我 是 秋 天?！?su wn wn t j zhe n shuw sh qi tin我會(huì)讀秋 天為什么谷穗“鞠

3、著躬”？秋天到了，成熟的谷穗把稻桿都?jí)簭澚?，看起?lái)像是在鞠躬。我知道：春夏秋冬草芽co y荷葉h y谷穗 su雪 人xu rn 兒歌采用了排比的手法，對(duì)春、夏、秋、冬具有代表性的事物進(jìn)行描述，語(yǔ)言親切、生動(dòng)。這首兒歌運(yùn)用了什么修辭手法？找朋友春天 夏天 秋天 冬天谷穗 草芽 雪人 荷葉 兒歌通過(guò)對(duì)春天的_、_的荷葉、_的谷穗和_的雪人這幾種代表事物的描述，表現(xiàn)了春、夏、秋、冬不同的特征，從而激發(fā)起我們對(duì)大自然的_之情。我會(huì)填草芽夏天秋天冬天熱愛隨堂練習(xí)1.在正確讀音后面打“”。說(shuō)shu ( )su ( )chn ( )cn ( )春對(duì)di ( )du ( )jin ( )jn ( )尖2.我會(huì)讀拼音寫詞語(yǔ)。 s yu k sh tin tin d rn( ) ( ) ( ) ( )四月可是天 天大 人3.給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，畫“”。他頑皮地（de d ) 說(shuō)：“我就是冬天?！钡兀╠e d ) 上的小羊正在吃草。課后習(xí)題 朗讀課文。背誦課文。朗讀指導(dǎo)：（1）朗讀時(shí)，要注意停頓，例如：草芽 / 尖尖，他 / 對(duì)小鳥說(shuō)：“我 / 是春天。 ”（2）還要注意讀好疊詞“尖尖”“圓圓” “彎彎”。（3）讀的時(shí)候要變換語(yǔ)調(diào)，春天的句子讀得歡快點(diǎn)兒，夏天的句子讀出熱鬧的感覺，秋天的句子讀出谷穗有禮貌的感覺，冬天的句子讀出雪人可愛的感覺