學(xué)生安全主題班會的教案(7篇)

1、Word - 21 -學(xué)生安全主題班會的教案(7篇) 平安始終都是人們所考慮的重點(diǎn)，無論是在生活中，還是在工作中，我們都盼望平安是第一位!下面是為大家整理的關(guān)于同學(xué)平安主題班會教案，盼望對您有所關(guān)心! 同學(xué)平安主題班會教案篇1 教學(xué)主題： 平安飲食，健康你我。 教學(xué)目的： 1、通過教學(xué)，讓同學(xué)了解當(dāng)前的食品平安現(xiàn)狀。 2、讓同學(xué)在生活中能養(yǎng)成愛潔凈的習(xí)慣，具備講究衛(wèi)生的意識。 教學(xué)重點(diǎn)： 讓同學(xué)真正明確食品平安的重要性，飲食要講究的必要性。 教學(xué)過程： (一)教學(xué)預(yù)備 讓同學(xué)通過報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑，了解我國當(dāng)前的食品平安狀況。老師引導(dǎo)：食品平安是一個關(guān)乎生命的重要話題，也是一個迫在眉睫

2、的話題。說起食品平安，我們的很多同學(xué)會有這樣的想法：食品平安是食品安檢部門和大人們的事，和我們無關(guān)。其實(shí)，食品平安與我們息息相關(guān)，關(guān)系到我們的人生平安，是每個公民的事，也是每個公民必需知道和留意的事。 (二)我們面臨的食品平安問題有哪些(先讓同學(xué)爭論他們所知道的食品平安問題有哪些) 1、食品中農(nóng)藥殘留的危害 觀看圖片及閱讀材料，指導(dǎo)同學(xué)了解食品中農(nóng)藥殘留的各種表現(xiàn)及危害，請同學(xué)分別舉誕生活中的相應(yīng)例子。使同學(xué)熟悉到農(nóng)藥殘留在食品中人類健康的危害，明確目前食品中農(nóng)藥殘留的危害無處不在的危機(jī)現(xiàn)狀。 2、濫用食品添加劑的危害 網(wǎng)上以有不少不到揭示出許多無牌、無良的商家為圖謀利而不顧人們的生命平安，濫

3、用色素、香料等添加劑。觀看圖片及閱讀材料，了解濫用食品添加劑的主要表現(xiàn)和危害。 3、食品包裝容器與設(shè)備的危害 觀看圖片及閱讀材料，知道在日常生活中，食品與我們?nèi)祟惖年P(guān)系是最為親密的。食品包裝機(jī)械作為食品的“貼身衣物”，其在原料、輔料、工藝方面的平安性將直接影響食品質(zhì)量，繼而對人體健康產(chǎn)生影響。20_年以來，我國收到國外關(guān)于我國出口食品包裝容器、包裝材料含有有毒有害物質(zhì)的預(yù)警通報，這些通報主要集中在重金屬、苯、微生物、二氧化硫等有毒有害物質(zhì)超標(biāo)的問題上。長期食用“毒包裝”中的食物，可能導(dǎo)致各種疾病，例如膽結(jié)石，重金屬、苯中毒。暗藏“殺機(jī)”的食品包裝，對消費(fèi)者的健康構(gòu)成了潛在威逼，不得不引起我們足

4、夠的重視。 (三)面對這些問題，我們應(yīng)當(dāng)如何做(讓同學(xué)爭論，得出結(jié)論) 食用經(jīng)過檢測的合格產(chǎn)品或有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品。 農(nóng)產(chǎn)品為我們供應(yīng)了大量人體所需的能量和養(yǎng)分，是人類每天必不行少的食物來源之一。 在食用食品時我們可以做到的： 1、生吃的蔬菜和水果要洗潔凈后再吃，以免造成農(nóng)藥中毒。 2、盡量少吃或不吃剩飯菜。假如吃剩飯菜，肯定要徹底加熱，防止細(xì)菌性食物中毒。 3、不吃無衛(wèi)生保障的海產(chǎn)品，如生魚片、生貝類等，避開細(xì)菌性食物中毒。 4、少吃油炸、煙熏、燒烤的食品(這類食品如制作不當(dāng)會產(chǎn)生有毒物質(zhì))。 不光顧無牌無證的小販。 在我國，在各個街頭巷尾幾乎都可以觀察不少無牌無證的流淌小販，尤其在學(xué)校四周，對于這

5、些無牌小販，我們必需做到： 1、到正規(guī)商店里購買，不買校內(nèi)周邊、街頭巷尾的“三無”食品。 2、購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，盡量選擇信譽(yù)度較好的品牌。 3、認(rèn)真查看產(chǎn)品標(biāo)簽。食品標(biāo)簽中必需標(biāo)注：產(chǎn)品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號等。不買標(biāo)簽不規(guī)范的產(chǎn)品。 少使用塑料制品。 現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，塑料瓶罐等，大部分是用不行降解的聚乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物就用會釋放一些有害的物質(zhì)到食品當(dāng)中，食后危害身體，被拋棄到大自然后，會對環(huán)境形成“污染”。我們每天能做到的有： 1、盡量使用環(huán)保袋。 2、不使用不行降解的快餐盒。 3、不順手亂扔塑料包裝物。 4、盡量購買用紙包裝的物品

6、。 5、購買塑料瓶飲料時要看瓶底平安標(biāo)簽，盡量使用自己的水壺。 6、多喝白開水，白開水是最好的“飲料”。一些飲料含有防腐劑、色素等，常常飲用不利于少年兒童的健康。 (四)老師總結(jié)： 通過我們今日的爭論，大家知道了在我們?nèi)粘Ｉ钪胁糠质称反嬖诘奈：Γ约澳男┦澄飳ι眢w有益，讓我們大家都行動起來，拒絕街邊小吃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防腸道寄生蟲病的傳播。 我想只要我們細(xì)心觀看和學(xué)習(xí)，我們就能健康地成長，健康地學(xué)習(xí)和生活。 同學(xué)平安主題班會教案篇2 教學(xué)目標(biāo)： 1.同學(xué)能熟悉到飲食平安的重要性。 2.同學(xué)能初步識別食品是否平安。 3.同學(xué)能自覺養(yǎng)成飲食的良好習(xí)慣。 教學(xué)預(yù)備： 1.細(xì)心布置教學(xué)場景。

7、 2.設(shè)計、打印調(diào)查問卷。 3.同學(xué)的四人小品表演。 4.教學(xué)涉及的相關(guān)課件。 教學(xué)過程： 一、開門見山，揭示教學(xué)主題 主持人：同學(xué)們，今日我們要開展一次有意思的班隊教學(xué)留意食品平安。 先看大屏幕(多媒體播放圖片)。請我們班的朗讀小能手來給大家讀讀這份資料吧! 同學(xué)仔細(xì)地聽著，認(rèn)真地看著全班沉醉在食品污染的作嘔現(xiàn)象中。 二、發(fā)放問卷，當(dāng)場答對，摸清同學(xué)飲食現(xiàn)狀 主持人：下面讓我們一起來做一份調(diào)查問卷吧。 1.推斷題搶答，并說明理由。(給最先回答并答對的孩子一個笑臉，誰最多誰就得到一份獎品。) 2.回答問題，同桌合作搶答。(給最先回答并答對的同桌每人一個笑臉，誰最多誰就得到一份獎品。) 3.擊鼓

8、傳花，誰拿到花誰就回答。(若答對就加兩個笑臉，若答錯就減兩個笑臉) 4.最終總結(jié)，并嘉獎超過x個笑臉的同學(xué)每人一份禮物。 三、表演小品，貼近生活，展現(xiàn)同學(xué)飲食現(xiàn)狀并體會到飲食平安重要性 主持人：大家拿到了這么多獎品確定很興奮吧，現(xiàn)在讓我們一起來觀賞一個小品。 (小品梗概：一個矮小的同學(xué)扮賣涮羊肉的小販，一個同學(xué)扮賣棒冰的小販，兩個人相互叫賣著自賣自夸，一個同學(xué)扮演一個顧客，結(jié)果被兩個小販逗留，但因顧客只有1元錢，不知買涮羊肉好呢，還是買棒冰好，一時無從下手，使得兩個小販相互辱罵爭吵甚至動手打架。另一個同學(xué)扮演工商部門督察，對公路小販進(jìn)行了懲處教育，并對顧客進(jìn)行了勸說教育。) 隊員1：香噴噴的涮

9、羊肉，快來買咯 隊員2：好吃的棒冰，1元錢一根啦 隊員3：(又熱又餓，掏出1元錢左顧右盼，無從下手)買什么好呢? 隊員4：懲罰你們黑心的無證小販!小伴侶，你也站住，以后可不準(zhǔn)買這些又臟又亂的垃圾食品了，好嗎?否則，不僅要肚痛，還會像這個賣涮羊肉的人長得像老鼠似的，還可能會變成缺牙老公公呢! 隊員3：我知道了，叔叔。以后肯定不會買這些垃圾食品了，我要長得像你這樣高。 隊員4：(問全班同學(xué))大家都能做到嗎? 全體隊員異口同聲：能! 四、普及學(xué)問，牢記食品平安“三字經(jīng)” 1.了解兒童食品平安十大問題： 問題一：食品中的添加劑未引起高度重視。 問題二：分不清食品的成分和功能。 問題三：過分迷信洋食品。

10、 問題四：用便利面代替正餐。 問題五：多吃養(yǎng)分滋補(bǔ)品。 問題六：用乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果。 問題七：用甜飲料解渴，餐前必喝飲料。 問題八：吃大量巧克力、甜點(diǎn)和冷飲。 問題九：長期食用“精食”。 問題十：過分偏食。 2.朗讀背誦“三字經(jīng)”： 好零食，陋俗染，日三餐，飽而健。 聰慧魚，綠蔬菜，鮮瓜果，多吃點(diǎn)。 肯德基，麥當(dāng)勞，洋快餐，不行貪。 路邊攤，油炸品，聞得香，寧可斷。 買食品，看標(biāo)簽，不貪吃，養(yǎng)分全。 好隊員，康而健，平安經(jīng)，記心間。 (這些教學(xué)中都可以嘉獎小禮物。) 五、病從口入，管住嘴巴 同學(xué)對自己提要求，留意飲食平安。 六、班主任講話 看來，大家對平安飲食都提高了熟悉，增

11、進(jìn)了了解，還學(xué)到了一些生活的基本道理：食品就像人一樣，華而不實(shí)的東西，我們不愿吃，也不敢吃。請珍愛我們的身體吧，首先得留意飲食平安。 同學(xué)平安主題班會教案篇3 活動目標(biāo)： 1、學(xué)問目標(biāo)：讓幼兒初步了解什么是垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品，知道吃了這些食品會危害身體健康。 2、力量目標(biāo)：通過看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動，讓幼兒初步把握辨別垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品的詳細(xì)方法。 3、情感目標(biāo)：增加幼兒對平安食品的自我意識，拒絕垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品，提高幼兒的自我愛護(hù)力量。 活動重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：讓幼兒了解什么是垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品，知道這三類食品對身體的危害

12、性。 難點(diǎn)：讓幼兒把握辨別垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品的詳細(xì)方法。 活動預(yù)備： 1、閱歷預(yù)備：在家長的協(xié)作下，讓幼兒簡潔了解食品平安方面的學(xué)問。 2、物質(zhì)預(yù)備：課件、喜洋洋娃娃一個、垃圾食品、腐爛變質(zhì)食品、三無食品若干包和其他平安食品若干包。裝食品的籃子若干個。 教法、學(xué)法： 教法：情境導(dǎo)入法、提問法、直觀教學(xué)法、嬉戲競賽法等。 學(xué)法：觀看分析法、爭論法、多種感官參加法。 活動過程： (一)應(yīng)邀做客，激發(fā)愛好活動一開頭消失喜洋洋娃娃，并以接到小熊的應(yīng)邀做客激發(fā)幼兒愛好。 喜洋洋娃娃：小伴侶們好，我是食品專家喜洋洋，我的本事可大了，今日我收到了小熊寄來的邀請函，它邀請我跟你們一起去他家做客呢

13、，你們興奮嗎? (二)觀看爭論，分析講解1、觀看多媒體課件畫面一，熟悉垃圾食品。 師：小熊為我們預(yù)備了許多好吃的東西，我們看看有什么?請幼兒觀看并說說食品的名稱。接著播放喜洋洋為幼兒分析講解有關(guān)垃圾食品學(xué)問的聲頻后讓幼兒依據(jù)喜洋洋的講解說說生活中還有那些食品是垃圾食品? 觀看多媒體課件畫面二，引導(dǎo)幼兒觀看食品外包裝，熟悉三無食品。 老師分發(fā)一些食品給幼兒，在喜洋洋的提示下讓幼兒仔細(xì)觀看食品的外包裝，并進(jìn)行對比，再由喜洋洋引導(dǎo)幼兒觀看衛(wèi)生條件極差的食品生產(chǎn)小作坊后告知幼兒在這種環(huán)境下生產(chǎn)出來的食品就是三無食品。再由喜洋洋通過講解進(jìn)行小結(jié)，進(jìn)而使幼兒明確什么是合格和三無食品。 觀看課件畫面三，熟悉

14、腐爛變質(zhì)食品。 小熊又拿出它最喜愛的水果、雞蛋(其中有些開頭腐爛變質(zhì))請客人吃。喜洋洋再一次的提出問題：這些食物有何不同?幼兒進(jìn)行觀看后爭論，然后喜洋洋進(jìn)行總結(jié)：像這種開頭腐爛有異味顏色不艷麗的食品就是腐爛變質(zhì)食品，上面有大量有害細(xì)菌，不能食用。 (三)選購食品，嬉戲鞏固創(chuàng)設(shè)超市貨架情境。食品架上混合放著垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品和一些平安食品，幼兒分成三個小組進(jìn)行食品分類選購競賽，看哪一組選購的食品又多又平安。老師以食品檢驗員的身份參加嬉戲。 (四)延長活動，目標(biāo)提升師：今日我們在小熊家做客時又學(xué)到了一項新本事，知道了什么是垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品，請小伴侶們回家后和爸爸媽媽一

15、起看一看、找一找生活中還有哪些食品是垃圾食品、三無食品和腐爛變質(zhì)食品。 同學(xué)平安主題班會教案篇4 一、活動目的 1、了解識記食品平安常識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。樹立食品平安意識，關(guān)懷時事，珍愛生命，關(guān)愛健康。 2、在學(xué)校留意一些食品方面的平安。 二、活動內(nèi)容 以問答競賽嬉戲為主爭論為輔的形式，分男女兩組。 三、活動預(yù)備 1.讓同學(xué)查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組溝通，做好參賽預(yù)備。 2.選定主持人和參賽隊員，搞好舞臺布置。 3.多媒體投影“食品平安學(xué)問競賽”八個美術(shù)字。 4. 收集“_奶粉”等假冒偽劣食品惡性的大事的有關(guān)新聞報道視頻內(nèi)容。 5.分別從小攤上和大超市里購買一些食品。 6預(yù)備一臉盆水

16、以及洗手液、毛巾等物品。 四、活動過程 (一)主持人宣布“食品平安與衛(wèi)生”主題班會活動開頭。請班主任。 班主任：同學(xué)們!今日我們班進(jìn)行以“食品平安與衛(wèi)生”為主題的班會活動。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品平安與衛(wèi)生”的學(xué)問。希把自己看到的，聽到的，想到的與學(xué)到的學(xué)問帶進(jìn)今日的課堂，達(dá)到相互溝通、提高平安自護(hù)的目的。 (二)、新聞導(dǎo)入?！笆萑饩?等假冒偽劣食品惡性的大事的有關(guān)新聞報道。 主持人：喜愛零食是孩子的天性，但往往在吃得興奮的同時卻遺忘要看看食品是否合格，是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的平安隱患。請同學(xué)們看一段有關(guān)“瘦肉精”等假冒偽劣食品惡性的大事的有關(guān)

17、新聞報道。 主持人：觸目驚心的數(shù)字，不由得讓人對火腿腸望而卻步。其實(shí)，又豈止火腿腸存在黑幕?其實(shí)危急就在我們身邊!(把預(yù)備好的幾樣食品拿出來)下面，請各位同學(xué)一起推斷一下什么樣的食品才是合格的以及那些不合格的食品會消失在什么地方? 同學(xué)談到的狀況有：某些食品沒有合格證，沒有生產(chǎn)日期，過期，沒有成分說明等等。這些食品常常會消失在街頭食品小店，路邊攤點(diǎn)，流淌攤點(diǎn)等。 主持人：下面進(jìn)行下一個環(huán)節(jié) (三) 食品平安問題進(jìn)行學(xué)問競賽。(必答題) 大家按小組進(jìn)行各輪競賽，男女各為一組。下面開頭第一回合的競賽。這個回合是必答題，每道題目都有4個選項，其中只有一個正確。每個小組回答一道題目，答對加一分，答錯不

18、扣分。 1、 綠色食品指什么食品?(C) A、蔬菜和水果 B、綠顏色的食品 C、平安無污染食品 D有豐富養(yǎng)分價值的食品 2、哪些食物不能一起吃?(A) A、豆腐和菠菜 B、葡萄和蘋果 C、面包和牛奶 D、饅頭和豆?jié){ 主持人：好了，第一回合的競賽就到此結(jié)束，看來戰(zhàn)況還滿激烈喔!那現(xiàn)在讓我們一看比分。 (搶答題) 主持人：下面要進(jìn)行其次輪的競賽，同學(xué)們加油呀!這一輪的競賽是我們大家一起來回答，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目后，就可以回答。 1、發(fā)霉的花生能吃嗎?(不能) 2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是) 3、便利面是不是可以作為主食?(不是) 4、我們是不是可以每天吃快餐?(

19、不能) 5、能空腹喝牛奶嗎?(不能) (辯論題) 小組爭論，并派一個代表說出你們的看法和結(jié)論。說得最好的小組加3分，其次名加2分。 主持人：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談 答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。 弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子鋪張大量木材，長此以往，將會破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。 結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停止使用 主持人：好啦，競賽到這里結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們一看各組的積分。 (四)全體總動員 洗手演示。 主持人：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學(xué)們所講的平安標(biāo)識以外， 我們在日常生活中應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，那么畢竟怎樣洗才能把手洗潔凈呢?請A同

20、學(xué)為我們作示范，大家一起伸出手來試一試。 先把雙手放在水里浸濕。 用洗手液將手心和手背都擦遍。 搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。 用清水將手上的泡泡洗潔凈。 最終用潔凈的毛巾把收擦干。 (五)班主任 剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗和想法準(zhǔn)時地和同學(xué)進(jìn)行了溝通。通過這次班會，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心。 同學(xué)平安主題班會教案篇5 一、班會目的： 1、知道食品衛(wèi)生與飲食平安相關(guān)學(xué)問。 2、了解在學(xué)校留意一些食品方面的平安。 二、活動過程： 1、同學(xué)們!今日我們班進(jìn)行“食品平安”班會活動。 不能到小攤上去買零食吃，平安的食品要有生產(chǎn)日期、

21、生產(chǎn)廠家詳細(xì)的地址和電話、保質(zhì)期、食品的詳細(xì)組成成分和重量等。 歸納要點(diǎn)： (1)、預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)。 (2)、保持教室、環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。 (3)、做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。 (4)、要從食品標(biāo)簽上留意識別食品質(zhì)量，選擇平安的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。 三、食品衛(wèi)生平安童謠 食品平安真重要，病從口入危害大。 良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品選擇切留意。 “三無”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。 小攤小販莫信

22、任，衛(wèi)生更是談不上。 過期食品切留意，吃了危害大又大。 變質(zhì)食品切分清，中毒機(jī)率高又高。 油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。 飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。 同學(xué)平安主題班會教案篇6 教學(xué)內(nèi)容： 平安過公路。 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓幼兒了解一些基本的交通平安學(xué)問，知道紅燈停，綠燈行的道理。 2、知道過公路時要留意自己的平安，讓幼兒知道不走斑馬線的危急性。 3、讓幼兒學(xué)會念兒歌，進(jìn)一步培育幼兒的幼兒的語言表達(dá)力量。 教學(xué)預(yù)備： 1、圖片紅綠燈、斑馬線。 2、兒歌交通燈。 教學(xué)過程： 1、手指嬉戲，穩(wěn)定幼兒心情。 “小伴侶們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指嬉戲好不好?” 2、談話，引入主題。 “小伴侶們

23、知道怎樣過公路嗎?過公路時應(yīng)當(dāng)留意些什么?” (幼兒爭論) 3、出示圖片，提高幼兒愛好。 “我們中x班小伴侶太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小伴侶們把小眼睛閉上，叔叔把小圖 片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛?！?“這是什么呀?(紅綠燈)小伴侶們見過嗎?小伴侶們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?”(幼兒爭論) 4、引導(dǎo)幼兒熟悉紅綠燈 “中x班小伴侶真棒，叔叔來告知小伴侶，這個是紅綠燈，小伴侶們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，公路上的十字路口就有了。” 5、引導(dǎo)幼兒爭論 “我們中x班小伴侶那么聰慧，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?” (幼兒爭論) 6、講解怎樣平安過公路 “小伴侶說

24、街上車多不多?危不危急?所以小伴侶們肯定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小伴侶們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好?！?“紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)?！?反復(fù)教幼兒x遍) 7、引導(dǎo)幼兒熟悉斑馬線 “小伴侶們看，這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上，介紹紅綠燈時一樣) “小伴侶們張開小嘴巴跟叔叔念，過公路要走斑馬線” 8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌 “今日中x班小伴侶表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小伴侶都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小伴侶的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它?！?9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓舞幼兒讀其次遍，引起幼兒愛好，讀第三遍。) 10、延

25、長 “小伴侶跟爸爸媽媽上街時候還要留意些什么呀?” (做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等。) 11、請小伴侶跟圖片紅綠燈說再見，教學(xué)結(jié)束。 附：兒歌 交通燈，會說話。 黃燈說，請留意。 紅燈說，快停下。 綠燈說，請走吧。 牢記他們說的話。 根據(jù)紅黃綠行動。 做個文明好娃娃。 同學(xué)平安主題班會教案篇7 【教學(xué)設(shè)想】 交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不行缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們?nèi)松砥桨矌砦：?。于是對幼兒進(jìn)行交通平安教育，成了一種必要的教學(xué)。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)章的重要性，增加自我愛護(hù)意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過

26、的交通工具“公交車”來設(shè)計本次教學(xué)，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系，懂得乘車時應(yīng)遵守交通規(guī)章。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識，增加幼兒的交通平安意識。 2、激發(fā)幼兒主動關(guān)懷別人，情愿做一名文明小乘客。 3、在繪畫和嬉戲教學(xué)中體驗交通平安的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際狀況，選擇乘坐平安性的車。 【教學(xué)預(yù)備】 教學(xué)圖片、音樂叭叭叭、汽車開來了、A4白紙若干、油畫棒每人一盒。 【教學(xué)過程】 (一)放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的嬉戲，引出課題。 在音樂聲中，幼兒與老師一起開汽車進(jìn)入嬉戲場地。 “小伴侶，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的教學(xué)室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?” “公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣? “公交車前排座位是留給誰做的? “我們在乘車時需要留意什么呢? (二)老師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起爭論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?