（教育產(chǎn)業(yè)分析）學(xué)前教育發(fā)展趨勢(shì)-1

1、教育產(chǎn)業(yè)分析教育產(chǎn)業(yè)分析學(xué)前教育開展趨勢(shì) 數(shù)據(jù)顯示，2021年，我國(guó)學(xué)前教育各種辦學(xué)模式幼兒園數(shù)量有239812所，班數(shù)1527353個(gè)，教職工3817830人。2021年，全國(guó)學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)總投入為2802億元，比上年增長(zhǎng)15.48%。那么學(xué)前教育開展趨勢(shì)會(huì)是如何呢? 在美國(guó)，幼教機(jī)構(gòu)包含托兒中心、幼兒、學(xué)前、起始方案、托兒所與幼兒園等6個(gè)種類。3、4、5歲的幼兒入園率分別為43%、64%和92%。在德國(guó)，3歲、5歲的幼兒接受正規(guī)幼兒教育的比例分別是47%和79%。在法國(guó)，幼教年齡始于2歲，法國(guó)2歲幼兒的入園率達(dá)35.6%，3歲以上幼兒入園率那么高過(guò)100%。在英國(guó)，3歲、4歲的幼兒入園率分別

2、為45%和94%。 2021-2021年，我國(guó)幼兒園數(shù)量及在園幼兒數(shù)(包括學(xué)前班)整體呈現(xiàn)逐年增長(zhǎng)趨勢(shì)。截至2021年底，中國(guó)共有幼兒園23.98萬(wàn)所，在園幼兒4413.86萬(wàn)人，全國(guó)學(xué)前教育毛入園率到達(dá)77.4%，比上年提高2.4個(gè)百分點(diǎn)。根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2021-2021年，我國(guó)學(xué)前教育數(shù)量逐年增長(zhǎng)。截至2021年末，全國(guó)共有幼兒園23.98萬(wàn)所，比上年增加1.61萬(wàn)所。 根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2021年我國(guó)2歲以下兒童在園人數(shù)為104.23萬(wàn)人，占全部在園兒童的2.36%;3歲兒童在園人數(shù)為1005.56萬(wàn)人，占全部在園兒童的22.78%;4歲兒童在園人數(shù)為1391.52萬(wàn)人，占全部在

3、園兒童的31.53%。5歲兒童在園人數(shù)為1668.82萬(wàn)人，占全部在園兒童的37.81%。6歲及以上兒童在園人數(shù)為243.73萬(wàn)人，占全部在園兒童的5.52%。由此可見，我國(guó)幼兒園主要在園兒童的年齡段集中在3-5歲。 學(xué)前教育開展趨勢(shì)一、民辦園自收自支、辦園本錢高 公辦園由于國(guó)家財(cái)政支持，辦園本錢相比民辦園低得多，容易實(shí)行低收費(fèi)、普惠性辦園思路;民辦園自收自支，辦園本錢高，只能面向高收入、對(duì)孩子保育有更高需求的人群，走高端辦園路線。由此可見，普惠性幼兒園和優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)的名園是未來(lái)公辦、民辦園開展的根本趨勢(shì)。 學(xué)前教育開展趨勢(shì)二、數(shù)量增加逐步過(guò)渡到質(zhì)量提升 建國(guó)以來(lái)，由于在開展幼兒園的問題上，國(guó)家欠

4、債太多，面對(duì)越來(lái)越多孩子的入托需求，首先重點(diǎn)解決的是入園難的問題。但隨著入園難問題的逐步解決，必然會(huì)面臨入好園的矛盾。在目前這個(gè)新老交替的時(shí)代，入園難和入好園難相伴而生。所以，在有些地區(qū)不存在入園難，而是入好園難;有些地區(qū)是入園貴或者入好園貴。 學(xué)前教育開展趨勢(shì)三、人才的市場(chǎng)需求巨大 受20世紀(jì)80年代至90年代第三次出生人口頂峰和(二胎政策)的影響，到2021年，學(xué)前教育階段的在園幼兒數(shù)將到達(dá)5750.82萬(wàn)人，需要專任教師383.39萬(wàn)人，保育員191.69萬(wàn)人，教師總需求量575.08萬(wàn)人。從2021年到2021年，一共需要補(bǔ)充超300萬(wàn)名教師，缺口需求巨大。以上便是學(xué)前駕馭開展趨勢(shì)的所有內(nèi)容了。 根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)計(jì)算，全國(guó)0-4歲人口在2021年至2021年間有較大的增幅，自2021年后增長(zhǎng)趨于平緩，2021年單獨(dú)二孩政策開放后，出生率有所上升，盡管202