冀教版24課三年級英語上冊第13課教案

1、學習資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考課題Lesson：13 How do you feel. 課型new 課時支配2 happy, a、學問與技能： 1, 能夠說,熟悉和口頭運用sad, cold,hot,tired. 學習目標2, 使同學能懂得并能口頭回答 How do you feel. I feel_. b、過程與方法：講解法,演示法等；c、情感態(tài)度與價值觀：讓同學學會在生活中關(guān)懷別 人,學會與伴侶共享歡樂,也要分擔伴侶的悲傷；教學重點教學難點教學手段使同學能懂得并能口頭回答How do you feel. I feel_. 使 學 生 能 夠 說 , 認 識 和 口 頭 運 用happy, s

2、ad, cold,hot,tired. 本科插圖課時2 授課時間教學過程Step 1. leading-in the song “Hello,helInvite everyone to sing lo,how are you .”happy.Are you happy.Step2.Learn new words Oh,the song is nice.Im 學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考老師表達并講解“ happy,sad cold, hot ,tired ” 的含義,同時也用自己表情加以表現(xiàn),并讀出單詞,同學跟讀；Step3. play a guessing game 1 老師做出表情

3、讓同學猜單詞,答對以后會獎給同學一個笑臉,并要求同學做出此表情2）把同學分為男、女生兩組進行做表情、猜單詞嬉戲Step4.Learn dialogue 1）老師板書并與自己對話,引出本課主要對話：How do you feel. I feel_.happy,sad,mad,tired,scared 2）讓同學聽課文錄音,學習正確的英語發(fā)音；3）老師先與全體同學對話,再與個別同學對話,起到示范作用：How do you feel. I feel_. 作業(yè)設(shè)計： 1、完成同步練習冊上的習題；板書設(shè)計：Lesson 13 happy, sad, cold,hot,tired. How do you

4、feel. Im happy/sad. 學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考課 時2 授課時間教學過程Step1.Sing a song: 學唱歌曲“How do yu feel. ” , 播放歌曲時老師帶領(lǐng)同學一邊唱一邊做動作；Step2.Play a game: 把全班同學分成四大組,每四人為一小組,唱歌曲,邊唱邊做相關(guān)動作,看哪個小組做的好,老師賜予嘉獎；Step3. Conclusion 讓同學談?wù)勛约哼@節(jié)課學會了什么；Step4. 老師總結(jié)作業(yè)設(shè)計： 1,完成同步練習冊上的習題； 2,讓同學創(chuàng)作編對話； How do you feel. 學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考 I feel_. 板書設(shè)計： happy, sad How do yo