人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化練習(xí)題

1、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化一、填空：(1）0.9表示()分之()。(2）0.07表示()分之()。(3)0.013表示()分之()。(4)4.27表示()又()分之()。二、把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。0.76.130.080.651.0750.50.81.070.657.250.904三、把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。四、下面的做法對(duì)嗎？說出理由。25=825=0.3248（）1000（0.375=375）1000=3.636（）五、把下面每個(gè)小數(shù)和相等的分?jǐn)?shù)用線連起來。0.60.120.453.250.823.0255340252034150313914六、把下面各數(shù)按從小到大的順序排列起來。五年級(jí)數(shù)學(xué)第三單元練

2、習(xí)卷班級(jí)_姓名_等第_一、填空（19分）1、6的倍數(shù)有（），8的倍數(shù)有（）。6和8的公倍數(shù)有（），6和8的最小公倍數(shù)是（）2、12的因數(shù)有（），18的因數(shù)有（）。12和18公有的因數(shù)有（），最大公因數(shù)是（）。3、在5、46、2、15、51、24、47、30中（1）有因數(shù)2的數(shù)有（）；（2）有因數(shù)3的數(shù)有（）；（3）有因數(shù)2和3數(shù)的有（）；（4）有因數(shù)2、3和5數(shù)的有（）。4、a=8b，a和b的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）二、判斷。（8分）限1、一個(gè)數(shù)既是4的倍數(shù)，又是7的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)肯定是28。（）2、兩個(gè)數(shù)公倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的，兩個(gè)數(shù)公因數(shù)的個(gè)數(shù)也是無。的（）3、A和B都是自然數(shù)，AB

3、=5，它們的最小公倍數(shù)是A，最大公因數(shù)是B。（）4、40是2、3、5的公倍數(shù)。（）三、找出下面各組數(shù)的最小公倍數(shù)。（12分）6和127和81和1315和206和154和9五、找出下面各組數(shù)的最大公因數(shù)。（12分）3和1016和241和178和917和515和7六、寫出4和1、2、3、4、5、6、720等各數(shù)的最大公因數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？（6分）1234567891011與4的最大公因數(shù)我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是：七、解決實(shí)際問題。（35分）1、有一袋糖果，平均分給8個(gè)小朋友或10個(gè)小朋友都正好分完。這袋糖果至少有多少顆？2、把一個(gè)長30厘米，寬20厘米的長方形分成面積相等邊長是整厘米數(shù)的小正方形，小正方形的邊長最長是多少厘米？可以分成多少個(gè)？3、有兩根鋼管，一根長12米，一根長16米，現(xiàn)在把它們剪成同樣長的小段，且沒有剩余，每段最長是幾米？可以剪成多少段？4、張華和李軍都按不同的天數(shù)輪流值日。張華每隔4天去一次，李軍每隔6天去一次。6月10日兩人同時(shí)值日，幾月幾日他們會(huì)再次同時(shí)值日？5、長方形磚長24厘米，寬20厘米，用這樣的磚鋪成一個(gè)正方形，至少需要多少塊磚？6、有一些練習(xí)本，分給8個(gè)小朋友，12個(gè)小朋友都余一本，這些練習(xí)本至少有多少