《喜鵲鉆籬笆》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、喜鵲鉆籬笆教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)歌曲喜鵲鉆籬笆，要求學(xué)生能用歡快的情緒有感情 地演唱歌曲。2、要求學(xué)生結(jié)合歌曲有秩序地進(jìn)行游戲活動(dòng)，激發(fā)音樂興趣， 鼓勵(lì)學(xué)生對所聽的音樂作出評(píng)價(jià)。3、要求學(xué)生根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行歌表演，能做幾個(gè)彝族舞蹈的基 本動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)歌曲喜鵲鉆籬笆，能用歡快的情緒有感情地演唱。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合歌曲有秩序地進(jìn)行游戲活動(dòng)。教學(xué)過程：一、課前準(zhǔn)備播放彝族舞蹈碟片。二、導(dǎo)入新課師：剛才我們大家看到的這個(gè)舞蹈，是我國哪個(gè)民族的？你能說 說你是如何了解的嗎？生：討論，回答。（彝族）師：彝族是中國西南地區(qū)一個(gè)具有悠久歷史的民族。主要分布在 云南、四川、貴州三省及廣西壯族自治區(qū)西北部，形成大

2、分散，小聚 居的特點(diǎn)。今天，我們一起來學(xué)習(xí)一首彝族民歌喜鵲鉆籬笆。師：讓我們再來聽一遍，聽一聽歌中都唱了什么？（放音樂）根據(jù)學(xué)生回答，板書歌詞（師：你又聽到了什么，你還聽到了什么？）師：我們一起來看看這是什么？彝族小朋友召喚小伙伴來做游戲時(shí)歡樂的心情。師：“大家快來做游戲，人人快活笑嘻嘻”三、按節(jié)奏讀歌詞師：下面，老師把歌詞讀給大家聽，注意，老師是怎樣讀的。然 后，你也能向老師這樣讀出來。生回答：按節(jié)奏讀的。師：重復(fù)一遍。師：一二一起。學(xué)生自己讀歌詞，教師給予適當(dāng)提示。師生接讀。師：同學(xué)們讀的真有感情。下面我們在學(xué)會(huì)按節(jié)奏讀 歌詞的基礎(chǔ)上跟老師來唱一唱這首歌曲。四、學(xué)唱歌曲1、教唱歌曲第一段。

3、師：注意彝族小朋友召喚小伙伴時(shí)歡樂的心情，我們要唱得歡快、 跳躍一些。再教唱一遍第一段。2、把第一段連起來唱一遍（提示學(xué)生高興起來）。師：同學(xué)們唱得真有感情，如果能把第二段唱會(huì)，就更好了。3、教唱第二段。把第二段歌詞連起來唱一遍。4、師生接龍。師：老師唱第一句，同學(xué)們唱第二句,5、學(xué)生完整演唱歌曲，注意中間有一段間奏。6、單獨(dú)檢查。師：下面，我們放松一下，請一位同學(xué)給大家完整地把這首歌唱 一遍。給予適當(dāng)評(píng)價(jià)。五、分組游戲，激發(fā)興趣師：喜鵲鉆籬笆這首歌曲是彝族小朋友做游戲時(shí)演唱的歌曲， 同學(xué)們喜歡做游戲嗎？（生答）師：你平時(shí)喜歡做什么游戲？（生回答）師：下面，我們也來一邊唱著喜鵲鉆籬笆一邊做游戲，好嗎？1、看錄象：請學(xué)生說一說這個(gè)游戲該怎么玩？（強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)那么：四個(gè)“籬笆洞”站成一豎排。每唱到一個(gè)樂句 的第一拍時(shí)，由一組同學(xué)牽著手按節(jié)奏依次鉆過前面的三個(gè)洞快速搭 好洞，按音樂依次進(jìn)行。第二段音樂調(diào)整方向。全班的同學(xué)都要聽音 樂唱歌）2、老師帶著一組同學(xué)玩游戲，學(xué)生評(píng)價(jià)。3、選出兩組同學(xué)進(jìn)行游戲PK：師：音樂停了，游戲也就停了。請其他同學(xué)評(píng)價(jià)一下各組的游戲做得怎么樣，做得好的組給予表 揚(yáng)。強(qiáng)調(diào)游戲的時(shí)候，跟著節(jié)拍來做很重要。六、總結(jié)彝族人民與各少數(shù)民族人民一樣除了喜愛用歌聲表現(xiàn)對生活的 熱愛外，還喜歡用舞蹈來表現(xiàn)，總之，彝族是一個(gè)聰明智慧的民族,