安徽省合肥市20212021學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試語文試題

1、Word文檔，下載后可任意編輯 安徽省合肥市20212021學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試語文試題安徽省合肥市20112012年度八年級（下）期中語文考試試題溫馨提示：1、你現(xiàn)在拿到的試卷滿分為100分；你要在120分鐘內(nèi)完成所有答題。2、試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。3、考試結(jié)束后，請將“答題卷”交回。一、語文積累（22分）1、給下列句子中加點字注上拼音或者根據(jù)拼音寫出漢字。(3分)在八年級上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多精美的文章，文中一個個堅毅的形象總是不斷撞擊著我們的心靈：有在凜li( )的天宇下旋轉(zhuǎn)升騰的雨的精魂；有大智大勇的無產(chǎn)階級革命先

2、q( )者海燕；有那忍r( )負重卻不乏剛氣的胡適之母；有那身陷囹圄卻渴望光明、批判一切污穢( )的愛國詩人屈原；還有那正直熱誠、治學(xué)嚴謹、沒有狹隘( )民族偏見的藤野先生，以及受盡折磨卻能遨( )游在美妙夢境中的奇女子海倫2、請把下面的詩文名句補寫完整。（7分）(1) ，身世浮沉雨打萍。(文天祥過零丁洋)(2)今日聽君歌一曲， 。(劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈)(3) ，銅雀春深鎖二喬。(杜牧赤壁)(4)念天地之悠悠， ！(陳子昂登幽州臺歌)(5)溫家寶總理在看望剛果布拉柴中學(xué)漢語班的學(xué)生時，在黑板上寫下唐代詩人王勃的兩句詩“ ， ”，并說：“中國與非洲雖相隔遙遠，但卻像鄰居一樣，是知己，是

3、朋友?！?6)有一位哲人說：“世上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?由此我們想到了馬說中的一句話： 。3、根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫一句，構(gòu)成語意連貫的一段話。(2分)人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河； ， 。4、上中學(xué)以來你一定讀過不少名著，請完成下列填空。（3分）海底兩萬里是法國生物學(xué)家 的三部曲之一，主要講述 的故事；這部小說如此動人，主要在于它是 巧妙結(jié)合的成果。5、閱讀下面一則新聞，按要求回答問題。(7分)2012年3月6日中午，合肥市廬陽區(qū)城管局清潔一隊來了6名環(huán)衛(wèi)工子女，他們不是來“探班”的，而是

4、有驚喜要送給自己的環(huán)衛(wèi)工媽媽：給媽媽洗腳以表孝心。中午12點多，環(huán)衛(wèi)工耿麗娜下班后照例來到辦公室準備休息一會兒，卻出乎意料地意外發(fā)現(xiàn)兒子出現(xiàn)在辦公室里。一開始還疑惑的她很快就知道了原因，因為兒子已經(jīng)打好了一盆熱水，要為她洗一次腳。原來，眼看婦女節(jié)要到了，這些環(huán)衛(wèi)工的子女們萌生了給媽媽洗腳，想用這種方式來表達對母親的感謝。于是，在廬陽區(qū)城管局工作人員的安排下，孩子們偷偷來到清潔一隊的辦公地點，利用午間休息的間隙，為媽媽們帶來了這份“驚喜”。(1) 這段文字有兩處語病，請按要求答題。（2分）句語義重復(fù)，應(yīng)刪去“ ”；句成分殘缺，應(yīng)在“ ”后面補上“ ”。(2) 有人說，表達對母親的感謝方式有很多。

5、這些孩子偏偏跑到媽媽工作單位給她們洗腳，這不是作秀嗎！對此你有什么看法？（40字左右）（3分）(3) 眼看今年的母親節(jié)又要到了，八(2)班準備舉行一次“獻給母親的歌”主題班會，請你為他們設(shè)計至少兩個活動環(huán)節(jié)。（2分）二、閱讀理解（43分）(一) (14分)在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。在這叫喊聲里充滿著對暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨

6、的恐懼，掩藏到大海深處。海鴨也在呻吟著，它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下只有那高傲的海燕，能敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！烏云越來越暗，越來越低，向海面直A（刮 壓 罩）下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。雷聲轟響。波浪在B（憤恨 憤激 憤怒）的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)C（爭辯 爭論 爭鳴）。看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡恨恨地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地D（沖向 穿過 越過）烏云，翅膀掠起波浪的飛沫?？窗?，它飛舞著，像個精靈，

7、高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，它大笑，它又在號叫它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫！這個敏感的精靈，它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽的，是的，遮不住的！狂風(fēng)吼叫雷聲轟響一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子活像一條條大蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！6、從文中括號里選擇恰當?shù)脑~填寫在下面的橫線上。（2分）A. B. C. D.7、“看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡恨恨地把它們摔

8、到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末”一句中主要運用了哪兩種修辭手法？有什么表達效果？（3分）8、海鷗、海鴨、企鵝在暴風(fēng)雨來臨前各有什么表現(xiàn)？這樣寫的用意是什么？（4分）9、請你說說“烏云遮不住太陽”一句話的深刻含義。（2分）10、請你根據(jù)文意展開想象，設(shè)想海燕在高傲地飛翔時會對其他海鳥說些什么。（3分）(二)握住母親的腳(14分)一位名牌大學(xué)的畢業(yè)生到一家頗具實力的公司應(yīng)聘面試，主考官只對這位才華橫溢的大學(xué)生提了一個問題：“你抱過母親的腳嗎 ”年輕大學(xué)生被主考官的提問弄愣了，滿臉緋紅。主考官接著又說：“明天這個時候，請你再來一次，不過有一個條件，你必須抱抱你母親的腳?！鼻嗄昙t著臉走了。他

9、弄不明白主考官的用意，但無論如何，自己也要按主考官的要求抱抱母親的腳。青年大學(xué)生早年喪父，貧寒的家里只有他與母親相依為命，母親靠替人做傭人才供他讀完了大學(xué)。青年大學(xué)生其實是理解母親的，也很愛他的母親。但他壓根兒沒抱過母親的腳，他不知抱母親腳時心頭會是一種什么樣的滋味。青年回到家里，母親還沒有歸來。他想，母親長年在外奔波，那雙腳一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗腳，然后輕輕按摩一番。母親很晚了才回來。青年請母親坐下，然后端來一盆熱水，右手拿毛巾，左手握母親的腳。陡然間，他發(fā)現(xiàn)母親的腳竟然像木棒一樣堅硬。青年大學(xué)生頓時潸然淚下，緊緊將那雙腳擁在懷里，久久地不肯松開。那晚，青年大學(xué)生終于理解了母親。

10、第二天，青年如約去那家公司，心情沉重地對主考官說：“我現(xiàn)在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艱難。您讓我明白了一個極其簡單的道理，一個人只有理解了母親，他才可能善待自己!”主考官這時笑了，點點頭說：“你明天來公司上班吧!”主考官旨在考驗?zāi)贻p大學(xué)生的悟性，豈料卻讓一個人的靈魂獲得了升華。年輕大學(xué)生從此銘記著母親的艱辛，也一刻不忘自己肩負的責任。沒幾年，他便成長起來，而且做了一家大公司的老板。故事一度讓我感動，也令我深深羞愧。許多年以來，當我終于長成一棵大樹，當我坐在偌大的教室里給那些虔誠地喚我老師的朋友談創(chuàng)作體會的時候，我就告訴他們：一個人要想讀懂人生真諦，不妨回去握握母親的腳，那是一

11、部比任何經(jīng)典教材都具震撼力的巨著，讀懂了它，你就讀懂了整個人生。握母親的腳在手，其實握著的是自己一生的命運。11、第(3)段中“他弄不明白主考官的用意”，主考官的用意是什么？青年大學(xué)生后來弄明白了什么？（2分）12、第(4)段劃橫線的句子屬于什么記敘順序？在文中有什么作用？（3分）13、“母親的腳像木棒一樣堅硬”說明了什么 青年大學(xué)生握母親的腳時為什么“潸然淚下” （3分）14、“握母親的腳在手，其實握著的是自己一生的命運?！蹦阍鯓永斫膺@句話的含義 （3分）15、青年從母親的腳，感受到母親無私的愛；其實，我們還可以從別的方面感受母親的艱辛，母親的愛，請結(jié)合自己的生活實際談?wù)勛约旱捏w會。(不超過

12、60字)（3分）（三）(15分)余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋

13、味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。16、我能解釋下面加點的字詞。（4分）以是人多以書假余 媵人持湯沃灌同舍生皆被綺繡 卒獲有所聞17、我能用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。18、本文中從哪三個方面來表現(xiàn)自己求學(xué)的勤且艱？（3分）19、文章給你最強烈的感受是什么？求學(xué)的經(jīng)歷給了我們怎樣的啟迪？（3分）20、家貧嗜學(xué)，樂以忘憂，在老師面前畢恭畢敬，不敢出言，當代中學(xué)生應(yīng)該如何看待這種學(xué)習(xí)態(tài)度和從師尊師方式？（3分）三、作文。（35分

14、）歲月匆匆，升上初中已經(jīng)一年多了，在這一年多的學(xué)習(xí)生活中我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動，少了一分幻想；多了一分責任、理想、自信、憧憬我們的行囊裝得滿滿的，我們的道路正向未來延伸。請以“上初二，我多了一分 ”為題，寫一篇有真情實感的文章。要求：在橫線上填入恰當?shù)脑~語，使題目完整；除詩歌外，文體不限；字數(shù)不少于500字；文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。琥珀中學(xué)20112012年度八年級（下）期中語文考試試題答題卷班級： 姓名： 考號：一、語文積累（22分）1、給下列句子中加點字注上拼音或者根據(jù)拼音寫出漢字。(3分)

15、凜li( ) 先q ( ) 忍r( )負重污穢( ) 狹隘( ) 遨( )游2、請把下面的詩文名句補寫完整。（7分）(1) ，身世浮沉雨打萍。(2) 今日聽君歌一曲， 。(3) ，銅雀春深鎖二喬。(4) 念天地之悠悠，(5) 溫家寶總理在看望剛果布拉柴中學(xué)漢語班的學(xué)生時，在黑板上寫下唐代詩人王勃的兩句詩“ ， ”，并說：“中國與非洲雖相隔遙遠，但卻像鄰居一樣，是知己，是朋友?！?6) 有一位哲人說：“世上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?由此我們想到了馬說中的一句話： 。3、根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫一句，構(gòu)成語意連貫的一段話。(2分)，4、上中學(xué)以來你一定讀過不少名著，請完成下列填空。

16、（3分）海底兩萬里是法國生物學(xué)家 的三部曲之一，主要講述 的故事；這部小說如此動人，主要在于它是 巧妙結(jié)合的成果。5、閱讀下面一則新聞，按要求回答問題。(7分)(1) 這段文字有兩處語病，請按要求答題。（2分）句語義重復(fù)，應(yīng)刪去“ ”；句成分殘缺，應(yīng)在“ ”后面補上“ ”。(2) 有人說，表達對母親的感謝方式有很多。這些孩子偏偏跑到媽媽工作單位給她們洗腳，這不是作秀嗎！對此你有什么看法？（40字左右）（3分）(3) 眼看今年的母親節(jié)又要到了，八(2)班準備舉行一次“獻給母親的歌”主題班會，請你為他們設(shè)計至少兩個活動環(huán)節(jié)。（2分）二、閱讀理解（43分）(一) (14分)6、從文中括號里選擇恰當?shù)?/p>

17、詞填寫在下面的橫線上。（2分）A. B. C. D.7、“看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡恨恨地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末”一句中主要運用了哪兩種修辭手法？有什么表達效果？（3分）8、海鷗、海鴨、企鵝在暴風(fēng)雨來臨前各有什么表現(xiàn)？這樣寫的用意是什么？（4分）9、請你說說“烏云遮不住太陽”一句話的深刻含義。（2分）10、請你根據(jù)文意展開想象，設(shè)想海燕在高傲地飛翔時會對其他海鳥說些什么。（3分）(二) (14分)11、第(3)段中“他弄不明白主考官的用意”，主考官的用意是什么？青年大學(xué)生后來弄明白了什么？（2分）12、第(4)段劃橫線的句子屬于什么記敘順序？在文中有什么作用？（

18、3分）13、“母親的腳像木棒一樣堅硬”說明了什么 青年大學(xué)生握母親的腳時為什么“潸然淚下”14、“握母親的腳在手，其實握著的是自己一生的命運?！蹦阍鯓永斫膺@句話的含義 （3分）15、青年從母親的腳，感受到母親無私的愛；其實，我們還可以從別的方面感受母親的艱辛，母親的愛，請結(jié)合自己的生活實際談?wù)勛约旱捏w會。(不超過60字)（3分）（三）(15分)16、我能解釋下面加點的字詞。（4分）以是 湯 被 卒17、我能用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分）18、本文中從哪三個方面來表現(xiàn)自己求學(xué)的勤且艱？（3分）19、文章給你最強烈的感受是什么？求學(xué)的經(jīng)歷給了我們怎樣的啟迪？（3分）20、家貧嗜學(xué)，樂以忘憂，在老

19、師面前畢恭畢敬，不敢出言，當代中學(xué)生應(yīng)該如何看待這種學(xué)習(xí)態(tài)度和從師尊師方式？（3分） 100 200 300 400 500 600 20112012年度八年級（下）期中語文考試試題參考答案一、語文積累（22分）1、(3分) 冽 茫 辱 hu i o2、(7分) (1)山河破碎風(fēng)飄絮 (2)暫憑杯酒長精神 (3)東風(fēng)不與周郎便 (4)獨愴然而涕下 (5)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 (6)千里馬常有，而伯樂不常有3、(2分)如果一棵樹代表一點思念，我送你一片森林4、(3分)凡爾納， 諾第留斯號潛艇， 科學(xué)與幻想5、(7分) (1)句應(yīng)刪去“出乎意料地”(或者刪去“意外”)；句應(yīng)在“給媽媽洗腳”后面補上“念頭（或想法）” (2)看法不統(tǒng)一，言之有理即可。例如：這不是作秀。因為“婦女節(jié)”媽媽們還在工作一線辛苦著，孩子們通過這種簡單的方式只是想表達內(nèi)心對媽媽的的一點安慰和感激，并無不妥，更談不上作秀。我們應(yīng)該對這種行為給予理解和支持。 (3)例如：配樂朗誦、講故事、演唱歌曲、圖片展示、看電影片段等。二、閱讀理解（43分）(一) (14分)6、（2分）A.壓 B.憤怒 C.爭鳴 D.穿過7、（3分）擬人和比喻兩種修辭；效果：形象地表現(xiàn)出了狂風(fēng)的兇猛和猖狂。8、（4分） (1)海鷗：“呻吟”、“飛竄”、“恐懼”；海鴨：“呻吟