幼兒園小班安全教育教案

1、第 頁(yè)幼兒園小班安全教育教案最新幼兒園小班安全教育教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。 2、熬煉幼兒對(duì)事物的判斷技能和想象技能，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 3、通過(guò)表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣，并更快、更好地掌控所學(xué)的安全知識(shí)。 4、培育幼兒自我愛(ài)護(hù)技能。 5、知道在發(fā)生危急時(shí)如何自救。 活動(dòng)預(yù)備： 1、材料預(yù)備： 1)錄音機(jī)、磁帶。 2)模擬大樹(shù)一棵。 3)模擬電線桿一根、電線一條。 4)模擬房子一座。 5)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶。 6)小兔子頭飾(假設(shè)干)。 7)籃子一個(gè)。 8)音樂(lè)下魚(yú)了。 9)自編兒歌一首安全避雷電。 2、知識(shí)閱歷預(yù)備： 認(rèn)識(shí)

2、情景表演中的小演員。 活動(dòng)過(guò)程： 1、導(dǎo)入，今日，_小伙伴邀請(qǐng)我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。 2、躲雷雨閃電的情景。 1)剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè))“”孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，認(rèn)真觀測(cè)孩子們躲在哪里。 2)雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了_的家里坐下，他母親熱忱款待我們。 3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)： 1)剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔? 2)今日小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看他是怎樣做的，好么? 4、觀看課件如何防雷電 5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒開(kāi)展?fàn)幷摗?1)故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的? 2)小哥哥又是躲在哪里避

3、雷雨閃電的? 3)小可愛(ài)、小哥哥，誰(shuí)做得對(duì)呢? 4)老師小結(jié)。 A)不能跑到大樹(shù)下躲避雷雨閃電。 B)不能躲在高危的地方。 C)不能躲在電線桿下。 D)不能躲避在潮濕的地方。 6、教念兒歌安全避雷電 7、表演游戲下雨啦 情景設(shè)計(jì)：播放音樂(lè)下雨啦，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂(lè)去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。 8、結(jié)束。 小兔們?cè)俅坞S兔媽媽出去采蘑菇。 最新幼兒園小班安全教育教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道上下樓梯，坐椅子，入廁的考前須知。 2、通過(guò)參加實(shí)踐活動(dòng)，將要留意的問(wèn)題運(yùn)用到生活中。 3、能對(duì)畫(huà)面中的行為作出評(píng)價(jià)。 3、幼兒可以用完

4、整的一般話進(jìn)行溝通。 3、培育幼兒與同伴之間親睦相處并珍惜這份友情。 活動(dòng)預(yù)備： 教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。 活動(dòng)過(guò)程： (一)談話引發(fā)幼兒生活閱歷，導(dǎo)入活動(dòng)。 老師： 1、我們?cè)鯓硬拍馨踩厣舷聵翘菽?一起來(lái)說(shuō)說(shuō)。 2、我們一起來(lái)看一看圖上的小伙伴是怎么上下樓梯的! (二)引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。 1、引導(dǎo)幼兒閱讀畫(huà)面中小伙伴上樓梯的正面行為。 老師： (1)圖上的小友朋是怎么上樓梯的? (2)圖上的小友朋是怎么下樓梯的? (3)有人要上樓梯又有人要下樓梯時(shí)，他們是怎樣做的? 2、引導(dǎo)幼兒閱讀畫(huà)面中的兒歌。 老師：這兒有一首兒歌，告知我們小伙伴怎樣正確地上下樓梯，我們來(lái)念一念。 (三)引導(dǎo)幼兒閱讀第

5、二組圖。 1、老師：看，哥哥姐姐們?cè)谏险n呢。咦，那位小哥哥在干什么? 2、老師： (1)小哥哥怎么了?他會(huì)說(shuō)什么? (2)你們覺(jué)得他這樣做對(duì)嗎?為什么? (四)引導(dǎo)幼兒閱讀第三組圖。 1、老師：大家分組排著隊(duì)去廁所，上廁所也要留意安全哦，需要留意些什么呢?一起來(lái)看看吧! 2、老師： (1)廁所的地上有什么標(biāo)記?告知我們什么? (2)看，小伙伴是怎么上廁所的?上完廁所后要干什么?小伙伴洗完手后還要做什么呢? (3)引導(dǎo)幼兒閱讀畫(huà)面中的兒歌。 老師：有一首兒歌告知我們上廁所要留意的問(wèn)題，我們一起來(lái)念一念。 (五)實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒入廁，帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室。 1、組織幼兒按組入

6、廁，請(qǐng)幼兒根據(jù)兒歌里說(shuō)的上廁所。 2、老師：一起排好隊(duì)，上樓參觀哥哥姐姐們的教室?？纯锤绺缃憬銈兪窃趺醋∫巫印⒃鯓由蠋?。 家園共育： 1.家長(zhǎng)在家中也要鼓舞幼兒自己大小便，盡量放手讓幼兒去做，逐步提高幼兒的生活自理技能。 2.家長(zhǎng)應(yīng)留意為幼兒選擇簡(jiǎn)約舒適、穿脫相對(duì)簡(jiǎn)單的服裝。 最新幼兒園小班安全教育教案3 活動(dòng)目標(biāo)： (1)讓孩子提高愛(ài)護(hù)意識(shí)。 (2)能積極參與游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。 (3)培育幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。 活動(dòng)預(yù)備： 手偶一支 活動(dòng)過(guò)程： 1、利用手偶為幼兒講解并描述“在公共場(chǎng)所與大人走散”的故事。 2、讓幼兒援助小主人公想方法找到爸爸媽媽。 3、為幼兒講出正確

7、的解決方法。 (1)不要緊張，也不要哭泣，站在原地等一會(huì)兒，或許爸爸媽媽會(huì)來(lái)這里找你呢! (2)假如等不到爸爸媽媽?zhuān)删徒笾虉?chǎng)的工作人員或保安，告知他們你和家人走散了，請(qǐng)他們幫忙用廣播查找。 (3)不要漫無(wú)目的的在商場(chǎng)內(nèi)亂跑，更不要隨意找一個(gè)人就告知他，你的爸爸媽媽不見(jiàn)了。 (4)不要離開(kāi)商場(chǎng)，更不要跟生疏人走，由于他可能是騙子。 (5)要乖乖地聽(tīng)商場(chǎng)工作人員的話，站在他們身邊，一起耐煩地等待爸爸媽媽來(lái)找你。 活動(dòng)結(jié)束： 小伙伴一起探討。 最新幼兒園小班安全教育教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。 2.援助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。初步培育幼兒的安全意識(shí)。 3.

8、考驗(yàn)小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的個(gè)人技能。 4.培育幼兒自我愛(ài)護(hù)技能。 活動(dòng)預(yù)備： 1.小兔、小狗胸飾假設(shè)干，照相機(jī)。 2.編排情境表演。 活動(dòng)過(guò)程： 1.導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)愛(ài)好。兔媽媽?zhuān)航袢仗鞖庹婧?，小兔，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰(shuí)?(小狗)他們?cè)诟墒裁?(滑滑梯) 2.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。 (1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩? (2)人多的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯?小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。假如不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)

9、作，就會(huì)發(fā)生危急。 3.幼兒練習(xí)玩滑梯，老師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。 (1)兔媽媽?zhuān)簞偛盼覀兛戳诵」坊荩銈儠?huì)不會(huì)象它們那樣玩? (2)兔媽媽?zhuān)汉⒆觽?，你們想不想再玩一?這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。(實(shí)時(shí)訂正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓舞幼兒用正確的方法玩滑梯。) 最新幼兒園小班安全教育教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過(guò)消防演習(xí)，讓幼兒掌控火災(zāi)時(shí)的逃命方法，培育逃命技能。 2.初步了解消防知識(shí)，加強(qiáng)安全意識(shí)。 3.培育老師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和愛(ài)護(hù)技能。 4.知道在發(fā)生危急時(shí)如何自救。 5.教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃命路徑。 活動(dòng)過(guò)程： (一)說(shuō)說(shuō)火災(zāi)和逃命方法 1.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)火災(zāi)。怎么樣會(huì)引起火災(zāi)?知道不能玩火。 2.爭(zhēng)論：火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻，并聽(tīng)老師口令跟老師屈身靠墻走，不可怕，不亂跑。 (二)消防演習(xí)實(shí)踐活