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文檔簡介
1、法制,讓我們更安全地成長 班會目的: 加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。預(yù)防犯罪從糾正不良行為習(xí)慣開始 嚴(yán)重不良行為(一)糾集他人結(jié)伙滋事,擾亂治安;(二)攜帶自制刀具,屢教不改;(三)多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財物;(四)多次偷竊; (五)參與賭博,屢教不改(六)吸毒、注射毒品(七)其它嚴(yán)重危害社會行為; 中度不良行為(一)曠課、夜不歸宿;(二)吸煙、酗酒;(三)攜帶管制刀具;(四)打架斗毆,辱罵他人;(五)強(qiáng)行向他人索要財物;(六)偷竊、故意損壞公共財物;(七)參與賭博或者變相賭博;(八
2、)觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等;(九)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(十)其它嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。 網(wǎng)絡(luò)問題案例:2007年6月,名未成年人因盜竊被公安民警抓獲。這名學(xué)生長期混跡在市區(qū)電子游戲機(jī)室里,相互認(rèn)識并結(jié)幫在一起,后為籌集玩游戲的費用,走上盜竊和搶奪的犯法道路,最終被民警抓獲。 盜竊問題案例:付某,男,某中學(xué)學(xué)生。該生于2002年4月28日晚在學(xué)生宿舍趁同學(xué)睡覺之機(jī),見某同學(xué)的英語電子詞典放在書架上,頓起貪念,“順手牽羊”將其占為己有。聯(lián)系同學(xué)們在宿舍內(nèi)出現(xiàn)的丟失財物的現(xiàn)象-其實這些都違反了法律的規(guī)定,都是犯罪行為校園暴力事件的形式:(1)是索
3、要錢物,不給就拳腳相加,威逼利誘;(2)是以大欺小,以眾欺寡;(3)是為了一點小事大打出手;(4)是同學(xué)間因“義氣”之爭,以暴力手段爭長論短;(5)是不堪長期受辱,以暴制暴;杜絕校園暴力,構(gòu)建和諧班級預(yù)防校園暴力事件的途徑和方法(1) 從自身做起,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),培養(yǎng)良好的心態(tài)。(2) 謹(jǐn)慎交友,不要對別人的困境冷嘲熱諷,不要在別人打架的時候湊熱鬧。(3) 在與同學(xué)以及其他人相處中誠實、謙虛,注意語言文明,尊重對方,不盛氣凌人(4) 同學(xué)們中間有矛盾時要及時化解掉,必要時報告給老師,由老師出面來協(xié)調(diào)。(5) 每個同學(xué)都要樹立正氣,班級要樹立正氣,學(xué)校要樹立正氣。1、同學(xué)之間要和睦相處,互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛。2、若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,不要心存怨恨。3、若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況,尋求學(xué)校的幫助。 我們要做到同學(xué)們,不要以為法律離我們中學(xué)生很遠(yuǎn),以為同學(xué)之間出現(xiàn)的打架事件只是你的一時沖動,但是沖動之后往往會付
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