下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、看圖說故事(四格圖畫) 年甲班全班的寫作作品欣賞【數(shù)字代表同學(xué)寫的分段的段落,因?yàn)槟昙壞軐懗鲞@樣的表達(dá)描述,已經(jīng)值得獎(jiǎng)勵(lì)】1吳安嘉森林裡舉辦一場音樂大會,大家都在準(zhǔn)備。小兔子在房間裡面吹笛子,猴子看見兔子在吹笛子,他也跟著學(xué)吹笛子。小猴子又看見小熊在吹喇叭,也學(xué)小熊吹喇叭。後來小猴子又看見小鹿在打鼓,也跟著學(xué)打鼓。音樂大賽小猴子沒有得獎(jiǎng),就坐在石頭上嘆氣。2張明達(dá)森林裡舉辦一場音樂大賽,小熊、小兔子、小猴子、小鹿都有參加比賽。小猴子看見小兔子在練習(xí)吹笛子,小猴子就乖乖的 在家裡練習(xí)吹笛子。突然傳來叭叭叭的聲音,原來是小熊在吹喇叭,小猴子看見心裡想吹喇叭,真的有那麼開心嗎?於是小熊就放棄吹笛子,
2、開始練習(xí)吹喇叭。後來聽見咚咚咚的聲音,原來是小鹿在打鼓,小猴子也放棄吹喇叭,改學(xué)打鼓??墒堑结醽恚魳反筚惖搅?,大家都有拿到獎(jiǎng)牌,小猴子卻沒有得到任何獎(jiǎng)項(xiàng)。3陳以理森林裡舉辦一場音樂大賽,大家都在準(zhǔn)備音樂大賽,兔子正在吹笛子,被小猴子看到了,小猴子也在家裡學(xué)吹笛子。後來又看到小熊吹喇叭,小猴子又學(xué)吹喇叭。小猴子又看到小鹿打鼓很熱鬧,小猴子又改學(xué)打鼓。音樂大會開始了,小熊、兔子、小鹿都有的獎(jiǎng),只有小猴子沒有得獎(jiǎng)。4江鈺仁森林裡舉辦音樂大賽,小猴子不知道要表演什麼樂器,小猴子看見小兔子練習(xí)吹笛子,他也跟著練習(xí)吹笛子。他又看見小熊在練習(xí)吹喇叭,他又學(xué)著小熊吹喇叭。小猴子又看見小鹿在打鼓,他學(xué)著小鹿打
3、鼓。音樂大賽終於到了小猴子什麼樂器都不會演奏,所以就輸了。5陳子翰森林裡舉辦一場音樂大賽,小猴子不知道要演奏什麼?突然聽到陣笛子聲音,就跟著走過去看見小兔子在吹笛子,小猴子也學(xué)著吹笛子。有一天小猴子看到小熊在吹喇叭,他也想學(xué)。小猴子又看到小鹿在打鼓很神氣,小猴子也跟著學(xué)打鼓。音樂大賽那一天,小猴子什麼都沒學(xué)好,所以小猴子就沒有得獎(jiǎng)。6吳浩齊森林裡舉辦一個(gè)音樂大賽,小猴子他不知道要用什麼樂器,後來他聽到有人在吹笛子,一看,才知道是小兔子,小猴子也跟著學(xué)吹笛子??墒钱?dāng)小猴子在學(xué)笛子時(shí),在窗戶外面,看到小熊在吹喇叭,後來他又改變換吹喇叭,後來他又改吹喇叭,可是又看小鹿在打鼓,他又改變心意。等到音樂大
4、賽那天,小猴子沒有學(xué)一樣會,最後就輸了。7趙凱生森林裡有一隻猴子,突然聽到很好聽的笛子聲,就跟著笛子聲走,看到兔子在吹笛子,覺得笛子好玩,所以回家以後猴子每天練習(xí)笛子。有一天猴子看到小熊在吹喇叭,又覺得吹喇叭很好玩,所以又開始練習(xí)吹喇叭。有一天猴子正在吹喇叭的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)小鹿在打鼓很好玩,猴子又開始練習(xí)打鼓。音樂大賽結(jié)束了,小熊的第一名,小鹿得第二名,兔子得第三,猴子輸了這個(gè)音樂大賽,難過的哭了。8陳囿鈞森林裡舉辦音樂大賽,小猴子不知道要表演什麼樂器,小猴子看見小白兔練習(xí)吹笛子,他也跟著練習(xí)吹笛子。他看到小熊吹喇叭,他也想學(xué),看到小鹿打鼓他也要學(xué)。音樂大賽終於到了,小猴子什麼樂器都不會演奏,所以
5、就輸了。9陳浚家兔子在練習(xí)吹笛子,猴子也跟著學(xué)笛子。小猴子看見小熊在吹喇叭,他也在學(xué)吹喇叭。小猴子看見小鹿在打鼓,小猴子也學(xué)打鼓。森林裡舉辦音樂大賽,兔子、小熊、小鹿都得獎(jiǎng)了,只有小猴子沒有得獎(jiǎng)。10劉軒佑森林裏舉辦了音樂大賽,小猴子看見兔子吹笛子,小猴子回家也學(xué)吹笛子。小猴子看見小熊吹喇叭,小猴子也學(xué)吹喇叭。小猴子又看見小鹿打鼓,小猴子也學(xué)打鼓。音樂大賽開始了,小熊、小鹿、小兔子都學(xué)會了音樂,只有小猴子都不會,小猴子坐在石頭上哭。11林宥皓小兔子在練習(xí)吹笛子,猴子也跟著學(xué)吹笛子。猴子看見小熊在吹喇叭,他也開始學(xué)喇叭。猴子看見小鹿在打鼓,猴子又學(xué)小鹿打鼓。小猴子看見兔子、小熊、小鹿得獎(jiǎng)狀,然後
6、小猴子就說:我只會學(xué)別人,才不會得獎(jiǎng)。12王俊裕13黃曉祺森林裡舉辦音樂大賽,小猴子 看見兔子在吹笛子,小猴子覺得笛子好好聽,小猴子就學(xué)吹笛子。小猴子又看見小熊在吹喇叭,小猴子覺得吹喇叭好有趣,小猴子就吹喇叭。後來小猴子看見小鹿在打鼓,小猴子覺得打鼓好好玩,小猴子就改學(xué)打鼓,小猴子每一樣樂器都學(xué)不好,所以兔子、小熊、小鹿都得獎(jiǎng)了,只有小猴子沒有得獎(jiǎng)。14陳亭聿有一天小猴子爬到樹上摘桃子,聽到小兔子吹笛子趕緊爬下來看他表演,小猴子也想學(xué),所以他回家練笛子。但又聽到小熊吹的喇叭,他也想學(xué)吹喇叭。後來他遇到小鹿在打鼓,小猴子又想去打鼓了,到最後參加音樂比賽都沒得名。15黃馨慧小猴子遇見了小兔子,看見
7、小兔子在吹笛子,小猴子也跟著學(xué)。後來小猴子又看見小熊在吹喇叭,小猴子就放棄吹笛子。小猴子又遇見小鹿在打鼓,小猴子又放棄吹喇叭。音樂大賽開始了,結(jié)果兔子、小熊和小鹿都得了獎(jiǎng)狀,只有小猴子沒得獎(jiǎng),傷心的在旁邊哭了起來。16翁依嬬森林裡有一天舉辦了場音樂大賽,小兔子正在練習(xí)吹笛子,小猴子看見就說我一定能拿第一名。小猴子在家裡練習(xí)吹笛子時(shí),看見小熊正再吹喇叭,於是他就放棄吹笛子改吹喇叭。他練習(xí)吹喇叭時(shí),又看見小鹿正在打鼓,他又放棄吹喇叭,開始打鼓,結(jié)果最後一個(gè)獎(jiǎng)都沒有得到。17朱 薇森林裡有一天舉辦了場音樂大賽,參加比賽的有兔子、小熊、小鹿和小猴子。小猴子看到兔子在吹笛子,他也練習(xí)吹笛子。小猴子看見小
8、熊在吹喇叭,他就在外面吹喇叭。他看見小鹿在打鼓,他也學(xué)打鼓,最後音樂大賽開始了,小猴子沒得名。18蔡彥容森林裡舉辦一場音樂大賽,小猴子看見小兔子在練習(xí)吹笛子,小猴子也跟著學(xué)笛子。小猴子又看見小熊練習(xí)吹喇叭,小猴子就改學(xué)吹喇叭。小猴子發(fā)現(xiàn)小鹿在打鼓,也改學(xué)打鼓。音樂大會開始了,小熊、小鹿和小兔子都得到獎(jiǎng)狀,只有沒有得獎(jiǎng)的小猴子失望的在旁邊哭了。19劉展境森林裡舉辦一場音樂大賽,有一天小猴子看見小兔子在吹笛子馬上趕緊回家拿笛子吹。又過了一天小猴子又看見小熊吹喇叭,就放棄吹笛子,改吹喇叭。早猴子看見小鹿打鼓咚咚咚的聲音,他就放棄吹喇叭。音樂大賽那一天,小熊得第一名,小鹿得第二名,小兔子得第三名,小猴沒有得名,小猴子坐在石頭上傷心的哭了。20黃梓鈞森林裡舉辦了音樂大賽,小猴子看見小兔子在吹笛子,他就跟小兔子借笛子吹。他又看到小熊吹喇叭,他又跟小熊借喇叭吹。他又看見小鹿在打鼓,他又跟小鹿借鼓來打。音樂大賽開始了,結(jié)果小兔子是第三
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 砍樹平整合同范例
- 平場合同范例
- 苗木種植及采購合同范例
- 銀行貸款轉(zhuǎn)讓買賣合同范例
- 燈展冠名贊助合同范例
- 企業(yè)委托培訓(xùn)合同范例
- 武漢?;愤\(yùn)輸合同范例
- 出口退稅合同范例
- 初中數(shù)學(xué)代數(shù)式難題匯編含答案解析
- 國家電網(wǎng)公司電力安全工作規(guī)程(變電部分)
- 設(shè)計(jì)與規(guī)劃的城市更新
- 網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行以及維護(hù)
- 土木工程材料-說課
- 人教版道德與法治小學(xué)四年級上冊知識點(diǎn)匯總
- 110KV高壓線路檢修方案
- 消防救援-水域救援-冰域救援技術(shù)課件
- 課程設(shè)計(jì)列車變頻空挪用直流電源系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
- 全貼合OGS,G,GFF等介紹
- 物業(yè)保潔新技術(shù)新設(shè)備的應(yīng)用
- 外科換藥操作評分標(biāo)準(zhǔn)
- 師生管理制度
評論
0/150
提交評論