淺談我校“國家數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地”的建設(shè)

1、淺談我?！皣覕?shù)控實(shí)訓(xùn)基地的建立摘要：以廣西機(jī)電技師學(xué)院為例，提出了中職數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地的根本建立。在理論中充分利用現(xiàn)有資源，努力營造真實(shí)的職業(yè)環(huán)境：在基地管理中要?jiǎng)?chuàng)立以實(shí)訓(xùn)中心為核心的基地管理形式，加強(qiáng)“雙師型實(shí)訓(xùn)教師隊(duì)伍建立和實(shí)訓(xùn)教學(xué)的教材建立，將職業(yè)道德、職業(yè)意識(shí)教育融入實(shí)訓(xùn)教學(xué)全過程。關(guān)鍵詞：數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地建立；管理；教師隊(duì)伍建立；職業(yè)道德教育1數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地管理隊(duì)伍建立學(xué)校成立數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地建立指導(dǎo)小組，由主管實(shí)訓(xùn)副校長親自主抓、實(shí)訓(xùn)科統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，定期研究落實(shí)基地建立情況，做到統(tǒng)籌安排、分步施行、講務(wù)實(shí)效。下設(shè)分支機(jī)構(gòu)數(shù)控模具技術(shù)中心，歸屬實(shí)訓(xùn)科指導(dǎo)，分成數(shù)銑和數(shù)車及模具教研室，負(fù)責(zé)管理基地的各

2、項(xiàng)建立，協(xié)調(diào)各部門的工作。做到有施行，有檢查，有反潰并且各有關(guān)部門要明確責(zé)任，親密協(xié)作，積極推進(jìn)工作的開展。2實(shí)訓(xùn)基地制度建立2.1實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)的運(yùn)行管理首先是實(shí)訓(xùn)教學(xué)文件的充實(shí)完善和制定。在完善相關(guān)實(shí)訓(xùn)和設(shè)備及教學(xué)管理等各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)，加強(qiáng)宣傳和落實(shí)、嚴(yán)格檢查、使理論教學(xué)工作有章可循。各項(xiàng)制度流程上墻、設(shè)備登記造冊(cè)、上賬、實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄完好、設(shè)備維護(hù)報(bào)損手續(xù)完備。其次AD仿真教室和技術(shù)中心教室實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，實(shí)訓(xùn)資料檔案完好齊備。保證設(shè)備完好率和日常檢查。2.2建章立制，使實(shí)訓(xùn)教學(xué)、儀器物資、平安等各項(xiàng)管理科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化制定了一系列管理規(guī)章制度，嚴(yán)格操作規(guī)程；為了進(jìn)步設(shè)備使用率和低消耗，實(shí)

3、行使用登記，耗材工程管理，維護(hù)、保養(yǎng)工作責(zé)任制；為了保證設(shè)備及人身平安，規(guī)定使用大型、貴重和電動(dòng)機(jī)械設(shè)備的實(shí)訓(xùn)教師，必須獲得相關(guān)設(shè)備的上崗操作資格；只要有學(xué)生在實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，就必須有實(shí)訓(xùn)教師或管理人員在常由于措施得力，執(zhí)行到位，實(shí)訓(xùn)教學(xué)正常有序，設(shè)備維護(hù)低費(fèi)用，長期保持平安零事故。2.2實(shí)行5S企業(yè)化現(xiàn)場(chǎng)管理制度，將職業(yè)道德教育融入理論教育過程中為使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中可以受到現(xiàn)代工業(yè)精神的熏陶和嚴(yán)格的職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成教育，實(shí)訓(xùn)基地企業(yè)化，按照企業(yè)的管理形式組織實(shí)訓(xùn)；校外實(shí)訓(xùn)基地學(xué)校化，按照學(xué)校的管理方式分配任務(wù)；實(shí)訓(xùn)師生必須統(tǒng)一著裝，掛牌上崗；實(shí)訓(xùn)實(shí)行嚴(yán)格的八小時(shí)工作制和上下班制度，要求學(xué)生做到工作環(huán)境一

4、塵不染，工作態(tài)度一絲不茍；不僅注意對(duì)學(xué)生職業(yè)才能的考核，而且有意識(shí)地樹立學(xué)生的職業(yè)意識(shí)與職業(yè)道德。3實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)質(zhì)量管理1數(shù)控專業(yè)要根據(jù)市場(chǎng)需求，修訂實(shí)訓(xùn)教學(xué)方案、大綱、編制實(shí)訓(xùn)教材、多媒體課件。認(rèn)真貫徹落實(shí)理論教學(xué)方案大綱的要求，精心組織理論教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)教學(xué)與理論教學(xué)逐漸向一體化和模塊化過渡，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，積極推廣應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分利用多媒體和模似仿真課件，進(jìn)步實(shí)驗(yàn)效果。改革理論教學(xué)考核方法，加大考核力度，加強(qiáng)學(xué)生理論動(dòng)手的才能，將職業(yè)技能鑒定工作和實(shí)訓(xùn)工作有機(jī)結(jié)合起來。納入理論教學(xué)方案，施行以證代考的考核形式。2加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地的日常教學(xué)的管理，以校內(nèi)培訓(xùn)為主，按方案

5、完成規(guī)定的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，組織、協(xié)調(diào)好學(xué)生的實(shí)訓(xùn)安排，聘請(qǐng)技術(shù)程度過硬，經(jīng)歷豐富指導(dǎo)教師指導(dǎo)實(shí)習(xí)，保證高質(zhì)量的實(shí)訓(xùn)效果。多方尋找渠道，充分利用設(shè)備資源有方案地開展多種形式的社會(huì)培訓(xùn)活動(dòng)，研究提出實(shí)訓(xùn)基地教育開展方向，走自我開展自我完善之路。3為配合實(shí)訓(xùn)基地建立，組織教師編寫實(shí)訓(xùn)教材、指導(dǎo)書，它們應(yīng)具有較強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性，符合高職學(xué)生認(rèn)知構(gòu)造；建立了與實(shí)訓(xùn)教學(xué)相適應(yīng)的課程體系，把國內(nèi)外最新知識(shí)、最新技術(shù)和最新工藝，充分表到達(dá)教材和新的課程體系中，使學(xué)生的智力技能和運(yùn)動(dòng)技能協(xié)調(diào)開展。實(shí)訓(xùn)教案和基地管理標(biāo)準(zhǔn)的編制，應(yīng)包括從適應(yīng)性訓(xùn)練到初級(jí)訓(xùn)練、中級(jí)訓(xùn)練、高級(jí)訓(xùn)練、技師訓(xùn)練乃至專業(yè)技能認(rèn)證考核全部內(nèi)容，使

6、受訓(xùn)者明確自己掌握的技能程度和差距，并向最高目的努力。4產(chǎn)教管理1實(shí)訓(xùn)基地走產(chǎn)、教、研一體化之路，以教為主，以產(chǎn)促教，同時(shí)利用自身技術(shù)優(yōu)勢(shì)，與廠礦企業(yè)結(jié)合組織消費(fèi)，精心組織、按方案保質(zhì)保量完成消費(fèi)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)基地的良性快速開展。2努力降低實(shí)訓(xùn)本錢，厲行節(jié)約，精打細(xì)算。專業(yè)技能的掌握不是一次就能完成的，需要反復(fù)訓(xùn)練，熟能生巧。屢次反復(fù)的訓(xùn)練必然會(huì)使實(shí)訓(xùn)基地工作量大大增加，其消耗的材料和水、電也將增加，怎樣降低實(shí)訓(xùn)本錢，厲行節(jié)約，這里就有一個(gè)精打細(xì)算的問題。我們先用塑料板和尼龍棒作為實(shí)訓(xùn)材料，在學(xué)生實(shí)訓(xùn)純熟后再用鋼料，最后由帶班教師按消費(fèi)任務(wù)組織加工，這樣既使學(xué)生得到了鍛煉又降低了實(shí)訓(xùn)本錢，所以

7、消耗材料盡量考慮用廉價(jià)的，或可屢次反復(fù)使用的替代品，精打細(xì)算，降低實(shí)訓(xùn)本錢。5基地師資隊(duì)伍建立建立一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、德才兼?zhèn)?、?gòu)造優(yōu)化、精干高效、充滿活力、相對(duì)穩(wěn)定的可以適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、“雙師型的職教師資隊(duì)伍，是專業(yè)開展的有力保障。目前我校專業(yè)教師實(shí)訓(xùn)教師的學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，“雙師型專業(yè)課教師到達(dá)92%。1師資學(xué)歷層次進(jìn)步和技能的培訓(xùn)。從1998-2022年先后有二十幾名教師到兄弟學(xué)校和相關(guān)的企業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)，拓寬專業(yè)知識(shí)，進(jìn)步理論技能。2022年選派1名教師到韓國進(jìn)修學(xué)習(xí)，2022年著重加強(qiáng)對(duì)專業(yè)教師的培養(yǎng)，先后選派12名教師到北京殷華激光快速成形與模具技術(shù)，北京神州鐳神

8、激光技術(shù)，北京迪蒙卡特機(jī)械電子設(shè)備技術(shù)有限責(zé)任公司，武漢華中數(shù)控股份，沈陽數(shù)控機(jī)床廠進(jìn)修學(xué)習(xí)。選派6名骨干教師，作為學(xué)科拔尖人才，去企業(yè)實(shí)行短期技能培訓(xùn)，在理論程度和技能上，要有新的打破。施行教師讀本、讀研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，逐年進(jìn)步專業(yè)教師本科、研究生比例。22022年方案利用每年寒暑假，派出2-3名專業(yè)教師，輪流到我區(qū)相關(guān)企業(yè)如長虹機(jī)械制造，桂林電科所以及附近省市有關(guān)企業(yè)參加消費(fèi)性理論，不僅在實(shí)際操作技能上要有進(jìn)步，更重要的是掌握產(chǎn)品的消費(fèi)流程及技術(shù)管理方式，為培養(yǎng)高質(zhì)量的企業(yè)技術(shù)人才提供有利保障。3從相關(guān)企業(yè)引進(jìn)具有多年理論經(jīng)歷的技術(shù)人員，經(jīng)過學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)后擔(dān)任實(shí)訓(xùn)教師，進(jìn)步學(xué)校綜合理論才能，

9、同時(shí)聘任有理論經(jīng)歷的工程技術(shù)人員到學(xué)校任專、兼職教師。實(shí)訓(xùn)教師的引進(jìn)，除從職業(yè)院校引進(jìn)新畢業(yè)大學(xué)生，同時(shí)還要從企業(yè)中聘請(qǐng)一批技術(shù)骨干、工程師、高級(jí)技師做為兼職實(shí)訓(xùn)教師。專業(yè)教師下廠理論。各部門根據(jù)教學(xué)任務(wù)情況和專業(yè)教師構(gòu)造實(shí)際情況，選派教師到校外實(shí)訓(xùn)基地消費(fèi)一線承受實(shí)訓(xùn)，時(shí)間長短根據(jù)工作需要而定。此項(xiàng)工作由教務(wù)處和實(shí)訓(xùn)科負(fù)責(zé)落實(shí)。6數(shù)控基地建立的成果1促進(jìn)教師的進(jìn)修和學(xué)習(xí)，教務(wù)處和實(shí)訓(xùn)科組織了一批新引進(jìn)的畢業(yè)大學(xué)生下基地跟班從事消費(fèi)實(shí)習(xí)鍛煉，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，進(jìn)步了教師的業(yè)務(wù)才能。2數(shù)控基地的建立解決了學(xué)生實(shí)訓(xùn)中教學(xué)設(shè)備少和實(shí)訓(xùn)教室不夠用的緊張場(chǎng)面，基地的建立同時(shí)可包容近200多人的實(shí)訓(xùn)，解決了我

10、校數(shù)控專業(yè)1000多學(xué)生的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。2022年是我校創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵的一年，也是我校實(shí)訓(xùn)基地建立投入最多、建立規(guī)模最大的一年，在校指導(dǎo)的重視下，各部門結(jié)合各自工作實(shí)際、精心規(guī)劃、認(rèn)真組織落實(shí)，確保了2022年我校數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地建立工作的順利進(jìn)展，獲得預(yù)期的效果。32022年仿真實(shí)訓(xùn)室仿真節(jié)點(diǎn)增加到120個(gè)節(jié)點(diǎn)，同時(shí)操作的人數(shù)到達(dá)120人。通過一系列的改革措施，為學(xué)生提供了模擬、仿真以及真實(shí)的實(shí)訓(xùn)環(huán)境。學(xué)生在校期間就能完成上崗前的職業(yè)培訓(xùn)，完成學(xué)生向員工的實(shí)際才能轉(zhuǎn)換，滿足企業(yè)對(duì)勞動(dòng)力的需求。高程度完善的實(shí)訓(xùn)設(shè)施，也為我校崗前的技能培訓(xùn)、技能鑒定提供有利保障，學(xué)生“技術(shù)等級(jí)工考核合格率到達(dá)100%。4產(chǎn)教

11、和第二課堂的技能培訓(xùn)的開展，為學(xué)生提供了拓寬專業(yè)技能面，同時(shí)也為學(xué)校創(chuàng)收了一部分經(jīng)濟(jì)效益。目前，有200多學(xué)生參加了數(shù)控和線切割電加工專業(yè)的培訓(xùn)。另外，積極開展產(chǎn)學(xué)研工作。加強(qiáng)校企合作，開展橫向科研合作，發(fā)揮學(xué)校技術(shù)優(yōu)勢(shì)，積極創(chuàng)造條件，為企業(yè)解決技術(shù)問題，開展科技攻關(guān)及學(xué)術(shù)研究和交流。為企業(yè)消費(fèi)效勞，同時(shí)進(jìn)步專業(yè)教師的業(yè)務(wù)程度。通過與企業(yè)的合作，組織了多批次的外協(xié)加工任務(wù)，得到了企業(yè)的認(rèn)可，進(jìn)步了我校的聲譽(yù)。5加強(qiáng)“訂單式人才形式，本著互利互惠的“雙贏原那么，積極和區(qū)域內(nèi)的相關(guān)企業(yè)事業(yè)單位建立友好關(guān)系，將實(shí)訓(xùn)基地和就業(yè)基地捆綁起來建立，我校已經(jīng)與柳汽，柳微，柳工，玉柴區(qū)內(nèi)大型企業(yè)以及廣東十家大企業(yè)建立起更加親密的關(guān)系，進(jìn)一步完善“訂單式人才形式。2022年起，隨著與企業(yè)合作機(jī)制的建立，采取專業(yè)設(shè)置和企業(yè)需求相結(jié)合，技能訓(xùn)練和崗