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文檔簡介
1、 小鳥小鳥（第二課時）人民音樂出版社，五年級下冊授課班級：五年級二班教師：張慧慧 發(fā)聲訓(xùn)練4/412 34 54 32 12 34 54 32 l1 - - - - lu4/4 6- 66 66 5- 55 55 4- 44 44 3- 33 33 |作業(yè)匯報 1、口風(fēng)琴吹奏春雨蒙蒙地下（p6）。 2、口風(fēng)琴吹奏練習(xí)：4|4 6- 66 66 5- 55 55 4- 44 44 3- 33 33 |思考問題：1、思考小鳥在地上或者樹枝上找食物的樣子。2、請你在書上找出表現(xiàn)這種跳躍感和可愛的地方。我們應(yīng)該怎樣演唱。3、歌曲的情緒是怎樣的？節(jié)奏特點？4、歌曲中什么的運用使這首歌曲凸顯了小鳥和春天的
2、活潑、可愛？帶著3、4中的問題咱們來聽范唱。思考問題：1、歌曲主歌部分、副歌部分的情緒是怎樣的？2、歌曲中八分休止符處要唱的聲斷氣連、有藕斷絲連的感覺。3、演唱時注意保持微笑、抬眉的狀態(tài)，做到以情帶聲，以聲傳情。（請大家按照以上要求提示有感情的演唱歌曲吧?。┛陲L(fēng)琴教學(xué)德育教育： 我們生活在同一片藍天下，一起用生命的色彩，共同裝扮著美好的世界! 我們相互依靠，相互生存，請伸出你的雙手一和我起守護美麗的地球和生命-我們共同的家園！德育教育： 其實在生活中需要我們保護、愛惜的不僅僅是小鳥、環(huán)境，還有很多事物需要我們共同愛護、珍惜。 讓我們帶著愛的色彩對待我們身邊的人、各種生命、自然環(huán)境吧！ 愛-在你、我心里！ 愛的行動-從你、我開始！作業(yè)：1、每天練習(xí)口風(fēng)琴曲目小鳥小鳥、春雨蒙蒙地下2、有感情
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