四年級數(shù)學(xué)上冊教案-3.1線段 直線 射線9-人教版

1、課題名稱第三單元線段 直線 射線教學(xué)目標(biāo)理解線段、直線、射線的特點(diǎn)及字母表示法，能區(qū)分線段、直線、射線。重難點(diǎn)分析重點(diǎn)分析線段、直線、射線都是比較抽象的，它們特點(diǎn)需要觀察、分析、概括，字母表表達(dá)線段、直線、射線是一個新知識，不了解它們的特點(diǎn)，就很難區(qū)分它們。難點(diǎn)分析四年級的學(xué)生空間想象能力和抽象思維不強(qiáng)，缺乏生活的實踐經(jīng)驗，很難從物體上抽象出線段、直線、射線，并發(fā)現(xiàn)它們的特點(diǎn)，難區(qū)分線段、直線、射線。教學(xué)方法通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,用課件形象生動演示線段、直線、射線，讓學(xué)生認(rèn)識了線段、直線、射線的特點(diǎn)，并學(xué)會正確區(qū)分線段、直線、射線。通過鞏固練習(xí)，進(jìn)一步加深學(xué)生對線段、直線、射線的特

2、點(diǎn)的特點(diǎn)的理解，掌握了正確區(qū)分線段、直線、射線，感受從一點(diǎn)出發(fā)可以畫無數(shù)條射線和直線，經(jīng)過兩點(diǎn)只能畫一條直線。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們用線條創(chuàng)造了美，線條給我們帶來了美的享受，那我們一起走進(jìn)線的王國去看一看吧？（課件播放圖片）它們美嗎，這節(jié)課我們一起去研究有關(guān)線的知識。知識講解（難點(diǎn)突破）學(xué)習(xí)新知認(rèn)識線段在生活中你發(fā)現(xiàn)哪些是直的線?一根拉緊的線、一根繃緊的弦可以看出什么線？（線段）線段有哪些特點(diǎn)呢？線段有兩個端點(diǎn)，不可以延伸，可以測量長度。線段的字母表示方法：用線段端點(diǎn)大寫字母表示，記作：線段AB。認(rèn)識射線像手電筒、汽車燈和太陽等射出來的光線，都可以近似地看成是什么線

3、?(射線)射線有哪些特點(diǎn)呢？射線只有一個端點(diǎn)，可以向一端無限延伸，不可以測量長度。（3）射線的字母表示方法：用端點(diǎn)字母O和射線上字母A表示，記作：射線OA。注意：端點(diǎn)寫在前面。認(rèn)識直線把線段向兩端無限延伸，所得到的圖形叫做直線。直線有哪些特點(diǎn)呢？直線沒有端點(diǎn)，可以向兩端無限延伸，不可以測量長度。（3）直線的表示方法：記作：直線AB 或直線l4.思考：直線、射線、線段之間有什么聯(lián)系？射線和線段都是直線的一部分。聯(lián)系：射線和線段都是直線的一部分。5.你能比較直線、射線、線段之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)嗎？課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）三、鞏固練習(xí)1.下面圖形中，哪些是直線？哪些是射線？哪些是線段？2.連一連：下面的哪些動物可以通過平移相互重合？2.判斷：對的在（ ）里打，錯的在（ ）里打。小明畫一條5cm射線。 （ ） 射線可以向兩端無限延長。 （ ）一條直線長4分米。 （ ）射線是直線的一部分。 （ ） 直線比射線長。 （ ）畫一畫。（1）過一點(diǎn)可以畫幾條射線，幾條直線？（2）過A、B兩點(diǎn)可以畫幾條直線？5.課后練習(xí)：下圖中一共有（ ）條線段，（ ）條直線，（ ）條射線。小結(jié)四、課堂小結(jié)這節(jié)課，你有什么收獲？這節(jié)課我們認(rèn)識了直線、射線、線段，知道了它們之間的區(qū)別和聯(lián)系：1.線段有兩個端點(diǎn)，不可以延伸 ，可以測