《設(shè)計(jì)與制作我的小橋》教案

1、科學(xué)五年級6課時教學(xué)設(shè)計(jì)課題設(shè)計(jì)與制作：我的小橋單元一學(xué)科科學(xué)年級五學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識1、能根據(jù)任務(wù)，分析可利用的材料，形成設(shè)計(jì)方案，并簡單評估其可行性；2、能從多方面評價(jià)小橋設(shè)計(jì)，提出改進(jìn)和完善建議?？茖W(xué)探究1、能按照設(shè)計(jì)，分工合作，完成制作；2、能根據(jù)別人的意見，反思、調(diào)整自己的方案，改進(jìn)小橋?？茖W(xué)態(tài)度了解橋梁建設(shè)需要由多個系統(tǒng)組成，體會工程是以科學(xué)和技術(shù)為基礎(chǔ)的系統(tǒng)性工作。重點(diǎn)知道用梯形小塊構(gòu)件連續(xù)拼接起來的拱形結(jié)構(gòu)具有一定的承重能力。難點(diǎn)學(xué)會使用小塊構(gòu)件拼接拱圈，制作出有一定承重能力的拱形結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課一、課前問答。1、思考：鐵路橋梁都具有什么結(jié)構(gòu)

2、？（鐵路橋梁都具有框架結(jié)構(gòu)。）2、什么形狀的框架結(jié)構(gòu)最穩(wěn)定？它有什么作用？（三角形的框架最穩(wěn)定，立體框架中的三角形結(jié)構(gòu)能增強(qiáng)框架的穩(wěn)固程度。）出示圖片二、問題引入。1、出示情景圖，兩個小朋友觀察建橋的過程，引出疑問問題1：你觀察到了什么？（我看到了一些工人在建橋。）問題2：我們前面認(rèn)識了哪些類型的橋？（我們前面認(rèn)識了梁橋、拱橋、框架橋和懸索橋。）問題3：你知道這些橋都是怎么建的嗎？2、出示橋梁圖片，提問：你知道這是我國哪座著名的大橋嗎？思考問題回答問題觀察情景圖思考問題回答問題通過觀察情景圖，激發(fā)學(xué)生對橋的制作過程的興趣。（港珠澳大橋）港珠澳大橋是不是很壯觀，你們想不想制作一座這樣的大橋。今天

3、，我們來設(shè)計(jì)并制作一座小橋吧！這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與制作：我的小橋。（板書：設(shè)計(jì)與制作：我的小橋）講授新課一、任務(wù)。1、同學(xué)們，今天老師帶來了一份東莞市建設(shè)局的橋梁建設(shè)招標(biāo)書，快來看看吧！（出示橋梁招標(biāo)書）2、思考：你明確了這份招標(biāo)書的任務(wù)了嗎？（設(shè)計(jì)并制作一座能承受一定重量，跨度50厘米的橋梁模型。）我們開始準(zhǔn)備制作吧！二、設(shè)計(jì)。在制作橋梁前，我們先要做好設(shè)計(jì)。1、首先我們要確定橋梁的類型。（出示梁橋、拱橋、框架橋和懸索橋的圖片）2、其次要確定使用的材料。（出示材料圖片）3、小組交流討論，畫出設(shè)計(jì)圖。三、制作。設(shè)計(jì)圖我們已經(jīng)確定好了，現(xiàn)在我們可以開始制作了，我們來了解一下制作流程吧！1、

4、制作流程：（1）制作橋梁模型的構(gòu)件。（2）用適當(dāng)?shù)姆椒ò迅鱾€構(gòu)件組裝在一起。（3）對橋梁模型進(jìn)行整體的調(diào)整和美化。2、溫馨提示：（1）、組員分工合作，做到每個人都有任務(wù)，不浪費(fèi)時間。（2）、先討論方案，再完成設(shè)計(jì)圖。觀察圖片思考討論畫設(shè)計(jì)圖制作根據(jù)要求進(jìn)行測試回顧各種類型的橋梁確定任務(wù)確定制作的橋梁類型通過制作，培養(yǎng)學(xué)生動手能力通過測試，讓學(xué)生對自己制作的小橋進(jìn)行評判（3）、畫設(shè)計(jì)圖時要標(biāo)明橋梁的尺寸，并標(biāo)清楚橋梁各部分所使用的材料。（4）、時間:15分鐘。四、測試。1、測試：對橋梁模型進(jìn)行測試，看看是否達(dá)到設(shè)計(jì)要求。2、思考：要測試哪些項(xiàng)目？怎樣測試才科學(xué)？（要測試橋梁是否能承受一定的重量；

5、還要測試橋梁的跨度是否達(dá)到50cm。）3、測試：測試橋梁是否能承受一定的重量。（在加放重物時，應(yīng)該慢慢增加重量。增加到500克重物而橋沒有發(fā)生明顯的變形，就成功了?。┏鍪緢D片4、測試：測試橋梁的跨度是否達(dá)到50cm。（用直尺測量橋梁的跨度，在50cm就成功了?。┪?、評價(jià)與改進(jìn)。展示自己制作的橋梁模型，介紹其類型、結(jié)構(gòu)、用途等，并相互評價(jià)。根據(jù)評價(jià)意見，對橋梁模型進(jìn)行改進(jìn)。六、觀看視頻。課堂小結(jié)1、按結(jié)構(gòu)分主要可以分為四大類，分別是梁橋、拱橋、懸索橋和框架橋。2、在”設(shè)計(jì)與制作“活動中，要有五大要素，分別是任務(wù)、設(shè)計(jì)、制作、測試和評價(jià)與改進(jìn)。評價(jià)與改進(jìn)課堂練習(xí)1、在“設(shè)計(jì)與制作”活動中，要有哪幾大要素？答：在“設(shè)計(jì)與制作“活動中，要有五大要素，分別是任務(wù)、設(shè)計(jì)、制作、測試和評價(jià)