小學(xué)2023年工作計(jì)劃

1、 - 7 -XXXX小學(xué)2023年工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以X統(tǒng)領(lǐng)全局,以各級(jí)教育部門意見為指導(dǎo),以辦優(yōu)質(zhì)教育、建和諧校園為主題,以學(xué)生自主發(fā)展為本,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以培養(yǎng)學(xué)生能力為最終目標(biāo),以人為本,全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。在優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)上有新成效,在提升教育質(zhì)量上有新進(jìn)展,群策群力,全面開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。二、主要工作要點(diǎn)（一）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量1.嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)。本學(xué)期,教導(dǎo)處將重新修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,加大管理和檢查力度,按照計(jì)劃,對(duì)各項(xiàng)工作定期檢查,及時(shí)督促教師認(rèn)真完成自己的工作任務(wù),提高教師對(duì)工作的自覺性,讓教師對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按

2、要求開足、開齊各個(gè)學(xué)科課程,保證三級(jí)課程的實(shí)施。3.加強(qiáng)作業(yè)管理。針對(duì)學(xué)生差異，留不同層次的作業(yè),讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲、有所提高。要求教師及時(shí)、認(rèn)真批改作業(yè)，不允許錯(cuò)批、漏批,不允許讓學(xué)生代批作業(yè)。4.教導(dǎo)處學(xué)期初要求教師認(rèn)真研讀教材和教師用書,制定科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計(jì)劃,并對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提岀明確要求；要求教師要提高備課質(zhì)量,從整體上把握教材,善于駕馭教材,創(chuàng)新性地處理教材,寫有質(zhì)量的教學(xué)反思，并及時(shí)進(jìn)行有效的檢查指導(dǎo),以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。5.打造有效教室,向40分鐘要質(zhì)量,教師就要認(rèn)真?zhèn)湔n精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際情況,設(shè)計(jì)出能最大限度地激

3、發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的作業(yè)。6.做好培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則,要特別重視對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng),鼓勵(lì)其創(chuàng)新精神和超前認(rèn)識(shí)；對(duì)學(xué)困生,教師要樹立“人人能成材”的觀點(diǎn),查明原因,建立檔案,傾注愛心,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)父母與學(xué)校的雙向反饋交流,實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng),促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。 (二)主動(dòng)開展教研活動(dòng),深化教學(xué)改堅(jiān)持“以人為本,以質(zhì)量為本”，開展多種形式的教研活動(dòng)，深化教學(xué)改,提高每一堂課的效益。1、學(xué)科教研組須制定學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃,定期組織教研活動(dòng),并列入學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。教研活動(dòng)要結(jié)合課題,結(jié)合教學(xué)實(shí)際展開,注重活動(dòng)的有效性

4、。注意資料的積累和整理,期末進(jìn)行學(xué)校先進(jìn)教研組的評(píng)比。2、要求各教研組針對(duì)課改實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,確立研究專題,進(jìn)行研究,學(xué)校隨時(shí)進(jìn)行調(diào)研和抽查,學(xué)期末將所有的過(guò)程材料上交整理。3、隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽課,定期對(duì)教學(xué)工作落實(shí)情況進(jìn)行抽查,評(píng)估其在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程中各項(xiàng)工作的完成情況和取得的成績(jī),切實(shí)有效的完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期兼聽課不少于35節(jié),教師不少于16節(jié)。制定聽評(píng)課制度,聽后要及時(shí)評(píng)課和反饋。加強(qiáng)對(duì)教師的跟蹤問(wèn)效和指導(dǎo),課后根據(jù)教學(xué)效果當(dāng)場(chǎng)考查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況來(lái)評(píng)價(jià)教師的教室教學(xué)質(zhì)量。每位教師本學(xué)期要在本組內(nèi)至少上一節(jié)公開課,撰寫篇較高質(zhì)量的學(xué)科論文和教學(xué)反思等

5、,通過(guò)聽課、評(píng)課,促進(jìn)交流;嘗試到外校參加教研,不斷提高教研組的教研實(shí)效性。 (三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),把更新教育思想觀念作為重點(diǎn),通過(guò)對(duì)教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進(jìn)全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。1.抓好教師課改基礎(chǔ)課、過(guò)關(guān)課活動(dòng),鍛煉教師隊(duì)伍,促進(jìn)我校教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。繼續(xù)搞好教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆和教學(xué)反思。本學(xué)期要求全體教師每月做到:“五個(gè)一”:撰寫一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì);上一節(jié)成功的公開課:寫一篇有價(jià)值的教學(xué)反思:做一個(gè)典范案例剖析;每學(xué)期寫一篇獨(dú)立思考的基于自己校本研究中的感受與收獲的經(jīng)驗(yàn)或論文。通過(guò)這些手段加速教師由教書匠向“研究型、學(xué)

6、者型、學(xué)者型”教師的轉(zhuǎn)化。2.做好青年教師的培養(yǎng)工作。努力為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),定期組織青年教師上公開課,使其備、講、說(shuō)、評(píng)能力得到不同程度的提高,盡快適應(yīng)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)水平。3.利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有針對(duì)性地選派教師外出,學(xué)習(xí)先進(jìn)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多渠道提高教師的教師教學(xué)水平。組織教師主動(dòng)參加各級(jí)課程培訓(xùn),外出聽講座、學(xué)習(xí)取經(jīng)等,自覺閱讀有關(guān)教育教學(xué)、課改理論等書籍,將新思想新理念運(yùn)用到自己的教室教學(xué)實(shí)踐中去,有效轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。4.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),教導(dǎo)處將組織對(duì)部分青年教師進(jìn)行隨堂聽課,甚至跟蹤聽課,目的在于督促青年教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的教師教學(xué),且把新課程的理念浸

7、入在平時(shí)的教學(xué)中,使學(xué)生有更大的收益。堅(jiān)持“師徒結(jié)對(duì)”等形式,發(fā)揮老教師、骨干教師的作用,促使她們?cè)诮虒W(xué)教研的各個(gè)方面,真正起示范、引領(lǐng)作用,并促進(jìn)年輕教師業(yè)務(wù)水平的不斷提升。三、具體措施：1、完善工作室的職責(zé)、規(guī)章制度,制定管理考核細(xì)則,增強(qiáng)工作室成員責(zé)任意識(shí)、提高服務(wù)意識(shí)。使工作室的活動(dòng)規(guī)范化、制度化。2、加強(qiáng)骨干教師自修自練,通過(guò)多讀書、勤反思、多練筆等形式提高教師自身師德修養(yǎng)、理論水平和業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)教師自主發(fā)展。3、堅(jiān)持業(yè)務(wù)提升與發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、指導(dǎo)和輻射作用緊密結(jié)合的原則,以課堂教學(xué)、課題研究、教學(xué)研討、網(wǎng)站建設(shè)為主要載體開展教學(xué)研究活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。4、采取不定年級(jí)、

8、不定時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科單項(xiàng)抽測(cè)。認(rèn)真組織好每次學(xué)校性的各項(xiàng)測(cè)試,教導(dǎo)處組織出題、考試、閱卷。各班級(jí)及時(shí)做好質(zhì)量分析,分析問(wèn)題,進(jìn)一步落實(shí)改進(jìn)措施5、狠抓六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真分析六年級(jí)學(xué)科和學(xué)生的現(xiàn)狀,引導(dǎo)相關(guān)教師進(jìn)一步明確教學(xué)中存在的問(wèn)題,采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措;加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通,做好宣傳工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合支持。6.重視導(dǎo)優(yōu)輔差工作。一要建立導(dǎo)優(yōu)輔差檔案,要求每位教師要重視課內(nèi)補(bǔ)差,二要重視利用課余時(shí)間進(jìn)行導(dǎo)優(yōu)輔差,三要及時(shí)與父母取得聯(lián)系,防止個(gè)別厭學(xué)、逃學(xué)情況的發(fā)生,并做好觀察記錄。重視學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,及時(shí)訂正,人人過(guò)關(guān),做到“堂堂清、課課清、日日清”。四、工作安排 9月1、老生報(bào)到,一年級(jí)新

9、生學(xué)籍錄入.紙質(zhì)文檔建檔工作。2、轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生學(xué)籍清查。3、各教研組、各科教師定計(jì)劃并交教導(dǎo)處，進(jìn)行檢查。 4、 教育雙減政策解讀。10月:1、雙減政策下各科作業(yè)設(shè)計(jì)研討2、各年級(jí)開放課.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課。3、各學(xué)科教學(xué)自查。4、檢查教案、作業(yè)、聽課記錄。11月1、畢業(yè)班工作會(huì)議。2、各教研組組織青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。 3、新教師展示課。12月1、進(jìn)行班主任專題交流活動(dòng)。 2、2、檢查教案、作業(yè)、教研記錄。1月1、上交上學(xué)年教師業(yè)績(jī)檔案。2、進(jìn)行學(xué)期末各項(xiàng)工作總結(jié)。 3、組織期末考試 。2月1、轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生學(xué)籍清查。2、各教研組、各科教師定計(jì)劃并交教導(dǎo)處，進(jìn)行檢查。 3、各年級(jí)開放課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課。4、各學(xué)科教學(xué)自查。3月1、檢查教案、作業(yè)、聽課記錄。2、各教研組組織教