歸去來(lái)兮辭并序

1、關(guān)于歸去來(lái)兮辭并序第一張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 作者簡(jiǎn)介陶淵明(367-427)一名潛,字元亮,私謚“靖節(jié)”，世稱靖節(jié)先生,潯陽(yáng)柴桑（江西九江）人,自稱五柳先生,東晉詩(shī)人,其詩(shī)質(zhì)樸、平淡、自然，我國(guó)的第一位田園詩(shī)人。散文有桃花源記五柳先生傳，詩(shī)歌有歸園田居、飲酒等。第二張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月在家族中，他既欽敬曾祖陶侃的積極進(jìn)取，又特別贊賞外祖孟嘉的沖淡自然。思想中融入了儒道兩種精神。 前期（41歲以前），他渴望進(jìn)取，做過(guò)江州祭酒，劉裕幕下鎮(zhèn)軍參軍、彭澤令，起主導(dǎo)作用的是儒家精神；但由于儒道思想的矛盾性，又時(shí)官時(shí)隱，舉棋不定。 后期（41歲以后），陶淵明因時(shí)

2、局動(dòng)蕩，仕途險(xiǎn)惡，以及官場(chǎng)政治腐敗，門(mén)閥制度森嚴(yán)而對(duì)現(xiàn)實(shí)極端不滿，毅然辭官歸隱，與官場(chǎng)徹底決裂。義熙四年，即歸隱后第二年，他家鄉(xiāng)遭焚，生活陷入極端貧困，但他安貧樂(lè)道；義熙末年，朝廷征他為官，元嘉三年，江州刺史檀道濟(jì)勸他出山，他守節(jié)不仕。這個(gè)時(shí)期起主導(dǎo)作用的顯然是道家思想。 第三張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 陶淵明長(zhǎng)于詩(shī)文辭賦。他的作品有兩類題材：一類是描繪田園美景，寄托他潔身自好的高潔志趣；另一類寄寓抱負(fù)，多悲憤慷慨之音。 陶淵明今存詩(shī)歌125首，其中四言詩(shī)9首，五言詩(shī)116首。后代批評(píng)家常用質(zhì)樸、平淡、自然評(píng)價(jià)陶詩(shī)的風(fēng)格，稱其為“田園詩(shī)人”。 陶淵明現(xiàn)存文12篇，其中辭賦3篇，

3、韻文5篇，散文4篇，篇數(shù)不多，影響卻很大。散文以桃花源記最有名，辭賦歸去來(lái)兮辭著稱文史。在藝術(shù)上平淡、樸素，充滿了詩(shī)意，全無(wú)半點(diǎn)斧鑿痕跡，具有很強(qiáng)的感染力。 第四張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 千百年來(lái)，歸去來(lái)兮辭受到人們的高度評(píng)價(jià)。北宋文壇領(lǐng)袖歐陽(yáng)修曾說(shuō)：“晉無(wú)文章，惟陶淵明歸去來(lái)一篇而已?！钡谖鍙垼琍PT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 義熙元年（405年）。四十一歲的陶淵明在朋友的勸說(shuō)下，再次出任彭澤縣令。到任八十多天，碰到潯陽(yáng)郡派遣督郵來(lái)檢查公務(wù)，潯陽(yáng)郡的督郵劉云，以兇狠貪婪遠(yuǎn)近聞名，每年兩次以巡視為名向轄縣索要賄賂，每次都是滿載而歸，否則栽贓陷害?？h吏說(shuō)：“當(dāng)束帶迎之。”

4、就是應(yīng)當(dāng)穿戴整齊、備好禮品、恭恭敬敬地去迎接督郵。陶淵明嘆道：“我豈能為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰?！币馑际俏以跄転榱丝h令的五斗薪俸，就低聲下氣去向這些小人賄賂獻(xiàn)殷勤。說(shuō)完，掛冠而去，辭職歸鄉(xiāng)。此后，他一面讀書(shū)為文，一面躬耕隴畝。 晉書(shū)陶潛傳：“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪?！辈粸槲宥访渍垩罕扔饔泄菤?、清高。 寫(xiě)作背景第六張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月歸 去 來(lái) 兮辭回去助詞無(wú)義語(yǔ)氣助詞回去吧題 解文體賦的一種第七張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月文體介紹 辭是戰(zhàn)國(guó)后期詩(shī)人屈原在楚地民歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來(lái)的一種新詩(shī)體，也稱楚辭；又因屈原所作離騷是這種文體的代表，故又稱“騷

5、體”。到了漢代，常把辭賦并稱，統(tǒng)稱為賦。 這是介于詩(shī)和散文之間的一種文體，富于抒情和浪漫氣息，很象詩(shī)，但壓韻和句式都較詩(shī)自由。比散文整齊，且篇幅、字句較長(zhǎng)，句中多以“兮”字來(lái)幫助和諧語(yǔ)氣，表情達(dá)意。一般四句一節(jié)，每節(jié)表達(dá)一個(gè)完整的意思，讀后稍作停頓；六字句為主，都按三拍讀。例如：路/漫漫（其）/修遠(yuǎn)（兮），吾將/上下（而）/求索。 第八張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無(wú)儲(chǔ)粟，生生所資，未見(jiàn)其術(shù)。親故多勸余為長(zhǎng)吏，脫然有懷，求之靡途。序言解讀耕植：耕田植桑。不足以自給:不夠用來(lái)供給自己生活。幼稚：小孩。盈室：滿屋。幼稚盈室：孩子多。瓶：盛糧食的器皿

6、。粟：本指谷此指糧。瓶無(wú)儲(chǔ)粟：家無(wú)余糧。生生：維持生活。前動(dòng)詞，后名詞。資：憑借 。生生所資：所賴以維持生活的。術(shù)：經(jīng)營(yíng)生計(jì)的本領(lǐng)。 長(zhǎng)吏：較高職位的縣吏。指小官。 秩四百石至二百石。脫然：輕快的樣子。有懷：有所思念（指有了做官的念頭）。 求之靡途：（但）尋求官職沒(méi)有門(mén)路。 第九張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月四方之事：指他接受建威將軍江州刺史劉敬宣的任命出使的事情。 會(huì)：恰逢。諸侯以惠愛(ài)為德：地方大吏以愛(ài)惜人才為美德。家叔：指陶夔，當(dāng)時(shí)任太常卿。 以：因?yàn)椤Ｒ?jiàn)用于小邑：被任用為小縣官吏。于時(shí)：這時(shí) 風(fēng)波未靜：戰(zhàn)亂未停息。心憚遠(yuǎn)役：心里害怕到遠(yuǎn)方服役。去：離。 公田之利：供俸祿的田收

7、獲的糧食及：等到。少日：.不多日；數(shù)日 。及少日：但沒(méi)過(guò)幾天。眷然：思念的樣子。 歸歟之情：辭官回去的想法。語(yǔ)氣詞 。會(huì)有四方之事，諸侯以惠愛(ài)為德，家叔以余貧苦（推薦我），遂見(jiàn)用于小邑。于時(shí)風(fēng)波未靜，心憚遠(yuǎn)役。彭澤去家百里，公田之利，足以為酒，故便求之。及少日，眷然有歸歟之情。序言解讀第十張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月序言解讀何則：什么道理呢？質(zhì)性：本性。矯厲：造作勉強(qiáng)。非矯厲所得：不是勉強(qiáng)做作所能夠改變的切：急迫 違己：違反自己的意志。 交?。荷硇亩几械酵纯?。 嘗從人事：曾經(jīng)出仕。從，順從。人事，指做官。 皆口腹自役：都是為了謀生糊口而役使自己。悵然：失意的樣子?？犊?：感慨。

8、 深愧平生之志：深感自己愧于平生的志愿。一稔（rn）：公田收獲一次。稔，莊稼成熟。 猶望一稔：但還是想等到秋收以后。當(dāng)斂裳宵逝：就收拾衣裝，星夜離去。 何則？質(zhì)性自然，非矯厲所得；饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役；于是悵然慷慨 ，深愧平生之志。猶望一稔（rn)，當(dāng)斂裳宵逝。第十一張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十余日。因事順心，命篇曰歸去來(lái)兮。乙巳歲十一月也。序言解讀尋：不久。程氏妹：嫁給程家的妹妹。 情在駿奔：去吊喪的心情像駿馬奔馳一樣急迫。自免去職：（就）自己棄官離職了仲秋：農(nóng)歷八月。因事順心：因辭官而順?biāo)煨脑傅谑?/p>

9、張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1、于時(shí)風(fēng)波未靜 古義：指戰(zhàn)亂。今義：風(fēng)浪，常用來(lái)比喻糾紛或亂子。2、嘗從人事 古義：指做官。今義：常用義，人的離合，境遇，存亡等情況，或關(guān)于工作人員的錄用，培養(yǎng)，調(diào)配，獎(jiǎng)罰等工作。3、尋程氏妹喪于武昌 古義：不久。今義：常用義為“尋找”“追尋”等。4、幼稚盈室 古義：小孩。今義：指不成熟的做法。6、于是悵然慷慨 古義：感慨。今義：指大方的行為。講出下列句子中加線詞的古義和今義第十三張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月序文小結(jié)：敘述了作者家貧出仕和棄官歸田的經(jīng)過(guò)，交代了寫(xiě)作的原由。 第十四張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月明確：一是“質(zhì)性

10、自然，非矯厲所得”；二是“饑凍雖切，違已交病”； 三是“于是悵然慷慨，深愧平生之志”。四是“程氏妹喪于武昌，情在駿奔”。結(jié)合全文看，奔程氏妹喪顯然只是表層原因，另外三點(diǎn)才是根本原因。 1、陶潛辭官歸隱的原因是什么？第十五張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 歸去來(lái)兮！田園將蕪，胡不歸？既自以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲？蕪：荒蕪。 胡：為什么。疑問(wèn)代詞。以心為形役：以，讓，介詞；心為形役，心志被形體所役使。奚：何，為什么。 惆悵：失意狀。譯文：回去吧，田園快要荒蕪了，為什么還不回去呢！既然自己知道心志被形體所役使，又為什么還要如此傷感失意而獨(dú)自悲哀呢？學(xué)習(xí)第一段第十六張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作

11、于2022年6月 悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺(jué)今是而昨非。悟：認(rèn)識(shí)。諫：勸止，挽回。來(lái)者：指未來(lái)的事情。追：補(bǔ)救。實(shí)：確實(shí)。迷途：出來(lái)做官。走入迷途。其：大概。 是：正確 譯文：我認(rèn)識(shí)到過(guò)去的錯(cuò)誤已經(jīng)無(wú)法挽回,但知道未來(lái)的事情還來(lái)得及彌補(bǔ)。我確實(shí)已誤入迷途但還不算太遠(yuǎn)，已經(jīng)覺(jué)悟到如今歸田是對(duì)的，而以前出仕是錯(cuò)的。學(xué)習(xí)第一段第十七張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣。問(wèn)征夫以前路，恨晨光之熹微。遙遙：飄搖放流。以：相當(dāng)于“而”。飏：飛揚(yáng)。形容船駛行輕快。征夫：行人。 以：拿。介賓后置。 恨：遺憾。 熹微：天色微明。 譯文：歸舟輕快地飄蕩前進(jìn),微風(fēng)

12、徐徐地吹動(dòng)著上衣。向行人打聽(tīng)前面的路程，遺憾的是天剛剛放亮。學(xué)習(xí)第一段第十八張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月整體把握第一部分（第段）小結(jié)： 寫(xiě)棄官歸田的原因和棄官歸田時(shí)的歡快心情。辭官歸田自責(zé)之詞自恕自慰之詞田園將蕪，心為形役來(lái)者可追,迷途未遠(yuǎn)主旨句：今是而昨非第十九張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門(mén)。三徑就荒，松菊猶存。學(xué)習(xí)第二段乃：于是，然后。瞻：望見(jiàn)。衡宇：猶衡門(mén)。衡，通“橫”。橫木為門(mén)，形容房屋簡(jiǎn)陋。載欣載奔：一邊高興，一邊奔跑。三徑：漢代蔣詡隱居后，在屋前竹下開(kāi)了三條小路，只與隱士求仲、羊仲二人交往。后代稱隱士住處。就：接近。

13、譯文：然后看到自己簡(jiǎn)陋的家門(mén)，我高興地向前飛奔。家僮歡快地迎接，孩子們?cè)陂T(mén)口等候。院里的小路接近荒蕪，松和菊還依舊保持著原有的風(fēng)貌。第二十張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月學(xué)習(xí)第二段攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門(mén)雖設(shè)而常關(guān)。引：拿起，端起。 眄：斜視。隨便看看。柯：樹(shù)枝。怡顏：使臉上顯出愉快神色。怡，使動(dòng)，使愉快。寄傲：寄托傲然自得的情懷。審：明白，知道。容膝：形容居室狹小，僅能容膝。易安：容易使人安樂(lè)。涉：走。譯文：帶著孩子們進(jìn)了屋里，美酒已經(jīng)滿觴。我端起酒壺酒杯自斟自飲，觀賞著庭樹(shù)覺(jué)得很愉快。倚著南窗寄托我的傲然自得的情

14、懷，（更）覺(jué)得這狹小之地反而容易使我安樂(lè)。每天在園中散步成為樂(lè)趣，小園的門(mén)雖然設(shè)有卻又經(jīng)常關(guān)閉著。第二十一張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月學(xué)習(xí)第二段策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀。云無(wú)心以出岫, 鳥(niǎo)倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤(pán)桓。策：拄著。扶老：手杖。流憩：無(wú)目的地漫步和隨時(shí)隨地休息 。流，周游。憩，休息。矯首：抬頭。矯，舉。遐觀：遠(yuǎn)望。無(wú)心：無(wú)意。岫：有洞穴的山，這里泛指山峰。景：同“影”，日光。翳翳：陰暗的樣子。將入:太陽(yáng)快下山盤(pán)桓：徘徊，留戀不去。 拄著拐杖出去，到處走走，隨時(shí)隨地休息，不時(shí)抬頭望望遠(yuǎn)方。白云自然而然地冒出山頭，倦飛的小鳥(niǎo)也知道飛回巢中。日光暗淡，即將落山，

15、我仍手撫著孤松，流連徘徊不愿離去。第二十二張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第段內(nèi)容概括：這一段描寫(xiě)初進(jìn)家門(mén)時(shí)的情景和歸家后的生活情趣 （居室之樂(lè)、庭院之樂(lè)）。第二十三張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2、從第二段中又可以看出陶潛又有什么樣的隱士情懷？明確：淡泊明志，閑適自在第二十四張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 歸去來(lái)兮，請(qǐng)息交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂(lè)琴書(shū)以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。學(xué)習(xí)第三段息交：斷絕交游。 復(fù)：還 言：語(yǔ)助詞。焉求：追求什么。求，指做官。悅：意動(dòng)用法，以而愉快。情話：知心話。樂(lè)：意動(dòng)用法，以為樂(lè)。春及：春天

16、到了。有事：指耕種之事。 疇：田地。介后 譯文： 回去吧!請(qǐng)?jiān)试S我同外界斷絕交游。世俗的一切和我的志趣情志相違背，還要駕車(chē)出去追求什么呢？以跟親戚說(shuō)說(shuō)知心話而愉快，以彈琴讀書(shū)為樂(lè)來(lái)消解憂愁。農(nóng)夫告訴我春天到了，將要到西邊的田里去春耕。第二十五張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 或命巾車(chē)，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休。學(xué)習(xí)第三段或：有時(shí)。命：駕著。巾車(chē)：有布篷的小車(chē)。棹：船槳，本文動(dòng)詞，用槳?jiǎng)?。窈窕：深遠(yuǎn)曲折。壑：山溝。善：形容詞活用為動(dòng)詞，喜歡，羨慕。得時(shí)：順應(yīng)天時(shí)，適合時(shí)令。行休：將要結(jié)束。指死亡。譯文：有時(shí)駕著小篷車(chē)，

17、有時(shí)劃著孤舟。既要探尋那幽深曲折的溝壑，又要走過(guò)那高低不平的山丘。樹(shù)木欣欣向榮，泉水涓涓流動(dòng)。我羨慕萬(wàn)物恰逢繁榮滋長(zhǎng)的季節(jié)順應(yīng)天時(shí)，感嘆自己一生將要結(jié)束。第二十六張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第段小結(jié)： 寫(xiě)定居后農(nóng)村生活的樂(lè)趣。 1跟鄉(xiāng)里故人和農(nóng)民的交往。 2出游的方式。 3游中所見(jiàn)的景象。（勞作之樂(lè)、出游之樂(lè)）第二十七張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月整體把握抵家居室欣喜若狂涉園舒適安逸出游留連忘返第二部分（、段）小結(jié)： 極力描寫(xiě)歸田的生活樂(lè)趣。重審心志第二十八張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月親戚：情話：窈窕：講出下列詞語(yǔ)的古義和今義古指內(nèi)外親戚，包括父母和兄弟

18、； 今指跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的家庭的成員。古指知心話今指男女間談情說(shuō)愛(ài)的話。古幽深曲折的樣子今女子文靜而美好第二十九張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)，曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。學(xué)習(xí)第四段已矣乎：算了吧。寓形：寄托身體。宇內(nèi):天地間。曷:何，為什么。委心:隨心。委，隨從，順從。去留:生死。胡為：為什么。遑遑：心神不定的樣子。何之：到哪里去。帝鄉(xiāng)：天帝居住的地方。指仙境.期，期望、期求。譯文：算了吧。身體寄托在天地間還能有多少時(shí)候。 為什么不隨心所欲，聽(tīng)?wèi){自然生死？為什么心神不定啊想要到哪里去？富貴不是我的愿望，修仙成神是

19、沒(méi)有希望的。第三十張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)。聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑！ 學(xué)習(xí)第四段懷：留戀、愛(ài)惜。良辰：萬(wàn)物得時(shí)的春天。孤往：獨(dú)自外出?；颍河袝r(shí)。植：立，扶著。耘:除草。耔：培苗。皋：高地。舒：放。嘯：高聲叫。聊：姑且。乘化：順隨自然，化，造化，指自然。歸盡：到死。樂(lè)夫天命：樂(lè)天安命（樂(lè)于順應(yīng)天意，安于命運(yùn)。）奚疑：賓前譯文：愛(ài)惜美好的時(shí)光獨(dú)自外出，有時(shí)扶著拐杖除草培苗。登上東邊的高岡放生呼嘯，對(duì)著清澈的流水賦詩(shī)。姑且順隨自然的變化度到生命的盡頭，樂(lè)天安命，還有什么可疑慮的呢？第三十一張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于202

20、2年6月整體把握承上而問(wèn)委心任去留遑遑欲何之自我解答富貴成仙恬然自樂(lè)卒章顯志樂(lè)天安命( )( )反正第三部分（第段）小結(jié)： 抒發(fā)詩(shī)人“樂(lè)天安命”的情懷。第三十二張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月疏通文意結(jié)構(gòu)第三十三張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月行文線索一、敘事線索二、感情線索歸途抵家室內(nèi)園中自責(zé)自慰怡然自樂(lè)閑適怡得 瀟灑曠達(dá)出游第三十四張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月自責(zé)之辭安慰之辭辭官歸田田園生活樂(lè)天安命居家出游歸途抵家室內(nèi)園中心志交往方式所見(jiàn)歸去來(lái)兮辭所感（第1節(jié)）（第2，3節(jié)）（第4節(jié)）第三十五張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 全文主旨 歸去來(lái)兮辭是陶淵明辭官歸隱之際與上流社會(huì)公開(kāi)決裂的政治宣言。文章以絕大篇幅寫(xiě)了他脫離官場(chǎng)的無(wú)限喜悅，想象歸隱田園的無(wú)限樂(lè)趣，表現(xiàn)了作者對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡，對(duì)大自然和隱居生活的向往和熱愛(ài)。第三十六張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月象征象征是用一種具體的形象表示某種抽象的情思和理念。 當(dāng)外物的品格與詩(shī)人的情志相一致時(shí)，詩(shī)人往往借物言志，托物抒情。第三十七張，PPT共四十四頁(yè)，創(chuàng)作于20