小學(xué)音樂(lè)人音二年級(jí)上冊(cè)(2023年新編)第3課音樂(lè)會(huì)-《青蛙音樂(lè)會(huì)》三備_第1頁(yè)
小學(xué)音樂(lè)人音二年級(jí)上冊(cè)(2023年新編)第3課音樂(lè)會(huì)-《青蛙音樂(lè)會(huì)》三備_第2頁(yè)
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1、青蛙音樂(lè)會(huì) 教學(xué)目標(biāo) 1.在欣賞音樂(lè)的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生安靜地聆聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣。 2.感受歡快與抒情的情緒對(duì)比。 3.隨音樂(lè)用打擊樂(lè)器參與音樂(lè)表現(xiàn)。 二、教學(xué)重難點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生通過(guò)欣賞音樂(lè)感受并表現(xiàn)音樂(lè)中的青蛙形象。教學(xué)用具音樂(lè)、頭飾、打擊樂(lè)器等三、教學(xué)過(guò)程 (一)游戲?qū)朐谏险n之前,孩子們和老師來(lái)玩一個(gè)小游戲,好嗎?拍兩次手,再拍兩次腿,拍腿的時(shí)候,說(shuō)出你喜歡的小動(dòng)物。(看來(lái),孩子們都 認(rèn)識(shí)好多好多的小動(dòng)物,你們真棒?。┬抡n講授今天啊,老師要帶大家來(lái)到一片荷塘,看看哪里有一群什么小動(dòng)物啊?它們又在嘛呢?(完整聆聽(tīng)全曲,感受青蛙們?cè)谧鍪裁??)哦,原?lái)是一群小青蛙,在干嘛呢?揭題青蛙音樂(lè)會(huì)1、唱

2、歌的青蛙來(lái)了。 孩子們,現(xiàn)在,豎起你們靈敏的耳朵仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng),青蛙的叫聲出現(xiàn)了幾次?我請(qǐng)一只小青蛙到前面,來(lái)幫助大家記錄,青蛙叫一次就用“.”來(lái)表示,看看青蛙一共叫了多少遍,其余的小青蛙在下面數(shù),看看到底對(duì)不對(duì)?音樂(lè)很快哦,大家一定要注意聆聽(tīng)。 孩子們非常棒,很容易就聽(tīng)出來(lái)青蛙叫了幾次了,那它們的叫聲有什么特點(diǎn)呢?(力度漸強(qiáng))再次聆聽(tīng),并用哼唱的形式表現(xiàn)。再次聆聽(tīng),除了力度越來(lái)越強(qiáng)外,還有什么特點(diǎn)?(“強(qiáng)、弱、弱”的節(jié)拍特點(diǎn)) ,并找出歌曲中一共出現(xiàn)了幾段青蛙的叫聲? 2、跳舞的青蛙來(lái)了 下面老師給大家表演一段舞蹈,仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng),跟之前唱歌的青蛙相比,速度是變快了還是變慢了?(慢) 再次聆聽(tīng),這段音樂(lè)

3、讓你聯(lián)想到了什么?(仿佛月亮升起來(lái)了,青蛙也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)) 下面請(qǐng)小青蛙們,跟著老師一起,跳一下這一段讓小青們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的舞蹈。大家都表現(xiàn)得非常不錯(cuò),下面老師請(qǐng)幾位小青蛙來(lái)展現(xiàn)一下你們的舞姿,老師會(huì)發(fā)給每個(gè)孩子一片荷葉,當(dāng)老師拍手的時(shí)候,你們就搖動(dòng)你手里的荷葉往下面蹲,就像是小青蛙拿著荷葉當(dāng)棉被,蓋在自己身上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。演奏的青蛙來(lái)了聆聽(tīng)音樂(lè),感受一下和剛剛跳舞的青蛙相比,速度有變化嗎?讓你想到了什么呢?(比前半部分稍快;仿佛青蛙從睡夢(mèng)中逐漸醒來(lái))小青蛙們從睡夢(mèng)中醒來(lái),剛剛的音樂(lè)會(huì)還意猶未盡,歌也唱了,舞也跳了,那再來(lái)點(diǎn)什么呢?那我就來(lái)演奏一段吧,但是,我沒(méi)有樂(lè)器???別怕,我用我們的雙手一樣的可以完成,請(qǐng)孩子們跟著我一起(師帶生用手完成樂(lè)器的演奏)今天啊,老師帶來(lái)了幾樣樂(lè)器,有沒(méi)有想試一下的小青蛙啊?(響板、雙響筒、沙蛋) 重難點(diǎn)講解 唱歌的青蛙出現(xiàn)了3次,每一次都有所不同,請(qǐng)孩子認(rèn)真聽(tīng),不同之處在哪里呢?(最后力度漸弱,仿佛青蛙離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),他們要回家睡覺(jué)了。) (四)聆聽(tīng)、展示 教師播放樂(lè)曲,學(xué)生安靜地聆聽(tīng)。要求:感受、想象樂(lè)曲的音樂(lè)形象。 分小組,用唱歌的青蛙、跳舞的青蛙、演奏的青蛙來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。(五)小結(jié) 孩子們,今天非常開(kāi)心和大家一起參與了這一場(chǎng)青蛙音樂(lè)會(huì),感受了“青蛙齊鳴”的奇妙效果,感受了大自然的美,希望孩子們能和

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