給予實習生的評語

1、Word 給予實習生的評語 實習評語是單位對實習生工作的一個評價。對于評價大家了解多少?以下是第一我共享給大家的關于賜予實習生的評語，盼望大家喜愛! 賜予實習生的評語精選 1. xx級X同學于xx年x月至xx年x月之間在xx集團有限公司xx廠實習。實習期間該員工仔細學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，樂觀參加相關競賽活動，能較好勝任流水線與CELL線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有劇烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。 2. 該生綜合素養(yǎng)較好，愛崗敬業(yè)，工作力量強，有肯定的工作組織力量，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個精彩的教學能手，信任會在今后的工

2、作中，取的精彩的成果。 3. 該生在內科實習期間，嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，工作樂觀主動，責任心強，基本把握內科常見病多發(fā)病的護理常規(guī)，醫(yī)學教。育網(wǎng)搜集整理較好完成實習方案。 4. 樂觀主動，態(tài)度端正。實踐期間，主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。通過學習書面材料和與各部室人員的溝通，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還幫助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種樂觀主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的全都好評。 5. 該實習生在實習期間，表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其仔細，工作樂觀、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地完成工作任務。喜

3、愛同學、關懷同學，特殊留意了同學的個別教育，效果良好。因此深受同學愛戴。被師生全都認為是一位特別優(yōu)秀的實習老師。 6. 該生在實習期間，能遵守本單位的各項規(guī)章制度，工作樂觀肯干，努力學習有關學問，較好完成各項工作任務。 7. 該員工能遵守本公司的規(guī)章制度，按時上下班。在工作中任勞任，能協(xié)作各崗位的工作。按時完成主管下達的生產(chǎn)任務。在流水線作業(yè)中練成好能手。 8. 能遵守本廠的規(guī)章制度，刻苦耐勞、工作樂觀，表現(xiàn)優(yōu)秀。 9. 該生在實習期間，能自覺遵守各項規(guī)章制度。結合實際虛心學習。得到大家的全都好評、盼望該生能在工作中不斷努力，不斷提高業(yè)務水平為今后走出社會打下良好基矗 10. 該生勤奮好學、工

4、作仔細、聽從上級支配、本廠對該生特別滿足。 11. 該生在我*部實習期間，表現(xiàn)相當好， 工作仔細負責，受到我部師傅的表揚。 12. 本學員在本單位工作，基本能遵守國家法規(guī)和單位規(guī)章制度，按時上下班、待人有禮、業(yè)務成果還可以，對器材有肯定鉆研力量，聽從主管工作支配，盼望日后工作更加刻苦，做一個對社會有貢獻的人。 13. 該同學在我公司實習期間，能協(xié)作公司各級主管支配，工作態(tài)度好，有責任心，與同事之間和諧相處，社交力量強。 14. 在實習期間工作仔細，勤奮好學。踏實肯干，虛心好學，擅長思索，能舉一反三，能將在學校所學的學問敏捷應用到詳細的工作中去，保質保量完成工作，并能與公司同事和諧相處，與其一同

5、工作的員工都對該生的表現(xiàn)給與確定。 15. 該員工在工作期間，表現(xiàn)良好，同事之間相處比較融洽，愿意聽從上司的任何支配，對于工作上的不懂的地方就問，并能主動提出自己的見解，這位員工我很滿足。 16. 部門鑒定實習期間，態(tài)度端正，學習踏/實，工作仔細，注意理論和實踐相結合，將高校所學的課堂學問能有效地運用于實際工作中，在我部重慶熱線實習時能制造性、建設性地并能自立開展工作;能吃苦耐勞，工作 責任心強，注意團隊合作，擅長取漲補短，虛心好學，具有肯定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探究，有自己的思路和設想。 17. 在實習期間，符合高校生實習的要求：工作主動，踏實，

6、肯干，和老師同事關系處理的很好，急躁學習不斷的奮力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成果。 有關賜予實習生的評語 1. 該實習生實習期間仔細負責，能自立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變力量強，能依據(jù)同學反應及老師指導調整板書、內容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健。批改作業(yè)認真、正確，并能留意同學共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個老師應有的素養(yǎng)。閱歷。通過擔當助理班主任，使我們熟悉到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和閱歷。通過與同學的接觸，對現(xiàn)今中同學的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事老師工作有很大的關心。 2. 在實習期間，該同志總體

7、表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守學校的規(guī)章制度，聽從安排，聽從支配。為人虛心、仔細、勤奮好學，刻苦鉆研業(yè)務。敬重指導老師及實習單位人員。經(jīng)過(多長時間)的學習、實踐和熬煉，能將所學理論指導實際工作，擅長思索，舉一反三?？偟膩碚f，經(jīng)過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素養(yǎng)得到較大提高，達到了實習的目的。 3. 該同志實習期間工作仔細，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請教，擅長思索，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的狀況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的學問敏捷應用到詳細的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該同學

8、嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾消失過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和諧相處，與其一同工作的員工都對該同學的表現(xiàn)予以確定。 4. 該實習生在實習期間，表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其仔細，工作樂觀、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地把握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟識班情，自立妥當處理班級日常事物。喜愛同學、關懷同學，特殊留意了同學的個別教育，效果良好，班級各項考核均居班級首位。因此深受同學愛戴。被師生全都認為是一位特別優(yōu)秀的實習班主任。 5. 該生在我校實習期間，工作仔細、樂觀，教育教學態(tài)度較好，表現(xiàn)高度

9、熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度同學的需要，亦能依據(jù)同學反應及老師指導調整板書、速度、教學方式、內容，努力求得同學最大利益。能夠與廣闊同學融合在一起，在教育過程中擅長進行情感教育和愛國主義教育。批改作業(yè)仔細，評語多樣、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)覺問題能主動提出討論能夠與同學溝通，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。 6. 該生綜合素養(yǎng)較好，業(yè)務力量較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，聽從支配聽指揮，與同事友好相處，短短實踐工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，仔細負責，信任會在今后的工作中取得精彩的成果。盼望連續(xù)樂觀參與各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。 7. 虛心謹慎，勤奮好學。注

10、意理論和實踐相結合，將高校所學的課堂學問能有效地運用于實際工作中，仔細聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠認真觀看、切身體驗、自立思索、綜合分析，敏捷運用自己的學問解決工作中遇到的實際困難。 8. X同學在我單位實習期間，能夠做到聽從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的學問技能運用到實際工作當中。 9. 踏實肯干，吃苦耐勞。有制造性、建設性地自立開展工作的思維;具有肯定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探究，有自己的思路和設想。能夠做到聽從指揮，仔細敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間

11、緊迫的狀況下，加時加班、保質保量完成工作任務，受到大家全都贊揚。 10. #同志于xx年x月x日起在我局實習，實習期為一個月。#同志工作樂觀主動、高效，學習仔細，待人懇切，能夠做到聽從指揮、仔細聽取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強的求知欲，樂觀觀看、體驗、思索，并能夠敏捷運用自己的學問解決工作中遇到的實 關于賜予實習生的評語 1. X同學工作樂觀主動，學習仔細，敬重師長，待人懇切，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，盼望今后加強學習盡快成才。 2. X同學工作努力，能按師傅要求去工作，敬重師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，盼望今后更加努力成為一個合格的建設人才。 3. X同

12、學在我單位實習期間，能夠做到聽從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的學問技能運用到實際工作當中。 4. X同學在我單位實習期間，能夠做到聽從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的學問技能運用到實際工作當中。 5. 該實習生在實習期間，表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其仔細，工作樂觀、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地把握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟識班情，自立妥當處理班級日常事物。喜愛同學、關懷同學，特殊留意了同學的個別教育，效果良好，班級各項考核均居班級首位。因此深受同學愛戴。被師生全都認為是一位特別優(yōu)秀的實習班主任

13、。 6. 該生在實習期間，態(tài)度極其仔細，工作樂觀、細心、踏實，能虛心接受指導;同時擅長思索，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通力量和溝通技巧，能保質保量地完成領導交辦的任務;還表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)學問水平，是一位不行多得的人才。 7. 該生實習期間,工作仔細，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠將在學校所學的學問敏捷應用到詳細的工作中去，保質保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和諧相處，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。 8. 表現(xiàn)高度熱忱

14、，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度同學的需要，亦能依據(jù)同學反應及老師指導調整板書、速度、教學方式、內容，努力求得同學最大利益。批改作業(yè)仔細，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)覺問題能主動提出爭論，爭論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。 9. 該生工作仔細負責，班主任工作做的扎實，常常深化同學了解他們的思想和學習狀況，與同學談心，關心他們樹立正確的人生觀和價值觀，與同學溝通探討好的學習方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得同學寵愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年老師的基本素養(yǎng)。 10. 該生在實習期間聽課仔細，備課認真，能夠樂觀查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自

15、然，能較嫻熟地運用現(xiàn)有教學設備，采納多種教學手段促使同學思索。課堂民-主又不失紀律性，深受同學寵愛。該生已具備一名合格青年老師的基本素養(yǎng)。 11. 該實習生實習期間仔細負責，能自立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變力量強，能依據(jù)同學反應及老師指導調整板書、內容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)認真、正確，并能留意同學共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個老師應有的素養(yǎng)。閱歷。通過擔當助理班主任，使我們熟悉到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和閱歷。通過與同學的接觸，對現(xiàn)今中同學的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事老師工作有很大的關心。 12. 某某同學在實習期間能夠仔細遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主、副班工作中取得了較好的效果年實習指導老師評語年實習指導老師評語。能夠仔細制訂活動方案，主動向指導老師請教，仔細制作各類教學具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前預備，仔細地組織好同