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文檔簡介
1、執(zhí)行力提升訓(xùn)練培訓(xùn)師:Colin Chen課程目標(biāo) 1、通過管理核心工具的認(rèn)知,從而提升主管自身管理能力2、加強(qiáng)團(tuán)隊意識,促進(jìn)團(tuán)隊協(xié)同合作,讓主管發(fā)揮承上啟下的功能3、有效地提升溝通技巧能力,克服溝通障礙確定協(xié)助組織協(xié)調(diào)工作,提高工作績效4、培養(yǎng)問題分析與解決能力的危機(jī)管理意識,有效地減少成本浪費,提高工作質(zhì)量5、明確目標(biāo)管理并加強(qiáng)時間管理能力對班組長產(chǎn)生有效激勵,全面提升執(zhí)行能力主管的角色職責(zé)與定位 主管的角色認(rèn)知與定位我是誰?思考:任勞任怨的劉力 劉力是廠里的工人技術(shù)骨干,為人老實厚道, 多次在公司電工比武中名列前茅。電工班老班長退 休后,車間領(lǐng)導(dǎo)任命劉力為電工班班長。 劉力好鉆研,電工方
2、面的技術(shù)問題很少能難得倒全。擔(dān)任班長后,劉力更加任勞任怨。不管是電氣設(shè)備檢修還是運(yùn)行線路的維護(hù),每天從早忙到晚,手腳不得閑。 劉力還有個特點就是不太愛說話。平時和領(lǐng)導(dǎo)、同事們的話就很少,車間調(diào)度會他很少發(fā)言,班前會也只是簡短幾句布置一下任務(wù)。私下里和領(lǐng)導(dǎo)、班組成員幾乎沒有什么來往。班組成員身體不舒服,家里有什么事,情緒有什么波動,他很少、也沒有時間注意到。 他認(rèn)為班長最重要的是以身作則,帶頭完成各項工作任務(wù)。再說,每天班上有那么多活要做,把精力用在雞毛蒜皮 的人際關(guān)系上,不應(yīng)該。 劉力是個稱職的主管嗎?他的問題在哪? 劉力不是個稱職的主管,倒是個地道的勞模。雖然班組長作為生產(chǎn)最前線的指揮員,有
3、危險、有困難應(yīng)該沖在最前面。但作為一名基層管理者,班組長絕不能忽視自己的管理職責(zé),應(yīng)該組織調(diào)動班組成員共同完成工作,而不應(yīng)該只是自己埋頭做業(yè)務(wù)。否則,即使你有三頭六臂,累得吐血,也不見得能完成班組工作任務(wù)。分析:主管定義定義: 是指對現(xiàn)場的作業(yè)人員、材料、設(shè)備、作業(yè)方法、生產(chǎn)環(huán)境等生產(chǎn)要素,直接指揮和監(jiān)督,以達(dá)成企業(yè)的各項管理目標(biāo)的管理人員.使命:根據(jù)公司目標(biāo)和現(xiàn)有條件,高效率地達(dá)成自己應(yīng)承擔(dān)的組織的目標(biāo)或者被分擔(dān)的業(yè)務(wù).任務(wù):指揮工作/基層管理人員 角色認(rèn)知對自己角色的規(guī)范,權(quán)利和義務(wù)的準(zhǔn)確把握了解領(lǐng)導(dǎo)的期望值了解下級對你的期望值主管要代表三個立場:對下代表經(jīng)營者的立場,對上代表生產(chǎn)者的立場
4、,對待直接上級既代表員工的立場,同時又代表上級的輔助人員的立場.西方有一種說法:駕馭好你的領(lǐng)導(dǎo),只有了解了領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格,才能更好地協(xié)調(diào)好關(guān)系,開展好工作.下級對上級有以下五個期望:辦事要公道,關(guān)心部下,目標(biāo)明確,準(zhǔn)確發(fā)布命令,及時指導(dǎo),需要榮譽(yù).角色認(rèn)知決策主管高階主管中階主管基層主管基層員工組織力管理力領(lǐng)導(dǎo)力思考力決策力決主高階中階基主基員25%50%75%95%5%5%25%50%75%95%執(zhí)行力規(guī)劃力計劃力自我角色的認(rèn)知(1)1.對企業(yè)來說:基層主管是直接管理作業(yè)人員,是Q(品質(zhì)) 、C(成本) 、D(交期)指標(biāo)達(dá)成的最直接的責(zé)任者。2.對企業(yè)高層來說:基層主管是企業(yè)高層命令、決定的貫徹
5、者和執(zhí)行者,既是管理精神傳播的窗口,又是高層主管與作業(yè)人員溝通的橋梁。3.對班組長來說:其他基層主管是同事,是工作上的協(xié)作配合者,同時又在晉升方面形成競爭關(guān)系。 4.對作業(yè)員工來說:基層主管是直接領(lǐng)導(dǎo),并對 其進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo),評價其作業(yè)能力及作業(yè)成 果。自我角色的認(rèn)知(2)基層主管在企業(yè)、公司、員工、同事之間,扮演著不同的角色,不同的角色賦予其不同的價值。 首先,基層主管是企業(yè)價值和利潤的創(chuàng)造者; 其次,基層主管是中高層管理人員的左右手; 再次,基層主管是作業(yè)人員的幫助者和支持者; 最后,其他基層主管是戰(zhàn)友和兄弟; 基層主管是基層的一級管理,是班組的領(lǐng)導(dǎo)者?;鶎又鞴茉诎嘟M中實際起著廠部、車間兩級
6、領(lǐng)導(dǎo)的代表作用,具體負(fù)責(zé)廠部、車間所布置任務(wù)的貫徹落實。同時基層主管作為企業(yè)最基層的組織者和管理者,既要直接參加勞動,完成自己的計劃,又要指揮全班組的生產(chǎn),完成全班組的任務(wù);既要帶頭遵紀(jì)守規(guī),又要嚴(yán)格考核,搞好班組管理。主管在企業(yè)中的地位和作用在企業(yè)中,基層主管的地位從縱向結(jié)構(gòu)劃分為三個層次: 1.經(jīng)營/管理 2.督導(dǎo) 3.執(zhí)行經(jīng)營層管理層執(zhí)行層督導(dǎo)層基層主管對三個階層人員的不同立場面對部下應(yīng)站在代表經(jīng)營者的立場上,用領(lǐng)導(dǎo)者的聲音說話;面對經(jīng)營者他又應(yīng)站在反映部下呼聲的立場上,用部下的聲音說話;面對他的直接上級又應(yīng)站在部下和上級輔助人員的立場上講話.基層主管的特點用16字概括: 職位不高,決策
7、不少,“麻雀”雖小,責(zé)任不小.給您提個醒中層主管對你的期望:能夠準(zhǔn)確領(lǐng)會上級的指示和意圖,并向員工布置與傳達(dá);能夠帶領(lǐng)本班組成員保質(zhì)、保量、安全、準(zhǔn)時地完成各項生產(chǎn)任務(wù);能夠及時準(zhǔn)確地為上級提供基層信息?;鶎訂T工對你的期望:讓每個人清楚要干什么,標(biāo)準(zhǔn)是什么;辦事公道,一碗水端平。這里不是指平均主義,而是說要是非分明,獎罰公正;關(guān)心員工對工作的感受,關(guān)心員工的生活;員工工作中遇到困難時,能及時給予指導(dǎo)和幫助,而不是奚落和批評;當(dāng)員工很好地完成工作任務(wù)時,能及時給予表揚(yáng)和獎勵。其他班長對你的期望:失誤時,請多多諒解;需要時,請多多配合。技能要求1對于管理層的技能要求 技能要求2.不同管理層的三項技
8、能的權(quán)重比例 見識人情技術(shù)高層(董事長、總經(jīng)理一級)473518中層(車間主任一級)314227基層(班組長一級)183527技能要求3中國傳統(tǒng)思想對管理者的要求 技能要求4.ISO9001、ISO14001等的要求 基于適當(dāng)?shù)慕逃?、培?xùn)、技能和經(jīng)驗,從 事影響產(chǎn)品要求符合性工作的人員應(yīng)是能夠勝任的。 從事可能產(chǎn)生重大環(huán)境影響的工作的人員應(yīng)具備適當(dāng)?shù)慕逃?、培?xùn)和(或)工作經(jīng)驗,從而勝任他所擔(dān)負(fù)的工作。 履行好職責(zé) 如何做計劃 如何組織生產(chǎn) 如何做好計劃如何做好計劃一、調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)問題 如何做好計劃二、確立目標(biāo) 目標(biāo)錯了,一切都將隨之也錯,南轅北轍說的就是這個道理。目標(biāo)應(yīng)符合明確、具體、協(xié)調(diào)、
9、可行的要求。班組長一級的計劃,一般來說屬于戰(zhàn)術(shù)性的計劃,因此需要量化的要盡量量化,不能量化的也要說明結(jié)果。 如何做好計劃三、計劃擬定 征求部屬意見的兩個原則 獨立性原則 排斥性原則如何做好計劃四、計劃的制定 優(yōu)中選優(yōu):三個草案或者五個草案都不錯,這時制定計劃比較輕松,能夠優(yōu)中選優(yōu),好中選好; 中性計劃:草案雖然都不錯,但實施的條件不具備,暫時擱置,創(chuàng)造時機(jī),以待實現(xiàn); 魔鬼決策:幾種草案都不好,但只能實行幾個草案之中的一個,從不好的草案中選出一個相對較好的草案。如何組織生產(chǎn) 崗位之間的接口處理 嚴(yán)格執(zhí)行文件 組織生產(chǎn)一般流程 組織做好現(xiàn)場管理 及時召開班組會議崗位之間的接口處理 熟悉各崗位職責(zé)
10、與分工 良好的協(xié)作精神嚴(yán)格執(zhí)行文件 文件的價值 文件的類型 文件的制定、審批、分發(fā)與修訂 文件在公司內(nèi)部須無條件執(zhí)行組織生產(chǎn)一般流程合理安排生產(chǎn)計劃文件準(zhǔn)備領(lǐng)料首件確認(rèn)(人/機(jī)/料/法/環(huán))巡檢異常處理報檢入庫組織做好現(xiàn)場5S管理整理:區(qū)分要與不要的東西,職場除了要用的東西以外,一切都不放置 。目的:將“空間”騰出來活用 。整頓:要的東西依規(guī)定定位、定方法擺放整齊,明確數(shù)量,明確標(biāo)示 。目的:不浪費“時間”找東西 。清掃:清除職場內(nèi)的臟污,并防止污染的發(fā)生 。目的:消除“臟污”,保持職場干干凈凈、明明亮亮 。清潔:將上面3S實施的做法制度化,規(guī)范化,維持其成果 。目的:通過制度化來維持成果 。
11、素養(yǎng):培養(yǎng)文明禮貌習(xí)慣,按規(guī)定行事,養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣 。目的:提升“人的品質(zhì)”,成為對任何工作都講究認(rèn)真的人 。日事日畢,日清日高 及時召開班組會議 班組會議的形式:早會/例會 召開班組會議的目的: -總結(jié)以往的優(yōu)點和不足 -及時表彰與批評 -通報生產(chǎn)任務(wù) -布置工作要求 -樹立團(tuán)隊精神避免管理上的陷阱與致命傷主管管理上常見的一些類型9、靜夜四無鄰,荒居舊業(yè)貧。9月-229月-22Saturday, September 3, 202210、雨中黃葉樹,燈下白頭人。11:08:0311:08:0311:089/3/2022 11:08:03 AM11、以我獨沈久,愧君相見頻。9月-2211:0
12、8:0311:08Sep-2203-Sep-2212、故人江海別,幾度隔山川。11:08:0311:08:0311:08Saturday, September 3, 202213、乍見翻疑夢,相悲各問年。9月-229月-2211:08:0311:08:03September 3, 202214、他鄉(xiāng)生白發(fā),舊國見青山。03 九月 202211:08:03 上午11:08:039月-2215、比不了得就不比,得不到的就不要。九月 2211:08 上午9月-2211:08September 3, 202216、行動出成果,工作出財富。2022/9/3 11:08:0311:08:0303 Sept
13、ember 202217、做前,能夠環(huán)視四周;做時,你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。11:08:03 上午11:08 上午11:08:039月-229、沒有失敗,只有暫時停止成功!。9月-229月-22Saturday, September 3, 202210、很多事情努力了未必有結(jié)果,但是不努力卻什么改變也沒有。11:08:0311:08:0311:089/3/2022 11:08:03 AM11、成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。9月-2211:08:0311:08Sep-2203-Sep-2212、世間成事,不求其絕對圓滿,留一份不足,可得無限完美。11:08:0311:0
14、8:0311:08Saturday, September 3, 202213、不知香積寺,數(shù)里入云峰。9月-229月-2211:08:0311:08:03September 3, 202214、意志堅強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。03 九月 202211:08:03 上午11:08:039月-2215、楚塞三湘接,荊門九派通。九月 2211:08 上午9月-2211:08September 3, 202216、少年十五二十時,步行奪得胡馬騎。2022/9/3 11:08:0311:08:0303 September 202217、空山新雨后,天氣晚來秋。11:08:03 上午11:
15、08 上午11:08:039月-229、楊柳散和風(fēng),青山澹吾慮。9月-229月-22Saturday, September 3, 202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。11:08:0311:08:0311:089/3/2022 11:08:03 AM11、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。9月-2211:08:0311:08Sep-2203-Sep-2212、越是無能的人,越喜歡挑剔別人的錯兒。11:08:0311:08:0311:08Saturday, September 3, 202213、知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強(qiáng)。9月-229月-2211:08:0311:08:03September 3, 202214、意志堅強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。03 九月 202211:08:03 上午11:08:039月-2215、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。九月 2211:08 上午9月-2211:08September 3, 202216、業(yè)余生活要有意義,不要越軌。2022/9/3 11:08:0311:08:0303 Sept
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