小學術科組教研工作計劃5篇

1、小學術科組教研工作計劃5篇第一篇：小學術科組教研工作計劃小學術科組教研工作計劃一、指導思想：本著“創(chuàng)新、誠信、務實、高效、團結(jié)”的精神，面向全體學生，夯實藝術教育常規(guī)，豐富學生文化生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質(zhì)和提高學生審美能力，進一步推進素質(zhì)教育的全面落實。二、工作目標：1、重點落實有比賽任務的（田徑、合唱）賽前訓練，做到周密計劃、努力高效，爭取賽出最好的風格。2、積極為新城管理區(qū)承辦老人節(jié)文藝晚會。3、加強網(wǎng)絡信息技術的學習，提高教師自身業(yè)務能力。4、深入了解每周各興趣組的開展情況，并制定相應的措施、方案，讓學生開心，家長放心。5、積極開展課外活動，挖掘?qū)W生的藝術潛質(zhì)，培養(yǎng)學生

2、的藝術特長，為他們提供更寬廣的舞臺。6、配合學校做好藝術特色學校的工作。三、工作措施：1、加強和提高術科課前和課堂的常規(guī)教學，建立良好的學習氛圍。2、落實（武術、電腦、合唱、書法、美術、舞蹈、田徑）各隊建隊的穩(wěn)定性，做好新舊隊員交替的選拔訓練工作，進一步激發(fā)學生的學習興趣。3、認真學習新理念、新教材、新教法，實行科組內(nèi)互相聽課、評課的常規(guī)教研活動。4、努力抓好第二課堂訓練，嚴格把好質(zhì)量關，保證定點、定時地興趣隊訓練，各教師要自覺做好組織訓練工作，學校將進行不定期檢查。5、杜絕由于教師管理不善而造成學生發(fā)生不該發(fā)生的意外事故的現(xiàn)象。6、積極參加術科教研活動，沒特殊情況不能擅自缺席，做到有情況及時

3、通知，有問題及時溝通。7、上課做到向40分鐘要質(zhì)量，同時要注意課堂的組織紀律，無特殊情況的話，杜絕讓學生觀看與本學科無關的影視資料的方式來上課。8、上課與訓練的質(zhì)量（包括兩操及各項抽查比賽）要與績效工資掛鉤。9、認真完成各項課外的藝術活動。10、 沒有特殊情況的話，術科組集體備課時間可進行興趣隊訓練。四、具體分工：1、文老師負責全面工作2、李老師負責落實術科各項常規(guī)教學情況及合唱比賽的訓練工作。3、張老師負責合唱伴奏及個人演唱的訓練工作。4、蔣老師負責校園文化及學校書法隊的訓練工作。5、新老師負責校園文化及學校美術隊的訓練工作。6、晶老師負責籃球隊的訓練工作。7、楊老師負責武術、跆拳道及輔助學

4、校田徑隊的訓練工作。8、袁老師主要負責田徑隊的訓練工作。（第二學期李小紅幫忙輔助訓練）9、兩操主要是負責，在田徑比賽期間課間操由李小紅負責。9、袁老師負責學校的網(wǎng)絡維護管理，及教師計算機的培訓工作。10、林老師負責計算機LOGO的比賽訓練工作。11、莊老師負責學校舞蹈隊的訓練工作。2012、9、1第二篇：術科組工作總結(jié)術科組工作總結(jié)時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結(jié)束了。半年來，綜合教研組在學校的正確領導、全體科學、思品、心理學、音樂、體育、美術教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了令人滿意的成績。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學期的教研工作總結(jié)如下：一、基本情況概述：開學初

5、，我們遵照教導處的要求，結(jié)合學校實際情況，制訂了切實可行的科學組、思品組、音、體、美教學教研工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：如教學沙龍，歌曲比賽，科學特色作業(yè)比賽展示，思品學科期中測試及教學反思的教學工作，四-六年級體育競賽，科技小制作比賽，實驗操作比賽等活動。監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課、評課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。二、完成的工作情況及取得的成績：1。全組教師認真進行了上學期期末統(tǒng)考質(zhì)量分析及反思。教學成績下降了，本學期教學任重而道遠，努力提高各科成績成為了本學期的重點工作。本學期決定更

6、新觀念，打破常規(guī)的機械抄寫，嘗試采用豐富多彩的特色作業(yè)。參加了與三小手拉手教學研討活動，大家受益非淺。三、采取的方法和措施：1、我們綜合組能按照教導處的要求，結(jié)合本學科特點，安排并組織好了每一次教研活動。即使有時外出學習，我們都堅持活動。2、同時按時進行教學常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，督促教師認真?zhèn)湔n，使各教學能正常開展。3、能采取多聽課、評課和學科沙龍研討會，促進全體綜合組教師的經(jīng)驗和信息交流。4、能鼓勵體育、科學教師充分利用現(xiàn)有資源和自制教具進行教學，加強示范。5、舉辦多種形式的各科基地活動，激發(fā)全體師生的創(chuàng)作興趣。本學期舉辦各科特色作業(yè)質(zhì)量要求，充分顯示了學生綜合素質(zhì)的提高。四、今后的

7、努力方向：（一）我們還需進一步完善備課小組的共同協(xié)作的活動形式，大力加強集體備課的效率。（二）組內(nèi)老師一定要加強論文的學習和撰寫，提高全組的教學教育理論水平。（）我們思品組是一個走在學校教改比較前的科目，內(nèi)容的更新和方法的改革迫使我們思品教師要自己努力去創(chuàng)新。（2）我們每一個思品教師要努力適應教改，應在嘗試中成長。（3）要不斷端正教學指導思想，有計劃有系統(tǒng)地學習教育理論，用教育科研指導教學，帶動教改實踐，提高教學。（4）我們應堅持多搞活動，寫總結(jié)，寫論文，不斷探索，把握規(guī)律。（三）我們組各老師的教學成績還參差不齊。在今后工作中，我們組應齊心協(xié)力，努力提高本組整體教學水平，爭取取得更好的成績。、

8、楊智河 2013-6-28第三篇：術科組工作總結(jié)術科教研組工作總結(jié)（20122013學下學期）一、指導思想本學期，我們術科組將根據(jù)學校的工作計劃要點，結(jié)合本學科的特點，以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標，繼續(xù)加強自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學、創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理。我們將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力加強本組教學教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學性和實效性建設。全面提高每位教師的教育教學質(zhì)量，為我校的藝術教育全力以赴，盡職盡責。二、工作完成情況1、我們術科組能按照教研、教導處的要求，結(jié)合本學科特點，安排并組織好了每

9、一次教研活動。2、同時按時進行教學常規(guī)檢查，并不定時地進行抽查，督促教師認真?zhèn)湔n，使各教學能正常開展。3、加強對教育教學理論的學習，積極參加聽課評課，強化校本培訓，教師多反思，提升理論學習實效。教師積極研討深鉆大綱，讀透教材、結(jié)合教學實際擬定計劃，鼓勵創(chuàng)新教法，提高效率。4、 深入加強課堂教學研究。以撰寫教學案例為載體，促進教師自覺進行教學反思，切實改進課堂教學，提高教學質(zhì)量。5、大多數(shù)教師在工作中能夠克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去。6、在工作和學習中，繼續(xù)弘揚多年來術科組形成的“團結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為我校的教學工作服務

10、。7、確立終生學習、全程學習的思想觀念，認真領悟新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好用活教材。8、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，鼓勵中青年教師積極參與到課題研究中。9、充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干教師的示范帶頭作用，努力打造一個學習型、研究型、創(chuàng)新型的教研組。術科教研組工作總結(jié) （20122013學下學期）2013年6月第四篇：術科二組術科二組2013-2014學年上學期工作總結(jié)本學期，我校術科二組依據(jù)學校教務處工作布置，團結(jié)奮進、銳意進取、扎扎實實地完成學校布置的各項教育、教學、教研工作，使各項工作繼續(xù)穩(wěn)步向前發(fā)展。一、教研組建設方面：隨著基礎教育課

11、程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們術科二組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務能力的培養(yǎng)。我們將“更新教育教學觀念、完善教師自身知識結(jié)構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質(zhì)量”作為教研組建設的首要目標。1、加強業(yè)務學習力度。制定業(yè)務學習計劃，鼓勵教師深鉆教學。本學期教研組活動中要求自學研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學，積極向上的好風氣。信息技術與各學科的整合，采用現(xiàn)代化教學手段，啟發(fā)學生思維，培養(yǎng)學生學習能力，是我們教師必須掌握的一種教學技能。全組教師互幫互學、我們每個人為了那40分鐘的一節(jié)課努力地在探

12、索著學科整合新理念在教學中的體現(xiàn)。新穎的教學激發(fā)了學生的思維也調(diào)動了老師的激情。全組教師邊學邊干。2、注重青年教師培養(yǎng)。術科二組中薩仁老師是即將退休的老教師，身體力行，對魏麗紅老師實施傳幫帶，悉心指導她鉆研業(yè)務和常規(guī)教學，幫助快速適應科學課的流程，快速提高教學水平。鼓勵她進行實驗課研究，并給予全方位的幫助，促進青年教師的迅速成長?？道蚶蠋熓且幻麚斡⒄Z教學的教師，虛1心好學，教研室孫老師、教研組長祁艷玲老師多次聽課、評課，使之教學水平不斷提高，每上完一節(jié)課，都指導她將科學、規(guī)范的教學方法運用在教學過程中，每一個環(huán)節(jié)都把關、把好關。3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。我們教研組人員

13、多，學科繁多，辦公地點分散，老師承擔教學任務均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風氣較好，對領導和教務處的指示和要求，及時上傳下達。工作任務布置下來，大家互相幫助合作完成，不傳小道消息，不說不利于學校形象的言論。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。二、常規(guī)教學方面：1、認真落實常規(guī)教學各項任務全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在

14、常規(guī)教學檢查中，多數(shù)教師教案規(guī)范，備課充分。薩仁和席慧老師是兩位即將退休的老教師，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，認真上好每節(jié)課，老當益壯，繼續(xù)奮戰(zhàn)在第一線，身體力行，在教學過程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進步給青年教師樹立了榜樣。在復習考查階段，全組老師按照教學常規(guī)，認真制定復習計劃；全組教師聽課任務均達到學校要求。2、推出高質(zhì)量的集體備課一學期來我們組6人進行了高質(zhì)量的集體備課。這些課都經(jīng)過了精心準備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學效果，也獲得同行的好評，充2分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互

15、動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。3、堅持集體教研活動，有時以學科為單位集體學習教育理論，互相討論、啟發(fā)探討好的教學方法，有時以學科為單位集體備課，研究教材，對于教學過程中出現(xiàn)的疑難困惑或經(jīng)驗、建議，全組教師一起積極探討，對改進教學水平有很大程度的啟示和幫助。三、今后工作的努力方向1、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念，以更加適應二期課改的需要。2、忙碌而有序的一年已經(jīng)過去了術科二組教師

16、個個都能嚴格要求自己，上進心較強，團結(jié)協(xié)作精神較上學期相比，有明顯的進步，但對照青年教師在學校中應承擔的義務與責任來看，我們還得再做一番思考。3、需要進一步加強術科二組各項制度建設，進一步加強術科二組所有學科的常規(guī)管理工作，以學校教務處為龍頭認真抓好各項工作，并注重學校各教研組的橫向聯(lián)系。4、教研活動要注重形成一定的制度，使每一位教師對教研組的管理工作形成一定的共識，認真抓好每一次教研活動的開展，盡可能地調(diào)動全組教師的工作積極性。5、努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。3術科二組2013-2014學年上學期工作總結(jié)祁艷玲 2013

17、-12-26第五篇：術科組小結(jié)術科組“課內(nèi)比教學”活動小結(jié)課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，也是學校工作的重中之重，更是教師展示才能的良好舞臺。本學期學校在省“課內(nèi)比教學，課外放萬家”的活動契機下，我校開展了全校教師“課內(nèi)比教學”教師大比武活動，其中術科組比教學活動于11月1日正式拉開帷幕，至11月30日結(jié)束，為期一個月。此項活動的開展促進新課程理念在教學中的貫徹與落實，促進教師之間的交流，提供給教師們一個學習、交流、展示自我的平臺，達到了互通、互動、教學相長的目的。本次“課內(nèi)比教學”活動共有12位教師參加講課比賽，2位教師參加說課比賽。其中英語教師一位，信息技術教師兩位，體育教師四位，美術教師三

18、位，科學教師一位，音樂教師兩位，學前班教師一位。各位參賽教師精心準備、傾情投入、充分展示自我。課前各位教師精心進行教學設計。充分展示學科特色，突出教學重難點，三維目標，符合學生的學習水平，遵循學生心理特點和思維規(guī)律，體現(xiàn)教學的實效性，爭取較高的教學收效益，努力促進學生發(fā)展。術科教學是提升學生素質(zhì)教育的重要途徑，同時術科教學內(nèi)容多來源于生活，生活是一切知識和情感的源頭，是培養(yǎng)能力、激發(fā)創(chuàng)新意識的搖籃。在本次競賽中，老師們緊密聯(lián)系生活，美術課上一輛輛常見的汽車、一幅幅生活照；體育課上跑步時擺臂的姿勢；科學課上就在身邊的各種材料，英語教師用書包、筆盒與學生做的小游戲；學前班的語言課上生活中常見的用品

19、將大小、多少、長短的反義詞關系演繹的淋漓盡致把學習和生活聯(lián)系起來，激發(fā)學生興趣，讓學生去理解、探究生活中的規(guī)律和道理。在一個個快樂的小環(huán)節(jié)里讓生硬的知識變得通俗易懂。注重學習方法的指導，逐步培養(yǎng)學生能力。信息課上，教師逐步講解示范；科學課上教師對觀察步驟的清晰講解；美術課上，教師的親筆示范，無不促進學生學習能力的培養(yǎng)。豐富的課堂活動展示了術科教學特色。雙響筒、小鼓的加入不僅活躍了音樂課課堂氣氛，更讓學生掌握了樂器的演奏方法；用各種冒險拼貼的方式讓美術課堂變成學生動手動腦玩創(chuàng)意的天地；英語課堂里，師生全程英語互動，使我們仿佛置身異國他鄉(xiāng)；體育課里學生在緊張激烈的小游戲中不但收獲了快樂，更收獲了好

20、的身體。在本次活動中教師們積極運用現(xiàn)代教學技術提高教學效率，精心準備教具優(yōu)化教學效果。教師制作了教學課件輔助教學，精心準備教具，形象直觀，能激發(fā)興趣，有利于教學的開展。在組長馬嵚老師的帶領下，本次活動中術科組聽課教師按時到位，認真記錄。使本次活動成為學習先進教學經(jīng)驗的好機會。在本次活動中文娜老師執(zhí)教的三年級英語課school things以其豐富的課堂教學形式，獨具匠心的電子課件，獲得綜合等級“甲”的好成績。教師教書育人，理應為人師表。我們應該以更高的熱情投入到學習和教學工作中去，不斷提高自己的教學水平，爭當人民滿意的教師。第一學期幼兒園小班工作計劃1一、指導思想：本學期，我們將在認真領會、深

21、入學習貫徹幼兒園教育指導綱要、幼兒園辦園目標的同時，確立新的發(fā)展目標，努力做好班級工作。作為老師，應該為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，注重幼兒的習慣培養(yǎng)，根據(jù)家長需求、根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學習知識和養(yǎng)成日常行為中的習慣，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎，以“幼兒的一日活動均為課程”這一理念為引導，以幼兒園園務計劃為指導，制定本學期的班級工作計劃，以促進幼兒更加健康活潑的成長。二、班級情況分析：1、 我們班一共有肖穎、胡金芙、王京榮三位老師，對班級工作有極大的熱情，但王老師本學期才來,故存在對孩子缺乏了解，存在陌生感

22、的問題。2、 本班現(xiàn)有幼兒35名，其中10名新生，年齡跨度為十個月，新生還哭鬧現(xiàn)象且沒有形成良好的一日常規(guī)，對老生已培養(yǎng)好的良好行為習慣也有影響。老師對對新生的各方面情況都還不了解，家長工作也正逐步開始。本學期我們將針對小班幼兒的年齡特點，繼續(xù)在生活自理方面，知識技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒，幫助幼兒形成良好的個性及初步的規(guī)則意識，使幼兒在園快樂成長。三、班級工作內(nèi)容及目標：(一)班級管理工作：有序的常規(guī)是班級工作得以正常進行的保障，因此本學期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī)，著重對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活。具體措施如下：1、 組織本班老師一起認真學習、深刻領會新

23、綱要的思想內(nèi)涵，認真落實以兒童為主體的指導思想，保證本班教學工作的一致性。2、 關注本班教師的工作和生活，營造團結(jié)*的工作氛圍，做到班上老師3位一體，配合默契。3、 班級物品、藥品：指定保育員老師負責從家長手中接藥、按時給幼兒喂藥。請家長配合，將孩子的藥物注明姓名、服藥時間和劑量。4、 上晚班的老師在離幼兒園前負責檢查水、電、門、窗是否關好：錄音帶和電視機是否已關好。5、 做好家長工作，使家長充分了解并參與到班級工作，成為可利用的教育資源。6、 建立班級管理工作檔案，使班級工作管理更加規(guī)范。(二) 教育和教學工作：把五大領域有機結(jié)合起來，融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興

24、趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中：重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力，能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應的指導。開展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園。具體發(fā)展目標如下：健康領域1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快：2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力：3、知道必

25、要的安全保健常識，學會保護自己：4、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。語言領域1、樂意與人交談，講話禮貌：2、注意傾聽對方講話，能理解日常用語：3、能清楚的說出自己想說地事：4、喜歡聽故事、看書：5、能聽懂和會說普通話。社會領域1、能主動的參與各種活動，有自信心：2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心：3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則：4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感：5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國?？茖W領域：1、對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲：2、能運用各種感官，動手動腦，探究問題：3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程

26、和結(jié)果：4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣：5、愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。藝術領域1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美：2、喜歡參加藝術活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗：3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。(三)衛(wèi)生保健工作：1、 配合幼兒的日常生活隨時進行安全教育，并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和自我服務能力。2、 做好班級物品、活動室的清潔衛(wèi)生，餐具、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作。處處做有心人，消除安全隱患。3、 配合保健醫(yī)生作好本學期預防接種和體檢工作(四)家長工作：1、個別接觸。通過家訪、電

27、訪、個別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等，約訪率達到100%以上。2、資料信息。利用通知、定期更換家園欄、的內(nèi)容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學情況，并通過設立“家長圖書室”向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。3、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會，共同探討家園一致的教育。4、利用填寫“寶寶檔案”與家長反饋教育信息，與家長互動，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。四、具體實施措施：1、本學期我們將根據(jù)主題活動內(nèi)容來布置環(huán)境，同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半

28、成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。2、根據(jù)幼兒興趣、節(jié)日、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動，引導幼兒共同參與主題環(huán)境布置，更多的為幼兒提供觀察探索、創(chuàng)作制造、創(chuàng)造發(fā)明的機會，使幼兒在這些過程中形成合作意識，樹立集體意識。3、活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。4、在活動區(qū)中為幼兒提供多用、開放、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料，吸引幼兒積極參與，使幼兒在操作過程中提高動手、動腦、動嘴等方面的能力。5、合理的安排和組織幼兒的一日

29、生活，合理運用多種教育資源，嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源，豐富教育內(nèi)容。6、 根據(jù)本班的課題，深入研究、付諸實踐，使教學活動更來源于幼兒的生活、興趣和需要。7、家園共育，有針對性地培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，并且及時地相互反饋，合理改進教育方法。8、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。9、精心組織好家長會，和家長面對面的交流，使家長更好的了解我們的工作，爭取取得家長最大程度的配合，并利用填寫“寶寶檔案”反饋教育信息，與家長互動，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。五、本學期重大活動安排：1、 8 月整理衛(wèi)生環(huán)境：完成各類計劃。2、 9 月召開家長會

30、，創(chuàng)設主題環(huán)境。3、 10月配合幼兒園迎接武漢市示范園復查。4、 11月全園秋季運動會。5、 12月“慶元旦”慶?；顒印?、 1 月家長評園活動：完成各類總結(jié)。第一學期幼兒園小班工作計劃2在上個學期，幼兒剛進園時，由于幼兒在家里受到父母的寵愛和照料，孩子很少自己動手做事情，以至于孩子剛進園時，有很多幼兒在短時間內(nèi)不能適應幼兒園的生活，出現(xiàn)打鬧的現(xiàn)象，經(jīng)過我們的努力，幼兒很快就適應了幼兒園的生活，能愉快地投入各項活動中，培養(yǎng)了良好的生活習慣，并在自理方面有了一定的提高。本學期我們根據(jù)綱要、指南的指導精神，并結(jié)合本班幼兒的實際情況，主要抓好以下幾方面的工作：一、班級管理工作：1.本班三位教師團結(jié)協(xié)

31、助、統(tǒng)一思想、互相督促、認真完成班級的各項工作。2.每周定時、隨機的召開班級會議，及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。3.讓保育員積極地參與教學活動，熟悉班級的各科教育教學。4.每周定時做好消毒工作，做好班級清潔，保證班級良好的衛(wèi)生狀況。二、教育、教學工作：1.加強幼兒的常規(guī)教育，經(jīng)過一年的教育和學習，孩子們在學習上、生活上都已經(jīng)形成了一定的習慣。為了使班級工作更能有條不紊的開展，也為了培養(yǎng)幼兒良好的規(guī)則意識，養(yǎng)成良好的生活學習習慣，在開學初，我們將進一步調(diào)整和統(tǒng)一班級的各項常規(guī)，并通過晨間談話、故事、兒歌、情景表演等形式和平時向幼兒講清楚常規(guī)的要求，采用多種形式進行訓練，并能持之以恒的堅持下去。重點

32、做好：（1）在日常生活中，引導幼兒養(yǎng)成勤盥洗的習慣，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾。（2）通過營造良好的 人際氣氛、安排豐富多彩的一日生活，引導幼兒愛自己的親人、老師、小朋友，喜歡自己的班級和幼兒園。（3）在日常生活中，引導幼兒初步體驗基本的生活常規(guī)、游戲、學習等行為規(guī)則和自己行為的關系，初步懂得應遵守規(guī)則。2.加強幼兒的普通話教育，重視孩子的語言的發(fā)展，為幼兒創(chuàng)造視、聽的環(huán)境，用標準的普通話和幼兒說話并利用動作、手勢、表情等示范。讓幼兒通過視覺和聽覺去感知語言。要充分調(diào)動孩子的聽、說的積極性，在日常生活中要引導幼兒注意傾聽別人講話，會按語言指令行事，喜歡聽故事、看表演，會翻閱圖書并初步理解其

33、表達的意思，喜歡說普通話，能夠用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求，并創(chuàng)設情景，激發(fā)小班幼兒口語表達的興趣，發(fā)展幼兒的語言表達能力。3.重視幼兒的身體素質(zhì)的鍛煉，進一步提高幼兒對環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應能力。4.注重環(huán)境的創(chuàng)設，墻飾隨著主題的變化而隨時變換，以幼兒的興趣為出發(fā)點，進行創(chuàng)設，并提供讓幼兒參與吊飾布置的機會，幼兒的作品作為布置吊飾的主要內(nèi)容，將其掛在課室內(nèi)，讓幼兒對自己的成就有一定的認識，并使環(huán)境幼兒化，同時培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力、動手操作能力等；培養(yǎng)幼兒的參與意識、自我意識與主人翁精神，增強幼兒自信心，獲得創(chuàng)造過程的快樂。小學教學工作計劃 篇1一、指導思想：x

34、xxx年學校教學工作，以xxxx市教育局xxxx年工作要點、xxxx市基礎教育處工作計劃為指導，以學校“xx”教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以學?！疤剿鬟m合學生發(fā)展的教與學方式，全面提高學生素質(zhì)”的教學主題為統(tǒng)領，通過構建常態(tài)有效教學管理模式，推進“課堂教學效率成果年”重點工作、深入各學科熱點問題、教學模式的研究，全面提升教學質(zhì)量。二、主要工作：1、以“教學管理百校隨機展評”活動為契機，修改完善學校教學管理新常規(guī)，形成有效的教學管理機制。2、以各學科專題研究和我的精品課為載體，探索適合學生發(fā)展的教與學模式。3、以“課堂教學效率成果年”為主線，總結(jié)提煉教學各項研究成果，進行校際間的展示與交流。4、以教

35、師繼續(xù)教育、“每人一絕”練功活動和實施名師工程，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。5、以校本課程的有效實施與研究，促進學生個性的形成與特長的發(fā)展。6、以開展豐富多彩的學生實踐活動為途徑，促進學生綜合素質(zhì)的全面提升。三、具體措施：(一)修改完善學校教學管理新常規(guī)，形成有效的教學管理機制。教學管理在學習落實xxxx市教學管理新規(guī)范和修改完善學校教學管理常規(guī)上，堅持常態(tài)化，標準化。與教育局管理要求接軌，與各項督導要求同步。1.學習新修訂的xxxx市普通中小學教學管理規(guī)范。采取多種形式，學習落實xxxx市普通中小學教學管理規(guī)范規(guī)范及市教育局直屬學校目標管理責任書評估指標體系具體要求，進一步規(guī)范教師備課、上課、教研

36、、研修、批改、評價等教學行為，并納入教師工作月考評體系及教學總結(jié)與講評中，確保教學管理質(zhì)量。2.積極參與“教學管理百校隨機展評”活動。以百校展評活動為契機，完善教學管理工作的各個環(huán)節(jié)，實實在在找問題查不足，解決問題，改進工作，重點做好做實常規(guī)教學工作。通過每周教學聯(lián)檢工作總結(jié)分析會，每日聽課反饋備課、上課、批改、學生質(zhì)量小結(jié)會，做實過程，提升管理質(zhì)量，并在百校隨機聯(lián)展活動中，接受上級部門和兄弟學校領導的具體指導，促進教學管理有質(zhì)的提升。(二)深入教學研究，探索適合學生發(fā)展的教、學、研方式。以我?！疤剿鬟m合學生發(fā)展的教與學方式”的研究主題為中心，以探索各學科專題教學研究為載體，通過構建備課模式、

37、教研模式、學科課堂教學模式等，有效提高課堂教學效率，促進教師專業(yè)化發(fā)展。小學教學工作計劃 篇2課程目標1.能聽、說、讀、寫英語字母A-Z,并能按字母順序背誦、默寫二十六個字母2.根據(jù)實物、圖片說出所學單詞要求讀音正確。3.能比較熟練地運用所學的日常交際用語。4.能在非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。5.能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。學情分析:學生接觸英語只有一個學期，大部分學生對英語有比較濃厚的學習興趣，但也有少數(shù)學生由于遇到困難，學習習慣也不太好，有待于端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法。所以，在教學中，應該以學生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體

38、學生，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位。教材和其他課程資源分析:三年級教材的特點：內(nèi)容比較多，情景性強，語言知識點多，但是，它們都是在學生原有知識上的擴展。所以在教學時要注意聯(lián)系學生已有的知識，由舊知識切入新知識的學習，由舊引新，溫故而知新，這樣才有利于學生的理解、記憶。教學檢測評價:教學評價：1.形成性評價列入學業(yè)學習評價，按照20%的學習行為和口語學習評價，80%的雙基評價。以促進學生的學習為主要目的。2單元卷練習：任務，可以提前完成，或者同伴合作。目的在于考核語言的掌握和興趣的維持，不給學生太大的壓力。3期末評價原則是：重興趣，重雙基，促能力。小學教學工作計劃 篇3一、學情分析本期我擔任

39、三年級的英語教學工作，他們聰明活潑、勤奮好學，這些學生剛接觸到英語，他們對英語感到好奇，大部分學生對英語有比較濃厚的學習興趣，但也有少數(shù)學生會因遇到困難，而遭受挫折。學生學習習慣也不太端正，有待于端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，使之有所進步。所以，在教學中，應該以學生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學生，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位。二、教材分析義務教育課程標準實驗教科書英語供三年級起使用，是人民教育出版社與加拿大Lingo、Media國際集團合作編寫的一套全新的中下學銜接的英語教材。這套教材是根據(jù)教育部制定的國家英語課程標準和小學英語教學基本要求編寫而成的。

40、本冊供以小學三年級為起點、開設英語的學校第一學年第一學期使用。本冊教材具有以下幾個特點：1、注重學生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。2、注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng)，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎。3注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。4注重學生學習興趣的培養(yǎng)，以不同方式限度的激發(fā)學生的學習動機。5注重融合學科內(nèi)容，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。6注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。7注重教學資料的配套，為學生提供良好的英語學習環(huán)境，幫助學生拓展自

41、我發(fā)展的空間。8注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質(zhì)量。三、教學目標、能聽、說、讀、寫英語字母aZz，并能按字母順序背誦、默寫二十六個字母、根據(jù)實物、圖片說出所學單詞要求讀音正確。、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。、能在非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。四、教學措施1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。4、多為學生營造一些學習氛圍，如：創(chuàng)設班級英語角等等。5、

42、要求學生在課余時間盡量的.運用已經(jīng)學習的英語進行對話。6、多看英語畫報，多讀英語故事，多看兒童英語書籍。7、多與學生交流，進行口語交際訓練。小學教學工作計劃 篇4一、教學計劃：3月份：25級棋力知識、棋道知識、棋史知識的學習和考核。4月份：24、23級棋力知識、棋道知識、棋史知識的學習和考核。5月份：22、21級棋力知識、棋道知識、棋史知識的學習和考核。6月份：20級棋力知識、棋道知識、棋史知識的學習和考核;各班學期末總結(jié)匯報賽。二、教學內(nèi)容：參見課本及教學講義。三、教學設置：(一)備課備課是上好課的基礎，是保證教學質(zhì)量的必要措施。備課應包括以下過程和內(nèi)容：l、鉆研教學大綱，訂好教學工作計劃。

43、(1) 鉆研教學大綱，通讀教材，了解教學任務、目標、重點、難點內(nèi)容。(2) 了解任教班級學生的思想狀況、學習態(tài)度，學習風氣、知識狀況等，做到“有的放矢”地進行教學。 全面了解學生生理、心理特點、學習規(guī)律和已有的基礎知識，結(jié)合教材內(nèi)容寫出具體教案。(3) 制定改進和提高質(zhì)量的措施，編制教學計劃及教學進度表。(4) 確定本學期的教學實踐活動，重理論學習更重實踐能力。(二)上課上好課是教學的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌握進行政治思想教育，傳授知識和開發(fā)智力的教學藝術，促進學生全面發(fā)展。應做到：1、教學目標明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標進行。2、教學內(nèi)容必須正確。要把基本概念、基本觀點，正確

44、無誤地傳授給學生。3、做到分清主次，突出重點，分散難點，抓住關鍵，詳略得當，快慢適中。4、要重視對學生進行思想教育和情商培養(yǎng)，讓圍棋對孩子的良好影響立體化。6、教學方法得當。充分利用教材配套的趣味教具，對不同的內(nèi)容靈活選用恰當?shù)慕谭?，在教學中要大膽探索，勇于創(chuàng)新。每個教學環(huán)節(jié)，力求連貫、緊湊，時間分配合理，提高課堂教學藝術。7、不斷提高課堂教學藝術。教學中，教態(tài)親切大方。正確使用圍棋專業(yè)術語，語言準確、簡練、生動，精神飽滿，對學生既嚴格要求，又熱情鼓勵。(三)作業(yè)批改根據(jù)總講義要求，重視精選作業(yè)內(nèi)容，認真批改，及時獲得反饋信息，利于改進教學。(四)輔導1、結(jié)合課堂教學開展課外活動，建立20個情

45、商培養(yǎng)目標的小標兵評選機制，帶動學生的興趣、活躍學生的學習氛圍。開發(fā)智力，培養(yǎng)能力。2、課后可安排時間個別輔導。要根據(jù)具體情況，因材施教，培養(yǎng)尖子，幫助學困生，提高教學綜合質(zhì)量。(五)晉級考試考試是了解學生學習情況，檢查教學效果，督促學生學習的重要手段。1、注意平時考查，及時了解學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)教學中的問題，不斷改進和提高教學水平。平時考查包括：課堂提問、對弈、作業(yè)等。2、認真閱卷，考試后作出全面的質(zhì)量分析和試卷分析，并進行講評。對考試中反映出的問題，歸類整理，找出原因，以作為改進以后教學的參考。3、引導學生科學對待晉級考試，樹立更長遠學習目標。(六)課時安排本學期共16次課。小學教學工作

46、計劃 篇5一、 指導思想文明禮儀是素質(zhì)的重要內(nèi)容，良好的文明禮儀可以使人終身受益。面對二年級學生，更應該重視良好文明禮儀的培養(yǎng)。他們到底應該怎樣規(guī)范自己的行為，以適應學校的生活，確保學習任務的完成，這就需要教師做大量的工作，來幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣。本教材以貫徹落實教育部中小學文明禮儀教育指導綱要為核心，以提高小學生文明素質(zhì)，提高思想道德修養(yǎng)為目的，以中小學生守則小學生日常行為規(guī)范中相關內(nèi)容為依據(jù)，共包含8課。二、 教學內(nèi)容第一部分 個人禮儀1.站姿2.坐姿3.走姿4.蹲子5.嚼口香糖第二部分.交往禮儀6.贊美別人7.保持安靜8.敲門第三部分.公共禮儀11.遲到的禮儀XX.課堂上的禮儀13

47、.乘升降電梯14.成自動扶梯15.在理發(fā)店里三、教學措施1、學習基本的文明禮貌用語的含義和用法。2、借助課本的插圖，了解生活情景如何用。3、通過學生聯(lián)想生活實際，創(chuàng)造性地模擬生活場景，學以致用。4、培養(yǎng)學生的文明意識，通過討論明確不文明的行為。5、采用知識問答的形式，記憶基本的禮儀。6、通過交流體驗卡，激發(fā)學生的文明表現(xiàn)欲望。四、教學方法：1、榜樣示范培養(yǎng)學生良好習慣的最佳方式就是為學生提供榜樣，讓學生模仿。榜樣主要是指教師和學生中的佼佼者。在日常工作中，教師一方面要規(guī)范自己的一言一行、一舉一動，作學生的表率。一方面要大量發(fā)現(xiàn)學生中的佼佼者，樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，具體細致地指出他們的長處，使這些同學更加努力，保持自己的優(yōu)勢，促使其他同學更用心。2、實際演練兒童行為習慣的養(yǎng)成，必須要有實際表演練習，按常規(guī)訓練內(nèi)容的具體方法讓學生去做一做,演練演練，行為習慣就在這演練過程中開始形成,教給他們行為準則，而不讓他們?nèi)プ?，就難以形成言行一致的品質(zhì)習慣。讓學生做一做，演練演練，明確各項內(nèi)容的具體要求，就在這演練的過程中學生就會記在心中，落在行