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1、Word - 3 -我的家人-幼兒園小班社會教案小班優(yōu)秀社會教案我的家人【設(shè)計意圖】家庭成員是幼兒最親近的人,讓幼兒初步地了解家庭成員特殊是爸爸媽媽的工作,感觸爸爸媽媽工作的辛勞,是激活幼兒關(guān)懷父母家人情感的基礎(chǔ)。本次活動利用一系列生動、好玩的活動來實現(xiàn),重在激活情感,利用活動,引領(lǐng)孩子關(guān)懷家人、愛父母。因為幼兒熟悉水平的限制,所以,在了解爸爸媽媽的工作時,僅限于知道爸爸媽媽在哪里工作、干些什么(工作的主要內(nèi)容)。因幼兒間個體差異的存在,老師在預(yù)備制作材料時,還要因人施教?!净顒幽繕?biāo)】1、初步了解自己及別的幼兒的父母的工作。2、體味父母對自己的體貼。3、情愿表述自己對父母的熱愛?!净顒宇A(yù)備】1
2、、幼兒與全家人的合影或生活錄像。2、父母與幼兒曾交談過其工作狀況。3、錄音機(jī)、攝像機(jī)。4、彩色皺紋紙若干、橡皮泥及輔助材料。每人一本小冊子?!具^程建議】1、談話:我的家人。(1)幼兒拿出與爸爸媽媽及家人的合影照片或集體觀察生活錄像。幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽和其他成員,注重用盡整的語言舉行表達(dá)。如“這是我爸爸”等。(2)幼兒大膽表達(dá),老師記錄在小冊子上。講講自己的爸爸、媽媽是干什么工作的?在什么地方工作?如:我爸爸是工程師,在工廠里設(shè)計機(jī)器。2、幼兒思量、研究:(1)家中成員為你們都做了些什么?(2)爸爸媽媽每天要上班,可辛勞了。假如小伴侶們每天跟著爸爸媽媽,那他們會怎么樣呢?小伴侶不能跟著爸爸媽媽,那到哪里去呢?你喜愛到幼兒園來嗎?為什么?3、為家庭成員送一件禮物。(1)說說自己在幼兒園里學(xué)到的本事(說、唱),老師錄音記錄。(2)拿出攝像機(jī):你們在幼兒園學(xué)到那么多本事,想告知爸爸媽媽嗎?將幼兒的敘述記錄下來。(3)激起幼兒為爸爸、媽媽制作禮物的愿望。老師引領(lǐng):爸爸媽媽下班回家一定又累又餓,我們能為他們做些什么呢?(制作面條、點(diǎn)心等)讓幼兒自主挑選完成。老師可在幼兒碰到困難時,舉行協(xié)助指導(dǎo)?!狙娱L提醒】把幼兒與父母的合影,布置于活
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