小學(xué)語文人教二年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第八單元-風娃娃教案

1、風娃娃第二課時教學(xué)設(shè)計白水小學(xué) 劉鳳教學(xué)目標：1、鞏固12個生字，重點檢查7個平、翹舌音的生字；學(xué)寫“吸、極”兩個生字。2、明確風娃娃做的事情哪些是對的哪些是不對的，抓住重點詞句進行感情朗讀，體會風娃娃的好心與不懂事，提高對文本的理解能力、概括能力、表達能力。3、懂得“做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對別人有用”的道理，培養(yǎng)對事物有正確的情感態(tài)度。教學(xué)重難點：懂得“做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對別人有用”的道理，培養(yǎng)學(xué)生對事物有正確的情感態(tài)度。教學(xué)準備：教學(xué)過程：一、復(fù)習導(dǎo)入，學(xué)寫生字1、同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習風娃娃。2、抽生識字。二、細讀，感悟明理1、復(fù)習生字。2、自由朗讀，

2、想一想，風娃娃為人們做了哪些事？（板書課題）3、學(xué)習吹大風，理解“斷斷續(xù)續(xù)” 、學(xué)風娃娃吹風車的動作、了解風娃娃高興的原因來指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀。4、“足”什么意思？換個詞。5、風娃娃幫助秧苗后，秧苗對風娃娃是什么態(tài)度？6、自由地讀一讀第二自然段，說一說：風娃娃來到哪里？看到什么？怎么做的？結(jié)果怎樣？（課件提示：風娃娃來到( )，看到（ ），它（ ），結(jié)果（ ）。7、學(xué)習吹帆船，哪些是動詞？8、四人小組學(xué)習第三自然段：組長組織組員讀第三自然段，說一說：風娃娃來到哪里？看到什么？怎么做的？結(jié)果怎樣？（課件提示：風娃娃來到（ ），看到（ ），它（ ），結(jié)果（ ）。9、小組匯報小組代表來復(fù)述內(nèi)容。小組代

3、表朗讀，師生談體會。（強調(diào)沒有風娃娃纖夫們的辛苦，引導(dǎo)學(xué)生想象纖夫們會說些什么？）10、風娃娃做了兩 件好事后，是怎么想的？（板：有力氣就行）11、真的只要有力氣就行嗎？默看5-8自然段，思考：人們?yōu)槭裁磿煿诛L娃娃？12、學(xué)習吹風箏，理解“無影無蹤”。13、可是，風娃娃知道自己有做得不對嗎？它是怎么想的？讀給同桌聽。匯報讀：風娃娃的心情怎樣？應(yīng)該怎樣讀？14、風娃娃為什么不知道自己錯了？（它還小，不懂事，）同學(xué)們，風娃娃跟你們一樣，因為小、不懂事，所以需要大人的。風娃娃實在不明白，只好回去問媽媽，媽媽會怎么說？請同桌互相來演一演。15、請幾個學(xué)生上臺演風媽媽，其他的演風娃娃。（板：光有力氣不行，還要看是否有用）三、拓展延伸，練習說話1、學(xué)了本課，你從風娃娃身上學(xué)到了什么？2、想一想：生活中風還能做些什么？3、和同學(xué)們交流討論：你準備為大家做哪些好事呢？并嘗試著做一下。四、作業(yè)：想象風